(經(jīng)典)風(fēng)景作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
初一那年暑假，我隨爸爸到武當(dāng)山旅游。
正是大夏天，大巴的空調(diào)中途發(fā)生故障，車?yán)锏目諝饣鞚岫餆幔嚢l(fā)動(dòng)機(jī)又發(fā)出令人惱火的轟鳴聲，再加上穿透玻璃的毒辣的陽光，乘客們的額頭都擰成一個(gè)個(gè)“川”字，每個(gè)人都心煩意亂。
突然，耳畔傳來稚嫩的歌聲：“池塘邊的榕樹上，知了在……”干凈柔美的聲音像一股清風(fēng)拂過我心間，我正要找尋是誰在唱歌，這柔美的聲音突然消失了。
我四處尋找，看見一個(gè)小女孩兒被她的母親捂住了嘴，她那雙澄澈明亮的眼睛里噙滿了淚水。小女孩兒的母親賠笑著說道：“不好意思，各位！打擾你們休息了，抱歉……”說完，她放開了小女孩兒。再看那小女孩兒，她嘟著嘴，一副委屈的樣子，滿臉寫著“我不高興”。這時(shí)，旁邊的一位大媽說：“小姑娘愛唱歌是好事，就讓她唱吧，我正愁沒啥消遣呢！而且這小姑娘唱得好著呢！”
小姑娘一聽，咧開嘴笑了。她唱了一首又一首：《童年》《外婆的澎湖灣》《讓我們蕩起雙槳》……在小姑娘的歌聲里，陽光似乎沒那么灼熱了，暑氣似乎消去了許多。乘客們額頭的`“川”字也消失了，一個(gè)個(gè)露出愉悅的笑容，給小姑娘打起了節(jié)拍。小姑娘笑得更開心了。
過了一會(huì)兒，車子在服務(wù)區(qū)稍作停頓。小姑娘也唱累了，拿起一瓶水，我以為她要喝水，沒想到她跑到司機(jī)面前說：“叔叔，您開了這么久的車，一定累了吧，這瓶水給您喝。”司機(jī)師傅感激地笑笑說：“小姑娘，謝謝你。叔叔不渴，你喝吧。”
車子終于到了山下，大家都下了車。我四處找尋小姑娘，發(fā)現(xiàn)她蹲在山腳下的一個(gè)角落，淚水滴答滴答地往下流，她的母親正在安慰她。這時(shí)，之前鼓勵(lì)小姑娘唱歌的大媽走過去，說：“小姑娘不哭不哭，告訴大媽發(fā)生啥事了。”“你看，這里好多蚯蚓都被曬死了，它們好可憐啊！”小姑娘哽咽著說。“別哭啦，那些蚯蚓只是爬累了休息一下，等會(huì)兒就活過來了。”大媽摸摸小姑娘的頭，安慰她說。小姑娘睜大眼睛，驚喜地問：“真的嗎？”“是啊！等會(huì)兒一下雨，蚯蚓們就活過來了。”大媽篤定地說。
我正疑心大媽的話是真是假，烏云不知何時(shí)布滿了天空，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨，大家都慌忙到車上避雨，小姑娘卻待在原地，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾條蚯蚓。再看那地上的蚯蚓，真的開始蠕動(dòng)了。小姑娘頓時(shí)高興得跳了起來，說：“太好了！它們果然只是睡著了而已……”
因?yàn)橛晏炻坊洚?dāng)山很多景點(diǎn)都封閉了，所以我們只好乘車返回。路上，車開得很慢，小女孩兒很安穩(wěn)地躺在母親的懷里睡著了。那一刻，一切都安靜又美好。
這次雖然沒能游賞武當(dāng)山，但我覺得，今天一路的所見所聞都是風(fēng)景，比武當(dāng)山的景色更美更迷人。
風(fēng)景作文 篇2
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”要想清楚全面地了解周圍的事物，只有從不同的角度去觀察，不被表象所迷惑，才能得到最真實(shí)最客觀的結(jié)論。
東坡說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”天下皆贊奇秀的廬山從不同的角度來看也是千差萬別。只有從不同方面觀察過廬山，才能真正了解到廬山的美。
正如故事中一直覺得別人衣服從沒洗干凈的那個(gè)女人一樣，是狹小的角度使她沒有發(fā)現(xiàn)自己的窗戶是臟的。因?yàn)闆]有明察秋毫的眼光，使她喪失了會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)哪芰εc一覽眾山小的高度。
想要欲窮千里目，還要更上一層樓，以狹小的目光看待事物，不只是“千里目”不再“千里”，連本有能力爬上的“樓”，也只能是可望而不可及的美景罷了。
“仁者見仁，智者見智。”越有思想的人，看到的往往比普通人更多更全面。圣人被人們尊崇，也許是因?yàn)樗麄兊南敕軌蚪沂咀钫鎸?shí)最本質(zhì)的道理。墨子說：“君子不鏡于水，而鏡于人，鏡于水，見面之容，鏡于人，則知吉與兇。”君子所做的事，使不同的人以不同的眼光來評判，都無可非議，并從中汲取有益之處。正是因?yàn)橛腥绱司瘢艜?huì)有李世民與魏征的美談，才有被鄒忌一席話點(diǎn)醒的齊王。
