風(fēng)景的作文精華6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
人們常常贊揚(yáng)公園里的花朵，樹木的嬌艷美麗、翠綠挺拔。然而人們卻常常忘記了這樣一種樹，這種樹整日灰頭土臉地站在馬路的旁邊，形成了一條“特殊”的風(fēng)景線。
這便是行道樹。
它們每日靜靜地站在車水馬龍的馬路旁邊，在塵土飛揚(yáng)、尾氣漫天的環(huán)境中默默地
生長。它雖不像松樹般堅(jiān)毅，但也算得上是挺拔；雖不像梧桐樹般繁茂，但也算是繁蔭；雖不像銀杏般翠綠美麗，但在盛夏時(shí)也能緩解路人緊張而焦急的心情；它便是行道樹，它幾乎沒有什么特點(diǎn)，導(dǎo)致被人們隨意地安插在馬路旁邊，隨意地起了個(gè)名字——行道樹。
行道樹每日不停地奉獻(xiàn)著，空氣中的塵土許多都吸附在它的樹葉上，它的樹葉不斷地為人們凈化著空氣。然而人們卻不怎么領(lǐng)情：人們敬仰在森林中自顧自生長的樹，欣賞它們的高大、挺拔與力爭向上。人們寧可花錢去公園欣賞那些受人呵護(hù)的樹木，也不會(huì)對(duì)行道樹身上停留一會(huì)，還會(huì)鄙夷的目光掃視這默默奉獻(xiàn)的樹木。
這樣默默奉獻(xiàn)的行道樹，難道不像那些城市環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們每天從凌晨2時(shí)開始清掃城市，當(dāng)人們出門時(shí)，街道已經(jīng)變得干凈整潔了�？墒侨藗儏s總是鄙夷的.目光盯著他們，絲毫不對(duì)他們的奉獻(xiàn)表示感謝。而我卻要贊揚(yáng)他們，他們是這個(gè)城市里，不可缺少的一部分人。他們的無私奉獻(xiàn)難道不值得贊揚(yáng)？
過去，我也很少注意到馬路旁的行道樹，而現(xiàn)在我會(huì)用贊揚(yáng)的目光看著它們，我想它們?cè)谶@城市中并不普通，是特別的，是一道不尋常的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇2
忘掉學(xué)業(yè)的煩惱，忘掉世事的紛雜，不求到達(dá)目的地，我只求做一名行者，一個(gè)包、一壺茶、一條路、一片山水、一個(gè)不羈的靈魂，蕭然于山石草木之間，來一場說走就走的旅行……
五一小長假期間，我們趁著空閑時(shí)間前往壺瓶山。途經(jīng)建在兩山峽谷之間的“黃虎港大橋”，我立于橋頭，向下俯視，只見一澗翠綠的溪水從橋下淌過，山的倒影映在水中，染綠了溪水，水的柔美又裝點(diǎn)著山，相互映照，形成一副淡雅的山水畫。
驅(qū)車?yán)^續(xù)向前行駛了兩個(gè)多小時(shí)，我們終于走過蜿蜒盤旋的山路，來到了壺瓶山腳下。向上仰望這座大山，只見主峰遙不可及。準(zhǔn)備好行裝之后，我們踏上了登山之路：山路蜿蜒起伏、怪石嶙峋，又陡又窄，最窄的地方僅能容一個(gè)人踮著腳尖側(cè)身像壁虎一樣爬過峭壁，而背后是深不可測的萬丈懸崖，往下看去直叫人脊背發(fā)涼，手腳發(fā)軟。我們一路攀巨巖、涉險(xiǎn)灘，一門心思地向山頂沖去……
冷風(fēng)從我們身旁穿過，前方已無路可走。我搖搖晃晃地站起來，扶著山頂?shù)氖�，向下掃一眼四周矮小而雷同的山丘，向上只看見幾朵白云在刺眼的陽光下急匆匆地飄過，雖登絕頂，但那“一覽眾山小”的豪情已蕩然無存，心頭涌起的是一陣陣難以阻擋的孤獨(dú)、失落。
登上山頂，這真是我想要的旅行嗎？
我懷著困惑走在下山的路上，天色尚早，我們漫無目的地行走。從上往下重顧之前的上山路，別是一派風(fēng)景。從主峰走下沒多久，一陣嘩嘩的瀑布聲便鉆進(jìn)了我們的耳朵。我們順著聲音望去，只見兩山之間的縫隙中涌出一股清泉，在灰黑的山巖上掛起一條白練。我和爸爸趕緊跑到瀑布下，輕輕地伸手撫摸清流，任清冽的泉水沖走我們心中的浮躁，還我們一顆有如寂靜的森林般空靈的心。我顫巍巍地捧起一汪清水，細(xì)細(xì)地抿了一口，一股清甜便流遍全身。哇！真是大自然的香甜！
