螃蟹小學作文

時間：2024-03-01 17:35:30 小學生作文我要投稿

螃蟹小學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的螃蟹小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螃蟹小學作文

螃蟹小學作文1

　　童年，是那么純真，那么美好，那么令人難以忘懷。童年趣事就像記憶銀河中的星星，永恒閃耀。

　　那天，媽媽從菜市場買來了一塑料袋螃蟹。我上前一步觀察起螃蟹來：毛茸茸的鉗子，橢圓形的身子，細細長長的腿，越瞧越“可愛”。一會兒，媽媽說：“我要洗螃蟹了，你去干別的事吧。”我又望了一眼螃蟹，去看電視了。好看的動畫片使我把大螃蟹拋在了腦后。“叮叮叮”電話鈴響了，媽媽去接電話，讓我看好螃蟹們。電話一接就是十幾分鐘，我便捧起一本書在廚房里看了起來，看得津津有味。

　　“茲茲……”我忽然聽見了奇怪的聲音，定睛一看，不得了，一只螃蟹爬了出來，在地上直轉悠。我連忙去抓它，可礙于它的大鉗子，我小心翼翼，目不轉睛。到底是大螃蟹，跑得快，一會兒就溜走了。我只得垂頭喪氣地叫媽媽：“媽媽，不好了，一只螃蟹溜走了！”媽媽聞訊趕來，卻傻眼了，其它螃蟹也不見了！發現我犯了一個低級錯誤，追剛剛那只螃蟹時忘了蓋蓋子，別的螃蟹也逃走了！唉，這下好了，螃蟹大逃亡，叫我們怎么追呀！

　　找呀，找呀，找螃蟹。第一只被找到的螃蟹躲在沙發底下，是我費了九牛二虎之力才找到的。第二只螃蟹在床底下，第三只……床底下，柜子下，沙發底下，桌子底下，總之，能找的地方我都找了，卻怎么也找不到。會在哪兒呢？我仔細回憶，還有衣柜里沒找！可是……螃蟹這么會在那兒呢？它哪來力氣從廚房二十米到臥室，然后打開沉重的柜門爬進去再關上呢？不管了，先打開來看看。“啊，果真在這兒！”我叫道。角落里，一只螃蟹正緩慢地爬著。我不禁為它的力量感嘆。還剩下最后一只了，會在哪兒呢？我又找了一遍，卻依然沒有找到。“女兒，幫爸爸下樓買一包鹽！”爸爸說。我只好穿起鞋，下樓去了。哎，等等，我還沒有下樓，因為我在穿上鞋的一剎那，一只毛茸茸、濕漉漉的東西抓住了我的腳趾，恐懼侵襲了我的'全身—螃蟹，還是超大號的！它那冰冷的鉗子夾得我生疼，在我的記憶中劃下了一道永遠地刻痕！

　　此后，我養成了一個習慣：穿鞋前檢查。因為我生怕又惹了這可惡的小家伙！

　　童年是歡樂的，是幸福的，是令人難以忘懷的。

螃蟹小學作文2

　　說到動物，在我的腦海里，第一個浮現出來的就是螃蟹。

　　說到螃蟹，我與它還有一段情緣呢！記的那一年，我與爸爸到遼寧的舅爺家去玩。一天晚上，三姑拎了一個大麻袋，我們大家都很好奇，我跑到麻袋前，打開麻袋，“啊”的一聲叫了起來，“怎么了？”爸爸問我。“毛，毛……毛蟹，這些都是毛蟹！”我既興奮而又害怕地說道。“不用怕，這些毛蟹是夾不到你的，因為呀！它們還很小！”三姑笑著安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些較小的毛蟹，忽然，我看到了一只較大的`毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外殼是灰色的，它有一對犀利的大鉗子，它的鉗子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔細觀察，還以為是泥巴哩！“三姑，這只毛蟹可以給我嗎？”我膽怯地問，“當然可以了，你喜歡就拿去吧！”三姑笑瞇瞇地對我說。“謝謝三姑！”說完，我管舅媽要了一根十分結實的線，把毛蟹的兩個大鉗子綁在了衣架上。

　　起初，它一直在那里動，掙扎著，好像一個囚犯，想逃脫出那個監獄。在第二天早上，我看著這只小囚犯，一動不動地趴在地上，我以為它渴了，就將它放在了盆里，盡管這樣，它還是不動，這讓我有點束手無策。看著它一點一點地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。

