風景作文(常用3篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風景作文3篇，希望對大家有所幫助。

風景作文 篇1

　　炎熱的天氣使得萬物無精打采，也包括坐在教室里欲睡的我們。

　　時針被熱的走的慢了，難熬的早自習怎么這么無止境啊!在老師的訓罵下，教室里稍微有些讀書聲，漸漸地，連蚊子叫聲都能與我們的讀書聲相媲美了。期待已久的下課鈴終于響起了，美妙的音樂在此刻成了催眠曲。在老師氣呼呼走出教室的那一刻，只留下刺耳的撞門聲，接著，全班全體臥倒，安靜極了。

　　在上課鈴的催促下，個個從夢鄉中驚醒，，睜著惺忪睡眼看數學老師在臺上手舞足蹈的.講課，盡管他講的生動傳神，可仍有人睡意難消。我無意間的回頭，瞧見后面的一個男生高昂著腦袋，大大的眼睛不停地張張合合，長長的睫毛上下閃動，在那張黝黑的臉上更顯得眼睛運動的傳神。突然，老師講到激情時刻，猛一大聲，那個男生的頭猛地朝課桌上一撞，我驚了一下。他迅速抬起頭，四處張望了一番，是在尋找是否有班主任的身影吧，然后若無其事地聽課，裝的夠像。

　　忍不住好奇之心，我又回了頭，后兩大排怎么沒人了。突然冒出一個頭，只見他揉了揉眼，伸了伸膀臂，又消失了。原來他們還一直保持臥倒姿勢呢。

　　課堂上，除了打盹和直接臥倒的人外，也不排除有許多同學是在認真聽講。下課鈴剛響，教室里又有了片刻的安靜，班主任幽靈般的出現在窗口，大吼一聲，全班震驚，全部抬頭，艱難的用手臂支撐著將要倒下去的頭顱。

　　在我們這個年齡階段，再加上學業繁重，尤其要注意睡眠，制定一個合理的休息計劃是很必要的，這樣教室里類似的風景線該會少些了吧？

風景作文 篇2

　　春日的陽光格外溫暖、明亮，但始終照不進我陰暗的心里。

　　這次去考試對我的打擊太大了，看到窗前美麗的小花，我不禁想把它摘下，看到太陽高高升在空中，我不禁想起把它像燈泡一樣摔破。眼淚像一個個調皮的小精靈，不斷地從我眼眶跨過，再向地面飛去，他們似乎玩得太開心，從而忘記了時間。

　　下意識的，我踏進了我童年的樂園。

　　花開花落，四年像流水般離去，但幸好，樂園一切都沒變。我繞著雛菊路，把樂園“回憶”了一遍：小時候騎過的木馬，蕩過的秋千，都安然無恙地在休息，一切都是記憶中的'樣子！但是，好像少了一樣東西，少了什么呢，少了我的“知心朋友”老鐵樹——一顆干枯的樹木。

　　我四下尋找，心想：老鐵樹還在嗎？它還是記憶中的樣子嗎？春寒剛剛過，它熬住了嗎？我發現每一棵樹木都是干枯的，毫無生機，但”老鐵樹卻發了芽，它就像一位直立的哨兵，一絲不茍地守護著樂園。變化真大啊！我想，是什么力量使它堅持下來呢？那嫩綠的小葉，是那么脆弱又那么堅強，他們迎著刺骨的寒風堅毅地生長著。

　　我被震撼了，原來小葉子可以這么堅強。我明白了：你不可能一直失敗，也沒有人是常勝將軍，只要你能從失敗中吸取經驗，并努力，正如這棵老鐵樹，它付出了多少努力，才能脫穎而出，成為這個樂園最美的一道風景。

　　這觸動心靈的風景時刻都在提醒著我，加油！你還有機會！

風景作文 篇3

　　清晨，金色的陽光灑在金黃的田野上，映在青綠的湖面上，又透過窗戶照在我的床前。我從屋里跑了出來，去追逐，去擁抱這金色的陽光。細細看去，這陽光更像一條金黃色的.絲帶，把整個村莊團團抱住。

　　屋邊有幾棵柿子樹，上面掛滿了柿子，紅彤彤，黃澄澄的，枝兒捧著柿子笑彎了腰，一直彎到了地面上。屋后的銀杏樹也不甘示弱，它用金黃色的果實展示著秋的風采。

　　田野上，滿是金黃色的水稻，一格格的，像是一塊碩大的厚厚的黃地毯。空氣中彌漫著青草的香味。田間升起了淡淡的霧，如同一條薄薄的輕紗籠罩著，整個村莊猶如仙境一般。

　　我沿著田間小路一路跑去，不知不覺來到一片白楊樹林，小鳥正沐浴著溫暖的陽光，在枝頭上歌唱。一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，落葉如同蝴蝶一般在空中翩翩起舞，陽光透過白楊樹，灑在厚厚的落葉上。

　　穿過了樹林，我來到了一條大河邊，河水嘩嘩地流淌著，突然，耳邊響起一陣呼嘯，“嗚……”一艘汽船從我身邊開過，船兒的舷緊緊貼著水面，載滿了沉甸甸的糧食，把我們家鄉豐收的喜悅，帶向遠方。

　　這就是我的家鄉，一個美麗富饒的小村莊。

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