風景的作文9篇（薦）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的風景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
第29屆中國北京奧運會開幕式真的太棒了，超級喜歡！雄壯的缶聲，閃爍的燈光，恢弘的場面，震撼呀！用一個字總結：“�！�；用一個詞總結：“細致”；用一句話總結“遺憾略有，震撼有余”。它已然成為我心底一道美妙的風景。
北京奧運會開幕式的創意團隊將“五環”的展示與天空中走來的“焰火大腳印”緊密結合在一起——在倒計時的擊缶聲中，29個“焰火大腳印”走來，最后一個“腳印”在“鳥巢”上空綻放，天空中，像無數星星般的“小火星”緩緩飄落到“鳥巢”場內，隨著“星星”的飄落，數名“飛天”從天而降，隨著“飛天”的到來，飄落場內的“小星星”神奇般地逐漸聚攏，匯聚成為一個銀光閃閃的“五環”。天空中的“飛天”神奇地將“五環”緩緩地帶上半空，夢幻般地懸停在10萬現場觀眾的眼前。如果說雅典開幕時上的“五環”表現方式讓人震撼的話，北京奧運會開幕式上在輕柔的音樂聲中神奇地出現在人們眼前的“五環”則充滿了夢幻和浪漫的氣息。那一刻，現場沸騰了，我的心為之感動——浪漫！將這道風景收藏于心底。
接著，文藝表演正式開始。當清新和諧的畫卷展開，泱泱中華五千年的文化積淀足以叫人嘆服！精致優雅的舞蹈同時也在描繪著一幅彩繪，形的美與意的美相互交融，相得益彰，堪稱完美。而這幅圖畫的`下半部分始終“留白”，步入鳥巢的運動員都將從這幅畫的留白部分走過，他們的腳印將通過一個染色墊的幫助永遠留在這幅畫上，他們踩出的是這幅畫卷中開滿鮮花的五顏六色的大地！我的心為之感動——完美！將這道風景收藏于心底。
北京奧運會開幕式的創意團隊將“放飛和平鴿”的方式變得更加抽象。在儀式臨近結束時，百名身著白衣的少女帶領著全場運動員、演員和觀眾，一起用雙手舞動出“和平鴿”的形象，“鳥巢”的膜結構碗邊則變成了大屏幕，播放著全世界各種膚色的人們“手舞和平鴿”的畫面。這一方式將“交流”、“美感”和“儀式感”完美地融合在一起，成為整個儀式部分的一大亮點。我的心為之感動——壯觀！將這道風景收藏于心底。
變幻著色彩和圖案的“地球”太漂亮了，那是我們共同的家！美麗的場景寓意著萬物和諧共生，不同國家、不同種族的人民和睦相處，這是充滿友誼和溫暖的大家庭！多么美好的意境��！多么不錯的風景啊！盡收我心底…
風景的作文 篇2
風刮過一道又一道年輪，在耳邊割出血痕。這不是結束，而是一種新的開始......
夜晚，我再次來到銀杏樹林，手中拿著早已褪色的風箏。放眼望去，只覺透過模糊的眼眶，我看到了舊時的童年......
我已不記得是什么時候得到那風箏，好似是在四、五歲時吧。我只記得留在風箏上的鮮艷的墨綠色，以及猶如湛藍天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈，星星點點地散在風箏上。
那時，只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的銀杏金燦燦地掛在樹梢，風一吹過，“小扇兒”就被吹得發抖。一張木刻的長椅被無聲飄下的黃葉鋪滿了，好似在跟我們訴說著一個又一個古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭，延伸到地平線。那是通往天堂的路嗎？
在我的心底里，這是最純潔的圣地，是屬于一個孩子心底最純凈的樂園。當風箏被我牽著，飛舞在銀杏林里時，這里的風景，定格在了我心中。
后來，我上小學了，生活中新奇的事物越來越多——鉛筆、尺子、學校的新朋友，這一切的`一切灌滿了我幼稚的心靈，可能，我也漸漸把曾經心底里的風景給忘了。即使我每天上學都要經過那兒，但它在我心底已經沒地位了。
直到現在，我上了初中，繁重的學習任務壓得我喘不過氣來，我都沒有想過要再到童年的銀杏林里去......
