發現風景的作文

時間：2025-02-11 10:44:40 佩瑩寫景作文我要投稿

發現風景的作文（通用17篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的發現風景的作文，歡迎閱讀與收藏。

發現風景的作文（通用17篇）

　　發現風景的作文 1

　　星期六的早晨，我坐在書桌前，準備完成老師布置的文章《我發現了……》。我左思右想，也想不出應該寫什么。這是表妹走過來，對我說：“姐姐，我有一個問題要問你。”我沒好氣地說：“去去去，一邊玩去，我要寫作文，不要來煩我啊！”妹妹不服氣地說：“我這個問題比你的作文重要多了，姐姐就算我求你了，好不好？”沒有辦法，我只好答應了，要不然他一定去搬姥爺那個大救兵，那我可就慘了！

　　妹妹把我領到洗手間，然后到她的臥室把過家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來，又拿來了能發出紅藍兩色的小臺燈，最后拿來了一張紙。

　　她把一切東西都放好以后，又示意我坐下。妹妹一本正經地把畫舉起來對我說：“你可看好了，這是白紙紅線對不對？”我定睛一看，可真是一幅漂亮的風景畫，是用紅水彩筆畫在白紙上的。她把門和燈關了，摸著黑坐在我身邊。她對我說：“你仔細看，這可是天下奇觀！”她把臺燈的按扭擰到“紅光”的位置，在紅光的照耀下，紙上呈現出通紅的一片，紙條不見了。妹妹對我說：“這樣就成了紅一片了。”她扭出了藍光，頓時又出現了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線線條的畫，襯托出在藍藍的背景上。我心中不禁升騰起了疑問：怎么會出現這樣的景象呢？

　　妹妹把我拽出了洗手間，在我的書房里拿出一張A4紙，對我鄭重其事的說：“紫水晶（我的網名）同志，我任命你為我的.高級調查官，請幫我查明“事故”發生原因，并寫在紙上，否則……”她又調皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了！”一想到姥爺生氣的“兇樣”，我只好向表妹認輸，去調查原因。唉，誰讓她是家里的寶貝呢！

　　整個上午，我把自己關在洗手間里反復做表妹做過的實驗，直到聽到姥姥叫我吃中午飯時，才走出洗手間。剛走出洗手間的門，有一道強光射來，我一下子瞇起了眼。我想看看是什么東西把光折射到我身上，轉身一看，原來是書柜的玻璃門啊！這時我突然看到了前些天新買的百科全書，我拍了一下腦袋，自言自語道：我怎么這么笨，我要找的答案，百科全書里一定會有的。

　　我飛奔到書柜前，抓起書，如饑似渴地讀了起來。終于，我在顏色天地欄里找到了答案：要理解這個現象，還得從顏色成因說起。物體的顏色是由物體本身的特性決定的，但是和外界的光線也有密切的關系。某一物體能反射什么光波，就呈現出什么顏色。白紙能發射出各種光波，所以在陽光下，就是白色。紅光照射上去，只有紅色光波反射出來，就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波，其他色光都被吸收了。當藍色光照射在紅色物體上時，沒有紅光可以反射，結果就變成黑色。

　　“表妹小姐，我把答案寫出來了。”我把寫滿了字的A4紙交給了表妹，笑瞇瞇的地對妹妹說：“給我什么好處？”表妹對我莞爾一笑說：“沒有。”真讓我哭笑不得。

　　我坐回到書桌前，準備寫作文，一想，我剛才不就是在發現嗎？連忙把剛才的一幕寫下來。可是，我忘了一件事：我居然忘了吃中午飯……

　　發現風景的作文 2

　　星期五，搭干爸爸的順風車去姥姥家。

　　一個小時的車路讓我仿佛到了人間地獄，我暈車暈得很厲害，很慶幸車在我要嘔吐之前到達目的地。下車后，只覺得天旋地轉，我趕忙蹲下，死死的盯著地面，生怕嘔吐物會隨著眼珠的轉動而出來。

　　沒辦法，只能讓媽媽扶著往小區里走。過了一會，清醒了許多。大概是雨后清新的空氣和小區里芬芳的泥土對我起了作用。我這才有時間打量起周圍。

　　一抬頭，滿眼混凝土地的灰色馬上切換成了鮮嫩飽滿的綠色。因為才下完雨，所以小草和樹葉上都掛著晶瑩的`露珠，玲瓏剔透。滿眼的綠色真的讓我精神不少。

　　突然，眼前出現了零零星星的鮮亮扎眼的黃，就好像天上的星星掉進了樹叢里。慢慢地，我不暈車了，眼前的視線清楚了不少，這才發現原來是一叢迎春花，嬌嫩的，掛著露水的花瓣，鮮亮扎眼的黃色，既突兀，又與滿眼的綠色搭配協調。我有些吃驚，愣了一會，回頭看，發現身后已有不少的迎春花，只不過光沉浸在自己的思想里了，沒有注意罷了。