一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特，這些人有著不同的眼光和不同看事物的高度。站在人生的岔路口，因?yàn)椴煌娜瞬煌难酃猓圆艜?huì)有屬于每個(gè)人無可復(fù)制的人生。魯迅先生說：“上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人面前才有路。”在既遠(yuǎn)又暗的前路面前，有人退卻也有人放棄。而魯迅先生正是有登上高山看清形勢的遠(yuǎn)見卓識，才因此具備了叫醒中華睡獅的力量，成為那個(gè)時(shí)代少有的代表民族精神的文壇領(lǐng)軍人物之一。
歌德說：“你要指點(diǎn)四周的風(fēng)景，首先要爬上屋頂。”高處不勝寒，當(dāng)一個(gè)人能夠爬上高處看到與以前千差萬別的風(fēng)景，這風(fēng)景帶給人的不只是進(jìn)步的喜悅，還有更高一層的眼光和更為全面的思維方式。這風(fēng)景也便不再是單純的美景，而是帶給人一生好處的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，是成功路上的第一桶金。曾見過這景色的.人，會(huì)變得更為謹(jǐn)慎和縝密，犯得錯(cuò)會(huì)越來越少，眼光會(huì)越來越敏銳，心胸也會(huì)變的越來越寬廣。這時(shí)面前的事物再也不會(huì)被各種表象所覆蓋，所見的事物能夠輕松的透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，對于事物的評價(jià)會(huì)變得全面和客觀。這便是最美的景色。
人從牙牙學(xué)語到垂垂老矣，一生見過許多風(fēng)景，增長見識與閱歷，了解到大千世界的繁華，了解到心靈深處的純凈。一步步的成長，一步步艱辛的登上高山，那一刻你看到的才是人生最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
那就是在上年暑期，我與好多個(gè)小伙伴們相聚到東平湖港口玩。
最先踏入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的烘托下看起來更為清雅可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有一點(diǎn)兒淤泥與殘?jiān)Ｊ刮覀兘蛔∠氲搅藙⒂礤a的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的優(yōu)美詩句、
河面上佇立著好多個(gè)木制小亭，也有小木橋相接，四通八達(dá)。大家坐著在其中一座亭上，鋪平淺黃色的面料，變擺到了從自己產(chǎn)生的吃食。
坐下來庭上，口含淡茶，眾山四方，一切一覽無遺，竟也是人生之路一大快事。難怪一些古時(shí)候有著理想化抱負(fù)，卻無法得到器重的人，爭相歸隱，寄情山水。大約要素都不僅僅官場錯(cuò)亂，有夢想抱負(fù)無從使出的無可奈何與憤恨吧？這自然界中的幽美青山綠水大約也可變成在其中之一吧！
正午時(shí)候，大家穿行在木橋上，有一位老者問大家需不需要坐他的小船，泛舟湖上，大家激動(dòng)的同意了，本人湊足了花費(fèi)。大伙兒便來到船，坐定老大爺便滑動(dòng)木槳，船慢慢地啟動(dòng)了。大家便在船里興高采烈四面遠(yuǎn)眺。
手觸沁涼的`湖泊，好像大腦也越來越更加保持清醒了。洗把臉，迎著躁熱的夏風(fēng)，向荷花密布的荷花從這當(dāng)中駛?cè)ァ?/p>
中途，老爺爺向大家敘述了荷葉荷花的主要用途。它全身上下皆可食，也有賞析和功效與作用。大家聽的津津有味。
說著說著，大家便趕到了荷花密布的地區(qū)。這兒的荷花這多呀！都一簇簇地?fù)碓谝黄穑行⌒』ò彩怯械穆晕⑸扉_，悄悄地窺視著這世界，也有的徹底綻放了！向大家呈現(xiàn)它璀璨的笑容。全是那麼粉嫩，這般完美無瑕。簡直襯托了那句出淤泥而不染，濯清漣而不妖啊！
夕陽日趨西斜，大家便下了小船，道別老爺爺，望著手上的幾朵荷與葉，那就是老爺爺剪下送大家的。大家相聚下一次再會(huì)。便踏入了回家了的歸途。回望身后，池在落日的散射下，想渡了一層金輝，更為好看了。
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