這里也有風景作文

時間：2022-11-18 15:34:14 寫景作文我要投稿

這里也有風景作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的這里也有風景作文，希望能夠幫助到大家。

這里也有風景作文7篇

這里也有風景作文1

　　古舊的小院，傾頹的墻邊，種著一叢芭蕉，蓬勃的葉片在陽光下搖晃，暗紅的芭蕉花從頂端伸出，垂掛在空中，這便是奶奶在鄉間的故居。

　　如果正值煙花三月，暖陽瀲滟，鄉間自是一片好景。遠處開了一山的桃花，紅艷艷的，映得溪山格外“動人”。山窩里探出許多翠竹，又有許多新筍，陡然就鉆出來，綠得十分鮮嫩。大樹隨處可見，到處亭亭如蓋。

　　我最愛的便是鄉間七月的夜晚。蟬聲陣陣，卻不似白天聒噪。夏天的風到了夜晚也是柔軟的，拂在人臉上，格外清爽。一家人圍坐在院里的葡萄藤下閑聊，桌上的葡萄碩大，西瓜甘甜，杏子橙黃，隨便哪一種嘗來都能讓人覺得特別幸福。時間仿佛都慢了下來，奶奶講著夏日特有的`故事，教我們辨認夜空里的星星，仿佛真的手可摘星辰，偶爾搖晃兩下蒲扇，愜意得讓人不思今夕何夕。

　　鄉間夏天的植物也是熱烈又張揚的。麥子金黃，大片大片金黃色的麥田整齊地搖搖晃晃；向日葵恣意，正午烈陽，它卻直愣愣地迎著，偶爾有風吹過，仿佛風里都是葵花香；爬山虎翠綠，我家院里起初只有兩三株，哪知它生命力極強，沒過幾年已爬滿小樓西墻，每至夏日便密密匝匝地生出許多枝葉來，西窗都被遮蓋。多虧這滿墻綠色遮擋陽光，我所居的西房在炎夏也清涼了些許。

　　還有那葡萄藤、雞冠花、月季和奶奶培植的四色木槿，花花樹樹皆夏色，令人深深感念季節的饋贈。

　　許多年過去了，不禁想起曾在小院里看過夏夜里最明最亮的那顆星，淋過最急最驟的一場雨，摘過最甜最紫的那串葡萄，也守著清晨，看過五點鐘的太陽，晫晫朗月，風中蟬聲，株株夏葵，皆是關于這小院的記憶。

這里也有風景作文2

　　最美的風景是什么？有人說是杭州的西湖，也有人說是香山的紅葉，還有人說是黃果樹的瀑布，因為它們優美、燦爛、壯觀。而我說這里的風景最美——我的校園。

　　走過熱鬧的街道，經過一座高大聳立的校門，便進了校園。沿著路一直走，一眼便看得見這所學校的標志——“探索”，它挺拔地站著，如同一位自信而美好的求知者，積極地探索知識的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開著，每一朵都充滿了朝氣，就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉。“哎呀！”一聲痛叫打破了這一刻的寧靜，是個女同學不小心摔倒了，她想站起來，但似乎并不容易，“同學，沒事吧？”一句溫馨的話語頓時溫暖了寒冷的秋風，原來是個個子不高的男生。只見他一邊問，一邊伸出手扶起倒在地上的她。“沒事兒，謝謝你！”她微笑著說，男生也羞澀地笑了笑，走了。只留下她眼中的一片感激。接著，又有一位女同學，大概是她的朋友，扶著她走向校醫務室，她們的背影遠了，美麗的風景卻近了，真美！

　　走到學校的丁字路口向右轉，就見到一棟高大的科技教學樓。這里便是高一學生學習的地方。走在走廊上，教室里讀書聲是那樣洪亮，濃郁的'書香彌漫在每一處，是那么沁人心脾。下課了，教室里熱鬧非凡，原來是是學生們在積極討論課上的疑惑。瞧，他們一個個為自己的想法思路爭得面紅耳赤，多像一朵朵盛開的花啊！真美！

