描寫風(fēng)景作文（錦集3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫風(fēng)景作文 篇1
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活中處處皆風(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……
人們尋找不同的風(fēng)景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。
在夏日慵懶的光景里，過往的時光放輕了腳步，如水的暖金色透過玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不著痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來自夏天，來自那小小的生命，來自小小生靈心底的種種。
“吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起，叩打著心窗，雜亂地疊交著，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起，又總在你習(xí)慣了這紛雜時，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現(xiàn)出一個小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎著微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠然不很動聽，在這充斥著光景，彌漫著清芳，零零星星灑落著三兩聲婉轉(zhuǎn)鳥鳴的夏的`空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過過往的煙云，只會將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。
蟬兒在地下潛伏五年，在陽光下歌唱五個星期，只為證明它的存在，只為裝點夏天的熱鬧，我們曾渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最美妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。
生活的意義遠在我們想象之外，我們花了太多的時間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的淡定與從容時，帶上對未來探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會有更絢麗奪目的風(fēng)景吧！其實旅行的意義，絕不是見到多少人，去過多少地方，見到多美的風(fēng)景，而是在一個際遇下，重新認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景作文 篇2
夕陽下，他迎著光走來，滿頭銀發(fā)被鍍了層金光，奪目卻不耀眼，蒼白的發(fā)絲下，面容慈祥而親切。背著手微駝著背，步履蹣跚著向前走，順著老人的身影，在他右前方有一只身材魁梧，毛皮油亮的`拉布拉多犬，一看就因為是爺爺奶奶寵溺著喂大的，渾身珠圓玉潤。可那犬眸在夕陽暖黃色的光線下分外靈動，像在燃燒著激越的火花似的，散發(fā)著不可抗拒的吸引力。老人與犬互都就著自己的喜好，隨意地散著步，但好像又有靈犀似，無論誰走得快些，都會回頭相望，似等待，似催促，走走停停。拉布拉多犬不能說話，可是卻能用最樸實的行動陪伴著……
傍晚，這一幅老人與犬陪伴相依的美好畫卷，形成了此刻最美的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景作文 篇3
我，在這兒，不曾離得太遠；心，在那兒，一直在更遠處，為了那處風(fēng)景，未曾放棄過追逐！漫漫人生路，每每停駐一處，那便是風(fēng)景。正是因為有了一處處優(yōu)美的風(fēng)景，一個人的人生才得以如此的豐富多彩！出生于單親家庭的我，漸漸地習(xí)慣了一個人孤獨地看風(fēng)景。
風(fēng)景是偶然路過的幼稚園里傳來的如銀鈴般動聽的笑聲。小時候，在墻角長著一棵小樹，它與我一般大。那時，我特別疼惜它，每天都要跟它說再見后，才能安安心心地去上幼稚園。在幼稚園里，偶爾心里還會念著它，甚至有時會一個人樂著笑出聲來，那笑聲里參雜著各種感情，但更多的還是爽朗，清脆。在我看來，小樹是我心里的一道風(fēng)景，總讓我忍俊不禁。而我的笑聲，便是幼稚園里一道亮麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景是書聲朗朗小學(xué)里時常面帶微笑的小小少女。墻角的那棵樹在一天天成長著，我也在一天天成熟著，大一點兒了，上小學(xué)了，曾記得每天早上起床帶著起床氣，揉著惺忪的睡眼，很不情愿來到書聲朗朗的校園，一陣微風(fēng)吹過，夾雜著泥土的氣息，靜下心來，好不愜意呀！迎面走來一個面帶微笑的小少女，給人一種清新的感覺。再趁你不注意，甜甜地給你一句：早上好呀！于是乎，你便會沉迷其中，如同大詩人李白沉醉于樂山樂水，無法自拔。邊飲酒邊作詩，令人身臨其境！這就是風(fēng)景，令人流連忘返！
風(fēng)景是初中里那個成績平平，但很時刻不忘勤奮的身影。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會見彩虹！”這時，風(fēng)變得猛了，雨變得狂了，墻角小樹站在風(fēng)雨中，不曾屈服，任它吹打，也正應(yīng)驗了《竹石》中那句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”再大一點兒了，學(xué)會與父親爭議了，作業(yè)堆積如山，就連唯一一次用高分換來的.周末也被充斥的滿滿的，父親還時不時地跑過來，念老師們發(fā)明的“定心咒”：考試，升學(xué)……壓力啊，壓得我喘不過氣來。盡管如此，但我沒有放棄，就像墻角那棵小樹。要知道蘇秦，孔子，孟子，勾踐等等他們文人之士，正是因為有了他們，才有了流傳千古的種種歷史典故。再回頭想想，曹雪芹為著《紅樓夢》增刪5次，他們憑的是怎樣一種精神與毅力，才能有如此的成就呢？從中得到啟發(fā)，受益匪淺，于是，以后的每晚，初中里的每個角落都能見到一個熟悉的身影！如此的一道風(fēng)景，令人唏噓不已。
風(fēng)景是高中以后，那個為追逐夢想不愿低頭，名列前茅的榜樣。漸漸地懂得了“心有多大，舞臺就有多大”如今，那棵樹不再弱小，不負眾望，它已然長成了一棵參天大樹。守住一隅，它活出了屬于自己的一片天，成為了一道亮麗的風(fēng)景線！雖然，有些遺憾，沒能考入令自己滿意的高中，但我不氣餒，始終堅信“世界上沒有永恒的失敗，只有暫時的停止成功。”在高中里，我成為了一個輸?shù)闷鸬娜耍兊酶优Γ畛鰧儆谧约旱囊黄欤∶星懊瑸榇蠹覙淞⒁粋�楷模，成為一道不可缺少的風(fēng)景！
風(fēng)景是幼稚園里傳來的爽朗笑聲，風(fēng)景是面帶微笑的小小少女，風(fēng)景是為了夢想不斷追逐的身影，風(fēng)景是樹立在大家心目中的楷模形象，這是我的求學(xué)之路，也是我心中難以忘記的風(fēng)景線。
“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于去發(fā)現(xiàn)美的眼睛”蜿蜒著，沿途一路曲折，小路旁堆積太多葉落，只剩下你和我用心才能發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景！
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