　　我到底該怎么辦呀？如果放了它，我會寂寞的。如果不放它，那它會不會……我到底該怎么辦呀？這時，我閉上眼睛思考著，忽然，耳邊傳來了一陣救命聲，聲音離我越來越近：“救救我吧！把我放回大海里吧！我要回家！我要媽媽！媽媽……”我猛地睜開了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人這一生，生命和自由是最寶貴的了，我想動物也應該一樣吧！我不應該將它占為己有，我應該給它自由生存的權利。想到這，我把它帶到海邊，把它放了。看著它快樂地奔向大海，漸漸隱埋在大海中，我心里有著說不出的感覺。最后，我長舒了一口氣，感到無比的輕松。因為，我認為我做了一件好事，同時，我還領悟到了，自由是人和動物和諧相處的基礎，我們要愛護動物，善待生命。

　　同學們！人與動物和諧相處，我們的世界才會變的更加美好，不要殺害小動物。謝謝！

螃蟹小學作文3

　　在村子里最有趣最愉快的事算是跟小伙伴們捉螃蟹了。中午，火辣辣的太陽把柳樹的葉子烤焦了，蟬無精打采地在柳樹上鳴叫，仿佛在說：“真熱啊！真熱啊！”可是，從小溪邊卻傳來一陣陣嘻笑聲，我過去一看，原來是幾個小伙伴冒著烈日在捉螃蟹。一見到清涼的溪水和可愛的螃蟹，我情不自禁加入到他們的隊伍之中。

　　我脫掉涼鞋，高高地挽起了褲腿，小溪里的水淺淺的，清澈見底。我小心翼翼走到溪水里，一陣涼意從腳板心升騰起來，迅速流遍了我的全身，感覺特別爽。我自幼一直在鎮上的中心學校讀書，很少與村里的小伙伴在一塊玩耍，對螃蟹的生活習性可謂一無所知，只知道螃蟹烤著吃的味道特別鮮美。我不知道螃蟹會在什么地方出現，看見小伙伴們從一個個小洞里掏出一只又一只螃蟹，我羨慕極了，也學著他們的樣子找洞。我看見一個小洞，正伏身準備來個甕中捉鱉，不料小強大聲叫住了我：“這個洞里可能有蛇，螃蟹是不會進去的'。你要提防被蛇咬傷。”我嚇了一大跳，幸好剛才被小強叫住了，要是被蛇咬傷，那才真叫冤呢。小強告訴我捉螃蟹要找扁形的洞，我聽了之后，接著繼續找洞，終于在離水面不遠處的沙泥里發現了一個扁形的洞，我貓著腰在水里輕移腳步，惟恐弄出聲音來驚走了螃蟹。我小心地把手伸進洞里，好家伙，當我的手指頭一觸到螃蟹時，螃蟹迅速將腳伸直并鉗緊了我的手指，我立即抽回了手。在伙伴們的驚呼聲中，只見一只深褐色、肥大的螃蟹爬在我的手指上耀武揚威。可慘的是，我的手指頭被螃蟹的雙鉗夾住不放，還流出了血。在小伙伴們七手八腳的幫助下，螃蟹才極不情愿地松開了鉗子。

　　小強告訴我，捉螃蟹必須講究方法和技巧：當你發現螃蟹洞時，只需悄悄用手指輕輕捏著它的甲殼就行了，這樣任憑你怎樣擺弄它，即使螃蟹的腿再有力也只能徒勞掙扎，更不消說用來鉗人了。吃一塹吃一智，再捉螃蟹時，我按照小強說的用拇指和食指抓住螃蟹的甲殼，螃蟹再也“兇”不起來了，盡管它張牙舞爪，但它長長的雙鉗已無用武之地。功到自然成，我后來捉到了一只又肥又大的螃蟹。

螃蟹小學作文4

　　那是我9歲那年的一個星期天，天氣晴朗，正是捉螃蟹的好時候，我和叔叔約好去捉螃蟹。中午，我們吃完飯后，拿起一只水桶，便出發了。

　　我們來到小河邊，放下水桶，卷起褲腿，跳到河里，只見三只又肥又大的螃蟹，夾子對夾子，嘴對嘴，向水面上吐著泡泡，好像知道我們來捉它們，正商量逃跑的辦法。我一看，這螃蟹黑色的硬殼，小小的眼睛，還有兩只大鉗子，你要碰它一下，它準會舉起大鉗子。我輕手輕腳地來到它們的旁邊，剛要伸手去捉它們，只見螃蟹四處逃竄，有的鉆到石頭縫里，有的爬到石頭底下，我忙扒開石頭，螃蟹見我已發現了它，忙又向別處爬去，我緊追不舍。哎呀！是哪個鬼東西夾住我的腳了，我低頭一看，原來是一只灰螃蟹，我使勁想把它甩掉，可適得其反，它夾得越來越緊，疼得我哇哇叫，忙喊來了叔叔，叔叔一看，笑瞇瞇地說：你別動，把它放在水里，它自己會跑開的。

