實用的難忘小學作文(實用9篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的難忘小學作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘小學作文 篇1
自從我跨入小學的大門以來,我上過許許多多的課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數學課,還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新,至今仍然歷歷在目。 那是三年前的一個星期二上午,臨近放學,洪老師給我們布置一個特殊的家庭作業,那就是每人回家準備兩個蛋殼。聽到老師布置這項作業,我們都愣了,有的'猜,也許老師準備讓我們用做手工制作;有的猜,也許老師準備讓我們畫彩蛋;我猜洪老師一定讓我們做實驗用的。
看著我們納悶的樣子,洪老師露出了“詭秘”的一笑,好像在說:“下節課迷底自然會揭曉”。 上課了,大家急盼著洪老師趕快把謎底給揭開,洪老師猜透我們的心思,慢條斯理地說: “同學們請把準備的蛋殼放在桌上,我們準備用這蛋殼做個實驗。”聽到要做實驗,我好不得意,我猜中了洪老師的意圖。 “同學們,您們看這蛋殼,是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?” 同學們異口同聲地回答:“凹陷的那一面容易破呢” “為什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老師接著說:“請同學們把準備的蛋殼拿出來,我們一起做個實驗吧。” 我把蛋殼放在地上,拱形面朝上,舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度,輕輕一放,筆擊中了蛋殼。
唉!蛋殼卻安然無恙。我想:也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環視四周,同學們和我一樣也露出不解的神情。 看到我們茫然的樣子,洪老師笑著說:“同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下,然后比較它們的差別。” 我們將蛋殼反過來,讓蛋殼的凹陷面朝上,用筆輕輕一戮,蛋殼破了。原來蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。 “老師,這是為什么?”有些同學已耐不住性子,開始向老師發問。 洪老師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說:“這就是薄殼結構原理,由于這種結構的拱形曲面可以抵消外力的作用,結構更加堅固。北京的人民大會堂,悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理,當然我們日常生活中薄殼原理無處不在,無處不有。請同學們去發現和發掘。” 幾年來,我也慢慢發現了安全帽,汽車的擋風玻璃……都出自于薄殼原理,洪老師的這堂課留給我許多的思
難忘小學作文 篇2
在這個假期里,大家一定都有一個自己最難忘的一件事吧!
我最難忘的.一件事就是今年的德國世界杯,意大利居然贏了。
在這次決賽中,開場還不到3分鐘,亨利就被意大利的一名球員撞倒了,從而導致了亨利不能在次上場,而那個撞倒亨利的意大利球員只是得到了一張黃牌。就這樣,法國缺乏了一名點球好手。
在第7分鐘,一個意大利球員在禁區內犯規,給了法國球員一個點球的機會。
于是,齊達內一腳把球踢向了球門,球被門柱崩進了進區,讓法國人得到1分。
這時,意大利球員:馬特拉齊來到齊達內身邊,根齊達內說了些什么,然后齊達內走到馬特拉齊的前面,一轉身就用頭把他的胸部撞了一下,一下子就把馬特拉齊給撞倒了。
因為這件事,齊達內當場紅牌罰下,一代足球天才就這樣謝幕了。
在第17分鐘,一個意大利球員一個腳球,直接向馬特拉齊飛去,然后馬特拉齊向球門一頂,守門員沒接著,球撞在了網上,進了!意大利人歡呼不已,意大利球員歡呼不已。
120分鐘過去了,比分還是1:1。
因為比分持平,不得不舉行點球大戰。
第一個球,雙方都踢進了。第二個球,結果跟第一個球一樣。第三個球,意大利把球踢進了,但法國沒把球踢進,他們的球撞在了門柱上,沒有崩進進區,3:2,這讓法國人丟了一球。
第四個球,法國人還是沒有踢進,而意大利人還是踢進了。最后一粒球,法國人終于把球給踢進了,至少挽回了一些面子,意大利,還是踢進了。
最后,意大利捧得了大力神杯。雖然齊達內在決賽中被紅牌罰下,但他還是奪得了金球獎。
我看到了這些,不禁想到了中國隊,中國隊會在哪一年捧得大力神杯呢?
