風景的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風景的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
那年，我生了一場大病。對于剛滿12歲的我來說，我根本不能接受這個事實�？粗巴饴淙~凋落，我聯想到生命的盡頭，聽著別人甜美的歌聲，我會猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣，變得暴怒無常。直到，我媽媽帶我去觀景。
原本我是沒有心情去觀景的。于是我便陪著媽媽閑逛了一個上午�？勺咧咧覅s愣住了。
一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見其首，后不見其終，猶如自由的龍，又好像根本就沒有動，只是靜止在我眼前。
走近一看，看到的瀑布更為具體了。瀑布就從上面沖下來，穿過云層，有一種縹緲的'感覺。石頭的沖擊力讓瀑布沖下來的水變成了一朵朵燦爛的的水花，伴隨著周圍濕潤的空氣飛躍到行人的手、臉上，清涼的水滴，讓人神清氣爽。它就這樣流著，流過我的心尖，流向我的心底，滋潤著我的心田。
我似乎明白了什么。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惼俨挤路鸶嬖V我：生命的長河是永無止境的。是啊，人的一生那么長久，怎么能因為一個挫折就放棄呢？我領悟到了生命綿延長遠，沒有什么可以讓人失去希望，可怕的，只有人心的放棄。所以，我不再懼怕失敗。
所以我每隔一段時間，都會去看一看瀑布，去感受生命的永無止境，感受它流過心尖。是它，在我最迷茫的時候給了我方向。
我也不能忘記，瀑布流過心尖的風景。它帶走了所有的煩躁，留下的，只有寧靜和希望。
風景的作文 篇2
人們管他叫戰斗英雄。
他立志報效祖國，帶著一身槍法孤身來到異國他鄉，殺敵無數。其他的戰士在殺敵之后總是會記錄一下，每場戰斗結束之后大家至少也殺了兩三個，但是他沒有這個習慣。在連里，只有他和機槍手是不用按殺敵數算戰功的，他之所以不用是因為很多時候，他自己都數不清楚。
然而光陰荏苒，他沒有死在戰場上，卻止步于撤軍令之前。
家？他對數字的感覺一向不好，自己已經幾年沒有回過家了？
他提槍狙殺了對面最后一個搖著白旗的逃兵，才戀戀不舍的收起槍，走向火車站。
一路上，大家都有說有笑的，但是無非是什么“戰爭終于結束了”或者“我的孩子還在等我”之類的。真是愚蠢！難道他們到這里，與游擊隊作戰數年，天天都想著戰爭結束的一天嗎？
連隊穿過了一片早已枯萎的樹林，地面上濃重的異味讓他不得不用領口捂住口鼻。盡管身體上他十分反感這種味道，他一聯想到這種異味的來源，便覺得舒坦了許多；那些敵人永遠只會躲在密林之中放冷槍，就是不肯把頭冒出來給他瞄準。但是祖國永遠支持著遠征軍，在意識到問題之后，指揮官果斷下令：用橙劑。
他想到，橙劑的在樹木上的作用有50年左右，之后還會在食物鏈中繼續作用……所以，等他的兒子長大了，他們也許能繼續來這里殺人！一想到這里，似乎被迫回國的哀愁也被沖淡了些許。