　　是啊，這個世界并不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。現在的人們一心為生計而奔波忙碌。爾虞我詐。好有些人的心里只有金錢，他們只知道在漫漫的人生路上不斷低頭向前走，積攢金錢。卻忘記了欣賞路邊的風景，忘記了活著究竟有什么意義，如同行尸走肉一般。等到一生過去了，卻發現自己除了金錢什么都沒有，空虛而平庸的生命沒有一點經歷。一輩子過去了，早已身心疲憊，后悔，可為時已晚，一切都不會從頭再來。

　　所以，我們不要沉浸在個人得失中了，抬起頭來，欣賞路邊的風景，就會發現人生是如此美好！

　　發現風景的作文 3

　　風景在你熟悉的地方，那是與陌生風景不可同日而語的。

　　初二與初一教學樓之間夾了一個小花園，那個地方每天都會經過，剩至一出教室便能看到。可是就是因為太過熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒有人在那兒談笑風生。

　　星期四晚上，吃過晚飯沒事干，走著走著就來到小店門口的空地上。地方不大，是一個標準的小花園。吹著絲絲涼風，在微弱的燈光照耀下，一個柔和的聲音悄悄對我說：“入冬了……”

　　漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可愛。讓你歸根吧！不要在遙遠的國度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來年還要顯生機。我輕輕一吹，它又飛走了。

　　繼續往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無比。抬頭仰望，樹枝上的綠葉一片都不見了，光禿禿的，失去了生機，換來的卻是無邊的沉寂。

　　花園最具特色的便是正中心的'那三棵樹。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對它們的關注。滿地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰都不會在意，可它們卻是孕育生命的起點，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹上長滿粉紅色的花兒，只有那時才會有人來到這個毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？

　　過膩了人聲嘈雜的日子，來到寧靜的地方，便別有一番風味，“寧靜以致遠”。以前來去匆匆，無暇細細體會，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺得無聊，不覺得厭煩，卻感受到了生命的顫動。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無動人之處，實際上蘊藏了生命的動感。

　　風景在最熟悉的地方，只要你靜下心來細細觀賞。

　　發現風景的作文 4

　　在人生中，我們總會錯過很多東西，其實只要我們觀察，就能發現許多的美麗。

　　—題記

　　我的學習很不穩定，有時升高，有時一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時候，我就會出去散散步。當我走出家門口時，天下著小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著我的臉。忽然我看見池塘里的一朵荷花。看著這朵荷花，看這它在風雨中也傲然開放，讓我的心情好了許多。我看看它在風雨中搖擺，使我發現它的堅持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時好時壞，但是調落了，也總會有一次開放放的時候。

　　就這樣，我發現了風景的美。

　　一次，我去奶奶家玩，發現奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發現他們小的'可愛，但是在秋天，還有幾朵花會開呢？采菊東籬下，悠然見南山。這是大詩人陶淵明遠離官場后，寫下的千古名句，其實，我總會把它作為贊美白菊花遠離世俗的優雅之態。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風景讓我想起了很多詩句。

　　就這樣我發想了風景的美。

　　冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺得太單調了，很有裝飾。大地好像聽懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬物凋謝，連菊花也不例外時，它開了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。

　　就這樣，我們發現了風景的美。

　　風景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細心觀察，就能發現無數的美。

　　發現風景的作文 5

　　探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發現出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。

　　有人曾經問過聞名遐邇的科學家愛因斯坦：“你與普通人的區別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。”原來，智商人群中遙遙領先的愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關鍵。

　　牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風車。借助風力可以磨面粉。一天，他將風車帶到學校，表演給同學看。一個年齡大一點的同學問他：“為什么風車能轉動？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。別人促使他勉勵自己：“做什么事情，都應該多想為什么。”之后，他開始琢磨風車與風的關系，他的構造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風車，用水代替動力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎。

　　我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。

　　探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，我們才不會在前人的圍城中困死。我們青年人要學得一身過硬的.本領，煉就一身百折不撓的探索精神，在學習中探索，在探索中創新，在創新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！

　　讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”也記住陸游的教誨：在“山重水復疑無路”時，探索會讓你“柳暗花明又一村”。

　　發現風景的作文 6

　　從前，我認為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“明月松間照，清泉石上流”，是天底下最美麗怡人的風景。但是現在，我改變了想法，其實，在我們身邊，也有一道道別樣的風景。