　　我心想，這樣能讓螃蟹松開嗎？我半信半疑地把腳伸進水里，螃蟹果真松開了夾子，我趁機捉住了它，看著它那副氣急敗壞的樣子，我高興地說：怪不得你橫著走，原來你真是橫行霸道哇，瞧！我的腳都被你夾出血了，生疼生疼的！我索性坐在石頭上，叔叔走過來，像看透了我的心思，說：原來臻臻是個膽小鬼，螃蟹夾了一下，就不敢捉了，真沒出息。我不服氣地說：有什么了不起。說完，我起身又去捉，叔叔忙告訴我，捉螃蟹要捏住它的.硬殼。我點點頭，照叔叔說的去做，這兒翻翻那兒找找，在一塊石頭下找到了兩只螃蟹，我慢慢地接近它們，等離它們一尺遠的時候，我一彎腰，猛地一撲，撲了個空。兩只螃蟹沒命地逃著，我仍緊追不舍。

　　叔叔在半路攔住了它們，它們一見，逃不掉了，便擺出戰斗的架勢，兩只螃蟹屁股對屁股，兩只大鉗子揮舞著。我壯著膽子走到它們身邊，一彎腰，輕而易舉地抓住了一只螃蟹，把它放進桶里。剛才還威風凜凜的它，現在鉗子一縮，連連后退。我又跳進河里，捉了不少螃蟹。這時天色已晚，我們便帶著戰利品高興地回家了。

　　這次捉螃蟹真有意思，每當想起當時的情況，我好像又回到了童年時代。

螃蟹小學作文5

　　我和媽媽在去菜場買菜的途中，走過水產區，看到了許多螃蟹，在我的萬般懇求下，媽媽同意了我的請求，我仔仔細細地挑選了三只大螃蟹（兩母一公），看起來個個頂呱呱呢！

　　10月21日星期五陰

　　剛把它們安頓在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出來，似乎是想讓我看看它的'身手如何。看來，它們似乎對這“房間”不大滿意呀，經過慎重考慮后，我把它們轉移到一個大紙箱里，再往里灑水，這樣一來，就不用擔心它會缺水了。做完這一切，我就不再理他們了。嘻嘻，我是天才吧。

　　作業做完，已是晚上八點，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在紙箱里，另外兩只已溜得無影無蹤。在全家進行了半小時的搜捕后你，兩只螃蟹才被我“捉拿歸案”，為了防止他們再次“越獄”，我在大紙箱的上面蓋了一個重物，看看明天早晨的表現吧！

　　10月22日星期六晴天

　　今天我起了個大早，哈欠還沒打完，就看到了箱子里的慘狀，下巴立刻合不攏了，進過近一小時的地毯式搜查，我再次將它們送回“監獄‘。這次它們老實了是、許多，我匆匆忙忙地吃了飯，就去參加培優了，“監獄”臨時讓爸爸媽媽負責看守。培育歸來，一上午平安無事，我覺得還是爸爸媽媽“教導有方”呀！中午，我獨自一人開始洗螃蟹，因為老媽下令：誰今天洗螃蟹，今天吃螃蟹時，所以的鉗子歸他所有。

　　見我一來，螃蟹紛紛向我舉起它們的一雙雙大鉗子，似乎告訴我：“我這雙鉗子可不是吃素的喲！”我可不管三七二十一，抓起一只就洗，到了洗鉗子的時候，我洗其中的一只鉗子時，它的另外一只鉗子伸向了我的手，哎喲，隨著一陣殺豬般的慘叫，爸爸媽媽同時知道了一件事：我的手被夾了……

　　我敗下陣來，爸爸就接著往下干了，當然，他的手也是險些被夾住，不過，爸爸可沒叫苦叫累，歷盡千難萬險后，螃蟹終于被送上了蒸鍋，我的口水早已流下了三千尺……

螃蟹小學作文6

　　記得我小時候，第一次吃螃蟹，那才逗呢。一想起這件事，我就會笑得前仰后合。

　　一次爸爸買來了幾只螃蟹，當時我不知道這長著六個爪，兩個夾子的小怪物叫螃蟹，于是給它們起了個名字叫“六爪橫騎士”。它們都是活的，一個比一個肥，一個比一個大，有著堅固的盔甲，盔甲左邊和右邊下方各長著一個灰點，兩個又有力又大的夾子長在前面，六個小爪子長在后面。噢，對了，正前方還有兩個小小的黑眼珠，只要一碰就立刻縮回去，留下一個硬殼做防備。把它翻過來一看，有一個鰓。媽媽告訴我如果是尖的那就是公螃蟹，如果是圓形的就是母螃蟹。別看它們現在歡蹦亂跳，一會兒可就一命嗚呼了。我找來一根木棍逗它，“啪”的一聲木棍被夾住了，我使勁兒往下甩，它也不松爪。我把木棍往上一提，它吊了起來。“當”一聲，大螃蟹一松爪就掉了下來，可是卻安然無恙，但木棍被夾出了一條印跡，它可真厲害。

