小學三年級寫景作文

時間：2024-05-16 12:55:22 寫景作文我要投稿

小學三年級寫景作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級寫景作文，希望能夠幫助到大家。

小學三年級寫景作文

小學三年級寫景作文1

　　春天來了，到處生機勃勃、煥然一新。

　　天空一碧如洗，如同望無邊際的大海。遠處，幾座連綿起伏的高山像一個沉睡的綠巨人。粗壯的大樹在藍天白云的映照下，顯得更加蔥綠。小河清澈見底，如同一條透明翡翠色綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。在小河的兩邊，微風陣陣，五顏六色的花朵在風中搖曳，好像在爭奇斗艷呢！水里有幾條小魚在嬉戲、打鬧，他們時而探出頭來、時而鉆進水中，可愛極了。突然一只松鼠“噔”一下從一棵樹竄到了另一棵樹上，他搖了搖尾巴，好像一個驕傲的武士在示意“看我你不厲害？”。草地上，幾只雪白的小白兔頭碰著頭像是在竊竊私語著什么，突然，她們像是遇到了敵人似的`，警覺地鉆進了高高的草叢中，不見了。

　　啊！郊外的春天真是一幅美麗的風景畫呀！

小學三年級寫景作文2

　　暑假時，我和媽媽到都江堰避暑。

　　有一天傍晚，我和媽媽去散步，突然烏云密布，一道閃電劃過天空，緊接著一陣轟隆隆的聲音在我耳邊響起。媽媽說：“快要下雨了，咱們趕快往回走。”媽媽拉著我趕快跑，可是剛跑到一半就下起了傾盆大雨，我和媽媽只好在一個很大的屋檐下面躲雨。

　　在屋檐下，我聽到了嘩啦啦的雨聲，看到風吹著雨，就像沙子在空中飛舞，又像無數顆珍珠從天空散落下來，可漂亮了!不停的雷鳴閃電，嚇得人們直往里靠。一聲巨大的雷鳴，把銀行里的警報都炸響了，我嚇得直往媽媽的.懷里鉆。我們一直躲在屋檐下，希望大雨能停下來，但是雨一直不停地下。我們也希望有一輛車載我們回家，但是出租車都是載有乘客。等了差不多一個小時，我都感到很疲憊了，終于有一輛空車開了過來，媽媽沖到雨中不停招手，攔住了那輛出租車。我們坐上出租車，車的座位全濕透了，因為每個乘客都是濕淋淋的上車。我和媽媽坐著這樣的出租車回到家里，渾身濕透了。

　　雷雨閃電真可怕，這真是一次讓我難忘的經歷呀!

小學三年級寫景作文3

　　瞧！外面陽光明媚、晴空萬里，我和爸爸出去轉一轉，外面的變化可真大啊！

　　我們來到植物園，我看到和過去不一樣了。過去冰天雪地，滿地是冰雪，現在小河川流不息，湖水清亮見底，樹木也發芽了。

　　我看到公園里的花各種各樣，形態各異，有的花朵含苞欲放，有的已經綻開了笑臉。花有不同的顏色，有紅色的、白色的'、黃色的……白色的像雪花掛滿了枝頭，黃色的像香蕉張開尖尖的嘴巴。樹木郁郁蔥蔥，道路兩旁有很多參天大樹，有的很茂盛，看上去像綠色的海洋，綠的世界。湖水清亮見底，人們紛紛來到水中劃船游玩，水中的魚兒愉快地游來游去，似乎在告知人們春天到了。假如把眼前的風光看成一幅活的畫，那畫家的本事可真了不起！

　　我突然覺得自己仿佛就是一朵花，穿著漂亮的衣裳，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，那漂亮的衣裳隨風舞動，不光是我一朵，滿地的花都在舞蹈。小鳥們飛來了，告知我這就是春天的歡樂！