　　午餐鈴響了，本以為同學們會蜂擁般沖向食堂，誰知他們很有秩序，一個接一個走，因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學校餐廳里，同學們主動地排隊就餐，少數有“非分之想”的人有了插隊的念頭，也不愿破壞這幅和諧美好的畫面。這也不奇怪誰忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時常見得到禮貌的謙讓，你讓我，我讓你，既溫馨又美好。真美！

　　在這個菊花飄香的校園里，有溫暖人心的攙扶，有熱愛學習的學生，有互相謙讓的美德，這里——我的校園難道不是最美的風景嗎？

這里也有風景作文3

　　沒有五岳的雄偉壯麗，沒有長江黃河的奔流不息，也沒有名勝古跡的映襯，鄉村之景顯得如此的平凡，可是，這里也有風景！在你看不到的地方！

　　人生天地間，忽如遠行客，尋夢在他方，歸根須在鄉！訪遍名山大澤盡覽名勝古跡，往事卻如煙云，自夢里流瀉而過，留不下一絲碧波淺痕。難忘的依然是家鄉的風景，我行走在城市鑄造的迷人風姿下，心卻在萬家燈火的反面，飛向那落日流金的鄉景之中！

　　相比那令天墊變通途的長江大橋，家鄉橋，只是小橋，長江大橋自有它的風姿卓絕，但家鄉的小橋配上如煙的'細柳，自有一種儂儂軟語的嬌媚，別有風味！這里也有風景！

　　相比那延伸千里的柏油馬路，家鄉更多的是小巷。一條條寬闊的馬路充滿無敵霸氣，小巷卻有無盡的典雅，再加上一架紫藤蘿，蕩漾著馬路上所沒有的清新。有時候，再來一聲淅淅瀝瀝的細雨，再撐一把油紙傘，夢游古時，可謂神清氣爽！這也是風景！

　　終日徘徊在城市的燈紅酒綠，酣歌熱舞，心靈終將閉塞，城市制造的風景只屬于城市，從來不屬于你。就連那三山五岳，名川大澤，古往今來，只是旅游勝地，人杰地靈只是廣告，摩肩接踵，人頭攢動，哪里有一絲的自然之意？如此，何談放飛心靈之說，厭倦了紙醉金迷、高樓大廈，何處尋得一處僻靜之所，與山間之明月暢談？

　　別忘了，這里也有風景啊！家鄉！家鄉！

　　回歸那寧靜的山野，聽聽風的訴說，躺在大地的胸懷中，去聆聽靈魂的召喚，小橋、流水、人家，這些都曾根植在記憶深處。還記得，撐著油紙傘在雨巷中哀怨又彷徨的姑娘嗎？還記自己外出尋夢踏過的斷橋嗎？你可知，年邁的老人在你踏過的橋上長久地矗立，長久的盼望？

　　來吧！歸鄉吧！這里也有風景！它能撫慰你的心傷，洗禮你的俗念，蕩深你的心胸！這里的風景，是你心中的風景！

　　這里也有風景，聽！那是心靈的呼喚！靈魂的期盼！

這里也有風景作文4

　　穿過蜿蜒的山路，一路竹子遮天避日，我回到老家。

　　進屋，木門“吱嘎”作響，小狗“汪汪”叫喚，鴨子“嘎嘎”聲此起彼伏，魚兒“撲棱外棱”上躥下跳，土坯房上斑駁的痕跡，濃濃的鄉村田園氣息撲面而來，這就是我的童年的起點。

　　順著溪水緩流，我來到了后院的小竹林，抬頭仰望，藍藍的天，白白的云，映得竹林越發別具一格。踏著凹凸不平的小路，一進竹林，只覺一頓神清氣爽，除了幾處葉縫之間透過的點點光圈，都是綠，是竹子的翠青，是小草的嫩綠，慢慢走著，伴著竹子“吱吱”聲，綠在我里，我在綠里。

