風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”要想清楚全面地了解周?chē)氖挛铮挥袕牟煌慕嵌热ビ^察，不被表象所迷惑，才能得到最真實(shí)最客觀的結(jié)論。
東坡說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！碧煜陆再澠嫘愕膹]山從不同的角度來(lái)看也是千差萬(wàn)別。只有從不同方面觀察過(guò)廬山，才能真正了解到廬山的美。
正如故事中一直覺(jué)得別人衣服從沒(méi)洗干凈的那個(gè)女人一樣，是狹小的角度使她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的窗戶(hù)是臟的。因?yàn)闆](méi)有明察秋毫的眼光，使她喪失了會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)哪芰εc一覽眾山小的高度。
想要欲窮千里目，還要更上一層樓，以狹小的目光看待事物，不只是“千里目”不再“千里”，連本有能力爬上的“樓”，也只能是可望而不可及的美景罷了。
“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智�！痹接兴枷氲娜耍吹降�.往往比普通人更多更全面。圣人被人們尊崇，也許是因?yàn)樗麄兊南敕軌蚪沂咀钫鎸?shí)最本質(zhì)的道理。墨子說(shuō)：“君子不鏡于水，而鏡于人，鏡于水，見(jiàn)面之容，鏡于人，則知吉與兇。”君子所做的事，使不同的人以不同的眼光來(lái)評(píng)判，都無(wú)可非議，并從中汲取有益之處。正是因?yàn)橛腥绱司瘢艜?huì)有李世民與魏征的美談，才有被鄒忌一席話點(diǎn)醒的齊王。
一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特，這些人有著不同的眼光和不同看事物的高度。站在人生的岔路口，因?yàn)椴煌娜瞬煌难酃猓圆艜?huì)有屬于每個(gè)人無(wú)可復(fù)制的人生。魯迅先生說(shuō)：“上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人面前才有路�！痹诩冗h(yuǎn)又暗的前路面前，有人退卻也有人放棄。而魯迅先生正是有登上高山看清形勢(shì)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，才因此具備了叫醒中華睡獅的力量，成為那個(gè)時(shí)代少有的代表民族精神的文壇領(lǐng)軍人物之一。
歌德說(shuō)：“你要指點(diǎn)四周的風(fēng)景，首先要爬上屋頂�！备咛幉粍俸�，當(dāng)一個(gè)人能夠爬上高處看到與以前千差萬(wàn)別的風(fēng)景，這風(fēng)景帶給人的不只是進(jìn)步的喜悅，還有更高一層的眼光和更為全面的思維方式。這風(fēng)景也便不再是單純的美景，而是帶給人一生好處的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，是成功路上的第一桶金。曾見(jiàn)過(guò)這景色的人，會(huì)變得更為謹(jǐn)慎和縝密，犯得錯(cuò)會(huì)越來(lái)越少，眼光會(huì)越來(lái)越敏銳，心胸也會(huì)變的越來(lái)越寬廣。這時(shí)面前的事物再也不會(huì)被各種表象所覆蓋，所見(jiàn)的事物能夠輕松的透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，對(duì)于事物的評(píng)價(jià)會(huì)變得全面和客觀。這便是最美的景色。
人從牙牙學(xué)語(yǔ)到垂垂老矣，一生見(jiàn)過(guò)許多風(fēng)景，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與閱歷，了解到大千世界的繁華，了解到心靈深處的純凈。一步步的成長(zhǎng)，一步步艱辛的登上高山，那一刻你看到的才是人生最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇2