難忘小學作文 篇3
當勞累了一天的太陽公公快要下山的時候,西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。
開始,天空是深藍色的,太陽慢慢西墜,火紅火紅的。它像一個害羞的小姑娘,羞紅了臉,悄悄地從云彩中露出紅紅的臉蛋,把旁邊的云朵涂上了胭脂,周圍的云朵立刻被染成了淡淡的紅色。
過了一會兒,太陽的臉更大也更紅了,像一個金燦燦的大蛋黃。它仿佛憋足了勁兒,拼命把最后一抹余暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼,好像燃燒的火焰,滾動著涌過來;又好似天上的繁星,閃閃點點……
不知不覺,晚霞已經擴散開來了,西邊的天空燃燒起來了,它不停地變換著華麗的錦衣:紅的',藍的,深紅的,淡紫的,橙黃的……真是五光十色,變化多端!剎那間,晚霞彌漫了半個天空。展現在我們面前的,是一幅巨大的瑰麗的畫卷。細細觀察,那是巨幅的百獸圖呢!上面什么珍禽異獸都有,瞧,頑皮的金絲猴,兇猛的老虎,溫馴的綿羊,憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫,百獸圖變了,變成了美麗的神話故事和童話故事。看,那身著粉紅色紗衣,肩批五彩綢帶的仙女一定是嫦娥仙子吧!瞧,她抱著溫馴的小白兔,飄飄悠悠地往遠處飛去。我正看得入神,可不一會兒,美麗的嫦娥不見了,變成了聰明可愛的喜羊羊,狡猾的灰太狼正躲在不遠處窺視呢!我正緊張的時候,喜羊羊已經變成了天真的白雪公主,灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺得目不暇接,眼花繚亂。
等我揉揉眼睛再看天空時,太陽公公不知什么時候已經不見了,彩云也慢慢消失了。最后,天邊只留下一抹金邊兒,那一定是太陽媽媽最貪玩的孩子吧。
晚霞真美啊!我不禁感嘆道:“夕陽無限好,只是近黃昏。”
難忘小學作文 篇4
我們的語文老師是個剃著短發的'女老師。
老師十分愛同學們,特別是我,許多事我都忘了,唯獨一件事,我還記得清清楚楚的。
一天,天上下著傾盆大雨,我眼睜睜的看著同學們坐校車回家,我急忙跑過去,一問,校車超載了,我一聽,眼淚流了下來。這事,一個熟悉的身影停立在我眼前,我仔細一看,是老師,老師抱著我,親切地說:“琪琪,別哭了。”我才停住哭聲。
老師,謝謝您,我會認真學習,讓您感到快樂……
難忘小學作文 篇5
寒假一開始,我就參加了媽媽之前給我報名的財商科,同班有七個同學參加,大家也事先為自己定了職務。我競選了銷售總監。
活動的第一天,總部給我們每人發下來50元的流動資金,叫我們自己選貨品簽合同,定銷售價格。在選貨品方面,我腦子里分析著需求情況,哪些貨品適合那些客戶,想到剛放假,街上家長帶小朋友都出來了,我進的最多的是關于小朋友玩的,如公仔,......
