（熱）最美的風景作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的最美的風景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美的風景作文 篇1

　　鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然就是個快樂的天使。某日，我穿著自我最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實也只就是為了得到幾句夸獎。孰料小桐見后，煞有介事地說：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果就是淡綠的就好了，我最喜愛淡綠色了。”聽罷，我的內心很就是掃興。回家對鏡端詳，確實如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會心一笑——最起碼這話要比那些口就是心非的話好得多。

　　小桐的爺爺就是個書畫迷，潑墨弄畫成了他每一天的必修課。曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會讓他如此沉迷？然而最后在某一天，這個大大的問號找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的`就是一種恬靜的心境，才能創作出最沒有瑕疵的作品，而他所追求的正就是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長地說，人生亦就是如此，心無雜念才能取得圓滿的結局。

　　小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現給我的，就是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內心，永遠用同一種語言說話。我們無須戴“面具”，因為童心本就是最真實的性靈。 老人啟示給我的，就是恬靜美。在這紛繁復雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對人生，超越自我，體現價值。

　　斜陽下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地揮筆作畫并樂此不疲，成了世界上獨一無二的美麗的風景線。

最美的風景作文 篇2

　　平坦烏黑的柏油路，百花盛開的花壇，整潔工整的人行道，這一切映入眼簾的風景是怎樣保持它們的美的呢?春日，天氣由涼轉暖，時刻提醒著萬物，到了起床的時候了。在萬千雙眼里，雖然會有垃圾從眼前溜走，但是又能有幾個人會抬起它們呢?也許有一個?兩個?或是沒有罷了。一身橙色的制服，一把簡簡單單的掃笤,緩緩地移動著，又不時地向四周望去。哦!原來他在尋找著每一個流離失所的垃圾。 他就是偉大而無私的清潔工人啊!就像天使一般，護送每一個垃圾回家。

　　仔細想想，一個清潔工人，會被多少人無視或是瞧不起，但是你有沒有想過他們檢起的垃圾中有沒有一個是你丟下的呢?他們就像是親人一般，在背后為大家做事，這樣的一個小職業在多少人眼里是無們的

　　之前，我有聽過一個故事:有一個路人，在人行道上走，走著走著卻突然倒下了。在接下來的'幾分鐘變里，過路的人都匆匆跑開，生怕與他沾上半點關系。但是不久，一個清潔工人看到了，便急急跑來，俯下身沒一會兒，便掏出手機拔打120....第二天,當這位路人醒來時，一直很迷茫，因為那個清潔工人將他護送進救護車后就走開了。在車沒來的那些時間里，清潔工一直在他身邊。后來大夫只告訴他：“是個天使救了你呀。”一切的一切都很讓人感動，我發現幾乎每一件感人的事都是發生在不起眼的職業上。所說以說就連他們都付出愛心了，作為新一代的我們又有什么理由不去付出愛心呢?當每人都這樣的話,我想這就是最美的風景吧!

最美的風景作文 篇3

　　漫漫人生路，感人的風光觸目皆是。作為學校拍照興趣小組的一名成員，空閑之際，我總愛挎著相機，去定格那一個個俊秀而感人的鏡頭。鏡頭一：“我要等！”小雨蒙蒙的黃昏，空蕩蕩的操場上只有一個戴眼鏡的小男孩在著急地踟躕。適才放學時，他在操場上撿到了一個內有100多元錢的錢包。想到失主著急的樣子，他決定在操場上等。雨水打濕了他的頭發，霧氣隱約了他的眼鏡，但他依然執著地佇立在風雨中……另一個同硯看了，連忙給他送來一把傘，陪他一起站立在深秋的風中。終于，一個高魁梧大的高年級小伙子急匆促跑了過來，認領了他的錢包。

　　當失主出現時，小男孩笑了。那一剎那，小雨也為之動情，那一剎那，操場上綻放出一朵最美的風光之花。

　　“別人丟失的錢不克昧著本意天良拿，必定要還給失主，于是我要等。”當那俊秀的一幕定格在我的鏡頭里時，小男孩那真摯樸素的話語亦讓我動容。

　　這個小男孩，便是我們班的淘氣大王高云飛。

　　鏡頭二：“我再捐二十！”

　　這個小女孩個子不高，眼睛不大，長相平常。但鏡頭里的她倒是那樣美，她是我們班這次愛心捐錢運動中一顆最亮的星。

　　星期三班會課一完畢，當班主任宣布愛心捐錢運動而今開始時，大眾紛紛上臺把自己的零費錢投進箱子。你五塊，他十塊，大眾絕不鄙吝地奉獻著愛心。看著大眾發自本質的善舉，班主任激昂地說：“同硯們，我代那些即將得到你們幫助的貧苦弟子謝謝你們，謝謝你們的愛心！要知道，這些弟子家庭都很貧苦，你們捐助的每一分錢對他們來說都很名貴。”接著，班主任給我們講了一個弟子由于家庭貧困，每天的炊事費只有三塊錢的故事。“三塊錢？只夠我喝一瓶飲料。”同硯們驚呼起來，議論紛紛。看待我們班這些家道對照寬裕的弟子來說，這真是不可思議。

　　“老師，我想再捐20！”驟然，已經捐了10塊錢的她站起來高聲說道。

　　“好！謝謝你！”即刻，課堂里響起了熱烈的掌聲。

　　她叫徐昕，我的同桌。

　　鏡頭三：“我來撿！”

　　早自習鈴一打，同硯們就像小鳥一樣飛出課堂，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個個玩得不亦樂乎。

　　一群女生正在跳牛皮筋。正當他們玩得快樂的時辰，忽地，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何遲疑，她們一邊嚷嚷著“我來撿！我來撿！”一邊就搶著去撿。撿到的誰人體舉著廢紙快活地向廢物箱奔去。

　　我也沒有任何遲疑，把這一幕攝入了鏡頭。

　　……

　　什么是真正的美？我曾經苦于找不到答案。而今，透過這一個個鏡頭，他們——我可愛的同硯們，給了我最好的答復！

　　心中最美的風光

　　淺淺的字跡膩滑地在紙上劃過，明白地勾畫了容易的素刻畫，畫出我心中最美的風光。這幅畫里，只要一個廚房和我的媽媽，便足夠了。

　　每當日照當空或是日落西山，我拖著疲勞的`身材，和著“奇策”的節律，跨進門檻，摔下書包，總是筆直沖向廚房，由于我家的廚房是我媽媽的天地。媽媽穿著圍裙，再有那嫻熟的行為，總會讓我感覺到溫溫暖快樂。

　　偶然，媽媽挽起袖子，把那只被水浸泡得有點肥胖的手絕不遲疑地伸進洗菜盆里。強忍著涼水的“腐蝕”，徐徐地剝開菜葉，輕輕地拂去那附在葉片上面的泥沙，時而打量著，精挑細選，揀去枯萎的菜葉。紛歧下子，一籃子選得纖塵不染的菜便出現于當前了。你瞧，那轉動的水珠剔透剔透，宛若一顆顆水晶球，透視了媽媽的一顰一笑。

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