在泛黃的經(jīng)卷里輕撫唐風(fēng)宋月，此岸是煙云夢(mèng)境，彼岸是青燈照壁。驀然，一綽約身影悠然走出，點(diǎn)綴千年時(shí)空，化為一道風(fēng)景線。
自號(hào)鐘隱，生于帝王之家，卻是由王到囚的一場(chǎng)玩笑。
“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸�！奔t日已升，你便早早而起，但不是為了早日臨朝，而是為了讓樂(lè)坊早奏起你那心愛(ài)的大周后耗盡心血復(fù)原的'《霓裳舞衣曲》，以此作樂(lè)。無(wú)數(shù)大臣見(jiàn)此，也只能強(qiáng)帶著歡喜，伴著這后主，飲酒作樂(lè)，不理朝政。
“龍閣鳳樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝做煙蘿。”作為一國(guó)之主，依仗江南獨(dú)天得厚的地理優(yōu)勢(shì)，你的宮殿自是富麗堂皇。你一邊嘆著“紫苑春歸晚”，又一邊忙于“紫苑尋春”，一向?qū)υ~句精雕細(xì)刻的你，也只是匆匆吩咐旁人“莫待花枝老”，便匆匆尋覓風(fēng)景。殊不知，北方大宋在冰天雪地之中，早已看上你這偏安江南的南唐小朝廷了。
“四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河”全在你手上付之一炬，不知你有未怨過(guò)你父親李璟，怨他至死都沒(méi)有告訴過(guò)你，唯有強(qiáng)大，才能保護(hù)最珍貴的一切。
“最是倉(cāng)皇辭廟日，教坊猶奏別離歌。”你深感愧對(duì)于列祖列宗，還想著去拜一拜先人，但敵人并沒(méi)給你過(guò)多的時(shí)間，那昔日教坊不見(jiàn)歡笑，只聞?dòng)朴齐x別歌。“幾曾識(shí)干戈”的你，也只能“垂淚對(duì)宮娥”。
被封違命侯，被“贊稱(chēng)”翰林學(xué)士，無(wú)不是對(duì)你人格的侮辱，你只敢怨，不敢言。
“待月池臺(tái)空逝水，蔭花樓閣漫斜暉，登臨不惜更沾衣�！狈搽x鄉(xiāng)者，最懼登高臨水。縱使山再高，也無(wú)法讓登臨者窺見(jiàn)故鄉(xiāng)風(fēng)光。極目處，天與地連接在一起，極遠(yuǎn)又極近，反而更增三分失落;縱使水再深，也無(wú)法讓臨水者御水歸鄉(xiāng)，憑欄處，海天一線，那屏障若隱若現(xiàn)，又添了七分惆悵。是謂，登山臨水，凝眸處，思念更深。
你“無(wú)言獨(dú)上西樓”，明知思念是毒，偏要飲鴆止渴，在刻骨的思念中飲下一壺又一壺。
你的背影在高樓憑欄處，在夕陽(yáng)余暉下，化作一道永恒的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇3
“瞧！那里真的好美……"一個(gè)女孩子驚嘆到。沒(méi)錯(cuò)，她就是我！
我喜歡站在二樓眺望那處風(fēng)景。地上的青草是那么柔軟、鮮嫩。那翡翠般的草地猶如綠毯，幾頭牛正在綠毯上吃東西。若是遇到下雨天，綠毯上披上一層薄薄的白紗，真是美妙絕倫吶！近處，有一個(gè)小湖。呃……說(shuō)是湖吧，其實(shí)是被隔開(kāi)的'海，我喜歡叫它“湖”。若是沒(méi)有隔開(kāi)，我們這就成大家的娛樂(lè)之地啦！這里經(jīng)常會(huì)飛來(lái)些白鷺，俯下來(lái)喝水、嬉戲，呀！湖水是個(gè)嬌滴滴的小姑娘，可經(jīng)不住此等折磨，害羞的臉上浮起了浪波。
眺望那處風(fēng)景，是我每天的習(xí)慣。美，是我喜歡它之一；還有是因?yàn)樗俏易钭钪覍?shí)的聆聽(tīng)者！