　　中午，我不情愿地走出空調屋，出去買飯。剛下樓，一股熱浪撲面迎來，仿佛置身于一個大火爐之中，樹上的蟬聲嘶力竭地叫著，使我越發得心煩意亂。

　　過馬路時，突然發現不知從何時起，交叉的十字路口上出現了許多身披錦帶的義工，他們應該是大學生志愿者吧。驕陽似火，卻融化不了他們青春洋溢的熱情。他們的手中還舉著“文明交通”四個大字的小黃旗。“這些家伙有病啊，這么熱的天，不在家吃西瓜、吹空調，不享受生活，在這大馬路上曬著，當什么義工啊？看，連衣服都濕透啦！還真想著憑自己的一份力量改變人們的惡習嗎，真是異想天開！一群傻瓜們!”我不禁暗笑他們的傻。

　　咦？前面那幾個人焦急的東瞧瞧、西望望干什么呢？噢！我恍然大悟：肯定是他們在這大熱天的等信號燈等得不耐煩了，想鉆個空子，找機會向馬路對面沖過去。這才是聰明人嘛！懂得享受！傻瓜義工們，好好學學吧！

　　只見那幾個行人剛剛走了幾步，便被前面的義工制止住了:“先生，請您稍等片刻，等綠燈亮了再通行，這樣太危險了，容易引發交通事故，我們要注意安全！”說著，晃了晃手中那面迎風飄揚的小黃旗，然后微笑著說：“你看：‘文明交通’，我們要文明出行，遵守交通規則，不可以‘中國式過馬路’，難道不是嗎？”

　　義工詩一般的話語，使那幾個行人羞愧地低下了頭，我的臉燒得就更紅了，恨不得找個地縫鉆下去，心里卻不由得贊嘆：不愧是天之驕子，說話就是有水平。他們慌忙退后了幾步，尷尬地笑了笑，說：“對不起，給您添麻煩了！您放心，我以后再也不這樣做了，我一定會遵守交通規則的！對了，今后倘若我看見有人違反交通規則，我一定會向您一樣教育他的！”

　　那位義工笑了笑，開心的說：“哦，不是這樣的.。我們沒有任何權利教育別人，也不可以那樣做，我們唯一能做的，只是給大家一個小小的溫馨提示罷了！”恩，我暗暗地下決心：“我一定要向義工大哥哥一樣，給大家一個小小的溫馨提示，讓大家多一份出行安全!”……

　　盡管這些義工們來自不同學校；盡管烈日炎炎，他們揮汗如雨，但是，他們以自己獨特的方式，盡自己的一份力量去建造更加美好的家園！

　　是的，是他們熱心的服務、真誠的提示以及無私的奉獻，為我們的出行提供了更多的安全保障，他們一個個忙碌的身影，為泉城增添了一抹別樣的風景。

　　發現風景的作文 7

　　學習繁重，每晚的燈光陪伴著我走過一個又一個的考試。中考的臨近，緊張的學習氣氛令我不能呼吸。

　　雨很輕輕地下著，可是卻依舊擾亂了我的思緒，煩躁的時候真想對著雨發脾氣，“臨近冬季，可是雨卻一直下不停，是不是連老天爺也不讓我學得更好！”我大聲地向窗外叫。雨依舊淅淅瀝瀝，窗外枯黃了的樹木已經沒有綠葉了，就像失去生機似的。

　　“葉落了，樹像離開孩子的父母一樣，靜靜地，孤獨地立在那里，它等待下一個春季的來臨，等待它孩子的回歸。”媽媽不知什么時候出現在我身后，手里端著一杯熱開水。“天冷了，要注意保暖。”她怕吵到我，輕輕嘀咕了一句，我像所有處在叛逆時期的孩子一樣，最不喜歡這句話，可是今日，我卻微微點頭示意。媽媽放下熱開水，關上窗戶，微微責罵道：“下雨了，怎么可以不關窗戶？都幾歲了還像個孩子。”我不禁笑了出來，難道在母親的眼中我已不再是孩子嗎？

　　媽媽離開了房間，整個房間又充滿了寂靜，窗外似乎有一些雜聲，我又推開窗戶，是一個撐著紅雨傘的女孩在馬路上玩水。她的媽媽在后面邊追邊喊：“汝汝，小心車！”好熟悉的話語，記憶猶新，在前些年，媽媽在我每次出門前都說這一句話的，現在……她似乎沒再說過了，似乎是那一次我氣憤到罵她的時候吧。那天之后，媽媽就沒再對我說過。

