風景這邊獨好作文
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的風景這邊獨好作文,歡迎大家分享。
風景這邊獨好作文1
幼時喜歡欣賞自然風景,驚嘆于那一份和諧,那一份包容,向往波濤洶涌的大海,廣闊無邊的草原,鳥語花香的叢林。漸漸地,開始對那些風景后的風景津津樂道,那便是觀察吧?
從“白日放歌須縱酒,青春作伴好懷鄉”中看到了喜悅,從“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”中讀到了悲涼。古人的詩句詞曲,皆是一道道風景的濃縮。
我總是沉迷于從細節中體會到的“風景”。自從明白了小蟲可以蛀掉大船,細節可以決定一切之作,我不禁贊嘆細節的神奇魅力。
路上遇到了一個很久不見的小學同學,當她叫我名字時,我驚異地回頭,在模糊的記憶中搜索她的臉。“你去哪所高中?”她和悅地問我,我輕輕地說了個學校的名字,有些沙啞的`聲音中流露出我的不自信,低頭的動作掩飾不住我臉上的些許慌張。她卻出乎我意料地綻開一個無比燦爛的笑容,吟唱般地說:“你一定會考上的!”一瞬間,我愣了一下,心中仿佛有一道陽光照亮了角角落落。然后我們一起笑著,揮手告別后,又要各走各的路了。但心中的溫暖,我知道它不會離開我了。這就是一個微笑,一句話的力量吧。我看到了背后她那顆善良的心,多么美麗的風景啊!
其實我知道,每當我入睡之后,媽媽都會走進我的房間,為我蓋好被子,理好我額前的亂發。我體會到了媽媽的愛,這細小的動作中包含著媽媽的關心和寵溺,多么溫馨的風景啊!
一珍一世界,一樹一菩提,或許辛酸,或許美好,或許無奈。這是一道道奇特的風景,人生的風景。
風景這邊獨好。
風景這邊獨好作文2
每個人都是人生漫漫長路上的行人,總在行走,奔波。但他一味地向著目的地前行,卻忽略了一路上的風景。
成長似路。起點上一個呱呱墜地的孩子在向前爬行,終點處一個成熟的青年驕傲地站立。一路上,他學會了生活,學會了思考,學會了學習,學會了判斷。但在這條成長之路上,最迷人的不是終點時的成熟自信,而是一路美麗的風景。成長之路上的風景是溫馨感人的。有孩提時父母溫柔的愛撫,鼓勵的眼神;由于朋友玩耍時的歡笑與歌聲;有獨坐時的悠閑,有孤獨時的寂寞,有傷心時的淚水,也有成功時的笑容。一個個細節,串連成了成長的'歷程。只有真正地理解了它們,才會懂得什么是愛,什么是長大。真正領悟了它們,才能了解成長之路的內涵和意義。而在路上艱難行進時,回憶起美麗的風景,更讓趕路的心情多了些溫暖。
求學似路。起點時還是一個懵懂的孩子,終點時已成為一位博學的青年。求學之路很艱難,和著每一個學子的淚與汗,卻也同樣擁有豐富多彩的風景。有同學熱心的幫助,細心的講解;有老師不知疲倦的工作和悉心的教導;有探索是的困難;有思緒受阻時的眉頭緊鎖;有恍然大悟時的淋漓暢快;有失意時的傷心,也有勝利后的仰天大笑。求學之路或許很清苦,但這些小小的插曲讓路途不再孤單。求學之路或許很孤單,但這些隨處可見的風景讓行路的心情多了份愉快。它們讓求學之路變得有淚,有笑,有高潮,有低潮。讓求學之路不再單調而苦澀。沒有了它們,求學之路或許會有同樣的成果,但卻不會有同樣的感受。
當你走在路上,請不要錯過一路的風景。不要忘記,風景這邊獨好。
