心中的風景作文

時間：2023-07-19 14:17:25 寫景作文我要投稿

心中的風景作文（范例15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的心中的風景作文，希望對大家有所幫助。

心中的風景作文（范例15篇）

心中的風景作文1

　　“呀，怎么突然下起雨來了，真該死，沒帶傘……”看著窗外豆大的雨點就像斷了線的珠子，一個勁地往下落，我無奈地坐在教室里，“可是窗外雨下得這么大，誰又會來給我送傘呢？”我在心中這樣問自己。于是，我起身走到窗外默默地祈禱著，可雨就是下個不停，好似老天爺硬是要和我作對。不一會兒，一位身上有些淋濕、頭發有點凌亂的中年人疾步走向我，我一看，是媽媽。

　　我接過媽媽手中的傘，扶著媽媽坐上電動車，那一刻，我發現媽媽“塵滿面，鬢如霜”。我有點后悔，要是中午出門時帶把傘媽媽不就不需要來送傘了嗎？但是，中午一片晴天，我卻沒想過不帶傘會給媽媽帶來麻煩，讓她大老遠這么辛苦來送傘，我不禁自責起來。

　　回到家后，我把自己關在房間里，不知不覺兩滴熱乎乎咸咸的液體流到我嘴邊，我很清楚，這不是汗，而是淚……向母親致敬！

　　沒錯，這是我最深刻的記憶，也是風景，直到今天，到時的畫面歷歷在目，這份關愛是任何東西都不能替代的`，母愛是最偉大的！

　　人們都說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶”。我現在終于體會到了。我暗暗下定決定，好好學習，以后讓媽媽享福。

　　母愛，是無形的，但也許，它就在某一個事物中緊緊牽連著你。

心中的風景作文2

　　那年秋天，我隨家人到郊區游玩，農民們在田地里忙碌著。金黃的玉米剛收獲不久，現在正在收獲稻子。

　　我以前見過極為壯觀的麥浪，這次我想親眼目睹稻浪的形成。

　　我向后退了退，想看清稻田的全貌，一陣小風吹過，稻子幾乎紋絲不動，我心想：“也許這風太小了吧。”

　　又一陣大風吹過，我的頭發都被吹得亂七八糟，可是稻子只是象征性地晃了晃，根本沒有什么稻浪。

　　我心里沮喪極了，走近看去，稻桿已經被沉甸甸的稻穗壓彎了，重心太低，當然晃不起來。

　　稻子都低著頭，我不解了：稻子已經成熟，顆粒又很飽滿，這何嘗不是讓人高興的事呢?

　　我突然明白了，這是屬于稻子自己的謙遜——成熟的稻子懂得彎腰。

　　那一刻，我明白了：大海為什么如此廣闊，是因為它的自居地位，接受了無數江流河溪的匯合之水，使自己廣闊起來。

　　放眼望去，哪一個成功的人不懂得謙遜?越是成功的人就越懂得謙遜的重要性，是謙遜為他們積蓄了能量，為自己的美好未來奠定了基礎。

　　想到這兒，我釋然了。雖然稻子沒有麥子所形成的麥浪的美麗，但是它們在我的`心中一樣也是美麗的!

　　走上前去，拾起一棵稻穗，望著一片片倒下的稻子，我便把我剛才看見的美景永遠銘記在心底，永遠印刻在心底……

　　從那以后，每當我取得了成績，就會想起那連綿到天邊的稻田，想起那一棵棵稻穗……

心中的風景作文3

　　鄉村，永遠是我心中最美好的風景。

　　鄉下的房子是樸實的，它不像城里的房子挨挨擠擠的，它呢，很多的時候要么三五成群，要么獨自矗立。尤其是那上了年歲的老房子，多年來被灰塵入侵的墻上，隱藏著一種親近感；那被時間吞噬的地板上，踩上去后，仿佛走在時間的'河流里。

　　小溪呢，歡快但不吵鬧。它張開雙臂，閉上眼睛，微風輕輕地拂過，涼爽又溫柔。小溪的水流過，趴下身子，卷起袖子，用手把水捧起，慢慢地喝著，就會有一股清涼的感覺流入肺腑。