　　“媽媽，雨好漂亮啊！”女孩笑著對媽媽說。

　　“小孩子總是天真，淋雨會淋感冒的。”我下意識地說了一句。

　　這不是媽媽的口頭禪嗎？我今天是怎么了？

　　“作業又寫不出來嗎？”媽媽又不聲不響地在我身后，手里還拿著一些治喉嚨痛的`藥，“先吃藥吧”。媽媽依舊笑著說，暖意，那種感覺，像見到了太陽一樣。

　　“媽媽，先放著吧，就快寫完了”，我哽咽地說。

　　“好，別忘記吃藥”，媽媽還是改不掉嘮叨的毛病。

　　每個人都如坐長途列車，在人生的道路上疾駛，不論那人身在何方，往窗外望一眼時，你會發現，窗外有一個老人，靜靜地望著你的身影，她有一個很動聽的名字——母親。

　　發現風景的作文 8

　　我們身邊處處都是風景，然而人們總是錯失了風景或是喪失了表達的靈氣。當我們用心觀察，就會激發出蟄伏在內心的詩意。這時就會發現，何處不是風景，何處沒有美麗？

　　四時之景

　　春日，那滿溪桃花，蕩漾著生命復蘇的欣喜。滿眼的粉紅，滿心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿晶瑩剔透的珍珠，反射出整個世界的青蔥與生機；秋日，那如紅云的楓葉，和著秋風沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的海洋；冬日，屋檐上垂下的冰柱將房屋裝點成了水晶宮，閃爍著點點光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時之景不同，而樂亦無窮也。

　　生命之景

　　窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的屋內，停在我的手指上。我細細觀察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無比的風景吸引住了。然而，這令人嘆為觀止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經歷了風雨的洗禮。我開始為這小小生命的堅毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風景都只有經歷了挫折才會顯得愈發圣潔。生命，這蘊含了強大力量的風景使人久久不能忘懷。

　　人性之景

　　大街上，人山人海。在一個不起眼的角落，有兩個蜷縮在一起的夫婦。旁邊的'破罐里幾顆屈指可數的硬幣愈發襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風景。

　　所有的風景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風景，一顆枯草也是風景。所有的一切，都詮釋著一個道理：一花一風景，一人一世界。

　　發現風景的作文 9

　　美，有許多層含義：大海的美麗，令人賞心悅目、內心愉悅；晚霞的美麗，令人放下執著，內心平和；名勝的美麗，令人興奮神往，內心震撼，而人心靈的美，卻能夠洗濯我們的心靈，讓我們的思想得到升華，但心靈美不僅體現在大事上，也體現在平凡的風景中。

　　風景一

　　有一次去補課，正值夏天，烈日當空，坐在公交車上，即使開了空調也沒有一絲涼意，就更別提車外了。到站上來了一位老人，看樣子70多歲，頭發花白，戴著一副眼鏡，手里提著個菜籃子，走起路來顫顫巍巍的，當時車上有很多人，又熱，我以為沒有人會讓座，內心正失望時，眾人卻都起了身子，爭先恐后地讓座，那老人連連道謝，坐在一個位置上，眼里閃爍著淚水道：唉呀！現在的社會上善良的人真多，好，好啊！

　　場景二

　　補課回來，天氣已沒有那么熱了，我打算走著回家，就當是鍛煉了。正好，前面有一個公園，可以從公園斗欣賞下景色放松。走著走著發現，前面人群圍成了個圈，我上前一看：哦，原來是一位老人摔倒了。有幾個大學生模樣的人正在安撫老人，幫老人拍背，問老人哪里不舒服。有一位中年男子打了120，還有的在幫老人聯系家人。老人看著周圍的人十分感動連連稱謝。

　　場景三

　　到了家，正想拿鑰匙開門，卻發現鑰匙忘記帶了，父母也沒在家，這可怎么辦呢？媽媽還有一個多小時才回來，可天馬上就黑了。這是鄰居奶奶正好開門扔垃圾，看見我站在門外淚，在眼眶里打轉，便問：“怎么啦，孩子？”我告訴了鄰居奶奶原因，她便安慰我說：“別哭，孩子先到我家坐會兒，等你家長回來了，你再回家。”

　　我怕這樣會麻煩人家，便想要拒絕，可她卻直接把我拽進了門說：“沒有事的.，就坐一會兒，不打緊的。”我笑了笑說了聲，謝謝。等到爸爸媽媽回家，我就跟鄰居奶奶告別了。

　　美能化解內心的堅冰；美，能讓人重拾丟失的信心；美，能給人前進的動力。美，是如此令人神往，卻常常被忽略。美觸手可及，卻又常常被人視若無睹。但我相信，生活中也一定會有許多平凡的美麗等待著我們發現。