　　一會兒，爸爸把螃蟹倒進蒸鍋里。大約過了二十分鐘，螃蟹終于熟了，從鍋里冒出股海鮮味。爸爸把它端上桌，我一看，咦！剛才灰色的外殼，現在怎么變成了紅色的。先別管它了，我用手拿了一只真燙呀！可是我不知怎么吃，弄了半天都打不開。媽媽說：“別急，我來。”媽媽先把腮摳掉，把前面和后面的硬殼用手一掰就開了，“吃吧！小饞貓。”媽媽說。我拿起蓋兒，把旁邊的皮都吃了，我看著黃不太好看，以為不能吃就放在一邊了，把另一半兒冊開把肺都吃了，邊吃邊說：“呸！真難吃。”全家人看看桌子上我吃剩的螃蟹，又互相看了看，都笑了起來，沖我說：“殼里的黃可以吃，殼里的'肺不能吃，要吃肉。”我一聽，嘗了一口嫩嫩的肉說：“真好吃！”說著我也笑了起來。

　　吃完了螃蟹，桌子上都是大大小小的皮、腿。再也找不回來歡蹦亂跳的大螃蟹了。

　　螃蟹真好吃，不僅肉味美，而且黃也很好吃。

螃蟹小學作文7

　　昨天剛吃了螃蟹，今天就怪事連連，我的書包里總有動靜，搞得人心神不寧。

　　就在第二天的考試前一節課，我去拿筆袋，拉開袋子一看，從里面爬出來幾只螃蟹。讓我足足呆了兩分鐘，下巴都忘記合上了，同桌見我不對勁，就拉開筆袋一看，“哇！”他也叫了起來。只見里面有一只螃蟹媽媽在教她的孩子們，而螃蟹爸爸則在一旁做飯菜，螃蟹爺爺在一旁看報紙，而螃蟹奶奶則在一旁吃年糕。呵，螃蟹一家竟在我書包安家。這些死螃蟹害得我在整個一節課一個字也沒聽進去，考試什么都想不起來，抱了個“大鴨蛋”回家，結果可想而知......

　　我又生氣的拉開袋子，里面有一張紙，上面寫著它們嫌我書包太小，要在我家安家，并且禁止我父母將它兒孫吃掉，否則我家將遭到破環。我不以為然，拿了一只小螃蟹“解剖”。沒想到第二天，我的書桌上出現了幾條發臭的死魚，第三天，我的床上出現了一個爛白菜。第四天......天啊！這螃蟹怎么還不死心啊？

　　螃蟹你饒了我吧，我家這個小寺廟可容不下你這個“大菩薩”！

　　昨天剛吃了螃蟹，今天就怪事連連，我的書包里總有動靜，搞得人心神不寧。

　　我又生氣的拉開袋子，里面有一張紙，上面寫著它們嫌我書包太小，要在我家安家，并且禁止我父母將它兒孫吃掉，否則我家將遭到破環。我不以為然，拿了一只小螃蟹“解剖”。沒想到第二天，我的.書桌上出現了幾條發臭的死魚，第三天，我的床上出現了一個爛白菜。第四天......天啊！這螃蟹怎么還不死心啊？

　　螃蟹你饒了我吧，我家這個小寺廟可容不下你這個“大菩薩”！

螃蟹小學作文8

　　說起螃蟹，你一定會想到人們在餐桌上對它的色、香、味“偏愛”，“贊嘆”。然而你知道它們在我家受到了什么樣的有待嗎？瞧：美麗的貝殼、大大小小的光滑的雨花石的幾棵嫩綠的`水草點綴著螃蟹們的“樂園”，我把它們的“水晶宮”打扮得比我的房間還要漂亮、整齊。

　　為了給螃蟹找蚯蚓，前周的星期六、日就去買蚯蚓。

　　時間過去沒幾天，人沒變，螃蟹的胃口卻變了，只只不肯吃蚯蚓，這不，放了一天的蚯蚓“安然無恙”，它的胃口真不小——要吃小魚兒。我也不怪它們。平日，省下三五角錢買些小魚兒是不成問題的——只要它們滿意就行了。

　　一看見螃蟹舞鉗橫行，我就不時地這樣問自己：“這是為什么？”是啊，為什么呢！雖然我也找來了一些參考書：什么“古人云”“自若蟹之橫行”。“蟹之橫行，霸道之意也”……但我不滿足這些現成而又模糊的答案。通過仔細觀察，我發現：螃蟹之所以橫行是與它人八只腳都在身子的兩側，向前爬極為困難，橫行有利于腿的伸縮，加快速度，比起前進可就自在得多了。由此看來啊，它們才是我真正的“參考書”呢！

