風(fēng)景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
譚溪山是一個美麗的地方。
春天到了，譚溪山也變得生機勃勃起來。小鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂這些小昆蟲小動物也都出來了：小鳥喳喳的唱歌，蜜蜂在花花草草中飛來飛去，真是美好啊！一條條小溪歡快地流著，在為我們唱歌。小溪里的水可清了！清的仿佛那不是水，而是一塊可以看清溪底的透明的玻璃；小溪里的水流地可慢了，它緩緩地流出，不時發(fā)出咕嚕，咕嚕的聲音，那聲音就像小孩的肚子在叫。一排排樹木撐開自己的綠傘為大家遮住陽光，大家可以在樹下坐上一會兒，再繼續(xù)游玩。
山上的柳樹也正在發(fā)芽，那綠綠的小芽仿佛是小女孩頭上綠色的發(fā)卡。溪邊的小花有時隨風(fēng)舞動，好像在向我們點頭問好！還有小草弟弟，他剛被太陽喚出大地媽媽的`懷抱，剛一出頭，風(fēng)兒就吹在他身上，雨兒就淋在他身上，不過他很堅強，沒有退縮，慢慢長大了，小鳥兒為他唱歌，小花兒祝福他。小花兒的花瓣飄在溪水里，花瓣兒撫著溪水，溪水映著花瓣，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
譚溪山，夢幻中的山！
風(fēng)景的作文 篇2
今天，爸爸帶我去南召欣賞山里的景色。
到了山里，只見遍地開滿了野花，五顏六色，美麗極了。有黃色的、紫色的、紅色的'、紫里帶白、顏色多極了。我往下面一看，只見白石頭，紅石頭緊挨在一起，像一對好朋友，互相擁抱。溪水順著石頭流過，這水清澈見底，能看見水里游動的魚、蝌蚪、還有在水里橫爬的螃蟹。我脫了褲子，跳下水，突然，我在水里發(fā)現(xiàn)了一條正在橫爬的螃蟹，我趕緊叫爸爸去逮，可是很遺撼，因為我的爸爸剛一碰螃蟹，螃蟹就逃跑了。
我覺的山里的風(fēng)景是最美的。
風(fēng)景的作文 篇3
寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。
大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了田野。小溪開始“嘩啦嘩啦”地唱歌，好像是為了春姑娘的來臨而歡唱。
鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無比的花兒，在風(fēng)中散發(fā)出無限的誘惑。
河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在微風(fēng)中搖擺。在那斜斜的河岸，廣闊的田野就像披著一層透明的碧紗，
好像殘冬的荒涼正在孕育著春天的.生機。在泥土中也有點點綠色探頭探腦地冒出地面，這是小草，是幼小的生命！它們給這個春季增添了熱鬧及美妙。
空氣是那么清新，天空是那么明朗。春姑娘愉快地親吻著萬物，那么溫柔，那么親熱，就像是一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們，多么地親切啊！
我愛這美麗的春天，因為它是如此美麗，如此生機勃勃！
風(fēng)景的作文 篇4
流年·初相遇
還記得那個午后嗎?慵懶的陽光傾灑整個教室，此情此景又似乎是那么的符合當(dāng)年，小小的我們的心境啊!一陣躁動過后，頃刻又靜了下來，大眼瞪小眼的相互打量，那年的我們初相遇，我們喜歡抬杠每次都能扯好久，什么話題都可以涉及;有的時候，三五成群，七嘴八舌，雖有些吵鬧，卻也溫馨。
那年，小小的我們架起了友誼的橋，以為一切可以地久天長，可為什么后來，故事又都變了呢?
流年·天地轉(zhuǎn)
只記得，分班前，文笑著說“我一定會回來的!”后來，文真的回來了，泠也回來了，我真的很心，我們又可以在一起學(xué)習(xí)了。可這喜悅卻總是如此短暫。因為誤會。我學(xué)會了頭也不回的離開。那時的我們是那么的倔強，誰也不愿低頭，從沒想過，在那之前，我們的友誼;也沒想過，在那之后，我們該如何繼續(xù)相處。
于是乎，我們開始形如陌路。還好，我還有他們，還有欣，還有瓊。欣曾不止一次的開導(dǎo)我，希望能緩解我和文的`處境;瓊則希望我能夠和泠和她回到過去的日子。可那時的我們，卻是那么的固執(zhí)一昧的認為，破鏡不可重圓，漸漸地，欣和瓊也無可奈何，只是淡淡地說，會一直陪著我。當(dāng)那一切過去，我卻也開始懷念。
流年·夢相思
我不知道，還有多少人會記得他們帶給我的傷;亦或是我留給他們的痛。但我知道，夜深人靜的時候，一人輾轉(zhuǎn)，卻也總是不禁潸然淚下。
當(dāng)那些猖狂的過往，成為過去;當(dāng)躲在墻角的卑微，向水中激起的漣漪消逝;當(dāng)那些說好的勇敢誓言，還在我們耳畔喃喃細語，我知道那些時光真的遠逝。這帶著傷痛的幸福風(fēng)景，也許讓我們的青春傷痕累累，但這卻也讓我們能過揚起臉，含淚微笑。
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