風景的作文常用8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風景的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
“仰望碧天際，俯瞰綠水濱。”萬里蒼穹，包容的不止是現在、過去，還有觸手可及的未來；碧水微瀾，流動的不止是生命之源，更是無可阻擋的歷史潮流。所以才有了王羲之的“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷�！�
自然中的風景隨歷史變遷如斯變幻，而能夠歷久彌新的，想必唯有于水墨書香中覓得，于字里行間中尋得——那抹亙古不變的風景。
人生如逆旅，有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風；有山重水復，也有柳暗花明。有多少行人，深陷其中，尋尋覓覓。在踏破鐵鞋后驀然回首，才發現，除卻一路揮灑的汗水，什么都不曾留下；除卻日漸模糊的回憶，什么都未能抓住。
而當你翻開歷史的篇章，指尖走過青書上的鉛字，活躍的思維便在字里行間穿梭，帶你走過平湖煙雨，歲月山河，看遍千年水淌山屹。任外界流星趕月，斗轉星移，一書在手，便猶如坐擁一座王城，安放靈魂，于不緊不慢中尋得人生最美的風景！
陽光明媚的午后，持一卷書，倚一窗幽竹，于“一花一世界，一葉一菩提”中嗅淡淡的花香，聽花開花落的聲響；從“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”中窺見靖節先生心中的世外桃源；在冰心筆下的文字里，感受大海的深邃，享受生活的那抹詩意。
一本充盈著智慧與真理的書，是黑夜里的一縷微光，讓我們在正與邪的岔路口，看李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放。那抹灑脫的背影，是堅守正義的靚麗風景，讓黑夜不再漫長；一本教我們慧眼辨人的書，是迷霧中的一束亮光，讓我們在茫然錯亂之際，懂得“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。那束希望之光、真理之光，是濃霧中喜人的風景，帶我們走出迷茫。
青書為杖，耘出生命青蔥，有多少不幸的行人是與書為伴，以書為友�！袄为z禁錮的是人的軀體，卻永遠不能給你的'心靈戴上枷鎖。”木心是這樣說，也是這樣做的。即使被困地窖，即使心中理想飽受桎梏，他仍能懷一顆赤誠之心，以滿腔熱血去欣賞書中風景。哪怕是身陷囹圄之時，也要讓思想翱翔于天地間，讓靈魂高飛。因此，他才鑄就了精神上的高度，成就了他生命中最耀眼的風景。
青書為燈，點亮生命之光，有多少寂寞的追夢者愿終身在文學中徜徉�！耙蝗瘟髂晁茤|水，蓮華凋處孕蓮蓬。天池若有人相待，何懼扶搖九萬風。”在苦難中成長起來的葉嘉瑩，仍能在風雨中站立，而給予她力量的就是她所熱愛的文學，熱愛的詩詞。面對燈紅酒綠，車水馬龍，有太多的人被私欲擾心，心智枯寂。然而，她卻能一心沉浸于古典詩詞的柔美中，流連在文學世界的深邃中。有人說：“她站在那里，就是對古典詩歌最好的注解�！笔堑模肋h是中國文壇上如空谷幽蘭般淡雅的風景。
路漫漫其修遠兮，唯有青書相伴，看書中的盈盈月光，落落余暉，灼灼紅葉，才能讓一路有蝶飛燕啾，鳥唱蟲鳴。
也許，在自然美景中，我們可以輕嗅紅梅一瓣香；我們可以諦聽每一朵花蕾的呼吸；我們可以欣賞清晨露珠的翩躚起舞。但花開花謝后，花香便會不復存在，陽光出現后，輕霧才是露珠的歸宿�；蛟S一時的美好能讓我們奮不顧身地追尋，但真正能長久留存于心的，是通過文字一點一滴品味出來的，是思想的火花迸發出來的，是靈魂真切感受出來的——書中風景。
于我而言，真正的風景不是風花雪月，鶯歌燕舞，而是照耀心靈的月輝，是流于心底的清泉，是青書伴我策古道瘦馬，劍指遠方。
風景的作文 篇2
生活中，構成屬于我的角落里永遠的風景是清茶，音樂，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實，風景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的'天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇傳說則是人類思想精神詮釋的最佳展現。假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。
風景會因人的創造而變得神奇，人會經風景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風景點綴生活，讓人可以賞且聊以自在的。
記得當年下鄉的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自在：此處風景都市沒有，此時心情從今往后不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……