　　發現風景的作文 10

　　生活中有這樣一個現象：經典景點吸引游客，但最后只看到人山人海；然而，采取不同方法的人總能收獲不同的世界，找到不同的風景。

　　走自己的路，發現生活中不一樣的風景；走不同的路，發現別人找不到的新風景；也許，一個經典的景點會經典而永恒，但偶然發現一個新的景觀會增添驚喜，減少一些隨波逐流的意義。

　　樂觀豁達的人發現不同的風景，獨自享受人生的陰霾，蘇東坡就是這樣。當朝鮮的中國人因為五臺詩案而對蘇軾的降職感到惋惜或暗暗喜歡時，他們并不知道東坡已經實現了“何時歸來，做個閑人”的愿望。文人都向往升官，此時的蘇軾已經看透了他的名利，所謂朝官，卻讓人難以啟齒。出于朝廷的名利，蘇軾在京城之外的`一個僻靜之處發現了一種不同的風景。在這別樣的風景里，蘇軾也是樂得一琴一壺酒一股云舒。

　　那些有一顆堅強的心和堅強的意志的人會發現其他種類的風景而忽略別人的冷嘲熱諷，比如“勵志哥哥”周琛。在沒有父母的情況下，他8歲時和爺爺一起乞討，14歲時在一次車禍中被截肢。命運給了他不幸，但他以極大的毅力打破了命運的詛咒。他的人生道路與常人不同。同樣，他發現了別人找不到的新風景。他失去了雙腿，卻能像普通人一樣打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，卻成了赤手空拳攀登五岳的“第一人”；普通人覺得爬泰山難度極大。他用雙手爬過幾次；對于爬山，周琛曾經說過：“我喜歡爬山，因為爬山給我一種行走的感覺。”是的，周琛為自己種下了下肢，讓自己行走在大地上，追尋一個永恒的夢想。因為內心的強大和野心的強大，周琛在爬完五岳后找到了另一種風景，那些自暴自棄的人找到了嗎？

　　除了經典的景點，總有不同種類的風景可以發現。只是不知道你能不能逃脫謠言筑起的枷鎖，打開自己的固定思維，走上別人不想走或者不敢走的路。

　　縱觀當今社會，旅游業的發展已經進入了如火如荼的階段。每逢節假日，高速公路上車流不息，旅游景點爆滿。為了和經典景點拍照，即使門票“天價”，也要擠過門檻“看”。可見，但那只是個人頭像。經典景點的美在哪里？世界很大，沒有風景的地方；看風景的時間不是每一秒；只要你善于發現，別人看不到的新風景就在你身邊。

　　何必羨慕別人發現的風景，自己人生的風景，也就是別樣的風景；為什么要堅持別人發現風景的方法，另辟蹊徑？你將等待前方美麗的風景。

　　生活也類似這種情況。當所有人都在做同一件事的時候，不要隨大流，不要質疑自己的選擇。人生也許就是這樣的巧合，當你想一想，你會發現一種不同的風景。

　　發現風景的作文 11

　　眼睛是心靈的窗子，你的心靈透過眼睛又透過干凈的，明亮的，鑲著白邊的窗子，能看到什么呢？

　　隔壁的班級傳來嘹亮的朗讀聲。仔細一聽好像有幾個聲音稀稀拉拉的跟不上這整齊的誦讀。我想他們此刻，定然和我一樣，在望著玻璃外藍里透灰，偶爾飄過幾朵棉絮卻藍得讓人神往的晴空發呆吧。

　　清晨的的霧還未散盡，整個世界像泡在牛奶里似的。今天的風兒有些喧囂，教學樓前的幾棵梧桐，此時樹葉已凋落得不成樣子。風一吹，滿樹僅有的十幾片老葉痛苦的呻吟著，又有一片枯黃而干澀的葉兒打著卷葉落歸根。鳥兒的窠巢早已不再“安在繁華嫩葉當中”，就連這巢的主人也不見了蹤影，這孤獨的一大團失去生機、毫無靈魂的樹枝在北風的凜冽中掛在樹上搖搖欲墜。

　　近處的梧桐枯老，而操場邊的松樹卻依然聳立著，像一個個守護城堡的騎士，風雨不動，堅韌的立著。溫乎乎的陽光透過樹枝間微小的縫隙，在紅瓦的居民樓墻上灑下一片又一片的斑駁。