風景這邊獨好作文3
坐在窗前的座位上,看著窗外發呆,看著那樹枝上的綠芽一點一點向外冒,又看著葉子長出,飄落;再看那雪積滿樹梢,壓著樹枝不能動彈。一年四季,世事變遷,唯有她的笑容一成不變。
她的笑容隨著那綠芽一點點萌發,微微向上挑起,“兩彎柳葉吊梢眉”讓她的笑顯得更加喜人,猶如春日的嫩芽,給人以希望,猶如那陽光暖暖的很明媚。
夏日的她是我最愛的微笑形態。不同于春的嫵媚,熱油下的深沉,熱烈。眸子閃著金色的光,在陽光下熠熠生輝。粲然一笑,綻若羽扇。不論陰晴,總是綻放,可這樣的她,眼淚便顯得更加珍貴。相比我而言,更是樂觀。
“唉,這次才考92分,沒考好!”她皺皺眉,卻輕微聽見啜泣,扭頭一看原來是我哭了,她急忙安慰道:“怎么了?沒什么大不了的,我和你一樣啊!92分也不低了啊!”“可是,可是……”我一時說不上話來,只好沖她低吼道:“已經很低了好不好!”她大概知道勸我不過,默默走開了。
“親,你不安慰安慰她嗎?”她搖搖頭,說:“我自己也沒考好,干嘛還要安慰她!”那聲音尖得刺耳,劃過了我的`耳膜,我的眼淚瞬間決堤,一向不生氣的她,今天竟然……我嘆了口氣,搖了搖頭。
“對不起!”下午一見她,我就忙向她道歉,她卻偏偏瞪大了眼睛死死盯著我。一看她這眼神我就放下了心,笑著說:“你不是傘就別撐著了!”她笑了,如那夏日燦爛,肆意。“一笑泯恩仇”大概就是說她吧!
她的笑容燦如云霞,綻若羽扇,那便是我心中最美的風景,她的笑容是獨好的風景。
風景這邊獨好作文4
霓虹漫天,燈紅酒綠,喧鬧繁華,車輛川流不息的城市是多少人向往由天堂,但我卻不以為然。對于靜謐的村莊近人情的農家,駁雜著地方口音的叔叔嬸嬸們的笑語……風景這邊獨好。
記得去年暑假,與母親同游了桂林,此游雖也愉快,但卻也夾雜些許失望。想象中的它,溫柔靜謐,當是傳統的水墨畫般典雅。然而身處當地,卻是和城市一樣的喧器,稍有不同的則是它不同城市那種色彩斑斕的油彩畫,反倒像水墨畫被強行倒上了油彩,格格不入。每當夜晚,看著窗外不眠的天空,總會想起兒時曾去過的母親的故鄉——四川。
那里不似水墨畫,也不同于油彩,卻是介于兩者間的水彩。最令我記憶深刻的當屬青城山。
它擁有最熱鬧的.綠色和最喧鬧的瀑布,那熱烈令我忘卻看腳下的路以至于激動得掉進了見底的小溪。我被母親和阿姨從水中撈起跑到山下衣服店,老板娘立即拿出合身的干衣服讓我換上。母親還沒來的及付錢,連連道謝。老板娘用最溫柔的語氣說著最潑辣的川話:”哎喲,急個錘子噻!沒關系勒都是老鄉……”看著他們對聊的場景,我不禁嘴角上揚。
水塘邊的小吃也別具風味讓人溫暖。老板隨意支個小攤,在哪兒吃東西不用輕聲怕打擾其他人,自己找位坐就好。坐著隨意對著老板大聲吆喝兩聲吃什么,兩三分鐘熱騰騰的小吃便上了桌。假如不小心去晚了找不到坐,你根本不用擔心。因為大家總會說:“沒事,這里坐!快來呀!”一碗碗麻辣的小吃暖了身子;一縷縷青煙隨風飄蕩;一句句熱鬧的聊天暖了心窩;一陣陣歡笑此起彼伏……
城市的繁華我已麻木,鄉間的熱情大方卻在我心中烙上了印跡,風景這邊獨好獨好。
風景這邊獨好作文5
在我的印象當中,最熟悉的風景莫過于校園。在這小學六年里,我天天早上來到披著金光的校園,傍晚告別帶有朝霞的校園。校園里還有許多屬于我的記憶,讓我來找找吧!