樹林中間有一個小村莊。戰爭初期，他曾經在瞄準鏡中觀察過這里。他費了好大的勁才把龜縮在房子里面的人一個一個狙殺。文工團在動員時說過，當平民開始為敵人提供庇護點以及補給時，他們就不再是平民了。都是屁話！對于他來說，當瞄準鏡里出現了一個人，他所做的第一件事是確定對方是不是友軍，而第二件事就是瞄準頭部或者心臟。
連隊走出了樹林，港口近在眼前。他看到向導的兒子拿著一把木頭做的玩具槍……是在對著自己嗎？
幾乎是本能反應一般的，他把腰間的槍掏了出來。在斑駁的陽光下，身著迷彩的敵人在林中跳躍、奔跑，嘲諷著他，并不時帶走自己身旁的隊友。在這種距離之下，狙擊槍已經沒有用了。他來自原始人求生本能的腎上腺素讓他變得興奮異常，而來自多年訓練與實戰的本能則讓他開始尋找對方的要害。
他沒有打中心臟，子彈往左偏打到了孩子揮舞著的手臂上。但是他自己也覺得不怎么樣——連隊長用一個標準的擒拿招式控制住了他。
“自己人！”他喊道。這是他最擔心的'事情之一，在戰場上，竟然受制于友軍……
“戰爭已經結束了！”
他一言不發地上了船，看著那片焦土。他是多么留戀這里啊！他隱隱擔心，回國之后，自己會不會因為想念在這里戰斗的日子而哭泣……
“吉爾尼斯國王不得不使用飲鴆止渴的方法，用古老的詛咒把他的士兵們變成嗜血的豺狼人。黑暗之門關閉后，豺狼人成為了東部王國最大的安全隱患�！�
風景的作文 篇3
不知何時，校門口來了一位賣烤紅薯的老。每天下午放學很多同都會在紅薯攤前排起隊，形成一道帶著香甜氣息的線。
她做的烤紅薯別有一番風味，自從她在門口擺攤，原本冷清的校門口就變得人來人往、絡繹不絕，仿佛是循這香味而來的！她烤的紅薯外皮脆脆的，不想外賣的烤紅薯般皮是軟軟的。輕輕撥開紫紅色的外皮，咬一口金黃色的紅薯，紅薯的焦香味伴隨著甜味一起沁入味蕾，紅薯在口，香甜在心。
老奶奶的臉圓圓的，顴骨和鼻尖總會構造出充滿慈愛的笑容。她也有些圓圓的，給人一種憨實的感覺。烤紅薯的火爐里，一簇簇燃燒的火焰，與黑炭夾雜在一起，冒出一縷縷乳白色的煙，為在寒風中趕路的人們增添了一絲。來，喝點水！有的時候，她怕顧客吃了太干，拿出紙杯，為顧客倒上滿滿一杯溫熱的水。小心點兒！別燙著！還有的時候，她怕剛剛烤出來的紅薯燙著顧客，就多拿一張紙給人包著。
寒風刺骨，猶如一根根冰針扎進我的心里。那天下午長笛考級失利，走回家都是我心不在焉地往家踱著：怎么辦怎么辦，該怎么跟交代？于是，一直往前走，路過賣烤紅薯的`老奶奶的攤位，她一直在叫我，但我好像沒有聽見，一直沉浸在自責的世界里
忽然，有擋在了我面前，我不耐煩地說到：走開，別擋我路。你要吃烤紅薯嗎？熟悉的再次回響在耳邊。我抬頭一看，原來是那位老奶奶：對不對不起奶奶，剛剛這么沒有禮貌的跟你說話。我回過神來，接過奶奶手中的紅薯，吃完，還是遲遲不久不肯回家。奶奶＝好像是看出了我的心事：發生什么事了？可以跟奶奶嗎？于是我跟奶奶說了事情的來龍去脈。奶奶聽后，輕輕地拍了拍了我的肩膀：小姑娘，失敗沒關系，最主要是態度。你看，春夏秋冬，我都在擺攤�？梢坏剑銢]有生意，你說我夏天還要出來擺攤嗎？當然要�。∫荒辏獠艜絹碓胶冒�！奶奶一語驚醒了我，我要向奶奶一樣，做事貴在堅持。在那個寒冷的下午，奶奶給了我許多能量，讓我心里感覺特別的溫暖
很快，來臨了，萬物復蘇，撒到大地上，暖暖地照耀著花，微風輕輕吹拂過剛剛破土而出的小草。所有一切都安好，只是賣烤紅薯奶奶的身影因為生病，回了