　　視線眺向更遠處，幾座暗綠的`山，籠著淡淡的乳白色的武器，在藍天的映照下顯得可愛而幽靜。

　　操場上有體育課的人兒三兩一群，隨意的嬉笑著跑鬧著，給肅靜莊重的嚴冬增加一絲生氣。

　　小池塘還鋪著一層薄冰，冰下的金魚披著它火紅的衣裳游來游去。金魚不會冷嗎？它是恒溫動物，沒有一點感情，血液也是冷的。它只有七秒記憶，記不住冬日的嚴寒；記不住梧桐的蒼老；記不住枯葉的呻吟；記不住窠巢的孤單；記不住那些曾圍著池塘對它喜愛至極的孩子們；也記不住對自己重要的人……金魚的可悲，上天決定了它僅有七秒，七秒后，忘了自己是誰。金魚才不會迷惘，畢竟它沒有感情，只在七秒的循環中度過自己的余生。

　　我之確幸，即既無梧桐之蒼老，也無窠巢之凄涼，有著春天般的生機活力，有著蒼松般堅韌不拔的意志。不會像金魚一樣重復自己的人生，會在有限的青春年華中創造出屬于自己流光溢彩的人生。惟愿“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。

　　怎么會突然想到這么多呢？窗外平時已經看慣的風景在這一刻竟這樣有韻味。看來，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛。

　　發現風景的作文 12

　　生活中有這樣一種現象：經典的景點引得游客慕名而至，到頭來只見得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發現別樣的風景。

　　走自己的路，發現自己人生中的別樣風景；走不一樣的路，發現別人發現不了的新風景；或許，經典的景點將經典永恒，而偶然發現一處新風景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。

　　樂觀豁達者，發現別樣風景，獨賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因烏臺詩案遭貶謫時，殊不知東坡已實現其“幾時歸去，做個閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達、平步青云，而此時蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬里都城之外的隱逸處，蘇軾發現了別樣風景。在這別樣風景中，對一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂得逍遙自在嗎？

　　心強志堅者，發現別樣風景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵志哥”陳州如是。沒有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車禍截肢，命運給予了他以不幸，而他卻以超強的毅力打破了命運的詛咒。他的`人生之路和常人不同，同樣的，他發現了別人發現不了的新風景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過數次；對于爬山，陳州曾說：“我喜歡爬山，因為爬山給我一種行走的感覺。”是的，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的夢。因為心強志堅，陳州在登上五岳后，發現別樣的風景，而這風景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發現得了的？

　　經典的景點之外，總有別樣的風景，待你發現。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開你定勢的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。

　　縱觀當今社會，旅游業發展進入如火如荼階段。每當節假日，高速路上車流不息，旅游景點爆滿。為了和經典的景點拍照，就算“天價”門票，也要擠破門檻進去“觀賞”。可見的，不過一個個人頭罷了。試問，經典景點的美何在？世界之大，何處無風景；觀賞風景的時間也并不是分秒必爭；只要善于發現，別人看不到的新風景就在你身邊。

　　何須羨慕他人發現的風景，自己的人生風景，即別樣的風景；何須拘泥于他人發現風景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。

　　人生也和這般情景相似，當人人都在同一件事時，不要人云亦云，不要質疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發現了別樣的風景。

　　發現風景的作文 13

　　課間，我如往常一樣利用這大好的時光寫作業，好友悄悄來到我身邊，她眼睛烏溜溜地轉著，好像有事對我說，我放下筆，看向她：“干嗎？”她看了我一眼，對我小聲說：“范，午休一起去個地方吧。”我說道：“臨近期末了，你還有心思閑逛？再說，有什么地方你沒去過？”她急忙說道：“哎呀，不是你想的那樣，反正我發現了一個你從來沒去過的地方，一時好奇，你中午就陪我去一下嘛。”迫于無奈，我答應了她。一個我從來沒有去過的地方？學校里有這樣的地方嗎？

　　中午，我們來到了那個地方。看到她興致勃勃的樣子，我無奈地喊著：“這不就是一堵破墻嗎？快點回去啦，我要回去睡覺。”她忙拉著我：“別急著走，你看，那里的墻破了個洞呢。我昨天發現的，你說為什么校園里有一個被四面墻圍的地方？不想知道里面是什么嗎？”是啊，從一開始入學就知道有這個地方，一直不知道里面是什么。現在老天爺難得讓其中一堵墻破了個洞，我怎么可能不想知道里面是什么呢？我咽下一口口水，拉著好友向那個洞走去：“走，進去看看。”

　　好不容易爬進去，踏在柔軟的草地上，向里面一望，果然是一個荒園。雖是荒園，但怎么也打壓不了游玩它的興致。來都來了，怎么都要探探它的底吧。我們踩在草地上，繼續前進，好友突然指向一邊：“那些又高又密的是什么？”我轉頭一看便認出了他們：“蘆葦！”這可不多見啊，怎么長在這兒？我仰視它們，它們好高大啊，最高的都快三米了。那邊，我好友也興奮地喊著：“我從來沒有見過這么大的狗尾巴草。”我望著那邊過她腰的狗尾巴草，突然感到心潮澎湃，整個人充滿活力，我對她“哈哈”地笑了起來。