小學三年級寫景作文4

　　遠山晴朗，近水潺潺，碧草連天，百花爭艷，春姑娘邁著輕快的腳步來到人間。

　　她喚醒了萬物，燕子報春時的呢喃細語，青蛙驚醒時的熱情歡唱，小草蘇醒時探出的毛茸茸的小腦袋，到處是一片生機勃勃的景象。池塘邊的柳樹鉆出了嫩芽，春風一吹，梳理著自己那柔絲般的長發，讓人不禁吟起唐代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳......”。

　　桃樹、杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，桃花漫霞，紅杏流火，梨花飛雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小臉，有的則是怒放枝頭。風兒吹過，桃花跳起了自己優美的舞蹈——“天女散花”，梨花則表演起自己的壓軸好戲——“漫天飛雪”，只有那好事的紅杏，爬上墻頭，招呼散學歸來早的兒童。

　　路旁的小花，也不甘落后，都穿出了節日的盛裝，一展芳容。野花遍地是，紅的，黃的`，紫的，白的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，象眼睛，象星星，還眨呀眨的。各種小花招來勤勞的蜂兒蝶兒，嚶嚶嗡嗡，翩翩起舞。

　　最妙的要數細如絲，柔如水，美如畫的春雨嘍。看，象牛毛，象細絲，象花針，密密的斜織在一起。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，她默默地哺育著世間萬物，種子鉆出嫩芽，竹林冒出春筍。“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，何等清幽。春雨是遍體芬芳的少女，春雨是愛美寫美的畫師。

小學三年級寫景作文5

　　我家住在白河邊，我和爸爸、媽媽經常去白河散步。白河的四季都很美麗，但是我最喜歡春天的白河。

　　春天，我來到白河，抬頭往上看，蔚藍色的天空像藍色的海洋一樣，朵朵白云就像一群群小羊在藍天上漫步。天空下是青青的河水，一望無際，像玉帶一樣圍繞著城市，河里的魚蝦在水里歡快地游來游去。幾只小船在河面上輕輕劃過，不時傳來游人的歡聲笑語。白河的花草樹木倒映在水中，織就了衣服五光十色的畫卷，美麗無比。

　　岸邊是一排排青翠的垂柳，像站崗的士兵一樣守護著白河，秋風吹來，柳條就像綠色的絲絳一樣在水中蕩漾。岸上綠油油的草地像鋪了一幅綠色的地毯，草地上有大片大片的市花月季，它們開得十分艷麗：紅的似火、粉的似霞、黃的`似金、白的似雪……不時有一群群美麗的蝴蝶、蜜蜂在花叢中跳舞、唱歌。

　　臺地上還有彎彎曲曲的小路，人們走在里面，仿佛置身于仙境之中。

　　我愛你，美麗的白河！

小學三年級寫景作文6

　　一、教學目的：

　　消除習作的神秘感，使初次接觸習作的學生感到習作并不難，增強習作的自信心，

　　三年級寫景作文教案。激發學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放松的習作心態，易于動筆，樂于表達。

　　二、教學重點：

　　學寫作文，明確作文基本要求

　　三、教學難點：

　　把文章寫通順，意思表達清楚

　　四、教學時間：

　　二課時

　　五、教學過程：

　　第一課時

　　一、談話激趣，導入新課

　　同學們，我們已經升入三年級了。從今天起，我們要學習寫作文這項新本領了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來，讓人看明白了，就是作文。其實，有好多同學上學期的寫話，就已經是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們在今后的日子里一定能寫出非常精彩的作文來。

　　二、閱讀例文，感受作文

　　1閱讀例文

　　(1)閱讀《好阿姨》。

　　A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?

　　B交流、討論。

　　好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細的讀一讀，與同桌討論討論。

　　小結：小作者留心觀察生活，真實有序的.寫下了自己去商店買牙膏時的見聞和感受，動作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點。由此可見，作文是十分簡單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來。

　　(2)閱讀《假如我是一支神筆》。

　　A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?

　　小結：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來。

　　2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對作文有了什么感受呢?

