(熱門)實用的風景的作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的風景的作文3篇,希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
世間的風景很多,看過了四季的美景,大自然的美麗,也領略到了祖國山河的美景……卻沒有一個能比得上我心中的那幅畫面。隨著時間的推移,我也慢慢的長大。曾經看過的風景也漸漸模糊……
秋天的一天,早上陽光暖暖的灑在我身上,我突然想出去走走。跟媽媽說過了后,走在僻靜的小路上,欣賞著路邊的風景,太陽懶洋洋的掛在天上,路邊樹木上的樹葉也隨風慢慢的搖拽著,地上散落的樹葉像賽跑似的你追我趕,心想:世間的美景也不過如此吧!回到家后,坐在了沙發上。熟悉的聲音響起,是媽媽在哼小曲,那聲音有些歡快,偶爾還會跑調。我輕笑,起身走向廚房。看到母親忙碌的背影,蓬松的.頭發垂在肩上,踏著歡快地腳步……頓時,我熱淚盈眶,心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動人風景不就在我身邊嗎?媽媽轉身看到我后,對我微笑著說:“回來了,快去洗手,要吃飯了。”
我微笑著回答說:“好嘞!”原來,這世上最動人的風景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風景,而是缺少發現美景的眼睛。在生活中,不要盲目的向前走,而是停下來看看周圍,用心去體會,你就會發現所謂的美景就在我們身邊。
風景的作文 篇2
炎炎夏日,熱浪拂不平那躁動火爆的心。太陽火辣辣地烤著地面,路上已經沒有幾個行人,只有馬路上來來往往的車沖著對方大聲鳴笛。
剛上完培訓班的我,百無聊賴地趴在車后座刷著手機,車里的冷空調呼呼地吐著冷氣。看著車窗外的烈日,心中莫名地升起一股無名火。車在一個紅綠燈前停了下來,開車的老爸不耐煩的拍了兩下喇叭,倒在座位上,這樣的天氣誰不這樣!好不容易過了這里,到了下一個十字路口時,又是紅燈!老爸猛地拍打著喇叭,對著紅綠燈罵了幾句。我被正走在斑馬線上的一個小姑娘吸引了注意――她應該是一名志愿者,看樣子和我差不多大,她穿著紅色的馬甲,戴著一頂紅色的小帽子,很瘦,寬大的馬甲越發顯出她的渺小。
她的身邊是一個兩鬢斑白的老人,老人的背已經駝了,手上拿著一根拐杖,慢悠悠地往前走著。女孩一手扶著老人,一手打著傘,手上的傘全倒在老人那邊,自己全部暴露在毒辣的太陽下,接受陽光的“洗禮”。女孩不急不躁,扶著老人一步一步艱難地向前移動。她走到了我們的車前,我看見汗水早已順著她的額頭流到耳根,紅色的馬甲全濕了,她全然不顧這些,目光堅定地向前走著。
前面的綠燈開始閃爍了,女孩騰出一只手來,伸向對面的'車輛,那纖細的手指仿佛有魔力,所有的車都停了下來,溫柔地注視著這一幕。那一刻,我認為女孩就像一個巨人!
知道他們倆過完馬路上了人行道,所有的車輛才啟動緩緩地往前開,我回頭看了看女孩,她的馬尾辮是如此有活力。
那個女孩被汗水浸透的身影,是夏日的一縷清風,更是人生路上最美麗的風景。
風景的作文 篇3
每個人心中都有一扇門,門后的風景各有不同,因為那是只有他們才能看到的世界、那是他們的時代,專屬于他們的故事。
一、 紅色與土地
自我出生后,是沒有見過爺爺的,但是從老爸的故事里,我卻能想象得出那個在土里辛勤工作的佝僂背影。據老爸說,爺爺很苦,這輩子都沒能穿上一件好衣服。因為那個時代,本來也就沒有什么繁華,只有那塊守了一輩子的土地它滋養了很多人,同時也困了很多人。而我的爺爺,只不過是那萬千中的一個。
那時,是1949年,是紅色布滿中國的一年。或許,對于我的爺爺來說,所謂激情燃燒的歲月,也只不過在田里勞苦了一生。但他還是很開心,因為東邊的地主沒了,他不用在看人臉色了,這也就是作為農民的爺爺最質樸真實的期望。
老爸說,一把鋤頭一塊地、一頭老牛一片天,就是爺爺的全部。或許,他不懂文人中的什么對土地愛得深沉,他在意的只不過是天會不會下雨、蟲有沒有來、他的糧是否都還在,因為他知道這些也就夠了。最后,他還是回歸了那塊土地,那塊他陪伴了一生的土地。他用一生詮釋了“農民”的所有。
每當清明時節,回老家看到那橙黃黃、豐收的麥田隨風搖擺,我仿佛可以看到了曾經爺爺拿著麥子咧開的笑。
二、 奮斗與打拼
老爸,是爺爺最小的兒子,但也是最勇敢的兒子。他知道爺爺最大的愿望就是能進城,能揚眉吐氣,不用再看別人的臉色了。所以他毅然拋下那塊爺爺留下的土地————他是村里第一個來到城市的人。
那時,是1987年,是改革開放的那年。盡管如此,但對于學識不高的爸爸來說,依舊沒能趕上這個浪潮。但他不能放棄,他不想被村里人笑爺爺的兒子沒本事,又灰溜溜的從城市跑回來;同時他也不想放棄,因為他想在城市里為他的兒子打開一條通途。
然而,他卻累了,白發一根一根生出來了,他在這座鋼筋鑄就的城市里困索了十年。他所期望的`夢想——全村都能由他在城市離地生根的夢想還沒來得及完成的時候,他這顆大樹雖不服老,卻真的老了。
三、 未來與憧憬
沒有機會讀書的爸爸一直希望家里能有一個會讀書的人。而這個愿望,也就只能壓在了我的身上。我可以感受到此刻我肩膀上的沉重。
作為一個保安的兒子,我沒有那么多的機會、那么好的條件。但我一點也不會去羨慕他們,因為我有那些官二代所沒有的來自土地的傳承。即使高二要面對著這如山的作業,但累字,我卻從說不出口,因為我知道我別無選擇;即使學習路上誘惑重重、青春時節迷惘紛紛,但我也不會因此而動搖,因為我知道我所要;即使難免也會有過叛逆和厭學的情緒,但我卻能堅守本心,因為逆來順受本就是農民面對天時地利唯一的辦法;即使……面對生活,我無所畏懼,因為我知道在我背后總有那么兩個人支持著我走完這人生的一程。
帶著他們的目光,帶著那個“我要別人欺負不了我,我要全村在城市離地生根”的夢想,我走過了考場,走過了那一個個人生的轉折。
四、 結語
每個人心中都有一扇窗,窗外的風景大有不同,因為那是只屬于他們的時代,只屬于他們的故事。
但是,這塊神奇的華夏土地,卻能記錄下這段段人生的風景,薪火相傳,把這份風景、這份責任,深深刻在了我們的一生,帶我們走過前輩的歷程。
當我們帶著這份責任前行,就會發現,我們心中的風景也會因此變得美麗。
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