優(yōu)秀風景作文

時間：2024-03-01 12:06:42 寫景作文我要投稿

優(yōu)秀風景作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀風景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀風景作文

優(yōu)秀風景作文篇1

　　慢慢走欣賞呀！

　　在某一個旅游景點處有一個地方的勵志一個牌子，上面寫著這樣的一句話。其實生活總是那樣匆忙，我們能夠看到的東西也是有局限的，我們總是想著自己能夠旅游，走遍天涯海角，能夠看到世界的所有美景。

　　可是我們本身又沒有多少錢，我們需要靠自己的努力賺錢，去擁抱自己想要的東西。

　　所有的風景其實最后還是落腳到我們自己心中的一個概念。

　　曾經(jīng)有人說這天底下最美的風景是什么？有的人回答說是心中的'風景。其實這番話說起來倒顯得像唯心主義，但我們真的去講起這番話的時候，卻又不覺得他有多么的可怕。很多故事與我們而言，益本身就一個沒有辦法去說清楚的概念和明確的力量。我們可以去懂得原來當時他們的回憶其實都是虛假的。

　　我們也會懂得，其實那些所謂的風景，其實都只不過是自己的心情和心醉。

　　一個人看什么事情，大多都是和自己的心境有關(guān)的。如果您感覺這個世界是美好的，那你看什么樣的事情都會帶著樂觀的色彩，哪怕是很糟糕的事情，你也會從另外一個角度去看。

　　圍觀者依然。

　　無論怎樣匆忙，無論世界怎樣行事匆匆，你依舊應(yīng)該覺得這個世界值得你熱愛。哪怕那么多的閑言碎語涌上心頭，哪怕那么多的人都說人間不值得，但你仍舊應(yīng)該以自己的一腔熱血和初心，保留好自己對生活最后的熱情。

　　要看來，這樣就是心目中最美的風景。

優(yōu)秀風景作文篇2

　　春天，是百花齊放，萬物復蘇的季節(jié);夏天，是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"的季節(jié);秋天，是碩果累累，五谷豐登的季節(jié);而冬天呢?冬天也有它那恬靜而獨特的美.......

　　"媽媽，媽媽，快出來看，下雪啦!下雪啦!"我獨自行走在寬敞的的路上，看著街上的行人漫步在紛紛的大學中。忽然，我感覺脖子上有一片冰涼，我用手摸了一下。喲!原來是雪啊!我情不自禁地伸出手來，看著晶瑩剔透的雪花落在我掌心，然后靜靜地佇立在那里，任由那調(diào)皮的雪花落在我的頭頂,肩膀。突然，我看見一群小孩子們從家里出來，他們帶著圍巾，帽子，用手拾起一個雪球，開始玩起打雪仗來，你追我趕，不亦樂乎。到處洋溢著冬日的歡欣笑語。一個小孩看見我站在那里，跑過來說:"大姐姐，你怎么站在這里啊?要不和我們一起玩打雪仗吧!"我笑了笑:"好啊!不過輸了的人可是會有懲罰的喲!"那個小孩用亮晶晶的眼睛看著我，笑嘻嘻地點了點頭。很快，我也加入了這場"戰(zhàn)斗"中,開始你追我趕，最后，毋庸置疑是我贏了。那個輸了的小孩對我說:"姐姐,我們輸了，那我們帶你去個地方吧!可漂亮了!"于是他拉著我的手向反方向跑去，我們很快到了一片梅花林里，我被眼前的景象震撼住了多么美的梅花啊!它們在冰天雪地里爭相斗艷，用生命詮釋著頑強的美，在雪的.映襯下，果真應(yīng)了那句話"梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香"，"白"與"香"合二為一，結(jié)成這無與倫比的境界，我漫步在這梅花林里享受著冬天帶來的美景，感受著梅花那傲霜斗雪的品質(zhì)。這時，一個小孩跑過來說:"姐姐，你知道嗎?這片梅花林早就存在了，不過從沒有人來看過。"看著小男孩沮喪的表情，我內(nèi)心有些酸澀，是啊!大多數(shù)人們都愛春，夏，秋三個季節(jié)。可是，又有誰愿意走出來看一看冬天的美，品一品梅花的品質(zhì)......我用手摸了摸男孩的頭，扯了扯嘴角，輕輕地道:"走吧!該回家了!" 誰說冬日單調(diào)乏味，冗長無趣?誰說冬日寒冷寂靜，無人喜愛?冬天也有它那別樣風情，用心體會，你會收獲意想不到的"美"!