　　三、明確要求，確定內容

　　1確定內容

　　2內容要求：今天我們就來試著寫一篇作文。寫什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準備寫什么，仔細想一想。

　　3交流構想：小組內交流各自的寫做內容，拓展思路

　　4其他要求：本次習作出了對作文內容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫)

　　四、行筆成文，相機輔導：學生根據自己確定的內容自主寫作。教師巡視時，及時給予個別輔導

　　第二課時

　　內容：修改習作

　　一、自主修改

　　請同學們把自己寫的文章認真的讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語句。

　　二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽，征求別人的意見。

　　三、交流習作，師生評議

　　四、朗讀習作：請愿意將自己的習作讀給大家聽的學生讀自己的習作，其他同學認真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。

　　五、評價方式

　　1學生自評：讓讀習作的學生自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。

　　2師生評價：教師與學生一起參與習作的評價，注意引導學生公正客觀的評價他人的作品，分享他人習作的快樂。

小學三年級寫景作文7

　　秋季，悄悄地走來，一眨眼功夫，就變了個模樣。

　　果園里，柿子像一盞盞小燈籠，照亮了果農心中的喜悅，柿子左搖右晃，“啪”地一聲，掉入了果農的筐里，果農自己感覺非常有收獲感。看，蘋果妹妹被秋風給染紅了，像母親涂上胭脂的臉，害臊地躲在樹母親后面不敢露出紅彤彤的一張純真無邪的笑臉，石榴“啪”的一聲裂開，露出了紅紅而整齊的`大牙齒。桔子的果肉酸中帶甜，蜜汁飽滿，真美味。

　　田野里，稻子笑彎了腰，每一顆粒欲粒都是那樣飽滿，結實，農民伯伯見了，臉上露出了認可的笑容，仿佛又變年青有活力了。玉米露出了金黃的牙齒，托著長長的胡須，每顆大金牙都是那樣整齊，那樣結實，一點也不軟。大豆粒粒飽，插著大肚子，快把那根線弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的戰士，站在遼闊的田野里。

　　秋季的景色樹林里，銀杏樹的舊葉子落了，樹上沒葉子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬天，做好了過冬的籌備。松柏照樣是生機勃勃，綠綠蔥蔥，給秋季添加了一種新的光彩和景色，讓秋季不再是那樣單調，那樣寧靜。另外，小動物也籌備過冬了，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲嵌來樹枝當房屋，蛇盤著身子，籌備度過寒冷的冬天。

　　秋季，是多姿多彩的，是豐收的，大家忘不了秋季，忘不了迷人的秋季。

小學三年級寫景作文8

　　早晨的霧散去后，牛頭山便清晰地顯露了出來。綠水從山縫間淌出，映出了綠色的山，綠色的房子，還有綠色的風車。幾個調皮的孩子跑到山上來，綠水又馬上映出了綠色的孩子們，一個同伴發現了綠色的自己，高興地直喊：“變成綠色的我們可真美啊！”

　　牛頭山從北邊一直青到南邊，水也一直綠到北邊，就像一條綠色的長龍。

　　牛頭山的顏色全都是綠，這兒堆一塊墨綠，那兒染一點黃綠，這兒有了點淺綠色，那兒又涂了一層藍綠、嫩綠、深綠……所有的綠牛頭山都有，山上還有一些零零星星的'，既偏綠，又偏紅的顏色，真像調色盤。

　　牛頭山是名副其實的一頭“牛”。那頭“牛”全身臥在地上，牛尾卻不知去向，只留下光光的牛屁股聳得老高。那“牛”似乎在睡覺，一顆碩大的扭頭趴在地上，牛角像旗桿，高高地插在牛頭上。在樹木的遮掩下，牛身成弓形，牛屁股在上，牛肚子在下，牛腿是盤著的，似乎已和泥土合為一體。

　　牛頭周圍不知何時又跑來許多“小牛”來“捧場”。它們把“大牛”包圍了一圈又一圈，似乎在慶祝某件事。它們有的牛角朝前，擺出一副極其威武的樣子，有的在地上打滾，還有的干脆學起“大牛”的樣子，也趴在地上，呼呼大睡。