　　照常規，我今天又給螃蟹們換水。不當心碰上了個大蟹鉗，它立即“怒氣沖冠”，張滿鉗，猛然間夾住我的手指。“十指連心痛”，我不由失聲叫起來，等我掙脫手指，便怒氣沖天地打螃蟹殼說：“好哇，你逞雄？你竟敢六親不認啦，我的養育之恩你還沒報就“橫行”啦，小不點，還想造反，好，看我收拾你。”我一邊臭罵它，一邊弄來一根小木棒，要敲斷它的鉗子。此時的它，已沒有了剛才的那股威風，乖乖地收起了鉗子。潛退到期水底，那顫顫兢兢的樣子，好像在說：“饒了我吧，小主人，可別把我扔到沸水里啊。”看著它那可憐的樣子，我想：算了，“宰相肚里能撐船”，

　　饒了這“小不點”吧。

　　至今，螃蟹仍舊健康地嬉戲著。雖然我將它們視為“小賓客”，但卻不愿意讓它們入席做餐。

螃蟹小學作文9

　　老家東河里的生物，多得數不清。你不曾知道一秒鐘之后是否會有滑膩的魚兒從你的腿邊溜過，也不知從石頭縫里何時會竄出個螃蟹把你腳趾頭夾得發紫。的確，這里的螃蟹很多，簡直就是橫行霸道，但找它時卻又不見蹤影。

　　岸邊的巖石往往最引人注目。它們雖棱角堅硬，卻也千姿百態、形狀各異。只要用手輕輕一掰，一片巖石就脫離了。我與表弟把掰下的巖石握在手中，在大巖石上刻刻畫畫，留下獨特的標記。

　　巖石有些時候看起來并不可愛，蒼冷孤傲，但一株株擁有釘子精神的植物從它的底部、縫隙里鉆出來，使巖石就顯得柔和多了，甚至也充溢著一種生機。

　　微微起了點風，巖石上的草花隨風搖擺，像是一位靈魂舞者，似乎在展現它獨特而瀟灑的.舞姿，旁邊的巖石沉默著，訴說著歲月的滄桑。

　　水里也有巖石，被流水沖刷了不知幾百年，真是滄海桑田。頑石也長滿青苔，青苔之下，可能是一兩只螃蟹在格斗，也可能是一群魚兒在嬉戲，更有可能是一條水蛇在尋找庇護場所……在你搬開石頭的一瞬間，不知帶來多少驚喜與驚嚇。

　　有風來過，河中央的幾根蘆葦隨風擺動，這比岸上的風景飄逸得多。夏天烈日當空，在河邊看著清洌洌的水，吹著夾雜著青草味的風，確實是一種享受。有時候脫光了衣服，跳入河中，與表弟互相潑水，涼爽的河水潑在身上，果真趣味橫生！在夏日的河邊，享受自然帶來的舒心和愜意，怎一個“爽”字了得？

　　螃蟹雖沒有捉住幾個，有時卻發現了魚。魚并不好捉，滑溜溜的又是游泳高手。你的速度要比魚快，速度是取勝的關鍵。有時，忙活了半天，魚并沒有捉住，反而把自己折騰得跌倒了幾回，嗆了幾口水，待抹掉臉上的水珠，瞪大眼睛尋魚時，哪兒還見它的蹤影？

　　捉螃蟹的時光中，我們發現了許多美妙的事物。這時候，捉沒捉住螃蟹，似乎也不那么重要了，更多的是享受了這段時光的自由以及精神的愉悅。

螃蟹小學作文10

　　我的三叔在河里抓了幾只小螃蟹，這只最小的就是其中的一只。

　　它全身都是青灰色的，有一個堅硬的殼，有八條細細長長的腿，頂端還各有一個尖而有力的“趾甲”。殼的最前面有兩只大夾，但是夾起人來卻一點都不疼！為啥？拜托，因為它實在是太小了。但如果是一只老螃蟹夾你一口，那輕者流血，重則斷呀！所以我們可一定要小心哦！

　　這只幼螃蟹還未成年，所以分不清敵我，再加上它的鉗子還用不上力，就別提有多好玩啦。

　　我一直把它放在我的`手心里，它的八條小腿使勁地亂撲騰，像一個不會水的兒童落入水里了一樣，只知道張開腿亂蹬。在腿亂撲騰的同時，它的兩只鉗子也沒閑著，左夾夾，右夾夾就是起不到作用，反而弄得我手心癢癢的怪難受。它的鉗子小小的，黃黃的，在我指頭間夾來夾去，似乎在尋找可以入“手”的地方來功擊我。我得意地看著它的一舉一動，心里想：“你的鉗子那么小，那么嫩，還想來夾我？也不怕把你的鉗子折了？”