從那天起，我就再也沒有看到校門口的那道帶著香甜與溫暖的風景，也再也沒有吃到那天下午好吃的烤紅薯了。但我相信，老奶奶和她的烤紅薯，還有校門口那道風景，會像一束溫暖的光，保存在我的里，長久不變。
風景的作文 篇4
今天，我走在馬路上，欣賞周圍的景色。
我看見池塘里的荷花開了。美麗無比，就像在對我們微笑，池塘里的青蛙蹦蹦跳跳的，小蝌蚪在水中圍著青蛙媽媽，水里的小魚在做游戲，水中有的人在劃船。
太陽火辣辣地照著，像風火輪一樣，也像大火球。馬路旁邊的'小樹綠油油的，遠方的山坡上有蘑菇，也有幾個小山村，還有一座美麗的白塔高高的座落在山坡。山上的松樹一排一排的座落在上坡。天上有小鳥啾啾的叫聲。我站在上坡上，看滿眼綠樹修竹。
我說："整個世界就像一幅美麗的畫。
風景的作文 篇5
“三月，木棉花開，好美······”望著不遠處那如火焰般含苞怒放的木棉樹，我不由地發出感慨。 “那火紅的木棉花是在向姑娘炫耀她的熱情與活力嗎？”
突然，一朵調皮的木棉花迫不及待地從大樹母親的懷抱中掙脫出來，重重的跌落下來，她是為了與樹下的小草弟弟嬉戲，抑或是為了體驗泥土的松軟？目光隨著那火紅的花朵一起跳躍。
木棉花從枝頭徐徐落下，撲入大地母親的懷抱。 “化作春泥更護花，用不了多久，枝頭上又有一個新的生命誕生了吧，或許，它現在正在沖破重重阻礙，生出嫩芽······”
“吭吭吭······”一陣刺耳的聲音打斷了我的思緒，一位婦女載著一位穿著校服的的小女孩從我身邊駛過，那自行車的年齡應該不小了，碰到不平坦的地方，就會“吭吭”的咳嗽，仿佛在提醒那位婦女：“它雖寶刀未老，但已承受不住太多的顛簸，要好好的愛惜它�！�
順著婦女行駛的方向望去，在一棵木棉花的對面，坐著一位乞討的老爺爺，老爺爺前面有一塊破爛不堪的棉布，上面躺著一個瘦小，皮膚黝黑的小孩，大概只有二三歲，看到這個小孩，內心涌起一種復雜的情緒。無辜的小孩，他無法選擇自己的出生，同在一片藍天下，當他的同齡人依偎在父母的懷里集千萬寵愛于一身時，他卻只能無奈的躺在這冰冷的地面上，忍受饑餓，承受他不應該承受的痛苦，街道上的行人行色匆匆地從他們身邊掠過，誰也沒有注意到那個不起眼的樹蔭下有一位乞討的老爺爺與一個可憐的小孩，或許是他們以為這個面黃肌瘦的小孩只是老爺爺用來乞討行騙的工具，才會視而不見······
婦女朝濃蔭下瞥了一眼，放慢了行車速度，從老爺爺身邊駛過，老爺爺無精打采地蜷縮在角落里，目光呆滯，他或許正在為今天的生計擔心吧，煩惱“才下眉頭又上心頭。”
忽然，已行駛一段距離的那位婦女緊急剎住了車，她回頭望了一望老爺爺，手在口袋中摸索著什么，向坐在身后的'女孩吩咐了幾句，女孩走下車，徑直朝老爺爺走來，蹲下去，朝那可以見到底面鐵銹的鐵碗里慢慢地悄悄地放了幾個硬幣�！爸x謝”，老爺爺感激地說。
那一刻，內心像打翻了的五味瓶一樣，愁喜交加。那婦女返身的動作，老爺爺的那一聲“謝謝”，就像春日里的陽光，迅速融化了嚴冬的堅冰�；鸺t的木棉花樹下，有一位善良的婦女，有一位生活在社會最底層卻依然懂得感恩的老爺爺，老爺爺在物質上是貧乏的，精神上卻依然是富有的。他們，重新點燃了我生命的火焰，讓我感覺到光與熱。
那人，那樹，那風景，久久難忘······
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