　　我們在蘆葦從中大鬧，嬉戲，對著那群飽滿的蒲公英用力地吹。瞬時，有一群“小降落傘”借著風力飄向了園內的每一個角落。玩累了，我們坐在草地上休息，我半瞇著眼，感受那帶有鄉村風味的園子，感受我那久違的快樂心情。我有多久沒有這樣放松了？以前我好像真的不太會生活了，用太過緊張的心情去對待考試，真的好嗎？“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”真的好嗎？我從來沒有發現大自然竟這樣神奇，這樣美麗。“喂。”好友打斷我的思緒，對我說：“午休快結束了，我們應該回去了。”我望著眼前的天地，這個小園子包含了太多的童趣，野趣，這真讓人舍不得離去。

　　來到洞口時，我回頭靜靜地望著它們，蘆葦、狗尾巴草隨著微風緩緩地搖動，仿佛在向我們揮手，又在向我們招手。小降落傘離開母親的懷抱，拼命地向我們奔來，落在我們四周。這個小荒園被四面厚重結實的圍墻嚴嚴實實地圍著與世隔絕，它們寂寞了太久，我們的到來也帶給了它們快樂吧，它們也舍不得，我輕聲說道：“我會再來的。”

　　這個神奇的.小荒園，牽動著我的心，讓我在夜里輾轉反側。

　　第二天，一到午休時，我和好友便不約而同地奔到小荒園。本以為還可以感受到如詩如畫般的田園景象，但那個洞被一塊塊磚頭堵上了，封住了那唯一的入口。又恢復了原來的樣子，我們沉默了。

　　好友好半天才感慨道：“這真有點《桃花源記》的感覺。”

　　我拉著她的手：“咱們只要有心，就會發現生活中那些不一樣的風景。”

　　她調皮地說：“那咱們來比賽吧，看看這次是你先發現還是我先。”

　　我笑道：“好。”

　　發現風景的作文 14

　　探索是成功的重要因素。只有當你探索的時候，你才會發現意想不到的、不可思議的、有趣的和新鮮的東西。

　　有人曾經問著名科學家愛因斯坦，“你和普通人有什么不同？”愛因斯坦回答說:“一個普通人在大海撈針。當他找到針時，他一定會停下來。另一方面，我會發現所有的針都散落在干草堆里。”事實證明，遠遠領先于智商人群的愛因斯坦能夠從人群中脫穎而出，因為他的探索精神。由此可見，探索是成功的關鍵。

　　牛頓從小就有探索精神，他在初中時就建造了一個小風車。面粉可以被風磨碎。一天，他把風車帶到學校，給他的同學們看。一位老同學問他，“為什么風車能轉動？”他不能回答。在其他人的笑聲中，他的小風車被打碎了，他非常傷心。但是他并沒有因此而放棄。別人的責備促使他鼓勵自己:“你應該多想想你為什么要做任何事情。”之后，他開始考慮風車和風的關系，他的結構，并做了一個接一個的實驗。他還用老鼠對冰凍的恐懼代替了鋒利的風車，用水代替了動力水輪，最后他成功了！牛頓的'成功離不開探索的幫助和探索的基礎。

　　中國古代一位偉大的詩人屈原曾經說過:“修遠有很長的路要走。我會上下尋找它。”這句話清楚地告訴我們，探索精神是如此重要和不可或缺。

　　探索和宇宙一樣廣闊。只有通過探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，也不會被困在前人的包圍中。我們年輕人需要學習完美的技能，實踐不屈不撓的探索精神，在學習中探索，在探索中創新，在創新中展示我們的才能！用你的手，你的心和你的大腦去探索！

　　讓我們以屈原的告誡為例:“路漫漫其修遠兮，修遠近在咫尺。我會上下尋找它。”還記得陸游的教導:當“山重水復無出路”時，探索會使你“在黑暗中看到另一個村莊”

　　發現風景的作文 15

　　微風邁著輕盈的步伐，跑進了窗戶之中，似一把梳子，卷動著人們的黑發，我拿著鋼筆，“刷刷”寫著試卷，目不轉睛地盯著它。時間緩緩流動著，我如一位仙人，不費吹灰之力，抓住了時間，才過了一會兒，我已沖向了終點。

　　我伸了個懶腰，悄悄地打開窗戶，一縷清風淘氣地竄進了我的懷中，我望著在六樓之下流動的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉過頭去，只見同學們如一只只猛獸般，爭奪著流逝的時間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀賞”著這精彩的.比賽。“嘀嗒”一粒豆大的雨珠隨著微風飄進了我的黑發之中，一下子淹沒了，我打了個寒顫，急忙將窗戶輕輕關上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……

