風(fēng)景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
炎熱的夏天過去了，秋姑娘像穿著金色紗衣的仙女，揮舞著寬大的衣袖，慢慢地像我們到來。秋姑娘的到來，農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實，秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖，我的臉上感覺很溫和，不想那刺骨寒風(fēng)的寒冬，給人一種反感的感覺。落葉嘩嘩的往下落，而在能體現(xiàn)出秋，可就是我的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。
清晨，當(dāng)我走進校園時，好像是在秋天的覆蓋下。漫步校園，道路旁的小花凋謝了，不再像以前那樣的鮮嫩、生機了，再走近一些小草被晶瑩的露珠打在了身上，如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石。可見這是，同學(xué)們排著整齊的隊伍已踏進了校園，走進了教室，這時，從窗外傳來了一陣?yán)世实淖x書聲，這聲音整齊又洪亮，
接著到了中午，同學(xué)們紛紛的來到了操場上，操場的跑道上落滿了枯，同學(xué)們在操場上開心的玩耍著，有的同學(xué)拿起地上的枯葉子，拼起了一些美麗的圖案。同學(xué)們的思維可真豐富，做什么樣的圖案都有，一片片的枯葉做出來的小工藝品都非常地精致。一陣風(fēng)吹來，地上的枯葉子飄了起來，好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子，這時再開操場上，就像一幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖，襯托出了秋天校園的景色。風(fēng)慢慢的停了，整個校園的操場上又布滿了枯黃的`葉子，同學(xué)們玩耍時的戲嬉聲還在回想著，那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風(fēng)景圖上。
慢慢的太陽下山了，同學(xué)們也都排好整齊的隊伍紛紛的回家了，樹葉又凄涼的躺在操場上的跑道上了。教學(xué)樓房頂上也布滿了枯葉，他們在等待著新的一天，等待著太陽初升的那一刻，他們展露出的生機勃勃的景象。
秋天的到來是校園的景色增添了美麗，是同學(xué)們有了新的生機和活力，把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風(fēng)景畫。
風(fēng)景的作文 篇2
個人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿滿的感動。
大家還記得春晚那個扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。
她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧福谀莻�無聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術(shù)如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對美好世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因為心中最美的念想。
說起來，這個節(jié)目早就已經(jīng)過時了，也被無數(shù)的`模仿者模范過了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會被超越的。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒有誰可以取代，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，但是它始終會烙在我的心里。
風(fēng)景的作文 篇3
童年，像天邊的彩霞那么耀眼；童年，像高空的長虹那么絢爛；想甜蜜的糖果那么奇妙。每個人的童年都是不一樣的，而我的童年則像一本彩色的日記。它，記載著我的幼稚。
