風景的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的風景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景的作文 篇1

　　戈壁灘上的日落，很少有人去欣賞它，可我時常陶醉在它那獨特的神韻和壯美之中。

　　清虛的空間無遮無掩，長天變幻出一堵藍褐色的巨墻，將太陽這個血紅的火球牢牢吸住。我站在高丘包上，猶如置身于洶涌澎湃的汪洋大海之中，四面八方，山呼海嘯，似千軍萬馬，飛奔而來，飛馳而去。我一會兒被吞進浪谷，一會兒被拋向浪尖。在這茫茫的戈壁灘上，我渺小得如一粒沙石，原本豐富的想象力也頓時變得凝滯。

　　當你從沉思中驚醒過來，你眼前的戈壁，沙石無垠，沙石疊就一條公路，彎曲而深長，凹凸又平坦，像紗巾，像草繩，像一支永遠也演奏不完的荒涼曲，逶迤起伏，瀟灑坦蕩。你會驚奇地發現，你處身立世的那個有限的`——而不是無限的宇宙的本來面目，剎那間令你涌起十二萬分的驕傲和榮光。于是，你瘋狂地向落霞跑去。

　　也許你一眨眼，一切都不復存在，青天和戈壁復作穹廬將你囊括其中。你眺望四野八荒，那星星點點、陸陸續續的叫不出名的小花，姑且叫它戈壁花吧！粉紅色的小花，匍匐在沙石上，它們開得玲瓏剔透，如醉如癡。此時你再不會感到郁悶和憋氣，你已與蕓蕓眾生融為一體，你鳳凰般自由飛翔的神思，終于覓著了棲息的梧桐樹。

　　慢慢地，紅色逐漸淡去，化作了一團溫柔的灰白。當寧靜以無比的廣漠、深沉、闊遠和玄奧籠罩著我，我覺得，在我的生命中這一瞬間是多么的美麗，我的靈魂和肉體仿佛飄飄欲仙，漸漸融入那無聲的光帶里。太陽落下去了，可那最美麗的風景卻永遠停留在了心中。

風景的作文 篇2

　　有一些風景，在我心底，無論如何也不會被遺忘。

　　那是二〇〇八年的夏天，正值暑假。在越野車里經過了很長時間的顛簸，終于到達了阿爾山景區，可以下車呼吸一下新鮮的空氣，緩解一下暈車的眩暈了。

　　阿爾山曾經經歷過一場火山噴發，所以蓋著許多火山巖石，還留下一個藍汪汪的火山湖。

　　那個火山湖被稱作“天池”。在我的想象中，“天池”就是在山的最頂上有一個池子一樣的水潭，深不可測，在清澈的池里，有許多千奇百怪的巖石。于是我就帶著好奇，努力向上爬，想趕快探尋這神秘的奇觀。可是當我爬到沒有路的時候還沒有看到想象中的天池。但是趴在欄桿上休息的時候，驚嘆我爬到這么高，竟然突然會有一汪藍的晶亮的湖水展現在我面前，周圍綠樹環繞，頓時給我帶來一陣清涼。沒有想象中的那樣神秘，卻非常幽靜，讓我心曠神怡。突然，看到了一位老者在沿著那條路不停地把游人留下的垃圾撿走，扔進了一邊的垃圾箱。

　　下山后又行車到了石潭林，是熔巖的遺址。一進入園內，就看見了奇形怪狀的熔巖，根據形態有著不同的命名。在門口就有那樣的奇觀，已經讓我目不暇接，再就想象不出里面有多么別樣的風景等待著我了。繞過這片巖石，高大挺拔的松樹就映入了我的`眼簾。園里沒有多少泥土，所有花草樹木都長在巖石里。種子落下去，竟然活了下來，還長了這么高，真是生命的奇跡！透過巖石的縫隙可以看到，松樹粗壯的根已經穿透了堅硬的巖石，向更深的地方伸去。過了好一會兒，我才從對生命的敬畏中回過神來，向前走去。

　　突然看到了一位“熱心”的游客為我們添加了一道新的風景：他掏出了一個礦泉水瓶，扔在了地上！這道風景的到來卻讓這天然而又美麗的風景暗淡許多。剛剛那位并不是清潔工的老者又出現了。他走上前去，默默地把它撿了起來，又連帶一塊地上的包裝紙，一塊兒扔進了不遠處的垃圾箱里。他的這些舉動使這片美麗的風景又煥發出了剛才的活力。而老者這道默默的風景喚起了人們熱愛環境的情感。這老者才是一道最和諧、最美麗的風景啊！

　　這道風景，一直在我心底，無論如何，我也不能遺忘。

風景的作文 篇3

　　炎熱的天氣使得萬物無精打采，也包括坐在教室里欲睡的我們。

　　時針被熱的走的慢了，難熬的早自習怎么這么無止境啊!在老師的訓罵下，教室里稍微有些讀書聲，漸漸地，連蚊子叫聲都能與我們的讀書聲相媲美了。期待已久的下課鈴終于響起了，美妙的音樂在此刻成了催眠曲。在老師氣呼呼走出教室的那一刻，只留下刺耳的撞門聲，接著，全班全體臥倒，安靜極了。

　　在上課鈴的催促下，個個從夢鄉中驚醒，，睜著惺忪睡眼看數學老師在臺上手舞足蹈的.講課，盡管他講的生動傳神，可仍有人睡意難消。我無意間的回頭，瞧見后面的一個男生高昂著腦袋，大大的眼睛不停地張張合合，長長的睫毛上下閃動，在那張黝黑的臉上更顯得眼睛運動的傳神。突然，老師講到激情時刻，猛一大聲，那個男生的頭猛地朝課桌上一撞，我驚了一下。他迅速抬起頭，四處張望了一番，是在尋找是否有班主任的身影吧，然后若無其事地聽課，裝的夠像。

　　忍不住好奇之心，我又回了頭，后兩大排怎么沒人了。突然冒出一個頭，只見他揉了揉眼，伸了伸膀臂，又消失了。原來他們還一直保持臥倒姿勢呢。

　　課堂上，除了打盹和直接臥倒的人外，也不排除有許多同學是在認真聽講。下課鈴剛響，教室里又有了片刻的安靜，班主任幽靈般的出現在窗口，大吼一聲，全班震驚，全部抬頭，艱難的用手臂支撐著將要倒下去的頭顱。

　　在我們這個年齡階段，再加上學業繁重，尤其要注意睡眠，制定一個合理的休息計劃是很必要的，這樣教室里類似的風景線該會少些了吧？

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