又一路游至半山腰，一縷炊煙裊裊升起，原來是一戶人家。山坡上一人多高的玉米、綠油油的大豆和紅薯，漫山遍野歡快奔跑著的黑豬、狗、驢子和野雞，還有那忙著采蜜的`四箱蜜蜂，都是他們的勞動(dòng)成果。他們?cè)诖笊缴钐幨刈o(hù)著大山，自力更生，辛勤耕耘，過著世外桃源般的幸福生活。我們不好打擾著一片世外桃源，欣賞一番，便繼續(xù)向山下走去。
山勢(shì)漸漸變的平坦起來，不遠(yuǎn)處的草地上，金色的陽光灑下來，有一群小山羊正悠然自得地吃著草；旁邊的牧羊人美美地品味著壺瓶山銀針帶來的神韻；多么美的一幅畫卷啊！
下了山，坐在田埂上，雙腳浸在清涼的的水中，看向遠(yuǎn)方那尖尖的峰頂和那條我走過的林蔭小道，心中終于釋然了：我想要的旅行，不是只為走到目的地，而只是在一條常常的小路上慢慢行、慢慢看、慢慢品，體味一路的艱辛、一路的風(fēng)景、一路的心情。不必奔跑，只需慢行，因?yàn)椤愤呌凶蠲赖娘L(fēng)景、最美的旅行。
風(fēng)景的作文 篇3
一位曾游歷了世界若干名勝的英國游客說：“九寨溝比斯里蘭卡的千尺懸瀑，幾內(nèi)亞的新一娘一面紗，日本的日光之瀧、瑞士的日內(nèi)瓦湖等名勝風(fēng)景區(qū)相比，更能引人入勝�！泵绹鐕镜目偨�(jīng)理林德布雷游覽了九寨溝后，驚嘆道：“地球上有九寨溝這樣的景觀，是一大奇跡，是我們?nèi)祟惖囊淮笮疫\(yùn)�！笨墒侨藗冞� 不知有一個(gè)比九寨溝更好的地方：他流經(jīng)杭州，天津，河北，山東，一江一蘇和浙一江一，是揚(yáng)州人民的母親河——京杭大運(yùn)河。
古運(yùn)河的開鑿始于春秋時(shí)期。各諸侯國為發(fā)展和外界的一交一往，在所控制的區(qū)域內(nèi)開鑿運(yùn)河，溝通自然水系。京杭大運(yùn)河是世界上開鑿最早、里程最長、工程最大的運(yùn)河，它和萬里長城是古代中國勞動(dòng)人民創(chuàng)造的兩項(xiàng)偉大工程，聞名于全世界。北起北京(涿郡)，南到杭州(余杭)，全長約1764公里，開鑿到現(xiàn)在已有786年的歷史。目前通航里程只剩883公里。京杭運(yùn)河對(duì)中國南北地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展與一交一流，特別是對(duì)沿線地區(qū)工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)的興起均起了巨大作用。對(duì)于一些婦孺皆知的人也起著巨大的`作用。
章太炎出生之地，坐落在余杭區(qū)倉前鎮(zhèn)老街市中段，古運(yùn)河北岸。坐北朝南，共四進(jìn)一弄。前三進(jìn)為晚清建筑，第四進(jìn)民國初年建造，故居系太炎出生和成長之地，在此度過了他青少年時(shí)代 的22個(gè)春秋，投身革命后也曾幾度回家探親、避難。章太炎故居因此也成為運(yùn)河一代的著名景點(diǎn)。章太炎故居建于清末民初，屬中式宅院，位于余杭倉前老街，現(xiàn)為章太炎紀(jì)念館。太炎故居坐北朝南，面水臨街，是一個(gè)前后四進(jìn)加一過道的大宅院。前三進(jìn)為太平天國之前章太炎曾祖父所建，最后一進(jìn)樓房建于民國初年。院內(nèi)由前廳、正廳、臥室、書房、廚房及天井等組成。臨街的第一進(jìn)房曾開過培昌南貨店，屬章氏義莊，是太炎祖父為賑濟(jì)族人、鄉(xiāng)里而開設(shè)的。第二進(jìn)為正廳，雖很破舊，仍不失高昂軒敞之貌，現(xiàn)為太炎先生事跡陳列室。第三進(jìn)為“扶雅堂”，兩層三開間，為章太炎當(dāng)年的臥室等。第四進(jìn)為太炎先生長兄章椿柏先生故居。太炎故居是至今保存完好且不可多得的、集清代木雕之一精一華的所在。無論是“扶雅堂”的漏窗，還 是后屋的“牛腿”，抑或是正廳的木飾，雕嵌鑲飾技藝一精一湛，鎪鏤剔繪巧奪天工。運(yùn)河邊，老街上，觀文物，賞木雕，太炎先生故居就是一段歷史，一種文化。
運(yùn)河成就了博學(xué)多識(shí)的章太炎，也成就了倉前這個(gè)美麗的沿河小鎮(zhèn)；同樣，這個(gè)沿河小鎮(zhèn)成就了千千萬萬的倉前人，成就了千千萬萬的倉前學(xué)子。運(yùn)河，小鎮(zhèn)，在無數(shù)人眼中可能平談無奇，但在倉前人眼中卻是無法比較的，最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
