難忘的批評聲小學作文600字

　　星期三早上，我剛到教室，方老師就讓我拿好《小學生閱讀訓練80篇》去他辦公室。雖然我們班離辦公室很近，我還是不安地想了很多：方老師一定要生氣了，我的閱讀訓練可以說是一點也沒有做，怎么辦呀？……

　　走進辦公室，我把書遞給了方老師后便低下了頭，我害怕看到老師那嚴厲的眼神。方老師沒有說話，辦公室里靜悄悄的，耳邊只有紙張被翻動的聲音和老師的嘆氣聲……

　　“怎么都是空白的？”一分鐘后，方老師終于說話了，那聲音是那么的熟悉，可是又那么的嚴厲。

　　“前幾天剛買……來不及做……”我支支吾吾，不敢回答。

　　聽了這話，方老師馬上問道：“為什么前幾天才買？為什么來不及做？你可是我班語文興趣小組中最好的一位同學呀！你瞧瞧別的班級同學做的�！闭f著，老師隨手拿起了604班幾位同學的《小學生閱讀訓練80篇》遞給我，“這還是一些語文成績不太理想的同學做的呢！”

　　我翻著這些同學的書本，發現他們已經做了很多，而且字跡是那么的工整，旁邊還有自己的批注呢！此時我的臉更紅了，眼淚也不禁奪眶而出……

　　“平時的作業你做得很好，老師要表揚你！可是你應該朝著更高的目標奮斗！學習要自覺，要主動，要有求知若渴的精神……”方老師語重心長地說了許多，字字句句都敲擊著我的心坎！

　　走出辦公室，方老師的一番話仍在我的耳邊回蕩。是呀，我學習真的不夠主動，我一直都生活在老師的手掌下，一旦沒有了老師這棵大樹的保護，我這朵小花蕾就會被雨淋壞。每次語文競賽或者平時考試，那些課本上沒有的一些閱讀知識和古詩我知之甚少，只能空在那里……

　　看著手中的這本《小學生閱讀訓練８０篇》，我的淚水再次涌了出來，那是我慚愧的、悔恨的淚。淚水中我忽然感覺到書中的小朋友在向我招手，他們歡迎我去知識海洋里遨游！于是我急步走到教室回到自己的位子上拿起筆認真地做起來！

　　“學習要主動。要有求知若渴的精神！”這聲音我永遠忘不了，它將激勵我向前進！

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