　　一時間，我們遠離了牛頭山，在我的視線中，只有一片綠色代替了“大牛和小牛”。偏偏這時，白霧又起來了，這下連僅有的綠色也不見了。

小學三年級寫景作文9

　　秋天來了，秋風刮過，樹上的葉子由綠變黃了。黃色的葉子漸漸地枯萎了。

　　一陣陣的秋風把樹上的葉子吹得沙沙作響，葉子從樹上飄飄搖搖地落下來，好像一個個在空中飛舞的風箏。金黃的葉子落滿大地，大地好像披上了金色的斗篷。幾片柳樹葉飄落在河里，像一葉葉小舟。在眾多飄落的葉子中，我最喜歡楊樹的葉子，金黃的葉子上略帶一點紅色，葉子的背面顏色淡淡的，有些發白。它的形狀跟楓葉差不多，莖卻比楓葉的莖更有韌性。厚厚的葉子鋪在地上，踩上去軟軟的像踩在棉花上一樣。葉子還不時發出沙沙的`響聲，像跟我們游戲。撿起兩片葉子，拿它們的莖互相杠起來，比比誰的莖更有韌性。這是媽媽兒時最愛玩的游戲。

　　秋天的落葉姿態萬千，給大地帶來了美麗的色彩，給我們帶來了無盡的歡樂。

小學三年級寫景作文10

　　春天，是一位美麗的姑娘，她拿著花籃，給草地山岡插滿了鮮艷而芬芳撲鼻的花朵，她為柳樹穿上了碧玉般的裙子，為草地染上了顏色，她為桃花買了一件新衣裳，為天空增添了許多小鳥等生機。

　　春姑娘來到公園，和小朋友們一起玩耍，她來到田野為農民伯伯干活，她把冬眠的青蛙叫醒了，和小魚青蛙玩了起來。小魚像一位演奏家，在水里撲通撲通跳著，青蛙像一位歌手，站在岸邊呱呱地叫著，春姑娘像一位舞蹈家一樣，跳起了歡樂的舞蹈。

　　春姑娘讓春風幫柳樹姑娘梳頭，春風把小河吹起了一圈一圈的波紋，波紋帶著一絲絲微笑蕩漾開去，春姑娘把在南方的小燕子叫了回來停在電線上為北方的大地增加了迷人的音符。

　　春姑娘把所有的生物都帶了回來，他們一起開聯歡會，春姑娘高興極了！

　　啊！春天真美啊！春天就像一幅畫家畫的'畫，真美啊！我更加喜歡這個美麗的季節——春天和美麗的春姑娘了。

小學三年級寫景作文11

　　在國慶節里，我去了美麗的溧水天生橋。

　　走在路上，遠處連綿起伏的山，白云飄過，顯得天空特別悠遠，特別藍，在這藍色之下，那湖水，那溪流，都映出蔚藍的顏色。哦，美麗的天生橋。

　　走進樹林，一處處，一簇簇的樹葉映入眼簾，那火紅的。顏色多么可愛，多么迷人。像一團團熊熊烈火，林間地上，一層厚厚的落葉直鋪到樹林深處。船駛在胭脂河上，河水拍打著岸邊的`巖石，巖石粉紅粉紅的，像小姑娘臉上的胭脂，巖石上還有形態各異的石灰洞穴呢，這些石灰洞穴小的只有足球那么大，大的卻能容下幾十個人呢！船開到天生橋下，天生橋是由上萬年的風蝕和雨蝕形成的，其表面巖石千奇百怪，有的像一把鋒利的尖刀，有的如訓練有素的士兵。

