風(fēng)景作文集錦【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
我們學(xué)校的風(fēng)景柱你們應(yīng)該知道吧！因?yàn)檫@里可是我們學(xué)校的校園文化特色哦！今天下午，我們就和陳老師去參觀了風(fēng)景柱。魁星東路一直到南路的左邊都有長(zhǎng)方形的柱子，那就是“風(fēng)景柱”。
風(fēng)景柱之所以叫“風(fēng)景柱”是因?yàn)槊總�(gè)柱子上都鑲著不同的風(fēng)景圖案，在柱子的正反面還鑲有對(duì)每個(gè)風(fēng)景圖案的.介紹，總共有8個(gè)柱子，也就是說(shuō)有16個(gè)風(fēng)景圖案介紹。
柱子上有“大泉湖畔”、“平山茶綠”、“茉莉花香”、“鳳凰山公園”、“瓜埠山地質(zhì)公園”和“石柱林奇觀”等等這些名勝風(fēng)景。原來(lái)這些風(fēng)景可都是我們六合的自然奇觀哦！但是我印象最深的風(fēng)景是“竹鎮(zhèn)芝麻嶺”。下面就由我來(lái)給大家介紹這個(gè)風(fēng)景吧！芝麻嶺又名“止馬嶺”，為蘇皖兩省界山，周?chē)f(wàn)畝林地，草木茂密，山幽林靜，各種飛禽走獸出沒(méi)其間。一派原始風(fēng)光為蘇皖兩省自然保護(hù)區(qū)。因其獨(dú)特野趣而贏得許多都市人的青睞。
怎么樣，風(fēng)景柱有趣嗎？看我們六合風(fēng)景多不多？美不美？告訴你們六合可不是只有這十幾個(gè)風(fēng)景名勝哦！要想欣賞美麗風(fēng)景，歡迎來(lái)六合參觀游玩！我請(qǐng)你到我家做客！呵呵！
風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景無(wú)處不在：巍峨雄奇的高山、淙淙流淌的泉水、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、姹紫嫣紅的.花草……大自然的風(fēng)景真奇妙。這些自然界的奇景雖然十分多姿多彩，但真正使我感慨萬(wàn)千的，卻是“另一番”風(fēng)景。
這一番風(fēng)景是關(guān)于好朋友之間的友誼的。有一次，我與小飛有約，約定周六早上在公交站集合去“浪”。第二天，我一起床就迫不及待地洗漱完畢，正準(zhǔn)備出門(mén)，卻被媽媽叫住：“誒！外面下著暴風(fēng)雨呢！”我往窗外望去：外面下著瓢潑大雨，雨點(diǎn)如同子彈一般射在玻璃上，發(fā)出“乒乒乓乓”的丑陋罪惡之聲，暴雨仿佛是上天故意拿水壺往地上灌的，大得幾乎看不清幾十米內(nèi)的物體。糟糕！小飛可能還在公交站臺(tái)那兒等我！我必須去通知他一聲！我驚慌失措地抓起一把雨傘，冒冒失失地撞開(kāi)大門(mén)，如同離弦的箭一般“嗖”地一聲飛進(jìn)了“瀑布”。
氣喘不過(guò)來(lái)了！我才剛出了小區(qū)，全身上下就已經(jīng)被雨淋得體無(wú)完膚了：頭發(fā)從來(lái)沒(méi)有這樣柔順平滑、一塵不染、整齊有序過(guò)，如同創(chuàng)可貼一般，粘在了頭上；衣服從來(lái)沒(méi)有這樣緊致繃直過(guò)，猶如刀絞著每一寸肌膚，難受極了！雨傘早已被“炮彈”殘忍“摧毀”。眼睛睜不開(kāi)，腳步邁不開(kāi)，重得要命……終于，冒著狂風(fēng)暴雨，冒著生命危險(xiǎn)，我“爬”到了公交站臺(tái)。睜大紅撲撲的眼睛，凝視著這荒蕪可怕的“廢墟”，想從中尋找出一個(gè)人影。我向前走了幾步，哦！小飛！小飛直挺挺地昂首挺胸，堅(jiān)定地守護(hù)著公交站臺(tái)，堅(jiān)定地守護(hù)著狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)定地守護(hù)著濃濃的友誼……
我注視著他的身影，不禁熱淚盈眶。我含著淚，含情脈脈地快步走上前，真誠(chéng)懇切地?fù)肀Я诵★w。頃刻間，雨停了，太陽(yáng)和云朵都出來(lái)了。“雨停了！真好！……”