記憶中，夏天總是在一場暴雨后開始的。
屋檐的石榴花鮮艷似火，灼灼盛放，葉子綠得發(fā)亮，青瓦上的青苔綠幽幽的。雨水順著屋檐滴滴答答地墜落，砸在青石板上。驟雨毫不溫柔，打落了鮮紅的石榴花花瓣，鮮妍的花瓣落在幽井里，無人追究。
這時(shí)爺爺總喜歡躺在太師椅上搖搖晃晃，心疼地望著開得正好的蘭花、桅子花、月季……爺爺是極愛花的�？上Щㄈ诨ㄆ岳铮矝]辦法給它們遮雨。大雨一停，爺爺就忙著修剪花枝，用細(xì)繩把四散的枝條扎聚攏一些，把青石臺(tái)階掃得涼幽幽的……我踩著水洼，濺起朵朵水花，沾濕了鞋褲也不在意，玩得不亦樂乎。花草們侍弄完了，爺爺就去打扮石榴樹，踩著木梯子，爬上屋檐，去整理那些長得太高的枝條，還有被野貓拂亂的瓦片。我仰頭從屋檐下望去，只望見一角淺藍(lán)的天空和幾片淺淺淡淡的白云。深青近黑的瓦片裁出邊角粗糙的天空，鮮亮的石榴花攀著瓦，或者斜斜地垂下來，別有一番古樸清秀的美麗。小水洼閃著微光，爺爺踩瓦片的聲音聽得我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，時(shí)不時(shí)要喊一聲，仿佛這一聲能確定爺爺?shù)陌踩�。他�?yīng)了一聲，嘿嘿笑道："丫頭，上面挺好看的，還有石榴花，想不想上來玩？”我看著高高的`屋檐，猶豫著不敢上去，只管梗著脖子喊：“我要石榴花”！
不一會(huì)兒，爺爺手一拋，幾枝石榴花就掉在青石臺(tái)階上。等我撿完，爺爺也已經(jīng)下來了，草帽一戴就要出門去看水有沒有沖毀田埂�；貋頃r(shí)，爺爺會(huì)給我?guī)б慌跻案裆；�。我把野格桑花與石榴枝條裝點(diǎn)在窗前，她們芬芳了一整個(gè)夏天，也裝點(diǎn)了我仲夏夜里悠長的、美好的夢(mèng)。
后來，我長大了，離開家鄉(xiāng)去讀書。我仍然記得屋檐下翠綠的枝條，以及神色晦暗的爺爺�；鸺t的石榴花早已凋謝，只剩下青澀的石榴和青翠的枝芽。我執(zhí)意摘了一個(gè)小小的石榴，捏在手里，一步步走遠(yuǎn)。驀然回首，看到爺爺站的筆直，手背在背后，目光復(fù)雜地看著我遠(yuǎn)去。石榴枝條伸到他鬢邊，我赫然發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)聂W角已經(jīng)花白。我剝開石榴，慢慢地吃著。原來，不熟的石榴那么苦澀，那么讓人難以接受；我不知道離別的滋味是這樣苦澀，我不知道說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。
晨曦印上時(shí)光的痕跡，跋涉于成長的淺灘，步履逐漸蹣跚。
后來，我再回家，卻發(fā)現(xiàn)物是人非事事休。石榴樹被砍掉了，矮矮的青瓦房子被推倒了，取而代之的是白墻灰瓦的樓房，爺爺也日漸消瘦，病痛纏身。他再也不能在雨天照顧花草，甚至不能站的筆直，華發(fā)叢生，眼角眉梢的溝壑愈發(fā)深刻。瞬息之間屋檐下的風(fēng)景完全不一樣了。
屋檐下不再有艷紅的花瓣，不再有青石板，不再有小水洼，不再有佇立的老人，不再有那如水的年華……后來啊，我看到了更美的屋檐風(fēng)景，那是小橋流水人家的別致；我看見了更艷更紅的石榴花，在小小的花盆里曲折承歡；我看見了江南水鄉(xiāng)繾綣溫柔的牽絆，朱柱青瓦的古樸……
但是我想，那些終究不是我記憶里美好的樣子。石榴花是那時(shí)的更鮮紅嬌妍，青石板是那時(shí)的更質(zhì)樸，爺爺雖然一如既往地慈愛，可他漸漸佝僂的身板卻宣告著他的蒼老……沒有人覺得一切都改變了，但所有人都會(huì)感覺到，時(shí)光正在消逝。
連雨不知春去，一晴方覺夏深。那個(gè)夏天過去了，我再也沒有看過屋檐下那么美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
春姑一娘一帶著春天的問候悄然無息地來了。她喚醒了世上萬事萬物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春水輕輕流動(dòng)，春一光在碧波里蕩漾，垂柳冒出了嫩芽，真是畫中有畫，美極了。