　　天生橋的奇秀美景真是讓人美不勝收。

小學三年級寫景作文12

　　四季是風景線。有漂亮的春天、酷熱的夏天、豐收的秋天、嚴寒的冬天。

　　春天有綠綠的`柳條隨風飄揚，有漂亮的花朵香氣撲鼻，有探出了綠綠的頭的小草，凍成冰的小河也溶化了。春天變溫和了，冬眠的動物都開頭清醒了。

　　夏天熱極了。許多人都在中暑，不過夏天也有好的地方。比方：可以吃冰淇淋、可以喝汽水、可以游泳等各種好好處。而且夏天樹木越長越茂密了，越變越美麗了！

　　秋天果實累累，是一個豐收的季節。但天氣漸漸的變涼了，樹葉也漸漸的變黃了，飄落了下來，農夫伯伯可忙啦！

　　冬天是我最喜愛的季節。由于可以滑雪、可以做冰雕、可以堆雪人，好玩極了！但冬天很冷哦，要記住保暖。

　　有一天，下了一場鵝毛大雪，地上鋪著厚厚的雪，小朋友都出來堆雪人了。小朋友們用胡蘿卜做雪人的鼻子，用黑色的圓點做雪人的扣子和眼睛，用辣椒做雪人的嘴巴，快樂極了！

　　四季太美了！它真是一道漂亮的風景線啊！

小學三年級寫景作文13

　　家鄉景物我的家鄉有許多景物，比如：猴石山、寇河公園、北山廣場，可我最喜歡北山廣場。廣場建在猴石山腳下。向廣場走去，最引人注目的是一座巨大的鎦金雕塑。雕塑的形狀是五只梅花鹿，這是家鄉鹿城的標志。因為西豐以前不叫西豐，叫逃鹿。相傳是清朝皇家的圍場。廣場的.北面是舞臺。這個舞臺是過節或慶典時用的。每當過節的時候，臺下可容納幾千多人，臺上也有很多人表演精彩的節目。慶典的時候人也很多。地面是用花崗巖鋪成的。廣場的東北角是瀑布。每到夏天的時候，那瀑布飛流直下，非常壯觀。瀑布的南面有仙人掌、仙人球、仙鶴、長頸鹿，這些都是雕塑。廣場的西北角是健身器材。這是人們健身的好地方。每天早上，人們從四面八方趕來晨練。瀑布的南面是草坪。草坪里面的草有細又長，也很綠。草坪旁邊的甬路是用鵝卵石鋪成的。順著鵝卵石鋪成的甬路走去，就會看到一條文化長廊，這條文化長廊是老人休息的地方。每天下午的時候，文化長廊里的人有很多。有的下象棋、有的拉二胡、還有的唱二人轉。每當夜幕降臨的時候，廣場里面聚集了許多人。有的玩陀螺、有的扭秧歌、還有的小孩滑旱冰。我最喜歡北山的廣場了，那里可是大家的好去處呀!

小學三年級寫景作文14

　　春節俗“過年、新年”，每到這個時候家家戶戶都會放鞭炮、貼春聯。你們知道新年是怎么來的嗎？據說有一個叫年的大怪物，每年都會來傷害百姓，后來人們想了一個辦法，用紅紙剪出“福”字和一些吉祥的話語貼在門上，并放鞭炮，叫大年的怪物聽到“咚咚”的聲音和見到紅色就嚇跑了，從此那個叫大年的'怪物再也沒有出現過。以后人們年年都會貼春聯、放鞭炮，流傳至今。

　　你知道我是怎么過年的嗎？過年時我會穿上新衣服，跟爸爸、媽媽一起買年貨，超市里人山人海，爸爸媽媽會買很多年貨。新年的晚上我們全家一起吃餃子，我還和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮點燃，哥哥再把飯碗扣到鞭炮上，只聽一聲巨響，碗隨著炮聲上了天，“嘭”的一聲碗摔在了地上。

　　初一早上，我會給爺爺奶奶拜年，祝他們：長命百歲，新年快樂，他們就會掏出兩個大紅包。我對爸爸說：“爸爸你長的越來越帥了。”爸爸也會給我一個紅包。我對媽媽說：“媽媽你長的越來越漂亮了。”媽媽說：“你的嘴越來越甜了。”說著媽媽就拿出一個大禮包給我，我笑瞇瞇的接過，說：媽媽你對我真好。”

　　春節是一個熱鬧的，喜氣洋洋的日子，我真想天天過春節。