　　雖然現在的這只小螃蟹還不會夾人，但是大螃蟹可就不敢這么玩了。三叔的手上到現在還有一道疤痕，那是去年它抓大螃蟹時被它夾的。奶奶還說：“螃蟹夾人可狠了，只要被它夾住，它就不會輕易放手，必須狠狠地打它才肯罷手。”看來螃蟹還可能是“猛蟲”呢。

　　螃蟹還有一個好玩的地方就是，別看它有那么多腿，可它走路卻是橫著走的。它在我的手心里只會向左或向右走，豎著兩只大鉗子，沒走出兩步就卟嗵地一聲掉在了地上。在掉下去的同時，它的兩只大鉗子還一張一合，像是要抓住一根救命稻草一樣。掉地上時，它八腳朝天殼先落地，撲騰了兩下才翻過來，迅速朝它的安樂窩逃去，想要避開這場災難。

　　螃蟹不僅好玩，而且還是餐桌上的美味佳肴呢！它的蟹肉和蟹黃，口感細膩，肉質鮮美，營養豐富，說著都讓人直流口水！嘖嘖……饞哪！

　　我瞅著那只正在魚缸里休閑自得的小螃蟹，心里打起了鬼主意，我一定要細心地照料它，把它養得肥肥壯壯的，以備我將來解饞之用。

螃蟹小學作文11

　　今天，趙老師給我們帶來了兩只小螃蟹讓我們觀察。

　　趙老師把螃蟹放在一個透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳頭那么大，小螃蟹才有大拇指蓋那么大，非常可愛。

　　你看，螃蟹的形狀多么象一朵半開放的墨菊啊！螃蟹的背上有一個卵形的灰黑色的堅硬的外殼。細看螃蟹的外殼上有一層又細又白的絨毛，上面還有花紋呢。螃蟹的外殼的前面有一對圓柱形的小眼睛，又大又深的眼窩周圍還有一圈細細的眼睫毛。它的眼睛活動自如，一會兒伸出來，一會兒縮進出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一個三角形的肚臍。老師告訴我們這只螃蟹是雄的。腹部的上端有一張小小的嘴巴，一開一合的，多么象兩扇小門啊。當螃蟹的嘴巴張開的時候會露出潔白的牙齒。螃蟹的兩側有兩排腿，共八條。每條腿分為四節，細細的、長長的，最后的一節又細又尖，上面長出了許多鋸齒，這就是螃蟹用來防滑和抓地爬行的`工具。我最喜歡螃蟹的是它那又大又有力的兩個大夾子。夾子上面有兩排凹凸形的鋸齒，夾著人是很疼的。它的夾子非常有力，可以用來夾實物類的東西，也可以用來挖洞，還可以用作保護自己的武器。

　　我故意逗它生氣，把螃蟹放在桌子上，并把他翻過來。它果真生氣了，用那兩只微型燈泡似的眼睛瞪著我，過一會，又吐出白色的泡沫惡心我，揮動著大夾子，好像在說：“王友友，我要跟你決斗，夾住你！”它隨后用腿使勁蹬地，一會就翻正過來，快速地逃跑。并一直揮動著大夾子，像要跟我搏斗似的。膽大的同學用手放到夾子中，感到夾得又紅又漲。膽小的同學拿一支筆放到夾子當中，螃蟹一下子把鉛筆芯夾斷了。

　　螃蟹走路的時候，可以橫著走，也可以斜著走。但始終揮舞著、炫耀著它那強有力的大夾子。怪不得人們都說：“螃蟹上街，橫行霸道”。果真如此。

　　螃蟹雖小，通過我近距離的觀察，發現它是那樣的獨特，特別是它伸縮的眼睛、耀武揚威的大夾子和威武不屈的精神，給我留下了深刻的印象。

　　我非常喜歡這兩只螃蟹。

螃蟹小學作文12

　　今天，我和媽媽、阿姨、席青云一起去小河里捉螃蟹。我和席青云在路上飛奔，心早就飛到了小河邊。

　　到了小河邊，我看到河水十分清澈，一只小螃蟹正悠閑地在水中散步，一群魚兒在水里快活地游來游去。水底的沙子也看的清清楚楚。我和席青云迫不及待地下了水。也許是因為太激動吧！席青云剛下水就“噗通”摔了一跤，我哈哈大笑起來，她也笑起來。