但一天，在不經意中，我打開了小倉庫的門，猶如費力地打開了記憶的閘門，回憶之水奔騰著向我涌來——我又看見了那風箏，雖然，它早已沒有了昔日的光澤，顯得那么陳舊。
夜晚，我再次來到銀杏樹林，手中拿著早已褪色的風箏。放眼望去，蕭瑟的寒風刮向樹梢，銀杏樹在呻吟。寒風也刮在我耳邊——刮出道道血痕。看來，以前的風暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒說，只覺透過模糊的眼眶，我看到了舊時的童年......
許多人許多事，都會隨著我們的成長離我們遠去，我們能做的只有留存回憶，將它們變做心底最美好的風景。緣起緣滅，本就在一瞬之間，因此，請珍惜......
風景的作文 篇3
黑色的五月，災難降臨。頓時，人間少了一份勃勃生機。
廢墟之下，有許多鮮活的生命，也有許多動人的風景，留在我的心底。
母愛
“孩子，如果你能活下去，要記住，媽媽愛你……”這樣一條短信勾住了所有人的心。災難來臨，母親用身軀為孩子撐起了一片愛的天空；災難來臨，任何母親都會奮不顧身地保護自己的孩子。不為虛榮，不為名垂千古，而是發自內心。母愛，偉大！
師情
昔日美麗的校園，此時已變為一片廢墟；昔日孩子們的歡聲笑語，此時已蕩然無存，但不變的仍是濃濃的`師情。譚千秋老師雙手緊緊互助講臺，護住講臺下的學生，他像一雙翅膀，用柔軟的羽毛保護著孩子們。不為榮譽，不為榮華富貴，只有作為一名教師的義務。師情，偉大！
軍意
“求求你，再讓我救一個！”一個真切的聲音響徹在廢墟上空。余震即將來臨，但他仍不愿放棄，他認為，不管是死是活，都要不顧一切的地去救，任何人看到這一幕都不禁潸然淚下。不為表彰，不為受人尊敬，只是擁有一名軍人的品質。軍意，偉大！
七個月過去了，這一幕幕風景仍在我心縈繞，這些風景埋在我的心底，永遠不會磨滅！
風景的作文 篇4
人們常說，生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。最遠的風景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風景。從某種角度來講這句話是正確的，它鼓舞我們勇往直前，去追逐遠方的夢想和美景。但凡事都有多種角度，換位思考一下你會發現，追求遠的風景固然重要，欣賞周圍的風景也必不可少，它可以讓我們的眼界變得更寬廣，情感世界更豐富、細膩。
做生活的`有心人，你會發現身邊處處有風景。最美的風景是狂風暴雨中依然傲立的大樹，是懸崖峭壁上一株株不知名的野花，是為了孩子含辛茹苦的父母，也是為了學生辛勤操勞的老師�？赡苡腥藭f，老師有什么美的地方呢？她們不施粉黛素面朝天，衣著質樸與時尚絕緣，發型簡單不新潮。但很少有人深入思考下，為什么老師們并不都走在時尚的最前沿呢？難道她們不想嗎？答案很簡單，因為沒時間，因為太操心。
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風趕到學校陪我們早讀，有時候連飯都顧不上吃；晚上又要認真地為明天備課，在房間靜靜地批改著卷子，很晚才休息。老師為了我們犧牲了太多的空閑時間，根本沒有過多時間來用化妝品遮蓋自己逝去的青春。老師關心著我們每一個人，為了我們健康成長，費盡心思因材施教；為了我們成績提升，嘔心瀝血研究課本和習題。每個老師其實都有幾十個“孩子”，她們為我們操了太多心，本來已經蒼老的臉上又添了一條條皺紋。老師是這世上最平凡卻最偉大的存在。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，有多少祖國的花朵成為了九州華夏的棟梁之才。誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師們那絲絲白發、斑斑皺紋就是最好的見證。
老師們，你們辛苦了！你們就是我們身邊最美的風景！
風景的作文 篇5
山腳下的人，抬頭，艷羨山腰上的人，因為他們離山頂只剩一半的路程；