小飛在狂風(fēng)暴雨中還堅(jiān)韌不拔地守護(hù)著公交站臺(tái)，等待著我。這個(gè)風(fēng)景是我一生中觀賞到最美麗、最迷人也最優(yōu)雅，而且蘊(yùn)涵著深情厚誼的風(fēng)景！勝過(guò)任何名勝古跡，勝過(guò)任何世界奇觀。
風(fēng)景作文 篇3
有些事物，總要失去后才會(huì)懷念。像小時(shí)候丟失的玩具，又像我母校的風(fēng)景。而母校里的一草一木，我都無(wú)比熟悉。像那總有老師們揮灑汗水的小排球場(chǎng)，每次坐上校車(chē)，便可以看見(jiàn)老師們你來(lái)我往的身影。
又像是校門(mén)口最高的那棵木棉樹(shù)，平時(shí)總是那么直直地站著，像衛(wèi)士守護(hù)著老師和同學(xué)們。而向外伸直的枝干就像一柄柄利劍，讓人不禁有了無(wú)盡的安全感。
可一到花季，木棉樹(shù)就散發(fā)出了鐵血漢子的萬(wàn)丈柔情。那木棉花，似乎是一夜之間全都一起冒了出來(lái)，又像是天上的火燒云齊刷刷地落在了枝干上，讓一柄柄利劍變成了巨大的花束。這可把在下面眼巴巴仰望著的我們饞壞了，恨不得退化幾千年變回一只猴子，爬上樹(shù)去，摘一朵，嗅嗅它那獨(dú)有的`氣味。不過(guò)，善解人意的大樹(shù)可不會(huì)讓我們這么為難，早早的就會(huì)讓木棉花們降落到地面，讓我們你三個(gè)，我五個(gè)地瓜分、收藏。所以我在母校的每一年的花季，總會(huì)滿(mǎn)載而歸。
除此以外去，校園里的一草一木都是那么的富有活力。小草在你經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)紳士的彎彎腰，樹(shù)皮上奇特的“眼睛”總會(huì)向你眨眨眼，讓人心情無(wú)比愉悅，再不開(kāi)心，在校園里走走好像心情都會(huì)變好了。而春天，那一簇又一簇的野花總會(huì)讓人想起朱熹先生的一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
我在母校，度過(guò)了八個(gè)春秋。如此美景，當(dāng)時(shí)卻未發(fā)覺(jué)，反倒是轉(zhuǎn)學(xué)一年后的今天來(lái)贊美此景。果真，適是應(yīng)了那失去后才會(huì)珍惜的理。
風(fēng)景作文 篇4
今天，我和媽媽去了季華園。現(xiàn)在的季華園和以前課大不相同了，為什么呢？因?yàn)槲覀兊氖∵\(yùn)會(huì)要在佛山舉行，為了不讓交通堵塞，所以只好委屈一下季華園，把季花園的大門(mén)拆掉了，季華園就變成了一個(gè)全開(kāi)放的街心公園。
一進(jìn)公園就有一條石板路，小路旁栽滿(mǎn)了花，五顏六色，美麗極了！
我們來(lái)到公園左側(cè)的廣闊草地上，軟綿綿的草地真像綠絲毯，許多游人在做各種活動(dòng)，有的在打羽毛球，有的在玩丟手絹，有的在看書(shū)，還有的在放風(fēng)箏。我也開(kāi)始了自己的活動(dòng)——踢毽子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看我能踢多高。”“好！”媽媽贊成。我一踢，嗯，還算高。我邊走邊踢來(lái)到一個(gè)小亭子里，我一踢就踢上了亭頂。哇！真高！
我們又來(lái)到一個(gè)圓池邊，只見(jiàn)有8個(gè)圓球，這個(gè)圓池有3層。我只顧著看圓池，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“嘉豪，你看那是什么？”我順著媽媽所指的方向望去，原來(lái)是6道長(zhǎng)方形的石墻，每個(gè)上面都有3道門(mén)，像一條蛇真好看！
季華園有很多奇形怪狀的.樹(shù)葉，有一種是我們最常見(jiàn)的小小的圓圓的葉子，另一種是闊葉，一般不容易見(jiàn)到，但是在這里我們可以欣賞到，還有一種更是少見(jiàn)，我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這種葉子好像每一片都被人撕爛了一樣，真是奇怪！
我愛(ài)季華園，我更愛(ài)佛山，希望佛山以后比現(xiàn)在更美好！
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