　　時間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著。看著一個個匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見一股寒風在空中徘徊不定，透過玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見傘下是一個陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔心。我癡迷地望著他，突然一個有效的身影慢慢顯現在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹，靜靜守護著他倆的身影。那一瞬間，黑影散發出了無數耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發現了一道美麗的風景，似乎是有史以來，最為華麗的風景！

　　一個“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風景，照亮了整個世界，讓世界變得無比溫暖！

　　發現風景的作文 16

　　江南風景如畫，細雨霏霏，一個老人，一條扁舟，都是風景。

　　去年暑假，我和媽媽去了江南。那天下著毛毛雨。太陽藏在云層里，害羞而不光滑。幾縷煙彌漫在空氣中。我想這就是人們所說的江南風光。

　　我和媽媽在長江以南的一條小巷里徘徊。小巷的兩邊都是青石磚。這些房子像瓦片一樣。小巷腳下是覆蓋著青綠色苔蘚的泥磚。從上面，我們會不時聽到吱吱嘎嘎的聲音。

　　不知不覺中，我走向一座拱橋。微風和細雨拂過我的臉，滋潤了我的身體，凈化了我的心靈，使我在城市里喧鬧的`心逐漸平靜。從下面的拱橋俯瞰，許多人洗衣服、玩耍、打鬧，快樂和喜悅溢于每個人的臉上。湖里充滿了快樂的笑聲，這里的風景很好。

　　在湖中央有一個老人，穿著一件蓑衣，頭上戴著帽子，眼睛微微瞇起，坐在船上靜靜地釣魚，好像他已經離開了這個世界。他不時和船一起搖擺。那頂寬寬的帽子遮住了他的臉，他的兩只眼睛露了出來，露出了滄桑中的精致。

　　我看見他盤腿坐著，雙手拿著桿子，與湖面成45度角，湖面上掛著細線。當我看到魚竿下沉時，我知道有一條魚上鉤了。一挑，一拉，一拉，都表現出冷靜和鎮定。老人和小湖構成了一道美麗的風景。也許它在山川中并不壯麗，在西湖中并不動人，在激流中也不震撼，但它是如此的寧靜。我和媽媽在那里停留了很長時間，無法忘記。

　　回首江南之旅，這里是一片草、木、磚的風景。現在我們生活在最美好和最糟糕的時代。原始的自然美逐漸變成了高樓，無數的聚光燈和手電筒圍繞著我們。生活的壓力和工作的競爭使我們的心越來越激動。我們逐漸忽視了身邊的美，失去了對美的享受。當你走過鮮花時，你不會俯身支撐自己。當你經過大樹時，你不會抬頭。我們經常抱怨我們周圍沒有美。也許你缺乏對美的發現。事實上，風景總是在我們周圍。

　　旭日微暖，風微涼。美麗無處不在。

　　發現風景的作文 17

　　每個人心中可能都向往著某一片美麗的風景，遇到困難時，想想不遠處就是自己心中最美的風景，就會產生一種動力，就會讓人不斷向前。

　　上一年級時，有一門功課讓我非常好奇，就是英語。我以前一直不知道有這樣的課程，開始學習它后，我就下定決心，一定要成為班里的一名英語高手。一天，老師要選幾名同學去參加“年級英語故事大賽”，很多同學積極報名參加了，我這個英語迷自然也不例外。我挑選了《龜兔賽跑》這個英語故事，然后在父母和老師的指導下會讀了，我覺得成功就在不遠處等著我。于是，我更加努力地背誦，在大鏡子前一遍一遍地背誦。我就這樣不知疲倦地練習了幾個晚上，已經背誦得很流利了。老師要在班里選拔出最優秀的兩名同學，我由于在選拔賽時沒太有感情也沒有什么動作而被刷了下來，心里十分沮喪，覺得眼前的那片美麗的風景頓時變成一團漆黑——看來，我沒有希望獲獎了。

　　臨比賽的前兩天，一名參賽的`同學得了咽炎，不能大聲講話，老師一時沒有辦法，就讓我頂替了他。于是，我在網上找到了講這個故事的視頻，一句一句不厭其煩惱地模仿錄音，又在練習演講時加上了一些必要的動作。比賽前，我已經練習得與視頻中的不相上下了。這時，我感覺到那美妙的風景可能就要在我眼前出現了。

　　比賽時，我的信心滿滿，和平常的演講一樣，認真地完成了用英語講故事的比賽。

　　我成功了！站上領獎臺的那一刻，我覺得我感受到了那美麗的風景。那一刻，我驚喜、歡樂。我要把這一片最美的風景放在心中。

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