山腰中的人，抬頭，嫉妒山頂上的人，因為他們已經完成目標，休閑適意；
山頂上的人，低頭，感嘆未到山頂上的人，因為他們不懂得“高處不勝寒”的蕭肅和寂寞。
這就是人，永不滿足于真正適宜他們的位置，他們覺得得不到的才是最好的，卻忘記思考最好的是否是他們所想要的。
山腳有山腳薺麥青青的充實，山腰有山腰枯松倒掛的崢嶸，山頂有山頂“一覽眾山小”的壯麗。然而很多人忽視了充實，跳過了崢嶸，只盯著壯麗并為之傷痕累累在所不辭。
很奇怪，很困惑，為什么他們不捫心自問一下自己的`生命和靈魂，聽聽它們的想法，再決定自己該朝哪個方向努力，為什么他們努力奮斗多年，只為了一個并不能讓他們真正快樂的目標而揮汗呢？
這讓我想起了我的一個朋友，他成績還行，獨獨英語薄弱，或許他的英語已不能用薄弱來形容了。他可以把數學考到滿分或接近滿分，而英語卻只能考到三四十分，我記得他最高的一次是六十六分，而滿分是一百五十分。我很困惑，他是如何避開這些正確選項而讓自己只能考到三四十分的。他也苦笑：“可能我就是英語白癡，永遠都學不好了�！笨伤琅f努力地學習英語，時間花得最多的也是英語，高三開學的時候，他跟我說他不讀了，準備放棄高考。我大吃一驚，他繼續說，他父親托關系幫他找了個會計職務，他說，這下他終于解脫了英語的苦海。計算是他擅長的，他想認真工作或許以后還有機會出人頭地。我無言以對，后來又釋然了。是的，這或許是他最好的選擇吧。
每個人都有一個適宜他的位置，一個可以釋放心靈的位置，這個位置可以不高，也可以不好，但偏偏最對他的口味需要，就像你坐在五星級飯店獨自吃著半生不熟的牛排，心里卻懷念和朋友們熱熱鬧鬧吃火鍋的場景。
朋友，當你奮力向山頂攀登的時候，是否該駐足停下用心思考山頂的景色是否是你心慕的無限風光。你也許會明白，你早該停下，放飛心靈，去感受身邊的鶯飛草長，去追尋真正屬于你自己的，不一定是最好的，但卻最適合你的位置。
風景的作文 篇6
睜開眼睛打開心靈，你會發現：原來周圍的一花一草、一山一水也會成為一種美。
我的老家啊！時隔一年，你依舊還是原來的模樣，你仿佛等待著我的到來。我不來，你不敢改變。你依舊賦予我以前的那種溫暖，那種快樂。
在外學習的我，看慣了繁華的城市，熱鬧的馬路�；氐焦枢l的懷抱，驟然使我感到又熟悉又陌生。好在，爺爺奶奶、鄉里鄉親們都沒離開，他們依舊是那模樣，臉上的皺紋雖多了些，但快樂的心從未改變。
我回故鄉那天，爺爺奶奶笑容滿面地來迎接我，鄉里鄉親們也都聚過來迎接我。那天，村里也正好準備舉辦“夏夜歡聚”活動，我印象里依稀記得五、六年前那場聚會，我記得鄉親們那時歌唱時清脆明亮的嗓音，跳舞時輕快優雅的舞步，旁邊的楊柳在夜色中隨微風擺動。這次的聚會，還是那么歡樂。
聚會即將開始，在那大廣場上有一大舞臺，臺下人頭攢動，每個人都搬了一個椅子，有的`鄉親還拿了幾包瓜子來磕。我家離廣場比較遠，所以導致我只能坐在離舞臺遠的地方，鄉親們紛紛讓我往前，我竟受到如此優越的款待，進到了離舞臺最近的第一排。節目很精彩，有唱歌、有朗誦、有舞蹈……上臺表演的，大部分也都是前些年的原班人馬，有些我還隱隱記得他們在我上次看表演時的表現呢！鄉親們唱的歌變得饒有氣勢，他們的聲音變得飽滿而又雄厚，也沒以前那般整齊了。舞蹈表演也沒以前那般輕快，腳步略顯笨拙。雖然如此，但每個節目表演完后，下面依舊傳來如雷的掌聲，氣氛依舊那么其樂融融，不失以前的風采。那晚廣場邊的河面上印出了舞臺上絢麗的燈光，微風拂過，水面波動，楊柳也像從前那般擺動。我一抬頭，天空中點點繁星，一閃一閃，永遠在我的心里閃爍著。
歲月帶走了他們明亮的聲音，輕快的步伐，卻永遠帶不走他們樸實熱情的性格，也永遠帶不走夏夜的微風與繁星，這些便是我眼底的風景！她們如此美麗！我看到了，我感受了，我記住了。
風景的作文 篇7
每個人的心中都有一段令人回味的“風景”，不知你是否在意過，但是它永遠存在。灰色的風景、靚麗的風景總在不停地變幻。如今我心中的“風景”雖然在不停地變幻著，但是我卻清晰地記得那段令我引以為傲的“風景”。