　　田野里，秋天到來的時候，黃的稻谷一望無際，它們都笑彎了腰，托著豐滿的稻穗，等著農民伯伯來收獲。偶爾有些調皮的孩子，吹著口哨在田野里玩耍。那些小鳥也不甘寂寞，嘰嘰地叫著，從這一頭飛到那一頭。

　　茶山上，勤勞的農民們早早就到了茶山上。他們用手抓住茶樹的一枝，拉彎下來然后半蹲著，眼睛仔細地看著，另一只手飛快地采著，像一臺精準的采摘機器。這辛苦的勞動場面，構成了村莊最美的一道風景。

　　鄉村，是我心中最美的地方！

心中的風景作文4

　　閑聊時，聽一位朋友說起云南麗江。說起麗江的水，麗江的古城，麗江的少數民族風情。

　　我問他，在麗江逗留了多久。他說，三天，下次再有機會去麗江，我打算在那里住上半個月。我疑惑地問，需要那么久才能看夠那里的風景嗎？他笑笑說，不是，如果用眼睛去看，最多三天的時間就夠；如果用心去看，半個月也不會嫌久。

　　麗江的風景是需要用一份悠閑的心情去看的，如果跟著旅行團走馬觀花，看到的也就是眾人眼中千篇一律的山水。

　　一位蜚聲國際的百老匯華裔表演藝術家，在一期綜藝節目中，說起自己在青藏高原待過的日子。

　　談及那段艱苦的生活，藝術家連連搖頭，表示不堪回首。但當提到青藏高原的景色時，藝術家由衷地感嘆說，那里的天空真是藍啊，云朵像是棉花一層層撕下來貼上去的。那是一種讓心靈震撼的美，久居內地的人，是無從想像的。

　　這樣的描述，總是會讓聽的人在心底產生一份向往。倘若還來不及親身去經歷，便都成了住在心中的`風景。你想像它有多美，它就有多美。

　　可又有誰甘心，讓這些風景一直住在心中？于是，總會尋思著找個合適的時間，親眼去看看才算踏實。看過之后，才發現原來別人眼中看到的風景，與自己看到的并不是一個樣；甚至會懷疑，是不是有些風景只適合住在心中？

　　我們都忽略了，看風景需要有一顆純凈美好的心。看的角度不同，看的心態不同，看到的風景自然也會不一樣。

心中的風景作文5

　　書中靜靜地躺著一片紅葉書簽。它像一處永不變化的風景銘刻在我的心中。

　　那是一個初秋的日子，我彎腰拾起一片落葉，試圖從網絡狀的'金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

　　忽然我有了一種沖動，想把落葉夾在書中，當成一枚別致的.書簽，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。

　　那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉被狂風卷到空中，飛揚旋轉；盡情展現出生命的色彩。“好風憑借力，送我上青云”。我驚奇地發現，我已經遠超越了自己。觸摸到了悠悠的云彩。飽經風霜的詩人發出“花須連夜發，莫待曉風吹”的感概，聲音如重雷，終于喚醒了我那沉睡的心靈。

　　那片落葉已在我心中駐扎了下來，裝飾著我的心靈的窗戶。作文每當看書困了或者累了時，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線，看到那路標似線路直指前方，一股熱血就會在心里噴涌，學習的熱情又被重新點燃。

　　有人說春的新綠，夏的深秀，秋的金黃，都離不開葉子裝點，沒有樹葉的季節和原野是一種殘缺，令人沮喪、感傷。

　　落葉記載著生命的歷程雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地顯示生命的魅力，拓展生命的空間，那么，當生命像落葉般飄零時，我們就不會發出一絲埋怨，而是一曲無悔的歡唱。

　　這就是我心里永不變幻的風景。

心中的風景作文6

　　“校園”這個詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時同學們勤思動腦；下課時同學們嬉笑打鬧；操場上同學們充滿活力的身影；后操場花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風景線。然而，最讓我難忘的風景線還是同學們互相幫助的情景。

　　那天，我們班正在上體育課。我們在跑接力賽時發生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學看見了，急忙把他扶起來，其它同學也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問起來：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒！”“周家興你沒受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔心起來，我想：周家興這可怎么上學呀！

　　老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個“愛心小分隊”，專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時去上。上學時總有一個人到學校門口，幫他拿書包有的給他；課間，同學們都到他的座位找他玩；放學時，有的'幫他收拾書包，有的幫他背書包，還要有一個人陪著他，直到他媽媽來接……這不，這個互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關愛的風景線。