沿著大門往里走,看,是個花壇,這兒有我的記憶,記得還是一,二年級的時候,我和小伙伴們常常來這兒嬉戲,我們經常玩捉迷藏,一簇一叢的綠葉是我們最好的掩護,綠葉叢中不時傳來我們的笑聲。有時,玩累了,我們就會坐在石凳上休息,一會兒聊聊天,一會兒討論哪朵花開得艷,哪朵花最香。在這種優美的環境里,在濃郁的香氣的簇擁下,哪能不愜意?
最寬闊的地方就是操場,許多隆重的節目都是在這進行的。在這個操場上也有我的記憶,每次跑步時,我都會以辛勤和汗水來取得成績,自由活動就是我最高興的時候,這時,操場上就會熱鬧非凡。我還記得,在這操場上,還留著我班表演的風采展示,望著臺下一雙雙的眼睛,心里不免有些緊張,不過,很快就融入到了表演中。所以操場上還留著我的'汗水、辛勤和歡樂。
聽,優美的音樂聲從音樂教室里傳出。當我坐在教室里,音樂老師引領著我們進入美妙的音樂世界。空氣中飄蕩著每個音符,音符歡樂地撞擊著墻壁,最后直擊我們心里。
記憶中校園風景最熟悉的是教室。因為教室給了我很多,這里是給我知識的地方。在教室里,我和小伙伴們一起享受著學習的樂趣,在老師的教育下,我們如小苗一樣,汲取著知識的雨露,淋浴著道理的陽光,茁壯成長。老師在“黑色的土地上”耕耘出了使我們收益的成果。
有一天,我們長大了,變成了一棵大樹,我們不會忘記曾經栽培我們的土地,不會忘了那獨好的風景線。
風景這邊獨好作文6
以書為道,相隔萬里也。
——題記
風搖,樹動,烏啼。我與父母坐到窗前。窗外,輕風微撫,樹兒枝葉窸窸窣窣地響,像在合唱著一首古老的童謠。鳥兒不時輕唱幾聲,為這合唱增添幾許和聲。
白天爸爸媽媽要上班,忙忙碌碌;我要學習,緊張疲憊。現在,我們放下一身煩累,靜坐窗前,手捧書卷。搖曳的樹影投射在了書上,似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發上,我坐在椅子上。此時世界很靜,窗臺的杯子上飄著幾縷茶香。我們被書香吸引,如饑似渴地遨游在知識的海洋中;更像是一群小蜜蜂,在書的世界里勤勞地采著甜甜的蜜。
柔和的燈光,照亮了屋子。爸爸的頭發微白,臉上也有些許皺紋,他的目光炯炯,身板挺直,顯得干練。爸爸一手握拳拄著下巴,一手按在書上,右腿搭在左腿上,鎖著眉頭,緊閉著嘴,像在思考著什么。
風輕輕吹起媽媽的頭發。媽媽兩手舉書微靠在沙發上,神情柔緩,眉頭舒展,嘴角噙著絲絲笑意,目光柔和,一直被書所吸引,她全身一動不動,好像已經置身于書里的情境。
我的魂也被書勾住了。我感覺頭腦清涼,渾身輕暢無比。讀到動情處,我眼蒙淚水,喉嚨陣陣發熱,心提了起來,手禁不住顫抖起來。我將書捏得緊緊的,神游其中,心被文學的魅力所折服。我在書的`世界里徘徊著,像徘徊在小園香徑,四面是醉人的芬芳。我享受著書,像小蜜蜂吸吮著花蜜。我尋覓著知識,像一個盜賊開掘封存已久的寶藏。
夜深了,清風涼爽,月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個神奇的世界,歲月靜好,鳥語花香。啊,風景這邊獨好!
風景這邊獨好作文7
在一個春光明媚的周末,爸爸媽媽帶我去清河的羅漢山一帶游玩。這是2020年我的第一次春游,雖然不是去什么有名的景區,但在這個特殊的時期,能夠出去呼吸新鮮空氣,對于我們來說也是一件很奢侈的事了。
我們選了一個游人稀少的的郊區,開車來到了一片小樹林里。瞧,樹木都長出了新葉,在陽光的照射下閃閃發光;地上到處都是野花,白的、黃的、藍的散在草叢里露出了一張張笑臉。
往前走,首先映入眼簾的是一片桃樹林,它的樹枝上開滿了粉紅的花朵。一片片花瓣又圓又粉,花蕊金黃金黃的,粉色與黃色互相映襯,灼灼耀眼。這些深深淺淺的粉,多像一個個粉面含羞的少女,令人百看不厭呢!迎著和煦的春風,我不由地低吟:桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?