在我上小學的時候，我挺自卑的，因為我什么特長都沒有，而別人的特長卻一個接著一個。他們有擅長跳舞的，有擅長唱歌的，還有擅長體育的，而這些我都不行。每當他們把特長當作炫耀的資本時，我會覺得我一文不值。在集體中我覺得自己非常渺小。我很少和別人說話，我總喜歡把自己包起來不與外界接觸。因為只有這樣我的自尊才可以滿足。
直到一場美術課，讓我走出了自卑。那是小學三年級的時候，我像往常一樣上一堂美術課，不同的是那天是來選學校美術組的學員的。()同學們都很興奮，可我在一個角落里卻默默無聞。老師讓同學們照著美術書上的圖案臨摹下來，只要得到90分以上就可以進班。同學們都很努力，都想爭取，所以那堂美術課的氣氛嚴肅很多，也安靜很多。在我們畫時老師依次看著。當走到我這邊時老師停了下來，拿起我的畫，仔細地看了看那個半成品，露出了滿意的微笑，對我說：“不錯”。
那簡單的兩個字讓我很驚訝，說明我的畫得到了老師的肯定。這讓我更有動力，不一會兒我就把我第一次充滿自信的畫交給了老師。老師給我的畫打了一個少見的高分——97，我就這樣順利地進入了美術組。同學們都把羨慕的眼光投向了我。在美術組學習我很認真，我的畫技有了明顯的提升，這讓我更有自信了。因為我也有特長了，我終于揚眉吐氣了，我終于可以在同學之間講關于我的事情了。
到了美術組后不久，學校要舉行一個比賽，是關于美術的。老師選了美術興趣班的幾個優秀生去參加，這其中就有我。我很高興老師信任我，選我。同時我對比賽既興奮又緊張，比賽那天我發揮出我最佳的畫技，展現出了最優秀的畫作。幾天后名次出來了，我好緊張，一直不敢去看名次表。老師告訴我說我得了二等獎，我瞪大眼睛猛地看了一下老師，然后又急忙去看了一下名次表，老師沒有騙我，我真的'是二等獎。要知道一等獎可是空缺啊。我太激動了，在那兒站了好久才回過神來。在學校我強忍著那股興奮，一到家我迫不及待地告訴爸媽，我不停的說，不停的在床上跳來跳去，興奮得都沒睡覺，我真的成功了。這段經歷也許在別人看來不值一提，但是我卻把它刻在了我的腦海里。
我再一次欣賞了我這一段漫長的“風景”，現在看來我更加透徹地領悟了一個道理——每個人都有自己的特長，不要自卑，這只是看你挖掘的時間的關系。讓我們去創造更多屬于我們自己的“風景”吧！
風景的作文 篇8
世界上，有無數個風景。藍藍的天空，青青的小草，紅紅的花兒每個風景都有自己獨特的美。只要你用心仔細的觀察，就會發現世界如此奇妙。
春天，最引人注目的就屬花公主了。不知不覺的，玫瑰花開了，紅紅的玫瑰花就像一個小蘋果。這時候，桃花開了，它仿佛一張笑得粉紅粉紅的臉，就喚醒了所有花兒。桃花的芳香引來了許許多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作，一秒都停不下來休息一會兒，有的則在花的周圍跳舞，邊跳邊發出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說：“春天到了！”
夏天，蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕，讓人感覺昏昏欲睡。但是在我心中，夏天是美好的.。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊，每人摘幾片荷葉來玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透，在陽光的反射下，一下子變得五顏六色。家鄉的小鳥，時常會在荷葉上休息一會，順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來。仿佛在說：“真甜，真美味。”摘過來的荷葉可千萬不要扔，你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。
秋天，仿佛有一位神秘畫家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的豐收。