　　我們學校美麗的風景線還有很多，希望你也能像我一樣發現它們！

心中的風景作文7

　　我感受過外公的愛，這愛，便是我心中永遠的風景。

　　三年級時的一天，我正在樓下玩游戲，突然，一個不留神，我重重地摔了一跤，站在一旁的外公看見了，忙扶我起來，可我起不來。外公見狀，急忙伸出手來抱我，邊抱邊問：“怎樣，疼嗎？外公在這啊，不怕不怕，外公馬上抱你上樓！”大概是太重的緣故，外公試了兩次都沒能把我抱起來。他擦了擦頭上的汗水，接著，一只手拖著我的'背，一只手搭著我的肩，這才把我抱了起來。恰巧，那天電梯壞了，而我們家住在10樓，外公便抱著我走樓梯。

　　樓梯上沒有燈，陰森森的。這時，我想起了恐怖電影《紅眼》里的一幕：一個面部猙獰，兩眼空洞的僵尸從行李箱里鉆出，接著張開了血盆大口向我飄來。我被嚇哭了，外公哄道：“乖乖，不哭，馬上到家了，不哭！”突然，我覺得，在我面前的這個像山一樣的男子，是一道美麗的風景！

　　終于到家了，可面前的一幕令我吃驚：外公的頭上布滿了汗水，臉色發白，嘴唇發紫，原本潔白的衣服也變黑了。

　　然而，外公不顧這些，飛奔進屋子，為我找碘酒，我編了一個謊言：“外公，你歇歇吧，我不疼，您不必這樣！”可是，外公絲毫不理我，為我找這找那，直到涂好碘酒。

　　外公終于能坐下歇會兒，突然，他打了一個重重的噴嚏，我問外公怎么了，他卻說：“沒事，你，還是顧好自已吧！”

　　風景，不在于絢麗，不在于奢侈，正如外公這樣平凡的人，才會成為你心中永遠的風景！

心中的風景作文8

　　每個人的心中，都有一片開著花的世界。可能是一片原野，可能是鄉野小鎮，甚至只是一抹淡淡的晚霞。但在我心中最美的風景卻在彌散著淡淡墨香的書中。

　　尚且記得那些新穎、鮮活、生動的童話，我從中找到了一個多彩而純真的世界，賣火柴的小女孩，大雪天光著腳丫，賣著根本不可能有人買的火柴，她那被凍僵了的笑，讓我第一次明白了什么叫同情；渴望人類生活的人魚公主用她的生命解釋了美好的向往；在命運的不公中掙扎的丑小鴨讓我明白了奮斗的意義童話，用它的真善美，在我心中展開一片開滿了花的風景。

　　在時間的行走中，喜歡上了那些散發著那些淡淡哀愁的'文字，一個個凄美故事：執子之手，與子偕老的相約，讓可憐的尾生在滔滔的江水之中抱柱而死；當壚賣酒的卓文君，又如何想得到曾經的患難與共，風花雪月也架不住年華老去，感情貶值；華清池的香波里，楊貴妃怎能想到等待她的是馬嵬坡下凄風冷雨，五尺白綾一個個蕩氣回腸的感情糾結，在我不識人間愁滋味的心中，綻開一朵叫哀愁的花

心中的風景作文9

　　風景可以不是飄逸的楊柳；風景可以不是平靜的湖面；風景可以不是天安門前的對角路燈；風景也可以不是青藏高原上狂奔熱情的白馬……

　　曾有這樣一道風景線，時不時隨之綻放絢麗的色彩，開放艷麗的火花……

　　我漫步在這喧鬧的城市中央，震天震地的流行樂曲灌入我的耳膜。不知低頭走了多久，寧靜，無聲無息的向我靠近。

　　在離家不遠的十字路口那，有這樣一幅牽人眼球的場景——三個殘廢了的`人在過馬路，我也上前去湊湊熱鬧。

　　只看見站在最前頭的男子對第二個男子說：“我只是一只腳沒了，而你是一條腿沒了，你先走。”第二個男子沉思了會，轉頭對第三個男子說：“我只是一條腿沒了，而你是兩條腿都沒了……還是你先走吧！”我原以為第三個男子會沒有理由而自顧自的離開，誰知道，他卻毫不猶豫的說：“還是讓那些為了等我們站在兩旁的匆忙的人們先走吧！將心比心……”