穿過桃花林,我們看到了一片圣潔的景象:那隨風飄動的梨花,它不像桃花那樣鮮艷,只擁有單純的潔白,讓人看得入了神真是純潔無瑕的梨花仙子。微風拂來,帶著樹枝輕輕抖動,梨花的花瓣飄落下來。我仿佛看到了岑參詩中忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開的景象。微風過處,空氣中彌漫著淡淡的'梨花清香,沁人心脾。
一路走,一路看,不知不覺看到了一片油菜花田。那油菜花開的正盛,遠遠望去,地上一片金黃,就好像一塊黃燦燦的大地毯。湊近看,細長的花葉托著一個個金色的小太陽,小蜜蜂在油菜花田中辛勤忙碌,蝴蝶在花叢間翩翩飛舞我的腦海中呈現出一幅兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋的畫面。可是我怕驚擾它們,只敢悄悄地在一旁觀看,許久許久不舍得離去。
抬頭望天,一片晴朗,陽光正好,萬物蓬勃。我默默地在心里說:風景這邊獨好!
風景這邊獨好作文8
生活處處有風景,青山綠水是風景,校園一角是風景,一篇精彩文章也是風景……生活處處是風景,能觸動你內心的就是風景。
——題記
江南風景:
江南的風景是最美的,這里沒有老家黃土高原上的風沙,也
沒有干燥的氣候,在那里最常用的交通工具是船,烏蓬船最為常見。
在雨后的早晨,河面上有著一層薄霧。這時是我最喜歡的時候,坐在船里往外瞧,一切都被蒙上了一層縹渺的面沙,宛若仙境一般,讓人神往。等晨霧散開,寧靜的小鎮又變化成一幅水墨畫,青色的街道,屋頂和白色的圍墻,河岸上黑色的大理石,水面上穿插的幾條竹筏,上面站著魚鷹(也叫鸕鶿)那是漁民們捕魚的幫手。
我坐在船上用相機記錄下了這美麗的江南風景。
校園一角:
校園一角也是很美的,它的美是交替的`。在我就讀過的小學,大門內的圍墻里種滿了花,平日里看似平淡無常,可實際上它是一座“花鐘”。當春日來臨時,迎春花露出了微笑,開成
了淡黃的一片墻;夏天來臨時,水塘里的荷花開得正旺,這兒一
朵粉色,那兒一朵白色,與棕櫚樹濃綠的葉片構成了一幅絕美的
畫面;到了秋天,丹桂飄香,使整個校園都充斥著香味,菊花也吐出了金黃的花蕊,與斑斕的落葉互相比襯,美不勝收;冬天到來時,萬物調落,漫漫的大雪飄落了,臘梅終于忍不住展開了花朵,散發出了陣陣幽香,讓人不禁想起了"墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。”與“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”等贊美麗詩句。讓人心曠神怡,同時也提醒了人們時間麗流逝。
是的,生活處處是風景,它并不一定是非常宏偉特別名,只要我們能夠用心去感觸它,并能因此而得到些許的感悟,那就是最美的風景。
風景這邊獨好作文9
回外婆家的小路上,平淡之間還包含著微微的特別,那年那日那時發生的事篆刻在了我的心里。
我踏上那條“平凡”的小路,一切就不同了,首次獨自來到外婆家,按捺不住心中的喜悅,從心中發出的情感伴隨著我,迎來了新的一天。
