風景作文

時間：2023-09-06 10:57:32 寫景作文我要投稿

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[必備]風景作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的風景作文5篇，希望能夠幫助到大家。

[必備]風景作文5篇

風景作文篇1

　　我曾幻想，到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；到江南的水鄉，在蒙蒙的細雨中體味“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的樂趣；到武陵的小溪，在微風的吹拂下領略“溪上桃花無數，花上有黃鸝”的淡雅……這一道道美麗的風景，構成了祖國的錦繡河山，讓我深深地向往。然而在我的心中，有一道最美最美的風景，深深烙印在我的心里，揮之不去。它便是一個山美、水美、人美的小村莊。

　　這個風景優美的村莊坐落在蒼山腳下。巍峨的蒼山一年四季積雪不化，每每抬頭望去，總能看到蒼山頂上覆蓋著一層潔白的雪，好象給藍天鑲上了一道銀邊。這皚皚的白雪與周圍郁郁蔥蔥的樹木相互映襯，使蒼山多了幾分雄偉，也多了幾分秀麗。每當夕陽西下，那金黃的陽光灑向蒼山，遠遠望去，就像給蒼山披上了一件金黃色的紗衣。隨著太陽一點點落下，這件金黃的衣服也一點點變換著它的色彩，金黃，橘紅，玫紫，淡粉，最后慢慢地恢復了那深藍中帶點翠綠的顏色，隨著夜幕的降臨，蒼山傲然矗立，雄壯挺拔。

　　村子里有一條清澈見底的小河——雪山河。河水從高高的蒼山上流下來，春去冬來，它一直不知疲倦地“嘩啦啦”地向前流著，哺育著河兩岸的人們。河里沒有成群的小魚兒在游泳，偶爾才能看到一條小魚搖擺著身子游過。雪山河的河水很清很涼很甜。說它清，是因為它一路流下不受污染，可見河底的沙石；說它涼，是因為它是積雪融化而成，自然帶有雪的溫度；說它甜，我想，這大概是因為河水沾上了河邊花草的芳香。河邊有許多野花野草，惹得許多蝴蝶、蜜蜂在上面翩翩起舞，河水倒映著藍天白云和四周的山，還有蝴蝶舞動的身影，真是美極了！

　　一方水土養一方人，這個山美、水美的.村莊，住著勤勞、純樸的人們。他們日出而作，日落而息，每天辛辛苦苦耕田種地，期盼著在秋天能有個好的收成，期盼著生活能越來越好。夜幕降臨，橘黃的燈光亮起來了，勞累了一天的人們也該歇歇了，可是啊，小村里的人們是閑不下來的，總要在晚上做一點活計，比如我勤勞的外婆。天氣熱了，勞累了一天的人們不顧一身的疲憊聚在一起，說說家常話，看看天氣，關心著糧食和蔬菜。清風吹過，每個人的臉上都洋溢著笑容，是那么純樸、那么善良，那么滿足。

　　在播種的季節，田野里總會傳來一陣高過一陣的熱鬧的蛙聲，這時小孩子們會蹲在地上學青蛙叫，逗得大人們不亦樂乎。村里的人友好相處、互幫互助，對待什么人都充滿著熱情，時常將笑容掛在臉上。這就是“人美”，不是物質上的富有，不是穿著上的華麗，不是五官上的精致，而是那“心靈的美好”。

　　每天，這個靜謐的村莊都有美好的事在發生，每天，我們都能從這個村莊發生的事中找到樂趣。而我，伴著外公外婆的呵護，在小村度過了美好的幼年時光。小村，它深深印在我的腦海中，成為我心中最美的風景。時間的河流緩緩流淌，我也從一個牙牙學語的小孩成長為一個六年級的小學生，捧起時光的浪花，甜在我記憶深處的，永遠是那山、那水、那人。