　　全部人愣住了，既而涌上前去，爭先恐后的幫助三位中年男子過馬路，一個扶持著一個……

　　我立刻從包包里抽出相機，爭分奪秒的拍下這幅我永生難忘的畫面——生怕下一秒會消失……

　　在以后的日子里，每當看見桌面上那背景泛黃的照片，心里就會洋溢著滿滿的暖意。

　　是啊！風景可以是人文景觀；風景可以是火紅的夕陽；風景也可以是清晨的露珠；風景更可以是那平凡斑馬線上的將心比心……

心中的風景作文10

　　每個校園都有獨特的風景線，我的校園也不例外。

　　一進校門，你就可以看見一棵“直插云天”的大松樹，它少說也得有幾十年的歷史了。大松樹蒼翠無比，那翠綠的顏色使人心曠神怡。

　　大松樹也給校園帶來了生機。春天，萬物復蘇，校園里因為有了這棵大松樹而顯得生機勃勃。黃昏，大松樹佇立在校園里顯得格外引人注目，同學們經常會停下來駐足觀望，嘖嘖稱贊。

　　大松樹也給同學們帶來了許多樂趣。春天，同學們站在松樹下撫摸那翠綠的枝葉，格外愜意；夏天，同學們三五成群在樹下乘涼、打鬧、嬉戲，歡樂萬分；冬天，白雪皚皚，松樹“將軍”好像披上了雪白的戰袍，不禁使人想起了這樣的詩句“大雪壓青松，青松挺且直”。同學們來到樹下一抖枝條，厚厚的積雪頓時“噴涌而下”，好一條“白雪瀑布”！同學們不由地歡呼雀躍。

　　瞧，這棵大松樹就像一位老人，與我們一起歡樂，一起“游戲”，見證著我們的.成長。這棵大松樹在我心中烙下了深刻的印記。

　　這就是我心中的校園風景線。在它的陪伴下，我們快樂地學習和生活，一定也會長成“參天大樹”！

心中的風景作文11

　　或許吧，總是對那天所看道的那一副畫面忘不了。

　　那時還小，一個人在家門口坐著，夕陽吧對面的那棟打著紅霞色的二層小樓，路面似乎是因為多了層灰的緣故，吧今天的夕陽應襯得很好，在視線里沒有一輛車，也沒有一個人，就連對面商行的老板娘也不知道去那了，整個視線沒有一個人，只有夕陽色的黃霞在映襯，還有我的一只腳。

　　也不知道什么原因總是記得這副畫面，并且時常想起。

　　也許是我的性格原因吧，對名詞性的詞類總是記不好。也許是太孤單的原因吧！

　　有段時間坐在靠近東邊的窗口，早上來時總能看上幾十分鐘的日出，沒有人走過走廊的是后，跟那副風景也有點相似，只是日出邊日落，那兩層的小樓變成了許多的五六層樓的樓群，還有距離變遠了些。

　　應是性格的'原因吧，記不住別人的姓名，朋友圈比較小的緣故，讓我有點孤獨感，所以對這些無人的風景，有點忘不去吧。

　　在夜里，常常一人走在小道上，時常往向漫天星的夜空，也和小時候的那副畫面有點相似。看著星空邊走邊漫步著。

　　真的吧在這畫面里就我一人，很鮮孤獨，沒有人的風景，我真的就這么記得熟嗎？

　　真想回憶起那時候的前后，可是就是想不起來啊！

　　三副畫面從五米到五千米在到五光年以上的遙遠。

　　距離在增加，但是朋友也在漸漸增多了，就像那副畫面也漸漸遠走。但是還是記得那副畫面很熟，近乎忘不了的地步。

　　也許記憶深處在想追求什么吧？

　　不管了，向前看吧，大學更經常呢。

心中的風景作文12

　　說起美的風景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原；更有金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風景到人工建筑，美的風景無處不在。

　　但是，再浪漫迷人的風景，再舉世聞名的建筑，也不會在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的'樣子卻是我心中最美的風景！這時候，媽媽身上顯現出來的美，使我沉醉，使我迷戀！