石板橋邊有一位清理貨物的阿姨,每當我走過,她必定抬起那布滿皺紋的臉,抬頭對我微微一笑,看我揚長而去,我那時殊不知阿姨對我笑的用意,長大了,也就漸漸清晰了,她想讓我帶著愉悅的心情去面對生活。
在這個鄉村邊上,有一座小小的山,夜晚時,山上的燈火璀璨奪目,宛若在浩瀚星空下添上了別具一格的'色彩,有人說,山上的燈光是為了點明天空,點明人們的心的,煩惱時,會形成一種陰影,留在心里,用光將內心照亮了。
石板橋下的小溪流里有許許多多的小魚,遠處看見一個孩童將幾只小魚放進溪流,見了我,驚了一下,對我做了個“噓”的手勢,不知是因孩童的可愛還是其他的原因,我默默的笑了,孩童悄悄的走了。
外婆家旁有一片油菜花與幾片麥穗,稍稍停留在路上,便會發現在植物中間,隱隱約約藏著幾位農民叔叔,夏日炎炎,農民伯伯的脖子上總會有一條毛巾掛著,那汗珠掉下時便拿毛巾抹干凈了,次數頻繁,但這毫不影響他們對工作的投入,我知道,那些麥穗是由農民伯伯身上的汗珠所凝而成的啊。
外婆家已在眼前了,還沒等我敲門,室內就傳來嗒嗒的聲音,果不其然,外婆急忙打開門對我喊道:“乖孫女,你終于來了!外婆有幾個朋友在房間里,你……”之后的話我聽不進去了,就打斷了外婆的話:“是啊,我來了,外婆,這里風景如此好,以后我會常來的。”是啊,這里的風景多好啊!風景這里獨好。
今天,風景給我留下印象。
明天,我給別人一道風景。
風景這邊獨好作文10
青草離離,沿著石塊小路一直向前,一副精美的“畫卷”在眼中展現……
蘇州園林,一個古老而又不失秀氣的地方。我前腳踏入蘇州的拙政園,撲鼻而來的園林特有的氣息。望眼欲穿,青色的鵝卵石小路仿佛要引領我走向仙境。
終于,我看見怒放的荷花,精致的小亭,古香古色的樓房。我快步疾走,池水中間,有一座古木制成的小亭,古香古色,似乎刻著歲月留下的痕跡,它有一個頗有韻味的名字—四面荷風。池面上,荷花就像一群小仙女環繞著它。亭亭玉立,爭奇斗艷。荷花仿佛才是今夏的主角。蒙蒙細雨后,花瓣上托著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”。玫紅的,粉的,白的,各種各樣,多姿多彩。此情此景,亭子與荷花融為一體。也不知是荷花點綴著亭,還是亭子襯托著荷花,總覺得像一幅令人賞心悅目的畫卷。這一切都很美很美。我抑制不住心中的喜悅,嘴角上揚。
沿著一座小石板橋漫步而過,它小而不失精致,它精致更不失氣場。我走進一個廳堂,雕刻著花紋的木桌、椅子,也許已經有上百年的歷史,似乎在向我們講述著歲月的變遷,這里留下的故事。引人注目的`是,玻璃上的碎花,是當時流行的技藝,充斥著能工巧匠的用心。而牌匾上“三十六鴛鴦館”六個大字,豪放而又闊氣,為這個廳堂,起到了點睛的作用。
一路向前,千姿百態的假山,各種各樣的盆景,枝椏間的那一抹紅……將園林的獨特之美,描繪得淋漓盡致。我沉浸在其中,按下快門,將拙政園的景色在我的腦海中駐足停留。
人們都說“蘇州園林玲瓏俊秀”,我想,的確如此。
風景,這邊獨好。
風景這邊獨好作文11
大自然——這本神秘的天然畫卷,它賜于我們太多太多的美景,為我們展開多姿多彩的每一頁,而我最喜歡的則是波濤洶涌的大海,因此,我不禁要說:“風景這邊獨好!”