記得小時候，三姨家有一只可愛的小貓咪，媽媽說她只有六個月大，卻張了六根好長好長的胡子。我常見理發(fā)店里的`叔叔幫一些頭發(fā)蓬亂的阿姨理發(fā)還給一些“大胡子”刮胡子,三姨常夸他們手藝好呢。我心想：我也要當(dāng)一回修面師傅，幫小貓咪刮刮胡子！ 一次，家里只有我一個人，如了我的愿，我便開始準(zhǔn)備“工作工具”。 隔壁叔叔正好是一名修面師傅，我找到了他，借來了工具箱。叔叔好奇地問我：“你這是要干嘛呢？”我眨巴眨巴眼睛，驕傲地說：“我做的可是叔叔從未做過的事呢！您就瞧好吧！” “喵——”“哈，小貓咪，你別跑啊！”只見小貓咪左蹦右跳地躲避著我的“追捕”，就像是“猴子拉車——連蹦帶跳”。“小貓，別跑呀！我可是為了你好呢！爸爸說過，胡子長了，不刮就是臟孩子了！”我百思不得其解地叫嚷著。忽然，小貓停了下來，似乎是跑不動了，又好像是被我的話打動了。但不管怎樣，它現(xiàn)在也算我的手中之物了！ 為了不讓小貓亂動，我便用繩子把小貓綁在了椅子上，學(xué)著修面師傅的樣子，先給小貓涂上一層肥皂沫。可誰知，小貓是又咬又叫。我忙按著它的頭，說：“別鬧，別鬧，一會兒就刮完了！”我瞅準(zhǔn)機會，舉起刀子就準(zhǔn)備干活。可小貓還是不聽“指揮”，在椅子上扭來扭去，就好像是要出門的姑娘不肯擦胭脂水粉。“喵——喵！”小貓吼叫著，好像在說：“你個臭小子，快把你的手拿開，我不要刮胡子！”切，我才不要聽你的呢！索性拿起剪刀，“咔嚓”一下，便像變魔術(shù)般把小貓的胡子給變沒了，哈哈！ 剪完后，我把“殘局”給收拾好了但小貓卻躲在墻角，不好意思見人。我走過去，把它抱進懷里，輕言細語地說：“好貓，不要愁眉苦臉的了！看，我們刮了胡子不就是一個名副其實的‘小美女’了嗎？”這回，小貓似乎更不高興了，又跳到了桌子底下。我心想：小貓咪是不是更希望我叫他小帥哥呢？ “快看！我出去給你買了什么？”是媽媽。我欣喜若狂地抱起小貓咪，給媽媽說了我以為做的最了不起的一件事。 “哈哈哈哈！”不知為什么，媽媽聽完我的“光輝事跡”后，莫名其妙地哈哈大笑起來，而我卻一片茫然。我迷惑不解的問媽媽：“媽媽，你為什么要笑呀？你不覺得我很了不起嗎?”“傻孩子！”媽媽停止了大笑，一本正經(jīng)地說：“貓的胡子是用來探量和量洞口的，和人的不一樣。你要是把它的胡子剃了，它就成不了捕鼠的英雄了！”小貓咪一下子跳了下去，點了點頭，我也似懂非懂的點了點頭……
什么是童年的顏色？是藍色還是黃色？是白色還是黑色？但其實，童年不只是一種顏色。它或許是紅色，或許是紫色。或許它就是一條彩虹，成為我們生命中一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
當(dāng)一個人急切想念某樣?xùn)|西，越是想找尋越找不到。
年復(fù)一年歲月無聲改變了我們，在這個過程中也遺失了曾有的美好，難免也會秉棄不好。
風(fēng)兒慢慢撫過臉，襲卷著桂花的香氣，現(xiàn)已是深秋，老家對于城市來說少了份久違的寧靜，以前，那個時候每個人都沒富裕起來，所以新建的房子也很少，我依然記得那時候啊，老家的門還是鐵拉門，透過有規(guī)律的間隙便能一覽外面的風(fēng)景，那時候馬路也剛修好，隔著前門的一條馬路走一會兒，就是田野了。
確切來說，只用十幾秒，站在家門口，你的眼里能欣賞一切田園風(fēng)光，奶奶做飯菜時，只要需要，到前門那塊地里就可以摘菜，再過去點，有一條石頭堆起來的拱，那邊都是板栗樹，秋季板栗成熟時，殼會裂開，風(fēng)一吹，板栗就會從樹上掉落下來，村民閑來無事，就會去撿板栗。或許是從小在老家呆了幾年時間，我也很喜歡這種悠閑的田園生活。
后來啊！一切都變了，懷念也了成理所當(dāng)事。深秋的風(fēng)有點微涼，似乎也觸動我，我該尋找點什么。門也變了，老家的門換成防盜門了，透過門卻看不見眼前風(fēng)景的顏色，只能憑自己妄加猜測。這條路沒變，依舊是路，田野也沒變，依舊是田野，可是田野中間修了條更大的路，那么一切都顯得不一樣了，仿佛連在一起似血脈般田野中間的馬路像是一把尖刀，無情阻隔開來，踩在腳下的落葉因為極其干燥被踩得發(fā)出清脆的'聲音，是在哭泣嗎？因為這條大馬路許多樹也被砍了，所有的房子幾乎都新建了，門前的風(fēng)景也變了。呆滯望著一切，安慰自己說找到了和以前一樣的風(fēng)景。
時間都去哪里了，還能找尋最初門前的風(fēng)景嗎？到底追求什么，是我們變了嗎？
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