小河在那山腰間歡快地奔跑著，鳥兒在林中婉轉(zhuǎn)地唱著美妙、悅耳地歌聲，樹木青翠欲滴，園中的花兒都打扮得花枝招展，小草仿佛彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開了睡眼，張開了柔一嫩的臂膀，扭著腰肢，河邊那一排排碧綠的垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長的葉子，左右擺一動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的少女，在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈……
春神踏著愉快的腳步，就像一個(gè)旅行者，她漂泊四方，播下春的種一子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動(dòng)物，踏破河床的厚冰，并用她那灼一熱的情感，融化大地上的冬雪——春天是充滿希望的'。
一陽一春三月，晴空萬里，微風(fēng)和煦，綠柳含煙，漫天飛舞著綿綿柳絮。桃樹上開滿了像霞一樣的粉一紅色的桃花。紅得似火、白得似雪的杏花和梨花也加入了群芳竟艷的集會(huì)。到處是鳥囀鶯啼，真是春意盎然。
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春一光明媚，春一色無邊，多么好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收，不愧是春景如畫！
風(fēng)景的作文 篇6
每當(dāng)看到父親那佇立的身影，我總能感受到他的愛就在我身邊氤氳。
猶記得我初入幼兒園時(shí)的場景。那時(shí)候，我背上心心念念的書包，邁著吃力的步伐，往門口走去，父親已站立在家門口等待著我。我踉蹌地向前奔，手心觸摸到一片溫暖，我們便啟程了。一會(huì)兒，跨過教室的門檻，我緊緊拉著父親的大手。卻不想，父親竟轉(zhuǎn)過了身松開了手，一聲不吭地離我而去。霎時(shí)間，我感覺世界一下子變得灰白。我哭著鬧著，渴望身邊一直有父親的陪伴。就算有老師的安撫，也是過了許久，我才停止哭鬧，然后極不情愿地坐到座位上。我張大雙眼，環(huán)顧四周，竟然瞥見窗邊佇立著一道身影，目光深邃地盯著我。那佇立的形象是如此的熟悉又親切，讓我那不寧的.心緒消散了。
轉(zhuǎn)眼間，我步入了小學(xué)的大門。一天早晨，天灰蒙蒙的。上學(xué)前，父親見我臉色蒼白，便詢問我的身體狀況。我認(rèn)為只是天氣的原因，并沒有放在心上。不料，到了學(xué)校，我感到非常難受。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，急忙帶我去看病。去往醫(yī)務(wù)室的路上，我竟又看見校門口佇立著那道熟悉的身影，定睛一看，發(fā)現(xiàn)是父親！他似乎也看見了我們，小跑著到我們跟前。只見父親的手中緊緊攥著一包藥和一個(gè)暖水瓶。父親把藥和暖水瓶遞給老師，跟老師道了謝，還認(rèn)真詢問了我的情況。之后，他把視線投向我，欲言又止。離開的路上，我不時(shí)回望，看見父親依舊站立在原地，目送著我們回到教室。
上了中學(xué)，由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，我不得不在學(xué)校住宿。每次離開家前，父親總會(huì)出現(xiàn)我眼前，簡單地叮囑著我在校時(shí)候要注意的事項(xiàng)。每周放假，我拖著沉重的書包從校車下來，走到家門前的小巷口，往家門口翹望，那削瘦而又熟悉的身影總能出現(xiàn)在巷子的盡頭。我張開口，輕聲喊道：“爸，我回來了。”他露出一個(gè)淺淺的微笑，朝著我走來，接過我放學(xué)的書包，同時(shí)遞過來的還有他那溫暖的手掌。
父親啊！您佇立的背影，如同稻草人一樣，守望著稻田從碧野翻成了金浪。
父親��！您一如既往的姿態(tài)，深沉如山，柔情似水，賦予我的世界以偉大的力量。
在歲月的暖風(fēng)里，您佇立的身影是我心中永恒的風(fēng)景線。
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