去年夏天,我隨父母來到浙江,在浙江最邊上,便是一望無際的大海。我們坐車來到這里,其實在車上就已飽覽大海的風采了。因為我們是從跨海大橋上去看海的。這座跨海大橋是全國甚至全世界第二大跨海大橋。這座橋晚上風景更美,燈光閃閃,一共有七種顏色的欄桿使人眼花繚亂,可也賞心悅目。
終于到達海邊的沙岸上了,金黃色的細沙,可愛而又奇形怪狀的貝殼如寶石一般綴在沙灘上,好像一塊金黃色綢緞上繡著的彩色寶石。碧藍色的大海在陽光的'照耀下,金光閃閃,格外美麗。白色的浪花一陣又一陣地滾來,拍擊著河岸,我將鞋脫下,雙腳踩進被太陽曬得溫暖的海水里,暖流頓時從腳通往心靈,真舒服啊!天空中白云朵朵,海面上卻有著一塊又一塊的深藍色,其它地方卻是和天空一樣美麗的碧藍色,深淺不一,美麗至極。大海與天空融為一體,水天一色,無邊無際,讓人感到心曠神怡。海上有許多小船和氣艇,有的慢悠悠地行駛著,漸漸的最后消失在天涯;有的則是浩浩蕩蕩,氣勢磅礴地駛過;還有的仿佛離弦之箭一般沖向天際。大大小小的船兒不斷駛過,使得海面上不斷飛濺著浪花,要從遠處看,那就是一杯動蕩不定的清水不斷起伏。
這景是如此美麗,令人陶醉,也令人心情舒暢,留戀忘返。真是應了毛主席那句話“風景這邊獨好”啊!
風景這邊獨好作文12
雄偉巍峨的青山,廣闊無垠的碧海,幽深博大的藍天,是令人心馳神往的自然風景。痛飲黃龍的岳武穆,青史留名的文天祥,詩文并茂的蘇東坡,是璀璨奪目的.人文風景。“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》,“飄若浮云,矯若驚龍”的《蘭亭集序》,“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的太白詩,是深邃奧妙的精神風景。
大千世界,無奇不有,蕓蕓眾生,臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景,琳瑯滿目的人文風景,深不可測的精神風景,真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里,不要“云深不知處”,而應當“不畏浮云遮望眼”,傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀,欺滄海橫
流、百川到海,敢于挑戰自我,呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優美的心聲:我就是一道風景線。
文種足智,難逃尸橫刀下;韓信多謀,難免禍起未央;子胥善哉,難逃引頸刀下;屈原忠貞,難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全,可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇,使人有一種“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的悵惘,雖然功敗垂成,但也是不可多得的亮麗風景,它向世界展示了經驗教訓。陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能見彩虹。
武鄉侯運籌帷幄,決勝千里;張子房學富五車,文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚,當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措,魚腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪邁。
落紅是一道風景,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;
蓮花是一道風景,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;
我是一道風景,世界因我而改變,世界因為而自豪。
風景這邊獨好作文13
風光無限,我們或許可以在詩中,找到獨好的一片風景。
翻開詩集,一種風景叫:夢想。
“行路難,行路難。多岐路,今安在 。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”不錯,這是李白的豪情壯志。“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。” 這是一代書生,從未上戰沙場的陸游的為國報效之夢。“誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發唱黃雞。”這是蘇軾對歲月如白駒過隙的詠嘆,他又何曾想要老去?只要神骨猶在,浩然便永存……夢想是繽紛絢爛的,詩人的夢想更為美麗。讓詩歌引領我們走進他們的夢想,帶上詩的芬芳,與那赤子之心。誰能否認這獨自美麗的風景?