　　一個踉蹌，我低頭看下那一小叢草。用鋤頭鋤開土凈，竟是一塊竹筍，披著褐色的衣裳，幾片淺綠的葉子點綴著。我拿著戰利品，思緒飄到八年前。那時的村子，人還多，我和小伙伴們總在家長忙碌之時，幾人偷偷扛著一個大鋤頭，“哼哧哼哧”爬上來，唱著“兩只老虎”這樣再簡單不過的童謠。分頭行動，蹲在地上，小眼睛努力辨別是否有竹筍隱藏在地里。“啊！快過來！這有，這肯定有！這么突出！”女孩稚嫩的聲音歡呼著。幾人迅速聚集一起，挨個拿著那比自己還高的鋤頭，小心翼翼的除土，淺淺的筍頭露出來了，極大振奮了幾個小人兒的干勁，奮力挖土，卻發現那早已被人挖過。“只剩個頭頭啊，害得我白費力，都怪你。”一個小男孩嘟囔，有些責備的看下剛剛那個女孩，女孩一點都不矯情，眼神都沒一絲委屈，微擼袖子，猛拍男孩的`背，似笑非笑道“你剛剛說啥？看著女孩一副大姐大的樣子，男孩立馬埋怨便稱贊：“哪有，姐做什么都對。”看著男孩諂媚的笑臉，一眾人哈哈大笑。伴著竹葉“沙沙”響，四是人間最美樂章，而己人嬉戲打鬧的場景，也成了竹林中一抹別樣的風景線。

　　思緒飄回，幾年過去了，我去過了宏偉的長城，看過巍峨的華山，見過壯麗的兵馬俑。但小竹林，卻時時讓我念起，因為它承載著我的童年，因為它擁有著兒時最美的風景，它也有別樣的風景。

這里也有風景作文5

　　風景處處都有，就看是不是用心去發現這也是風景。

　　晚飯后，我散步在江邊。風徐徐吹來，悶熱了一天終于有了一絲涼爽。我漫步到一個很小的公園。這兒真是熱鬧非凡，許多老人在激情的音樂中跳著健康舞，孩子們興致勃勃地打鬧游戲著，學生們汗流夾背地打著籃球，中年人則靠在挺拔的小樹邊看著眼前的一切。小樹下是一片片干枯的落葉，草坪上是一片綠意，這一切在白黃交混的燈光下，在一片黑暗的江邊顯得格外的美，格外的熱鬧，格外的生氣勃勃。

　　我坐在草地里，聽著這令人振奮的音樂，欣賞著老人們干凈利落的舞姿。老人穿的總是花花綠綠的，這樣的衣服最適合老人了，看上去很漂亮。她們跳得很開心很有勁，即使她們跳的不是那么優美，不是那么標準，但她們學得很努力。她們努力地跳好，努力使每個動作都到位。她們忙碌了一輩子后，享受著生活的樂趣；她們累了一天，享受舞蹈帶來的放松和健康。這是怎樣的`一道“夕陽無限好”的風景。

　　孩子們玩得也很開心，他們有的熟練地滑著旱冰鞋，有的在健身器玩得不亦樂乎，有的在互相追逐打鬧。還有的孩子在那邊向老人們學跳舞，一邊跳一邊和她的媽媽說：“我跳的好吧，我厲害吧！”語氣中帶著濃濃的稚氣，媽媽則笑著說：“寶寶真棒，跳得真好。”孩子更起勁地扭動身子。“游人不解春何在，只揀兒童多處行”，這是一道多么富有朝氣的風景。

　　跳著舞的老人，嬉鬧游戲、天真單純的孩子，碧綠的草坪，挺拔的小樹，鑲嵌在黑幕上的星星，柔和、五彩的燈光，正在看風景的年輕人，這些都是展現在我眼前的風景，定格在了我的記憶中。

　　江邊的小公園，是一幅動感的美景。

這里也有風景作文6

　　一升一降，一串串音符譜寫成一篇篇樂章；一揚一頓，一個個文字串連成一首首歌詞。在音樂的海洋中，我暢游著，看到如夢幻般的仙境，看見歷史長河中壯烈的篇章，感受曲中淡淡的哀愁。