　　我很快就發現了一個目標，可它揚著大鉗子，我一時無法下手。我一伸手，它的鉗子就舉了起來，像一個身穿鎧甲的武士。我只好離開。不一會，我看見一只傻乎乎的螃蟹，它一動不動地呆著。我一下子按住了它的背，心想：哈哈！你這個呆頭蟹，沒有出路了吧！我沒等它反應過來就用食指和大拇指夾住它的背，把它扔進了桶里。阿姨讓我幫她把捉住的螃蟹放到桶里。我剛把它拿到手就被它狠狠地夾了住了，我“哇哇”大叫，阿姨把它拿下來放進桶里，跟我解了圍。

　　我又看見了一只螃蟹，急著沖過去，腳下一滑，我也摔了一跤，身上全濕了。我嘴上說著：“氣死我了！”可心里卻暗暗高興，我早想摔這一跤呢！

　　這時，媽媽喊我：“兒子，看我捉到了一只螃蟹媽媽。”我急忙過去，一看，呀！螃蟹媽媽的寶寶可真多！輕輕打開螃蟹媽媽肚子上的蓋，就可以看見它們挨挨擠擠地呆在那里。媽媽把螃蟹媽媽輕輕地放進了水里，說：“去把！快把你的'寶寶養大啊！”它一溜煙地跑了，我和媽媽都笑了。

　　我無意中翻開了一塊石頭，沒想到下面竟躲著兩只。我捉住一只，它的殼竟是軟的。另一只趁機逃跑了。我問阿姨它的殼為什么是軟的，阿姨說它剛脫殼。我又長了一些知識，真開心！

　　天黑了，我們凱旋而歸。路上我又捉到一只老螃蟹將軍。桶里的螃蟹氣得直吐泡泡，可是我的心里美滋滋的。

螃蟹小學作文13

　　水煮螃蟹是我最愛吃的一道菜，每年10月份左右，螃蟹便慢慢上市了。

　　今天，爸爸買了七只大螃蟹。水煮螃蟹的味好，看相也好，紅里泛白的螃蟹浸在米黃色的湯里，伴著綠色的蔥、泛黃的老姜，真是令人垂涎三尺（老師點評：我都快流口水了）！

　　水煮螃蟹的做法很復雜：先把螃蟹用繩子捆住。只見爸爸先把螃蟹摁在地上，一手緊緊抓住它的兩只大螯和八只腳，另一只手再用繩子迅速地捆住它。我看著很好玩，也學著爸爸的樣子從袋中趕出一只螃蟹。我看它個兒小，應該是個好欺負的，就完全放松了警惕。誰知它揮舞著大螯像一個身披鎧甲的勇士，沒有一絲害怕的意思，我伸出手想抓住它，就被它的螯夾住了，我疼得“哇哇”大叫（老師點評：不要放松警惕哦）。爸爸趕緊讓我把螃蟹浸入水中，它才慢慢松開了我的手指，在手中爬行著，爸爸又連忙抓起它，又熟練地把它捆扎好。我伸出受傷的手指，啊，被夾紅了！我用手指彈了彈扎好的`螃蟹，只見它在地上連連打轉，我嘀咕道：“看你還神氣不（老師點評：不敢嘍）！”

　　要下鍋了，爸爸把螃蟹放入鍋中，加入一些水，放在煤氣灶上煮。過了一會兒，只聽見螃蟹的腳在鍋里亂動，發出“沙沙沙”的聲音。又過了一會兒，聲音沒有了。我打開鍋蓋，發現蟹青色的螃蟹開始泛紅了，鍋里發出“咕嚕咕嚕”的聲音，這是誰煮沸了的聲音。爸爸說：“再用小火煮15分鐘就好了。”

　　要調作料了，我搶著要調，爸爸只好答應，我先拿出一個碗，再倒入一些醋，放入一些糖，撒上一小撮青蔥，然后用筷子攪拌均勻，此時，螃蟹也熟了。等螃蟹冷了冷之后，我迫不及待地拔下螃蟹的一只腿。螃蟹的吃法也很有意思，爸爸說：“較粗的那段腿，只需咬通兩頭，再用力一吸，就能吃到里面的肉了。”我也學著一吸，呵，還真吸到了！我把吸出的肉沾了沾作料，咬一口，酸酸甜甜，潤滑多汁，真好吃。

　　螃蟹的美味讓我永生難忘。

螃蟹小學作文14

　　“秋風起，蟹腳癢。菊花開，聞蟹來。”九月至十月正是吃螃蟹的大好時節。這不，今天媽媽就買來四只又肥又大的陽澄湖大閘蟹準備全家一飽口福。

　　為了避免這些螃蟹橫行霸道，它們被人用棉繩五花大綁綁了起來動也動不得。媽媽伸出食指輕輕碰了一下其中一只的眼睛，瞧，它的眼睛竟然很靈活的躲閃開來，腮邊還調皮地吐出一個大泡泡，鉗子好像也在隱隱約約的.動，像似要掙脫這個牢籠。大螃蟹的“鎧甲”背部是青褐色的，特別硬，翻過來肚皮卻是潔白的。媽媽還告訴我如果螃蟹的肚臍蓋是圓形的就表示它是只母螃蟹，我仔細辨認了下發現這四只大螃蟹都是母螃蟹。哇，母螃蟹里可是有我最愛吃的蟹黃啊！光是想想，我這只小饞貓的口水都快流下來了！

