風(fēng)景作文[錦集4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文 篇1

　　或許，你真的是我生命中偶然遇到的一個(gè)匆匆過(guò)客，當(dāng)我們?cè)诓良缍�過(guò)之后，我扭過(guò)頭來(lái)凝望著你，慢慢消失在茫茫人海中，但你的音容笑貌，卻在我心中勾勒出了最美麗的風(fēng)景。

　　在一個(gè)陽(yáng)光懶散的午后，我突發(fā)奇想地要上街溜達(dá)。望著喧鬧的人群，竭力嘶喊著的小販，我才發(fā)現(xiàn)，世界是如此的單挑。

　　知道你的出現(xiàn)。

　　我發(fā)現(xiàn)你是在一個(gè)不起眼的角落里蹲坐著，身前是擺放著棋子的期盼，前面一張木板上寫(xiě)著幾個(gè)大字：“象棋殘局，閑暇娛樂(lè)。”我打量著你——一個(gè)與我相仿的少年，襤褸的衣著在向人們傾訴你的苦衷：一個(gè)因生計(jì)所迫而流浪街頭的孩子。

　　你總是沉默著，不像其他的商販一樣叫喊著拉攏客人，知道喧囂聲將你淹沒(méi)。匆匆經(jīng)過(guò)的人群大多將同情的目光投向你，你將臉深深地扎到自己的衣服中，沒(méi)有人能看見(jiàn)你的表情。而當(dāng)有人將硬幣扔到你的面前時(shí)，你便抬起頭來(lái)，倔強(qiáng)的眼光卻在拒絕著這些錢(qián)，我的心中充滿疑惑。

　　一對(duì)年輕時(shí)髦的情侶映入了我的眼簾，好像是無(wú)意間看到這個(gè)少年，似乎是為了打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光，他們湊了過(guò)來(lái)，眼光中滿是鄙夷。

　　突然，那個(gè)女的開(kāi)口了：“明啊！你來(lái)給這些低俗的人顯露一手！”話語(yǔ)中透著一股傲慢，周?chē)�的好事者們�?jiàn)有熱鬧可看，頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)男的頓時(shí)吞吞吐吐，一臉不知所措的樣子。女的突然抓起她的手，笑著說(shuō)：“我是給你鬧著玩的，像這種低級(jí)的街頭游戲，我們這些人怎么會(huì)去玩呢？”接著她用白皙的手從自己的口袋中掏出幾枚硬幣，向著棋盤(pán)隨意地扔了出去，隨后大步流星的.跨了出去。少年本是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)的，當(dāng)他聽(tīng)到這些話后，他站了起來(lái)，臉?lè)路饠Q到了一塊，用他像黑煤球樣的手抓起那幾枚硬幣扔向那對(duì)情侶，并咆哮著：“請(qǐng)你們尊重我，我也是通過(guò)方式來(lái)賺取錢(qián)財(cái)?shù)模�不是街頭乞討的乞丐！”少年的眼中燃燒著憤怒的火。

　　一時(shí)間，人群被震懾了，他們緩緩地回過(guò)頭來(lái)，打量著佝僂著腰的少年。

　　也許那一幕隨著時(shí)間會(huì)消逝，但是你的面貌、你的言行、你的不容褻瀆的尊嚴(yán)，已經(jīng)深刻在了我的心中。你是我心中最美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景作文 篇2

　　鄉(xiāng)下人家，雖然沒(méi)有城市里的喧囂，但卻無(wú)比安靜舒適。

　　清晨，高亢的公雞打鳴聲打破了整夜的寂靜，這時(shí)天邊才剛剛出現(xiàn)了魚(yú)肚白，勤勞的人們都起床扛起鋤頭，準(zhǔn)備奔向田間。遠(yuǎn)處的山在魚(yú)肚白的掩映下，顯得格外蒙朧，田野里一片翠綠，勤勞樸實(shí)的人們就是這樣開(kāi)始一天的勞動(dòng)的，人們?cè)谔锏乩餅⑾潞顾�，愿秋天有個(gè)好收成。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)終于按捺不住了，從云層中跳了出來(lái)。頓時(shí)，大山小河、田野、田里干活的`人們都被披上了一層金色的外套，顯得格外耀眼。

　　中午，裊裊炊煙從各家各戶的煙囪里升起，整個(gè)村子飯香四溢，人們會(huì)把桌椅飯菜端在門(mén)口大樹(shù)下邊聊邊吃。有時(shí)候村子里人們會(huì)來(lái)串門(mén)，主人一定會(huì)留給他吃飯，瞧！人們可真熱情啊！，