風景作文篇2

　　風景是什么？是兩街的樹，是絢麗的花，還是人間蘊含著的美好與溫暖？

　　——題記

　　鏡頭一：

　　涼風習習。偶爾，雨絲在臉上劃出一道美麗的弧線。天幕之上，早已被云朵侵占，調皮的藍天扒開烏云沖我微小。扒在媽媽的肩頭，溫暖自信……

　　媽媽的嘴角微微上揚，那是一道美麗的風景線。我調皮的說：“要是我考的不好，怎么辦？”媽媽轉過頭，給了我一個微笑：“我相信我的寶貝女兒一定行！”……

　　媽媽的'嘴角微微上揚，那是一道美麗的風景線！

　　鏡頭二：

　　夜已經深了，黑藍色的天幕上掛著一顆顆星星眨巴著眼睛。剛上完晚自習的我們背著書包騎著自行車在黑黑的馬路上穿梭，那一雙雙暗淡的眼睛中寫著疲憊。巷口一位老爺爺還在收著路邊的攤子。學生騎自行車進入小巷中時，一盞燈照亮了前方的路。回頭一看，原來是老爺爺拿著一盞燈照著前方黑漆漆的路。小巷口的那盞燈，黑夜的燈光，溫暖了孩子們的心……

　　爺爺的嘴角微微上揚，那是一道關愛的風景線！

　　其實人間處處有風景，當你擁有一雙屬于自己的善于觀察的雙眸時，一道道美麗的風景將深深的印在心中！

風景作文篇3

　　我的家鄉是在安徽的一個小村莊，那里有城市里沒有的景色。

　　奶奶家的四周，樹木環抱，房前栽種了竹子和果樹，板栗結出了一個個的果實。像刺猬似的扎疼了我的手。掛滿枝頭的棗子招來一只只小鳥，啄食時還在嘰嘰喳喳地叫著。我剛把它們趕走，它們又飛到梨樹上了，它們又去啄食成熟的梨子了。房屋的.后面是一排排高大的松樹房屋的東南面是一片竹林，蒼翠茂密，穿過竹林前面就是一片稻田，綠油油的秧苗在夏風中擺動。

　　我和哥哥穿過田間小路，來到水庫，天氣很熱，我們迫不及待地跳進水里，打起了水仗，還比賽潛水工夫。他們自由自在地游著，因為我只會潛水，只能在淺水里眼睜睜地看著他們游。游水的時候我們感覺到，水庫的水不像以前那么清澈見底，腳下的泥沙更多有的水底長起了水草。奶奶說，現在農民過分使用化肥和農藥，水被污染了。

　　家鄉的山是青的，水是綠的，天是藍的，空氣也比廣州清新了許多，晚上我也睡得格外香甜，因為那里格外的寧靜，只有蟬鳴和蛙鳴。

風景作文篇4

　　我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有活潑可愛的夏季；有桂花飄香的秋季；也有忙碌的冬季。四個季節，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。

　　春天的校園，是一幅百花盛開，青翠欲滴的初春圖。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園。花兒伸了伸懶腰，在花仙子的帶領下，把燦爛的笑容展現給同學們。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了！春姑娘為校園的花壇穿上了五顏六色的裙子，春風的輕撫下，顯得格外妖嬈；嫩嫩的小草也不再躲藏，從土壤里探出頭來，欣賞著春帶來的萬紫千紅。春來了，同學們一個個在春的照耀下，脫掉了棉襖，盡情的玩耍。

　　夏天的校園，是一幅活潑的風景圖。月季花穿起粉色的連衣裙，迎風飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學們乘涼。聽到同學們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。在這一個季節里，正是運動會最熱烈的季節。運動員們不懼酷暑，每天早早的來到田徑場進行訓練。在田徑場上，總會看到他們訓練時的背影，也總會灑下運動員的汗水。

　　秋天的校園，正是桂花飄香的季節。我們學校的.桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學校像是一個美麗的大花園。俗話說：“桂花香飄十里。”這句話說得一點都沒錯。一進校園，桂花淡淡的幽香便會撲鼻而來；坐在教室里，花香便會隨著風兒飄進教室，老師和同學聞到了，上課的積極性也提高了很多。在校園的深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽。

　　冬天的校園則是一幅忙碌的景象。花兒忙著凋謝；樹木忙著保暖；然而，正要迎接期末考試的同學們，也進入了緊張的復習。但我覺得，最忙的是我們的冬爺爺，他正忙著編織白雪被子呢！

　　啊！好美麗的校園，校園的四季令我陶醉，我愛這美麗的校園！