活動第二天,8點準時,輔導員帶上大部隊出發去第一站———魯迅故里。一到目的地大家分頭行動,萬事起頭難,一開始我們并非很順利,大家都沒賣出去一樣東西,大家都有點歇氣了。那邊擺攤的老爺爺教了我們一個辦法,像卡包什么的可以賣給一些情侶,果真如此,我成功出售了第一個貨品。之后大家還碰到了同校的學姐學哥們,大姐姐大哥哥們為我們這次的活動買走了好幾個東西。這樣小朋友們信心有了,四面大方的又行動起來了。到了中午大伙商量著吃點什么,財務總監說要省著點錢,大家紛紛響應,最后一致同意吃媽媽菜,媽媽菜的老板娘阿姨真是好心人,菜給我們打折還外加了一份菜,吃飽后大家擦著嘴角異口同聲的跟阿姨道謝謝再見。輔導員又帶上大部隊出發去第二站———世茂廣場。想起前一天爸爸告訴,星巴克里坐著的叔叔阿姨可能是我的“客戶”。我直奔星巴克,輕聲的音樂加上濃濃的咖啡香味,怪不得爸爸喜歡去星巴克。我為自己選中了第一個“客戶”,二位帥氣的哥哥,我手拿輔導員交給我的特殊任務一把螺絲刀,輔導員告訴螺絲刀是這次活動中最有難度銷售,我想嘗試這次的高難度。我走到哥哥面前,禮貌性地打了招呼,并表明了這次活動是通過晚報小記者的`,哥哥微微一笑回答著“哦”。看到哥哥那友善的表情,我開始介紹起了螺絲刀的功能。哥哥邊聽著我的介紹邊點頭。最后說到:“好吧,看你介紹的這么真誠,這螺絲刀我買了,當留做紀念了。”哦也,挑點成功。
時間馬上到收工的時候,大家聚集在一起,分享著一天的收獲,最后結果終于讓我不負這個銷售總監的頭銜。
通過這件事讓我懂得一個道理,凡事要勇于挑戰,因為只有克服不了的自己,沒有克服不了的事情。
難忘小學作文 篇6
在過去的六年里,有許多令我難忘的事情。其中,令我記憶猶新的是我在四年級親眼目睹的一件事。
那一天,外面冰凍三尺,天氣非常寒冷,大地都被皚皚的白雪覆蓋著。我正在路上散步,突然,我看見馬港河邊人流如潮。我擠進了人群,原來是個小朋友掉進了冰窟窿里。只見孩子的父母抱頭痛哭,周圍有的人急忙報警,有的人袖手旁觀,還有的人心有余而力不足——
此時,下起了鵝毛大雪,天氣變得格外寒冷。小孩眼看就要奄奄一息,然而,就在這生死攸關的一刻,一位水性極好的叔叔奮不顧身,以迅雷不及掩耳之勢,騰空而起,跳入了冰窟窿里,將小孩抱了上來。
雪停了,太陽公公重新露出了笑容,這一幕,在場的.所有人都被感動了,無一不拍案叫絕。過了一會兒,民警和120的醫生趕到了現場,經過醫生們的全力搶救,小孩脫離了危險,小孩的父母立即向這位叔叔下跪,表示感謝。叔叔馬上讓小孩的父母起來,笑著說:“這是我應該的,我不能見死不救。”
這一幕深深地印在了我的心中,令我永遠難忘。
難忘小學作文 篇7
幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說:前進的路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有盛開的鮮花,那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實,這是不可能的。不過,我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到:挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生,從某種意義上來說是黯然失色的。說“挫折是人生的財富”,最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明,變得堅強,變得成熟,變得完美。當然,這首先需要我們經得住挫折。
但是,在現實生活中,卻偏偏被狗咬過的人,又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來,認為關鍵在于人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬,有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法,結果適得其反,助長了狗的囂張氣焰,再次被狗咬就在所難免;有人看見狗來了,只是彎了彎腰,裝出從地上拾塊磚頭的樣子,狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人,照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。從這點來看,挫折不更是一筆難得的精神財富嗎?
誠然,我們可以借鑒別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦,整個人生也就變得索然無味。于是,我又想到,我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的,是不是可以更多地放開手,讓孩子們自己去闖蕩闖蕩,讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢?
還有高考落榜的學子,是不是也能從挫折中得到點什么,振作起來,開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折,經受了一番磨難,那么,一旦成功,你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折,經受了磨難,你會更加努力,更加珍惜,更加有出息!
越怕狗咬的,老被狗咬。與其老是被動,不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折,那么,挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下,托起現代文明的,不正是人類經歷過的種種挫折嗎?
挫折,確實也是人生的`一筆財富啊!
友情 財富
在我眼里,友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。
上了初中,我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊的那一天,我和可可一起去搬班上的書,有一箱學具上需要倆人搬的,正在這時,可可笑笑對我說:“嗯,我們一起搬這學具吧?”從那一刻起,我們就是好朋友了。有人說,這樣來得快的友情是會很快地結束的。可是,我和可可之間并沒有這樣,直到現在,我還在和可可一起笑、一起鬧,嘻嘻哈哈沒個正經樣。一次,我們在做操之前,站在操場上互相捏臉,班主任正好走過來,說:“哪有這樣啊?傻得要命。”聽完了老師的話,我們仍在原地,不過是在傻笑。現在想起來,確實是傻得要命,但是誰又能說這是件蠢事?那是我們面對友情最真摯的一幕啊!
