風景作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的風景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景作文 篇1

　　我看見過在風雪中孤傲的梅花，也看見過頂著紅纓似團火焰的雞冠花，卻從來沒見過荷花，所以我們要去林海生態園看荷花。路上，我興高采烈，在和媽媽的歡聲笑語中，我們不知不覺到達了目的地。

　　到了林海生態園，一進門，我就聞到了一股荷花的清香，便不由自主的向荷花池走去。哇，荷花池里的荷花真美！有的靜靜地立在那里，好像一位亭亭玉立的少女；有的花瓣全部展開，像一個個小姑娘燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要裂開似的；還有的荷花非常特別，這種荷花是白色的，花瓣邊上卻是粉紅色的，像是少女抹了胭脂，正含羞一笑。這里真的很美，連蜻蜓、蝴蝶都飛來湊熱鬧，停在這一朵兒上嗅一嗅，飛到那一朵兒上聞一聞，落到花間翩翩起舞。看到這一幕，我不禁想到了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　不知不覺我踏上了石橋，遠遠望去，那一大片荷葉綠綠的，像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的，偶爾也會看到幾朵粉紅的荷花探出頭來，真美！

　　站在石橋上向下看，荷葉底下露出了一個小腦袋，一只小金魚兒小心翼翼的'探出頭來，又縮了回去，圍著荷花快活地游了起來，像是在給荷花講昨晚的夢境，這是一幅多么美的畫面呀！看著這樣的美景，我不禁吟誦起：江南可采蓮，魚葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

　　過了石橋，我又來到了天鵝雕塑前。這個雕塑中的天鵝正伸長脖子，張著翅膀，一副勝利歸來的樣子。我正沉浸在自己的幻想中，一抬頭，太陽都快落山了。一抹紅暈染上云霞，天鵝雕塑上散發著金色的光芒。

　　到了出口，爸爸媽媽已經在哪兒等我了，回頭望望那石板路，嗅著若有如無淡淡的荷花香，你說世界上的哪一種花兒，能比得上荷花的柔美、高潔呢？

風景作文 篇2

　　駝走大漠，聲聲鈴；魚翔淺底，波波浪；虎嘯深山，陣陣威；雁排長空，行行情人們說這是人間極致，何乃極致？其實所謂的極致就是典型環境中的典型性格，再進一步說，就是它們找到了適合自己的位置，實現自己的價值。

　　其實每個人都屬于一種風景，而每一種風景都只能容納一些特定的.人，這聽起來似乎有一些宿命的味道，但是我們還是努力尋找屬于自己的風景，實現自己的夢。

　　若是一簇草，就靜靜地呆在路旁，給人們一絲清新，給春天畫上一筆碧綠，而不要企求為人們遮風擋陽，即使無人知曉，也依然伸展筋骨迎風擺臂，就算只能抓住一寸土地，亦無怨無悔，或許多年后，人們會發現昔日的沙地此刻已綠得漫山遍野。或許有一天，這里會成為孩子們的百草園。

　　若是一只燕，就在陽春三月去喚醒湖底的魚兒，土中的新芽，塘中的睡蓮，就算在輕掠過湖心之后沒有看見魚兒躍出水面，沒有花兒綻放的聲音，沒有聞到蓮兒的氣息，也依然對春天微笑，決不會渴望飛上九重云霄或挺立崖邊望斜陽，因為那不應該是燕的生活，直到有一天，一位詩人吟出幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕捉新泥的動人詩句。于是燕成了春的使者，人們望燕而歡呼春天來了！

風景作文 篇3

親愛的準高一新生：

　　展信佳！

　　首先，祝賀你通過中考，即將在高中校園開始新一段求學之旅。扣響門環的時刻，你們是滿懷期盼，還是心有畏懼？你們急于了解跋涉者的心路歷程，想在登頂者身上找到信心與力量，好讓自己不那么迷茫。作為“過來人”，我想分享十個字：胸中懷明鏡，風景自在心。

　　高中伊始，新鮮感會讓你豪情萬丈，但學業壓力可能會挫傷你銳氣，慘淡成績會讓你懷疑自己能力。在“天才”與“勤奮”之間，你可能會遭遇太過在乎別人說法的困擾。偶爾想換面旗幟、突破平日風格，特意起個大早到學校晨讀，別人的一句“這都不像你了呀！”就把你打回原形，又成為別人眼里固化的你，那個懶懶散散卻想憑聰明秀出的你。

　　古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”他人的“鏡子”，能幫助我們迅速改進、迅速糾正、迅速彌補。但固然有益處，切勿依賴，從而忽視了內心的“鏡子”。我所說內心的“鏡子”可不是用來“魔鏡魔鏡”自我陶醉的，它是審視自我的工具，是人生百態的“照妖鏡”，顯現求學之王道——天才是在勤奮的沃土里成長。

　　步入山門，你可能會徘徊于選物理、選歷史的岔路口。老師誠懇的建議，父母真摯的憂慮，報考專業的廣窄，都會影響你的選擇。從小喜歡歷史和文物的耒陽留守女孩鐘芳蓉，深受樊錦詩先生影響，決定報考“冷門”的北大考古專業。唯有熱愛可抵歲月漫長，用夢想勾勒一幅“自畫像”，內心的“鏡子”會讓你不再患得患失于旁人的看法，會讓你明確、自己的底線、自己的價值觀，尋找你真正欣賞的人，從隨波逐流的漩渦中脫身。

　　從鐘芳蓉們身上，我們要如何使用好這面“鏡子”呢？

　　映內，尋找真我。有人內心的“鏡子”被厚厚一層灰掩蓋，久置不用；有的是“半身鏡”，無法將自己看得完整；有的'甚至成了哈哈鏡，怎么看都是扭曲的不真實模樣。心有明鏡臺，需要我們時時擦拭，保持其光潔如新、平滑客觀。少花時間應付別人，多花時間了解自己。你將比任何人都清楚，你自己是什么樣的人，自己給自己立一個“人設”。

　　照外，規劃未來。每一個你，都處在最最美好的青春時光，一定思考自己的未來：“我想怎樣度過高中三年黃金歲月？我將收獲一張怎樣的下一站門票？我將成長為怎樣的人？”什么是青春該有的樣子？你為自己奮斗的模樣就是最美、最熱血的青春！“不要你覺得，我要我覺得”。拋開不愿踏足的已鋪設好的路，跟著你的心走，沿途一定自成最獨特的風景。

　　有光，內心的“明鏡”便能反射光芒，照亮迷惘的內心，即使前方盡是黑暗也能鋪開燦爛的光路。我們都是“追光者”，青春的軌跡里總得盛開個一朵兩朵沉甸甸的花吧，那將是我們不虧不悔不忘的青春物語！

　　順頌夏安！

　　你們的學姐：李靈鹿鳴

　　xx年大暑

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