實用的風景的作文精品(3篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的風景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

風景的作文 篇1

　　今天我和媽媽來到了蕪湖方特玩。我首先拿了一張導游圖看一下玩什么?我找了好久終于找到了一個景區，這個景區的名字叫“女媧補天”。我自言自語的說：“女媧補天和課堂上老師說的'一樣嗎?”我帶著好奇心和媽媽來到了女媧補天的景區，等了好久終于買了兩張票。我和媽媽坐上游覽車開始了一段尋寶之旅。我一開始就聽見女媧說這一路有很多人想搶走五彩石，你們要小心。女媧的話音剛落下，就來了兩個巨人為了五彩石打了起來把我們的車弄的搖搖晃晃，女媧說你們快走，我來對付他們。

　　我們離開巨人的領地，來到千年老龜的地盤上。老龜一叫把我們嚇的尖叫起來，女媧又來了還拿了一條繩子把老龜的頭給綁了起來。女媧說快帶著五彩石走，我們走出了老龜的地盤，來到了補天的地方從此天補好了。

　　這是我最開心的一天。

風景的作文 篇2

　　春光清淺，水墨清香，落花更迭世事，流水沖滌韶華，猶記一次被光陰暈染的初次邂逅，那一抹風景，化為一縷歷久彌新的芬芳永遠留在我的心底。

　　仿佛又回到那個下午，寒風凜冽，將白云驅散。因為天氣寒冷，大家都匆忙回家，淹沒在一條羊腸小道，我似一條大浪中的魚兒，掙扎著，卻也只能隨人群游走。

　　天公不作美，鵝毛大雪簌簌落下，枯黃的落葉踩碎后，發出碎碎的聲響，這是寒風在咀嚼冬天。忽然，一個身影頂著風雪而來，似乎從斑駁的歲月中走來。

　　一個佝僂的身影邁著蹣跚的.步伐跟隨著人群，她艱難的挺著佝僂的背，一雙陳舊的棉鞋，在覆蓋著積雪的崎嶇小道上每走一步都十分吃力。一把傘，為年邁的她撐起一片天。風咆哮著，吹得這個傘搖搖欲墜。她撐傘的手已說不出是什么顏色，像嚴寒中枯干的樹枝。風夾著雪不斷向她單薄的身體襲來，從領口涌進衣服里，她不禁縮起了脖子。雪花和她那花白的頭發混在一起，模糊了我的視線……

　　我剛想過去為她撐傘，可一個年輕阿姨已經拿起她的傘，攙扶著她一起走了，我隱約聽到阿姨對她說：“奶奶，我來幫你撐傘。”而她卻說：“真是個好閨女啊，你現在啊，就像我當年為我孫女撐傘時的樣子。”看到這一幕時，點點淚花模糊了我的雙眼。曾幾何時，我還幻想著我的奶奶也這樣用心呵護著我，我多么希望有一天，我跟奶奶能手挽著手漫步在街頭，可那卻一直是我美好的幻想，一直不存在著。等我再次抬起頭，看著阿姨扶著奶奶已經走遠，我的心中油然升起一種敬佩感。

　　獨留輕風微瀾的平靜，一縷馨香縹緲其間。如今，我們早已將發自靈魂的美拋之腦后。而那一抹對我而言最絢麗的風景――中華美德，被我永遠銘記在了心底。

風景的作文 篇3

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。

　　六歲，要讀小學了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業本上認真寫下的算術題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。

　　城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構筑的'高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執地認為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。

　　昨晚，母親督促我再看一下做過的錯題，我發脾氣說考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應該也在人群里吧。思緒好像一只揮動著翅膀的小鳥，飛越過從小學起到現在九年的風景，我看到每天早上起床時餐桌上已擺好的早餐，看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……

　　九年的風景一一浮現眼前，粗心的我卻從未注意白發已經爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風景也同樣動人。

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