再接下來的第二位好友就是靈了。她沒有一點壞脾氣,總是很文靜地站在教室后面。我呢,總是拉著她的手,對她訴說著我的心里話。好的、壞的,她總是靜靜地聽,微微地笑,她總是那么樂觀向上。在她面前我毫無拘束,她也是。所以呀,斯文的我、暴躁的我、開心的我、憂郁的我,她總是看得那么透徹。反正有時候,我在她面前耍性子,她也總會讓我的。
當然,我的好朋友不只這兩個。
然而,我擁有的友情是可貴的。
財富,在每個人眼里的含義是不同的:金錢、成功、親情……
對于我來說,友情就是我所擁有的財富。
難忘小學作文 篇8
人的一生可能會遇到許多的老師,有些老師的教誨讓你難忘,有些老師的教學方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。
記得二年級的第一個學期,我們班迎來了一個新面孔,她濃濃的雙眉,大大的眼睛。是我們從害怕新老師變成了對新老師的好奇。
無論是從教學方法,還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨特。她上課不按照死板的教學方法,而是用自己的.生活實例來配合課文,是我們對課文更加熟悉。
記得有一節語文課,課文內容是童年生活。老師講述完了課文的主要內容,還剩下一些時間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的童年生活:“記得在小時候,我們寫完了作業就拿著鋤頭,拎著籃子,上山挖野菜。一株一株地挖,會很辛苦,但一想到能吃上自己挖的野菜,就什么也忘記了。我們挖完野菜,便去蓄水池洗野菜。 ”突然,鈴聲響了。我從幻景中蘇醒過來。
轉眼間,老師已經教了我們兩年多了。已經到了五年級上冊了,已經是說大已不大,説小也不小的階段了。馬上就要進入畢業班了,可我們有的同學卻還沉迷在玩樂中。老師為了能讓我們有一個良好的學習態度去迎接六年級,特地給我們上了一節與眾不同的語文課。哪一節課,老師上得特別認真,備課備得特別充足。課后老師對我們說:“其實,今天上這堂課就是因為想告訴你們一個道理。做一件事,要么就不做,要么就做到最好!”
小草以誘人的綠色,對滋潤它的瀟瀟暮雨作為回報。王老師,我將以優異的成績表示對您的感激!
難忘小學作文 篇9
“做好了!做好了!”咦,這是什么聲音呢?原來同學們在做月餅啊……
我們“必勝隊”先把前排的兩個桌子合在一起,全組的八個同學圍著桌子坐了下來。老師拿來大盆,并分給我們了面粉,賈俊杰把面粉倒出來了,接著吳子炫把250克的水慢慢地倒入面粉里,龐逸程用那又大又白的手伸到盆里揉,她這揉揉那揉揉,哎,可惜那面粉不成樣了,對方的“帥氣隊”已經開始倒果汁了,我們也要加大馬力繼續“打仗”了。過了一會,賈俊杰自告奮勇地上前去幫忙,龐逸程毫不猶豫地讓給了力大無窮的賈俊杰。
賈俊杰把面粉全部揉成一個圓,然后揉到盆一邊,又揉到另外一邊……過了一會,我們也開始倒果汁了!胡欣怡拿著一個裝滿果汁的杯子,開心地往盆里的粉倒下去,賈俊杰則一邊喘著氣一邊揉面粉。面粉與果汁在攪拌中變紅了。
沒過多久,我們就要做月餅圖案了,我們把工具的'蓋子打開,把揉成圓的面粉放入工具里,使勁一按就成功了,我們歡歡喜喜地把月餅拿了出來。
過了一會兒,全組的月餅都擺在了桌子上,有大的、小的、花的、圓的,各種各樣,形態萬千,看了都舍不得吃掉它們。
中秋節真難忘啊!我愛中秋節,更愛中秋節的月餅!
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