冬天，下雪了。其實我們這很少下雪，但如果一下雪，我們這的孩子就會顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服，然后立即沖出家門玩。單純的兒童世界，歡快無比。正因為有我們這群活潑的孩子，使大地變得更加絢麗多姿。
身邊的風景，流淌在我的筆端，寫入這篇文章。
風景的作文 篇9
哎！又要擠公交車。星期五，同學們又開始重復，無聊的話語。自然我也逃不了這樣的命運。
車上人人擠得面兒赤紅，汽車在煩躁的行駛著，一顆顆綠樹，一盞盞路燈快速的劃過汽車，這一切是多么的平凡，每個星期都在上演。
熟悉的風景，劃過我的眼際。視線突然變得寬曠，今天的海面似乎不一樣。海面上空飄著幾朵白云，夕陽的光，沖破云層，，形成一道道光線，斜射在海面上，一切都上了金黃的裝。似乎是在沖破生命的礙障，大放光彩。甚是心中寬廣。頓有氣壯山河的氣概。海水一漾，一漾，又一漾……，散落著幾只小船，輕輕點綴。漁民正在收網，似乎可以看到金黃臉上的汗珠，印著純真，樸實的笑容。為何以前不曾注意過，真想用相機記下這一切，只是有點可惜。煩躁的心也為之一震，也變得明朗起來。我會心一笑，站在旁邊的同學為之驚訝！
也許有些風景并不需要用相機固定下來，而是用心記住，印在心里，也許多年之后，在心中依舊美麗。
一路上，心情很明朗。一排綠樹輕快地奔過汽車，太陽已與樹梢握手，一道光線穿越樹葉，樹枝，樹干，到達了地面，小草在夕陽中起舞，如夕陽中的新娘。太陽好大好圓好紅好溫暖。父母一定在等待著我，等待著用燦爛的笑臉迎接我，暖暖的想著。想起來曾看過的一篇文章：把快樂帶回家，讓家更快樂。我不禁會心一笑，同學再一次驚訝的看著我： 你在笑什么？我笑而不語。
回到家時已是日落西山。此時的村莊點點亮起的星光，我知道其中有一盞會收留我，溫暖我。遠遠地就看見有一個黑影朝我歡快地奔來，我會心一笑，小皮，真頑皮，拼命的'舔著我的手。我已經遠遠地看到母親的微笑，一股暖流劃過我的心畔。我深深的把這風景藏在心中，待到閑時曬出來好好的欣賞。昏黃的燈光下，一家人在吃飯，每個人的臉上，都掛著燦爛的笑容。這一切都藏在我的心里。一直都在，時刻溫暖著我。
鄉村的夜晚，靜謐空曠。夜晚的星空永遠是那么的美麗，迷人，神秘。每一顆星都有不一樣的亮度，不一樣的大小，不一樣的顏色，它們一直在運動著，又好像一直都在那，有時要藏起來，有時又要打放光彩。它們似乎近在眼前，卻又那么遙遠。，它們就像在輕輕絮語。閉上眼晴，它們依舊在眼前。因為它們一直活在我的心里，運動在我的心里。
月亮一會兒藏在樹后，一會兒躲進云里，驚起幾只鳥兒。月光下，村莊的睡眠，踏實而酣暢。所有月光下發生的都是秘密，不要說。心里輕快的想著。伴著月光我沉沉的入睡，等待迎接明天的朝陽。
雞鳴狗叫的清晨，我著急的穿好鞋子，我要去找尋心中的香格里拉。沿著鄉間小路，小草綴滿了晶瑩的露珠，小蟲唱著歌兒迎接第一縷陽光。我的突然闖入，似乎嚇壞了它們，在草地里亂竄，多么可愛！空氣充滿了草香和泥土的味道。心里不由的想到，這一切真好。嘴角露出了淺淺的微笑。眼前一片晴朗，看著村莊外的一大片一大片的稻田，真想打大吼一聲。每一年，青了又黃，黃了又青。露珠沾濕了我的褲腳，但我毫不在意。
沿著小路走，我的魯莽闖入，驚起了一片蒲公英。在風中飛舞，就像大自然的精靈。嚇跑了悠閑的小魚，驚醒了懶懶的小蟲。一切都沐浴在陽光中。田里長著憨厚純樸的花生和紅薯，亭亭玉立的青菜，悠閑柔情的藤瓜……。
這是我心中的香格里拉，藏在心里的香格里拉，心中最美的香格里拉。它們一直活在我的心中。也許每個人的心中都有一個香格里拉，每一次都陶醉我們的心。
又伴著朝陽，快樂的回家，鳥兒在高歌清晨，樹兒，草兒，花兒在風中與我輕輕的招手……
看完了這一切，我又得背上行囊，去赴我的學業。然而這一切風景都深深地印在我的心中，藏在我的心中，活在我的心中。讓我輕快上路，等待著再一次與它們相遇。
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