　　洗涮干凈以后這些“俘虜”們就要下蒸鍋嘍！為了便于我觀察，媽媽還特意解開了其中一只的繩子。起初這只螃蟹還不知道自己自由了，一會它就反應過來耀武揚威地揮舞起毛茸茸的大鉗子，嚇得媽媽趕緊把這只“不法分子”丟進蒸鍋蓋上鍋蓋。開始這只螃蟹還在用爪子拼命扒拉著鍋沿想逃出去，慢慢的就再也沒了動靜。

　　十多分鐘過去了，廚房里開始飄散出誘人的香味。“可以開吃嘍！”我興奮地喊道。出鍋的螃蟹搖身一變換了身橙紅色的衣服。我把蟹腿先剝下來吃，潔白的蟹腿肉甜絲絲的真美味啊！不過最美味的還在后頭呢，蟹殼揭開，整只螃蟹的精髓——蟹黃便露了出來。熟透了的蟹黃也是橙紅的，硬硬的，就著放了姜絲的醋吃鮮香無比。為什么要放姜絲呢，原來螃蟹是涼性的，姜絲不但可以去腥還能驅散寒氣呢。我一口氣連吃了兩只，剛把手伸向第三只就被媽媽阻止了——“螃蟹雖好可不要貪吃啊！”我只能眼巴巴的看著爸媽把另外兩只螃蟹吃掉。

　　螃蟹的鮮美滋味一直讓我回味無窮！

螃蟹小學作文15

　　那是2007年的一個暑假的早晨，趁著天氣涼爽，爸爸媽媽決定帶我們去渠河對面的水月閣去抓螃蟹。我一聽到這個消息，高興地一跳三丈高，大叫：“哦，太好了，要去河邊玩了，要去河邊玩了，我要去捉螃蟹了，大大的螃蟹！”爸爸媽媽笑著說：“你呀，真是一個小貪玩。”

　　渠河是我們遂寧的人工河，水是從“母親河”涪江里引過來的水，聽爸爸說，在下游還有一個小白塔發電站。水月閣是這條人工河上的一處休閑之地，這里早上有人鍛煉身體，白天有人品茶賞風景，晚上有人散步觀夜景。

　　歐耶，我們終于來到了水月閣。我放眼望去，在渠河對面比較淺的`岸灘里龍蝦在河里散步，魚兒像一個個花樣游泳運動員一樣，黃鱔就像一條條海龍，真好玩呀。水打著卷向前跑去，見到一片迷路的小葉子，輕輕地把迷途的小葉子推進了小漩渦，直到小葉子急得哭了起來，水才住了手。在小路旁邊的楊柳，用葉子撥弄著水，撓水的癢癢，這情景這是美不勝收呀

　　這時，妹妹一臉興奮地叫道：“哥哥，我們來捉螃蟹吧！”“好呀，我們分頭抓！”

　　我用目光不停地搜索，時不時趴下身子，查看“敵情”，哈，發現一小隊敵人，（就是一只大螃蟹）我立刻帶領大軍，（就我一人）頓時“子彈紛飛，大炮轟鳴。”一顆“原子彈”（我的手）向“敵人”襲來，不想，“敵人”使出“無敵太極手”（蟹鉗），擋住了“原子彈”。“啊~~~~”一陣慘叫劃破天際，由于我使勁地甩手，大螃蟹被我甩在

　　了地下。我一怒而起，用憤怒的目光看著洋洋得意的大螃蟹，我趁它不備，撲向大螃蟹，但是大螃蟹已經做好了準備，我一手抓了下去，大螃蟹是抓到了，但是我的手……又是一聲慘叫：“啊呀，我的手呀！！”

　　終于抓到了大螃蟹，可疼死我了。我看到妹妹還在“埋頭苦干”，我上前觀看：妹妹小心翼翼地靠近了一只大螃蟹，可是大螃蟹發現了，揮舞著大夾子，把妹妹嚇了一大跳，妹妹還差點哭了，但是看到我的的大螃蟹，狠下心來，一看，大螃蟹跑了，只好抓了一只小螃蟹。

　　太陽已經爬得很高了，我們該回去吃飯了。我看著自己用汗水和疼痛換來的俘虜——用毛線牽著的大螃蟹，再看看妹妹抓的小螃蟹，我開心地笑了。

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