　　到了下午，大人們?cè)诤优舷匆路�，而小孩子最開(kāi)心的就是在河邊摸魚(yú)，捉螃蟹。落日的余暉灑在他們身上，所有的東西都變成了橙色，有時(shí)男孩子會(huì)爬到樹(shù)上嬉戲，女孩子大多會(huì)在樹(shù)底下蕩秋千，歡樂(lè)的笑聲回蕩在整個(gè)村子里。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了夜晚，除了幾聲狗叫，仿佛整個(gè)世界都安靜了，遠(yuǎn)處或門(mén)前偶爾有汽車(chē)的鳴笛聲傳來(lái)，接著又是一片寂靜，勞累了一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　鄉(xiāng)村生活雖然沒(méi)有城市里的喧鬧，卻有著城里沒(méi)有的樸素與淳樸，我愛(ài)鄉(xiāng)村生活，更愛(ài)鄉(xiāng)村的人們！

風(fēng)景作文 篇3

我領(lǐng)略過(guò)波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過(guò)靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見(jiàn)識(shí)過(guò)氣勢(shì)恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因?yàn)樽钗�引我的風(fēng)景一直就在我的身邊。

　　清晨，第一縷陽(yáng)光投入校園，辦公室里金色的陽(yáng)光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐，那輕輕擺動(dòng)的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景呢？

　　辦公桌前那一只專(zhuān)注的紅筆是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來(lái)到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個(gè)個(gè)紅鉤也寄托著她對(duì)同學(xué)們的期望。她專(zhuān)注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動(dòng)人的`風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。

　　課桌前她講解題目的耐心的話語(yǔ)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問(wèn)她時(shí)，她總會(huì)很耐心的講解到我們聽(tīng)懂為止。無(wú)論是什么時(shí)候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開(kāi)。教室里動(dòng)人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。

　　講臺(tái)上她工整的板書(shū)是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課，每一堂課，她都帶著笑容走進(jìn)教室，以最飽滿的精神面對(duì)我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀的板書(shū)都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時(shí)，我們無(wú)不全神貫注的聽(tīng)講，有時(shí)陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴都流連在窗臺(tái)，享受知識(shí)的洗禮。她的身影在那時(shí)變得高大起來(lái)。講臺(tái)上動(dòng)人的風(fēng)景是她傳授知識(shí)時(shí)的身影。

　　校園里不停擺動(dòng)的掃帚是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時(shí)，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項(xiàng)勞動(dòng)都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退，每一份勞動(dòng)成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂(lè)。校園里動(dòng)人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。

　　夜晚，她依然坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)批改著作業(yè)，并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語(yǔ)的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。

　　在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷�我們前進(jìn)的航向；在我們迷茫的時(shí)候，她為我們點(diǎn)燃指路的明燈；在我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因?yàn)橛羞@道動(dòng)人的風(fēng)景，我們的生活才會(huì)更加美好。

　　她——周玉紅老師，我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景，勝過(guò)千山萬(wàn)水的旖旎。

風(fēng)景作文 篇4

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷困難，挫折，但也會(huì)迎來(lái)成功、歡笑。所以，成長(zhǎng)就是一首歌，它會(huì)唱出最精彩，美麗的歌詞，也會(huì)吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著面對(duì)。記得那是一次周末，我偶然興起想學(xué)自行車(chē)，于是二話不說(shuō)，推著自行車(chē)就往外奔。“初生牛犢不怕虎”我一只腳踩在踏板上，準(zhǔn)備踩上去讓其行走，可車(chē)把頭搖搖晃晃使還沒(méi)出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車(chē)頭，準(zhǔn)備向上踩動(dòng)，我剛踩出去，車(chē)頭就搖晃個(gè)不停，可我依舊只注意腳下的踩動(dòng)，踩了大概一個(gè)回合后，由于又沒(méi)注意前方，車(chē)頭又始終搖晃個(gè)不停，我一下栽進(jìn)了一個(gè)石坑里，自行車(chē)的重量全部壓在我的身上，膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無(wú)助，淚水不禁潤(rùn)濕了眼眶，可我依舊忍著疼痛，先慢慢起來(lái)，再慢慢把自行車(chē)推出坑外，扶好，然后一個(gè)人坐在自行車(chē)上獨(dú)自惆悵。我仔細(xì)的想了想自己到底為何會(huì)摔跤，原來(lái)是因?yàn)槲抑蛔⒁饽_下，沒(méi)有看著前方，車(chē)頭也沒(méi)有好好的控制方向，太緊張害怕，總結(jié)了失敗的教訓(xùn)后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準(zhǔn)備第三次嘗試。這一次，我扶好車(chē)頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著前方，腳來(lái)回踩動(dòng)，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學(xué)會(huì)了騎車(chē)的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的`喜悅！是啊，成長(zhǎng)的道路上不可能事事都順利，肯定會(huì)遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓(xùn)，更要不斷地激勵(lì)自己，讓自己有信心，有實(shí)力的戰(zhàn)勝困難，從而獲得成功。

　　成長(zhǎng)，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當(dāng)多年后，回想起這一首歌，我們會(huì)淚流滿面但卻引以為豪！

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