風景這邊獨好作文優秀3篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的風景這邊獨好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景這邊獨好作文1
我踏著愉悅的腳步，哼著輕松的樂曲——去郊游！
清晨的露珠還沒有離開大地媽媽的懷抱，眼前卻已是一幅生機勃勃的圖畫。啊！全都活了。看，小草擺弄著婀娜的身姿，正充滿情趣的跳舞呢！那“嘩嘩”歌唱的小溪，仿佛在說：“看我，看我，多美麗！”捧起一汪溪水，洗一把臉，“哇——”舒服極了，我霎時變得精神抖擻，滿身的疲憊一掃而空。忽然，一群頑皮的孩子在水邊出現了。他們像是在過潑水節似的，你潑我，我潑你，每個人的臉上紅潤潤的，洋溢著歡快的笑容。瞧，這個男孩正在舀水，準備作戰，那個男孩趁機撲向他，哈哈哈，那個滑倒了……我也忍俊不禁。
放眼望去，一片片青蔥的田野呈現在面前。田野里滿是油菜花，嫩嫩的，像一塊塊鵝黃的絨毯，真惹人喜愛。恨不得摘上一大把，插在花瓶里，把春天也插進我的房間里。我向田野撲去，臥在軟綿綿的小草上，嗅著甜甜的油菜花香，世界都為之煥然一新。抬頭仰望，天空碧藍碧藍的，幾朵淡淡的白云點綴其間，顯得更加清新、爽目。閉上眼，我遨游藍天，和暖暖的太陽訴說故事，乘著云朵飛翔，與快樂的小鳥高歌一曲……“砰——”的一聲，我被驚醒了，我的腦袋暈了。回過神來，足球已進入門框，贏得一陣歡呼。可惡，那該死的足球把我的腦袋砸暈了，讓我從美夢中驚醒，但我一點也不怨恨。看著踢足球的小孩兒你追我趕，好不快活，我更開心了。雖然我的`腦袋還暈暈乎乎的，但我早已沉浸在那精彩的足球賽里了。
忽然一陣風吹來，樹葉沙沙作響，花兒迎風搖曳，溪水嘩嘩啦啦……一切都加快了腳步。剎那間，我的眼前窗扉洞開：啊，我看到了郁郁蔥蔥的大樹、波濤洶涌的大海、連綿起伏的群山……
“風景這邊獨好”，在寒風凜冽的日子里，我的眼前總會閃現這一幅幅風景畫。它能讓我看到美麗的滄海桑田，更能讓我打開眼界，感受世界每一個角落的精彩與快樂！
風景這邊獨好作文2
夜晚，登上東臺山，迎面吹來的涼風使人精神一振，我一鼓作氣，跨越了最后的階梯，“呼”我長吁一口氣，來到一旁的圍欄上倚著，欣賞美景，正所謂，站得高看得遠，山腳下的一切盡收眼底，五彩的霓虹燈，漫天星似的車燈、路燈，將整個湘鄉照的燦爛輝煌，我陶醉在了這美景之中。
忽然，一老一少的聲音傳入了我的耳中，“爺爺，我腳累，你背我嘛。”這聽起來像是一個只有四、五歲的小孩子的聲音，我扭頭一望，原來他們是走階梯上來的，這不還有十幾級，對于那么小的孩子來說，倒也算一道挑戰，“不行，你得自己走，走到頂就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被這位奇特的爺爺吸引住了，平常的爺爺，孫子（女）要什么就給什么，百般寵溺，而這位爺爺……卻是如此的嚴格，這可怪了。
只見小孩手腳并用，“呼哧、呼哧”地爬上階梯，仿佛要一躍而起，而爺爺卻不緊不慢地跟在小孩身后，絲毫沒有要幫助小孩的意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子絆倒在階梯上，摔了個“狗啃泥”，真慘！光鮮亮麗的衣服上頓時灰蒙蒙的，爺爺臉上先是一驚，雙手卻不受控制似地探了出去，嘁，這天下的爺爺還是一個樣，為了孩子的.心情，什么都做的出，我扭過頭去，不再看這對“平常”的爺孫倆，過了一會兒，我并沒有聽到小孩的哭喊聲和爺爺的安慰聲，我驚訝的往旁一看，小孩正努力地站起，爺爺卻一臉嚴肅地站在小孩的身后，那雙伸出去的手不知什么時候縮回去了，正背在身后，眼睜睜地看著小孩一級一級地往上爬，他也一級一級地往上跟著，我震驚了，天下竟有如此嚴厲的爺爺，他好似一道道風雨，考驗著小苗的成長，讓孫子的性格變得堅毅，而不是在庇護下、寵溺下成長。能說他不愛自己的孫子嗎？不，不能，正是因為這份愛，他才對孫子嚴厲，單是這份決心，就足以讓人動容。
不久，這對爺孫下山了，月光灑在他們身上，一老一少，一高一矮，就這樣消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有無盡的愛。
是的，風景，這邊獨好。
風景這邊獨好作文3
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。
——題記
世間萬物，有數不盡的良辰美景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是描述瀑布之雄偉壯觀；“適與野情愜，千山高復低。”這是描述大自然的美。但有一處風景卻令我格外注目，那便是我家的陽臺。我家雖沒有瀑布之雄偉，也不及大自然的悠然，卻散發著一種獨特的魅力。
我家的陽臺并不算大，約20平米左右。在柵欄上有許多花草，與一般陽臺并無二致。但是不同的是，陽臺上總有兩個人，那就是我和父親。
小時候，大概四五歲，父親總是準備好桌凳，好讓我回來與其一起練字，有時也會與我講故事。那時候陽臺上的時光，是我一生中最快樂的時間。然而，小小稚嫩的我總是會問爸爸：“爸爸，我們什么時候去陽臺上啊？”
后來我大了些，上了小學。我和父親也常常在陽臺上乘涼。那時候，父親總喜歡安靜的坐在藤椅上，聽我在它面前眉飛色舞的講述在學校中發生的趣事。有時我遇到不開心的事，也常常會與父親相約于陽臺，讓他為我排憂解難。那時候，在陽臺是一天最溫馨的時間。
如今，我上了初中，學業也繁重了許多。可我與父親依舊在陽臺上。在陽臺上，父親不再教我讀書寫字，也不再聽我講述了，而是把我當做他的朋友一般，與我一同下棋，與我一同談論人生哲理。這時候，在陽臺上的時光是最有意義的'。
在這個小小的陽臺上，我學會了讀書寫字，懂得了人生哲理，在這小小的陽臺上，充滿快樂，溫馨，也是充滿意義的，陽臺包含了這么多種感情，難道不是一處獨特的風景嗎？
這處風景僅存我心，他人難知其好。
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