　　都說讀書知萬物，我卻在音樂中發現了真理，看見了一處處生動的風景。

　　小時候，最愛的不過是那一首普通到不能再普通的《小星星》，一字一句，一頓一挫，一平一仄，在咿咿呀呀中，我愛上了這富有節奏的字與句，也在茫茫的夜空里，看見那閃爍的星星。

　　再長大一些，不知不覺中，我開始從音樂中了解了歷史，也喜歡上了歷史。一首林俊杰的《曹操》讓我再見三國時期那一代梟雄。樂聲起，一個身材高大、威武雄壯、霸氣側漏的身影陡然出現在我眼前，他身后，千軍萬馬隨之而來。隔著江水，他望向那遼闊無垠的大地，一顆統一天下的雄心燃燒著烈火，卻不得不蜷曲在這年老的軀殼之中，仰天長嘆，而那向前的步伐卻依舊不停……

　　上了初中，心境似乎也跟著年齡的增大而“垂垂老矣”了。心中不知何處而來的無限愁緒無處發泄，也只好依托在那傷感的歌中了。每到黃昏，總是一個人獨自抱著mp3徘徊在街頭，一首《涼涼》從耳機中傳來，在耳中無限回放，雙手插入口袋，在街邊的`臺階上找一個無人的地方，輕輕坐下，抬頭仰望落日金黃的余暉，隨之而來便是那傍晚的昏沉，與仍在耳邊回蕩的歌聲。

　　直至近日，卻又不知為何，迷戀上了那富有韻感的電子樂。一首來自艾倫沃特的《Alone》使我深深愛上了這首歌，在一次次用心聆聽中，我發現隱藏在這倔強不羈歌詞背后的，竟是深深的孤寂以及那對友誼的渴望。

　　音樂與現實是如此的相似，人們的心是在相遇中靠近的。

　　蕩漾著的歌聲回環繚繞，占據了我靈魂的一隅。一升一降，一揚一頓，欣賞這蘊含萬千情緒的音樂，不也是一種享受嗎？因為，這里也有風景！

這里也有風景作文7

　　茫茫的戈壁，茫茫的戈壁。稀疏的幾棵雜草懶散著。遠處的幾棵胡楊樹挺立著。樹上幾片零星的枯葉卻怎么也不肯落下。就那么孤零零的掛著。這里，荒涼，冷寂。

　　可，這里也有風景。

　　看！那些挺立著的胡楊或一棵兩棵，或一群在戈壁灘上頑強的挺立著，無論狂風暴雨怎樣的吹打都不見得他變更過他站立的姿態。特別是那從橫交錯的塔里木河的兩岸，是密密麻麻的老胡楊林，像“針”一樣挺直，直沖云霄。給人以蒼之勁感。還記得初中時學過的課文——《白楊禮贊》，里面站他是樹中的偉丈夫。還記得第一次看見它照片時的震撼。再看！那年復一年的風沙，折斷了樹枝，剝開了樹皮，可胡楊們卻依然傲然地挺立著，像一群強悍的'舞者。它們在戈壁灘上，吮吸著僅有的些許養分與水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。這些胡楊，是戈壁灘上獨有的風景。這胡楊頑強不屈，不畏艱苦的精神，也是戈壁灘上獨有的風景。

　　看！這里也有風景。

　　看！那一團團的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過，又匆匆而來。他們是在戈壁灘上為石油開發和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅，火紅的衣褲，火紅的帽子都是他們特有的標志。茫茫戈壁，他們不畏艱苦的自然環境，年復一年的在這里奉獻他們的青春。為祖國的建設作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風景，也是戈壁灘上最亮麗的風景。

　　炎夏時地表溫度高達60°、70°，他們在干燥的漠風中用汗水、血淚、智慧固定泥沙，夯實路基，在沙漠中鋪就公路，在犬牙交錯，怪石林立的亞丹地貌上鉆井，出氣，鋪管道。常人難以想象的惡劣環境中，有的工人一待，就是大半輩子。

　　看！一團團一簇簇的火紅，是這戈壁灘上最美的風景。

　　都說”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風景，蒼勁有力。給人心里以最大的震撼。

　　看！這里也有風景。有天下最美的風景！

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