一種風景叫:悲涼與頑強。
歲月不待人。孟德,你那骨還如壯年時那般硬朗?那般健壯?不必了。你有一顆“老驥伏櫪,志在千里”的雄心,足矣頑強,足矣拼搏。一代詩人劉禹錫也走來,他不悲秋,卻道:自古逢悲寂廖,我言秋日勝春朝。”高昂的詠唱,震到了我的內心,原來,他也如此頑強、樂觀。
還有一種婉約清雅的風景遍地搖曳,叫淡然。
“采菊東籬下,悠然見南山。”陶淵明在那寧靜的籬旁采摘一枝菊花,在那兒,方能致遠……“明月松間照,清泉石上流。”王維在幽幽密林吟著一首小詩,河水叮咚地流淌著,宛如銀色的絲絹。他們,都有著一顆淡泊名利仕途的心,在那喧鬧的.名利場外,帶著一顆淡然、幽靜的心,陶冶自我、修煉自我。他們所創造的風景,縈繞在我心間,穿梭著,遲遲不愿離去。誰又能對這獨佳的美景不駐足賞嘆?學會“品味”,風景這邊獨好。
摩挲著微微泛黃的紙頁,心卻依然停留在那詩的國度。不要因為繁華喧囂世界而忘記生活,忘記那書中的美麗風景,詩中的獨一無二的風景。
風景這邊獨好,它帶來世間的芳香。
風景這邊獨好作文14
清晨推開書房前的小窗,一陣風徐徐地迎面吹來,帶來一絲淡淡的芳香,流入人的心田。細看去,那淡黃色的芳香正開在桂樹的枝頭,在微風中傳遞著秋的氣息,甚是特別。
太陽升上了樹梢,照耀著世間萬物,更是喚醒了那拘束已久的在高枝上的心靈。每一朵,都細碎地開在枝頭,既不像桃花那樣熱烈,也不像菊花那樣深沉,她們仿佛在微風中展示自己輕盈的舞姿,露出粲然一笑。
驀地,起了一陣大風,樹木的枝條在風中搖擺不停,小草被吹彎了腰。回頭一看那開滿了花兒的桂樹,許多嫩黃的花瓣被吹落了,她們一點點,零零星星地吹落,散在地上,很快就灑滿了厚厚的'一層。而不論是在高枝上的桂花,還是被風吹落的桂花,似乎沒有一朵花被眼前的困難所嚇倒,也沒有一點對于風的厭惡,而是依舊那樣——朝著萬物,笑著,跳著。她們在這世間,正用自己的青春盡情地綻放,給眼前的這個小園子帶來了淡淡的芳香。
這不禁使我回想起有一回去醫院,在一排排病床的中間有一個得了難以治愈的病癥的少年,這病癥壓迫到了她身上重要的神經,讓她失去了聽力和視力。但她,就像我窗前的那一樹的桂花一樣,淡淡地笑著,這一笑,寫滿了對于這個世界的熱愛和對于生活的向往。
風漸漸停了下來,當我再看去,那高枝上的桂花和散落在地上的桂花仿佛在對話。
高枝上的桂花說:“不要被眼前的困境所迷惑,放眼未來。”
地上的桂花說:“不要為未來的曲折和磨難而擔憂,過好現在。”
我慢慢關上了窗,那一樹的花卻長久地開在了我的心里,帶著淡淡的芳香——
風景,這邊獨好!
風景這邊獨好作文15
在我的眼中只有雨景是最美的。
聽!雨的精靈開始唱歌了。
天空的烏云一朵連一朵,有的疊皺在一起。哦!我明白了,是因為天上的事物太多,他便生氣的皺起了臉。雨是一個善良可愛的精靈,她害怕人們害怕烏云,便為人們織起了一副美麗的雨景。
雨澆滅了人們心中的.煩惱,轟走了炎熱,帶來一絲清涼、一絲幽寂、和一絲寂寞。
常常喜歡一個人,坐在窗旁看著天空的雨水,聽著雨的音樂。
雨下大了些。一切看起來都變得朦朧了,一切好似都不存在了。可是,我仍是看見了,也聽見了。
地面上的水坑樂開了花,笑個不停。你看,雨水落入水坑,濺起了層層“浪花”。雨水淅瀝瀝的下著,那是我聽過的最美的聲音。
一聲震耳的雷鳴將我叫醒。
雨,像是一群受驚的野馬飛奔而下,勢不可當。雨的精靈唱起了大合唱,風不停的嚎叫,雨水像一個個有力的拳頭攻打著窗。
此時的雨景呢?
天啊!像一位風燭殘年的老人,瞇著眼看著天空,喘著粗氣,奄奄一息……
一絲的心痛,一絲的難言,一絲的失望在心中翻騰。
不久,雨停了,彩虹出來了,一切都變了,那么真實,那么明亮,那么艷麗,好似上天把色板中最美的顏色給了大地。
花瓣上的顆顆露珠,晶瑩剔透。一切的一切都經過大雨的洗禮。花兒更紅了,草兒更綠了,太陽更耀眼了……
一切的一切,都變得更加美好了。
我愛雨。
更愛雨后美麗的景象,和雨中朦朧的畫卷。
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