每到我最傷心的時(shí)候，應(yīng)該向誰(shuí)訴說(shuō)？跟師傅說(shuō)？跟姐姐說(shuō)？不可能滴，我覺(jué)得我們沒(méi)有共同的語(yǔ)言。我都跟姐姐說(shuō)過(guò)啦，讓她好好確定一下再認(rèn)我做妹妹，偏不聽(tīng)！跟師妹說(shuō)的話有一丟丟可能性呦，不過(guò)我要先整整她，恨恨地整！氣死她！哈哈，真解氣！如果跟哥哥說(shuō)的話，呃……應(yīng)該也有……一半的可能性吧。但我更想跟那處風(fēng)景訴說(shuō)，訴說(shuō)我的傷心事、委屈，它就像《綠山墻的安妮》一書(shū)中的馬修，他總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)安妮講訴一切事情，是安妮最忠實(shí)的聆聽(tīng)者。而它—那處風(fēng)景，永遠(yuǎn)都會(huì)是我最最忠實(shí)的聆聽(tīng)者和朋友！
沒(méi)錯(cuò)，那處風(fēng)景很美，更美的是我有它的陪伴！我也愛(ài)眺望那處風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
我們明明是彼此生命中難以到達(dá)的遠(yuǎn)方，卻神奇的被綁在了一起。何時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那人早就已經(jīng)不再屬于我，她化成了一片云，將要駛?cè)ミh(yuǎn)方。而我，想一直留在哪里，守住她的回憶，以及我們的時(shí)光。
我們?cè)谝黄鹨讶炅耍?jīng)歷了風(fēng)雨，享受了快樂(lè)；涉足了紅塵，也疏遠(yuǎn)了紅塵；被乏味打敗過(guò)，被友情感動(dòng)過(guò)；被困難絆倒過(guò)，被時(shí)間遺留過(guò)……如今，佳人將行，留一句——風(fēng)景不會(huì)停留。可我好想慢慢地走，去回頭以及涉足我們的風(fēng)景。
那人依究會(huì)在找不到我時(shí)，叫一聲“呆呆”，而我會(huì)在那人群中答應(yīng)。她說(shuō)過(guò)，她會(huì)一直陪我到初三，可女孩啊，我希望你去追尋你的目標(biāo)。讀書(shū)不是唯一的出路，如今，我明白了——有的人不是說(shuō)努力就行的，也許，你走了許久，才發(fā)現(xiàn)壓力隨之而來(lái)。
我們有各自的出生，會(huì)一起笑，一起哭。我不會(huì)安慰人，也許，這就是“呆呆”的來(lái)由吧。說(shuō)實(shí)話，至今也沒(méi)學(xué)會(huì)，可從未擔(dān)憂的我，竟在此時(shí)，竟在你將走之時(shí)。空前的苦悶——
原來(lái)，曾經(jīng)有一個(gè)人包容了我的所有，接納了我的所有。以為風(fēng)景會(huì)一直停留，我們至少在同一列車(chē)上，有同樣的風(fēng)景，看著同樣的人，風(fēng)為我們彈奏著青澀的樂(lè)曲，水與山融為一體，風(fēng)景為我們寫(xiě)下同樣的詩(shī)。
幾時(shí)，竟然懂了寄愁心與明月的.無(wú)奈；懂了孤帆遠(yuǎn)影已盡，只見(jiàn)長(zhǎng)江的不舍；懂了山回路轉(zhuǎn)，依究不忍離去的擔(dān)憂。也許，我這個(gè)人啊，天生得經(jīng)歷些事，才會(huì)成長(zhǎng)。我們的約定，我要是不記得了，你是否會(huì)原諒我。佳人啊，我祝愿你一路走好。因?yàn)�，那路上的風(fēng)景，我會(huì)一直陪著你。
你說(shuō)過(guò)，我們不會(huì)成為陌路人，那就一定要守信。因?yàn)槲也幌胛业娘L(fēng)景缺了你，它不完整就不叫風(fēng)景。也許此時(shí)我們的風(fēng)景她不會(huì)停留了，但以后的風(fēng)景，盡管她一直向前，請(qǐng)記住，你不是一個(gè)人，那趟列車(chē)，依究為我們寫(xiě)詩(shī)。
夕陽(yáng)西下，有一個(gè)人，看了看前面的人，一直再向后退，不過(guò)在這期間，她們的手一直連著，從未斷開(kāi)。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文11-26
風(fēng)景作文11-26
風(fēng)景的作文11-26
風(fēng)景作文11-26
風(fēng)景的作文11-26
風(fēng)景的作文11-26
風(fēng)景的作文11-26
風(fēng)景的作文11-26
風(fēng)景的作文11-26
風(fēng)景的作文11-26