優(yōu)秀風景作文篇3

　　秋風卷起落葉，踏著舞步在空中旋轉(zhuǎn)。窗邊，一道和煦溫暖的金陽淡淡射下，帶來纏綿在指尖的暖意。似曾相識的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽光和翻飛的落葉。課間，我漫步在通向教學樓的小路上，看著一片片蝴蝶般的樹葉從半空飄落。當我感慨于學校的美景時，同班的“櫻”從另一條小徑走來。開學不久，尚不熟識的我只是向她淡淡揮手問候。而懷抱一摞書本，步履匆匆走向教學樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚出一個美麗的弧線，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業(yè)，天氣冷，快回教室吧。”“櫻”的個子很高，衣服襯著她修長的雙腿。她有一雙神采飛揚的大眼睛，臉龐上掛著親切明媚的笑容。她的聲音甜美動聽，若煦風吹過。她的出現(xiàn)就像秋日里一縷明媚的金陽，照進了我的生活。我亦露出微笑，上前接過一半的作業(yè)本，輕聲說道：“我?guī)湍恪！?時光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的.朋友。優(yōu)秀的“櫻”成為同學們的榜樣，她依舊開朗、熱情，友好、陽光，常常親切地微笑。天氣漸冷，冬陽升上天空，發(fā)出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著金秋時分的熱情。雪花開始曼舞，她卻仍是那輪金陽，成為烙印在我心里的風景。冬日的雪花舞動，春季的蝴蝶飛去，轉(zhuǎn)眼間到了盛夏……

　　那次參加學校的活動，我耽誤了半天的課程，翻開書本，一道道空白的習題使我犯了難。我無力地讀著題目，猜想著老師講過的內(nèi)容，回顧先前的知識，卻依舊百思不得其解，而這時，幾本教材被輕輕推送到我的手邊，“這是你落下的筆記，趕快補吧，不懂的問題可以問我哦！”“櫻”一如既往地笑著，一道夏日的陽光映照在她的發(fā)梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風景！窗外陽光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽光的氣息渲染了整個深秋。她是一縷金色的陽光，賜予我勇氣，帶給我樂觀的心態(tài)和奮發(fā)向上的決心。窗外那縷掛在樹梢的金陽美好如初。窗邊的陽光射在臉上，溫暖輕松。“櫻”的笑臉映著金陽，成為我心中一道亮麗的風景。謝謝你，“櫻”，你教會我如何樂觀向上，積極進取，我也將做一縷陽光，溫暖世界。

優(yōu)秀風景作文篇4

　　你離開時，世界下起一場不會停的雨。

　　生活的地方是一個小鎮(zhèn)。有著幾座小山，我和朋友喜歡在夏天的時候去山上的小亭子下閑聊。旁邊挨著幾顆大榕樹。枝繁葉茂，充滿著生機。只見星星點燈的光從枝葉間的間隙散落下來，照在她臉上。

　　“光落在你臉上，可愛一如既往。”

　　這大概是我最想留住的風景。

　　我們漂泊在時間的海洋里。

　　走過的路在變，路上的風景更是如此。像一陣急風，著急的.跑過來又著急的走了。知識很重要，但是比起失去你，我更寧愿當個白癡。

　　她是我的最佳損友，我們能瘋瘋癲癲的跑在街上撒野，我們也喜歡穿同系列的衣服恨不得別人一看就說姐妹裝。我們情緒失控的時候，你大哭我給你遞紙巾，這個時候我們只需要給對方一個擁抱就好。你憤怒，我陪你一起大罵，我們沒有秘密，跟親人似的。我想，你長大結(jié)婚了我們還是朋友。嘿，無論什么時候，你回過頭，我一直都在。

　　她父母離異，要和她媽媽去杭州了。她很早就告訴我了，我一直以為，時間夠著呢，還有一段時間她才會離開。可是，時間偏偏走的越來越快了，這仿佛是一個致命玩笑，一刀刺進我的心臟。

　　我不知道這是什么感覺。像是溺了水的人在拼命掙扎卻越陷越深，像冬天刺骨的風吹進我的心臟。

　　啊，這大概就是心痛吧?!

　　她走的前一天，小鎮(zhèn)的空中下起了飄飄灑灑的小雪。這里可是個不愛落雪的地方。

　　“我在呢，在艷陽十里之后注視著你們呢。”

　　她離開了。

　　后來，我去了我們經(jīng)常去的那個亭子。景色依舊，美的像畫，可是畫中......少了誰?

　　開學后的我還是經(jīng)常去她教室里望一望，走到一半才想起，哦，她離開這里了。

　　原來，她是我最想留住的一片風景。也許，某天醒來，還是和往常一樣?可是一切已是不可能。

　　我看了我手中的雨傘，最后還是合了。我在雨中繼續(xù)前行，不再畏懼生命中的壞天氣。

　　我真想留住這片風景。

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