　　廚房是媽媽的樂園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿刀切東西的動作是那樣的優雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是放調料時，她細斟慢酌，似乎多放一點醬油，少放一點鹽都是了不得的大事。

　　等到她端上一盤盤色香味美的菜肴時，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是母親身上特有的氣味。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。

　　桌上熱氣裊裊，還沒吃就給人一種特殊的享受。看吧，那一塊塊脆脆的青瓜，軟軟的茄子，綿綿的南瓜，嫩滑的豆腐，是媽媽用愛把它們烹制而成的，吃了它們，就渾身溢滿了母親的愛，就沒有任何煩心的事了！

　　母愛是無私的，永遠不求回報；母愛是平凡的，她沒有轟轟烈烈的大事；母愛是偉大的，她為了兒女不辭辛勞。

　　自然風景很迷人，人工建筑很偉大，可它們永遠比不上媽媽的愛。媽媽的愛很樸素，媽媽的愛不非凡，但它卻是我心中最美的風景！

心中的風景作文13

　　親情是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿。親情是一首精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長。親情是一曲動聽的樂章，音律和諧，婉轉動聽。我看來，親情更是心中的風景。

　　記得那一天，天下著小雨，滋潤著萬物。可是漸漸地，雨開始下大起來，嘩啦啦的。我眼看著同學們都被一個個接走了，我心里不禁慌張起來，不知過了多久，班上就只剩下了我和另外幾個同學，我還是沒有看到婆婆的.身影。我開始懷疑：婆婆是不是把接我的事忘了？這時，我看見了一個熟悉的身影，是婆婆！我奔向她，問：“你怎么這么晚才來？”婆婆稍帶歉意地說：“我有事，來晚了。”我跟著婆婆稍帶抱怨地走回家了。

　　在回家的路上，我發現我沒淋到一絲雨。我有點奇怪：兩個人打一把傘我不是會淋到一點雨嗎？怎么到現在一絲雨都沒淋到？我看了看婆婆，終于明白了，婆婆把她的傘往我這里斜，讓我不淋到雨，而她卻被淋濕了大半個肩頭。我一看到這場景，剛才那種態度瞬間灰飛煙滅。我感覺到我的視線模糊了，我問婆婆：“婆婆，你不……不冷嗎？”“不冷。”婆婆笑了笑說，“只要你不冷我就不冷。”我突然感到我的眼角濕了，流到嘴里，咸咸的，我看著她，感覺這是我心中最美的風景……

　　親情是盛開的花朵，精美的小詩，動聽的樂章……在我看來，更是我心中的風景。

心中的風景作文14

　　羅丹曾說，生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。我的數學教師姓楊，她便是我心中的風景。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲已響，同學們都坐在課桌上。雖然沒有班干部在維持紀律，可依然這么安靜，可是講臺上站了一位胖胖的女教師。A同學在聽著煩悶的數學課，看上去很認真的樣貌。他把手托在耳邊，看上去一副無害的樣貌，其實他在聽音樂。H同學在吃零食、死心不息，竟然在破口大罵，擾亂課堂紀律。這是無疑是雪上加上、火上添油，簡直就是壽星公上吊——嫌命長。

　　教師回過頭來，她已經滿頭大汗了。應對著亂哄哄的課堂，早就讓教師心中的信念開始動搖。看著這些同學，她在心底開始替他們惋惜。同時也在思考一個問題：成績已經開始大幅度下降，這以后該怎樣辦？看著那一雙雙認真的眼睛，教師告訴自我，不能放棄，要繼續努力。我已經對他們的錯題、弱點了如指掌了，雖然有的'不聽，可是為了那些孩子，我要繼續講下去。

　　忽然，教師不再講題，而是讓我們做題。喧鬧聲停止了，世界恢復平靜，這下子就連針掉到地面上的聲音都能聽到。課堂之中僅有寫字聲，一眼望下去，是那么的舒適！教師原本皺起的眉漸漸舒展了，并且嘴角開始上揚。讓我不禁失神，倘若在教師講課的時候都那么安靜就好了……因為愛著，所以選著包容。在一張白紙下書寫了教師您特有的色彩——愛的樂章。許多的人或事，也許會隨著時光流逝，而忘卻。但您忙碌的身影——我心中的風景，卻早已深深的烙印在腦海之中。