風景的作文 篇3
春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒，在天空中飛翔。微風拂過草地，一片片新芽長出大地綠綠的，春天的景色不是很美嗎？但這只是自然界的風景，但我要說的是在我們的生活中，在我們的社會中，那些美麗的風景，他們看起來沒有夕陽那么美，也沒大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個世界上最美的風景。
在我看來，最美的風景當然就是我們的老師，可能有的人會說老師有什么美的，老師們個個看起來都很老很土是啊！老師們看起來是很土，但你們知道老師們為什么看上去很老呢，可能誰也不知道因為由于老師們的工作繁忙，老師們沒有時間用化妝品來掩蓋逝去的青春，由于老師們關系我們每一個學生的學習成績，本來就已經蒼老的`臉上又多了一絲皺紋，由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時間來關注娛樂，所以老師們非常辛苦他們是最平凡但最偉大的人。
老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的，但是誰又去注意過呢誰又去關心過呢！
老師們每天起早貪黑，早上要忍著寒風走到學校來，有時連飯也沒吃，生怕哪個同學出事到了。晚上他們回到家并不是看電視而是認真地為明天的課程備課，有的時候是在靜靜地批改卷子知道十二點鐘才睡覺老師們的風景看起來是辛苦的。
有的時候老師的風景又那么的快樂，每次考試下來同學們的優異成績總會使老師眉開眼笑，但有的時候班里哪個同學打架了，老師會露出那恐怖的笑容會給你帶來深入骨髓的記憶！
老師的風景就想一個五味瓶，既裝滿了甜又有苦和辣老師的風景，那么地平凡卻又那么地偉大老師的風景就在我們的身邊，我愛老師的風景！
風景的作文 篇4
留在我心底的風景時光匆匆，逝水流年。一轉眼，我已從幼稚的小學生銳變成了一個合格的中學生，這一大轉變，不僅要感謝時光沖刷我的心智，更要感謝我的母校六年來對我的辛苦栽培。
我的母校，坐落在村子的東邊，有一條新修好的大路直達大門。她的大門上方有四個楷體的大字——焦山小學。贊漢字中寫道：”行書流暢，正楷端莊”而母校校名用楷體寫上，顯得端莊而又有內涵。門外有一口魚塘，那里時常有魚兒躍出水面，似乎總在挑釁著展翅翱翔的鳥兒們。而有的鳥兒就直接歇在了魚塘邊上的兩棵百年金鳳樹，準備"守株待兔".那兩棵金鳳樹，不知經歷了多少風風雨雨，仍相親相愛，長相廝守。一到開花季節，便爭先恐后，把花兒托到自己的枝頭。
走進校門，躍入眼簾的不止是寬闊的操場，還有那格外鮮艷的五星紅旗。旗臺上，旗桿頂，那面鮮艷的'國旗，總是使人聯想到我們偉大的祖國。進大門后的左側，有一個停車場；右側，有一些健身器材和兩張乒乓球桌。這是我經常光顧的地方，因為六年級時，我參加了一個乒乓球比賽，所以每一天都會來這兒練球。雖然后來只止步于前三，于第一名無緣，但這些都是滿滿的回憶啊！
與大門平行的，是一棟教學樓，這棟教學樓是一至四年級學生的教學樓。而在它后邊，自然是五和六年級學生的教學樓。
風景的作文 篇5
世界上是少不了花的，若是不見了花，游人們會不擇花季，漫無目的地游山玩水；作家們會因找不到素材而整日發愁。中國少了任何一種花，數百首唐詩宋詞將會因此滅跡，而我這篇文章也將無從談起。
不知在哪個公園里，我曾看到了許多棵桃花樹，許多粉中還透點白的桃花從樹枝上翩然而下，然后又無聲地飛入濕軟的草地上。
花的一生是傳奇的`，許多花獨自開在枝頭，又自顧自地凋零�？芍^是為誰零落為誰開？當然，這是我們看花人的一廂情愿，對于花來說花的一生注定是場輪回。周國平說得好：人生的終點是死，但是死不是人生的目的。人的一生原本就是一場漫無目的的旅行，而花的一生同樣沒有目的，只是它早早地買好了往返兩張票。
有些人說，花太過于拘束無聊，它的一生只不過是重復地開開落落，從來都不索取太多。那人又何嘗不是如此呢？在人生的列車上，看似充實精彩，其實也只是在用無聊的方式打發時間。就此來看，花只是把它的一生過得再簡單不過，在其中卻包含著人間乾坤，天地大美。
花是一個智者，是一種念想，是在看盡百態生活后的無言。
風景的作文 篇6
他不看了，這樣一節網課，突然就知道了很多的道理，包括做人做事各種各樣方面的。然后你看他們的成功之處未必他們的.成功不能復制，但是也不一定在他們的成功地方不能吸取經驗。
總是有那些夸夸其談的成分在著，但是可以把那些全部都變丑掉，然后拿到精華。
然后這一切你還沒有接觸我就已經全部放棄了。
只是很讓人感覺可惜就像當時我們考的這回來之后那個小工姑娘說了一句話，真是令人惋惜。
他說話一向簡單又明了。給別人一種很瑪麗很累色，干脆的感覺。
所以一直以來我都特別喜歡這樣的小姑娘。
他們春秋也在這里，看到過大家想要的未來，也曾經暢想好憧憬過未來的畫面。但是畢竟我們不能永遠都留在夢里不能永遠都看著這些東西，空虛而泛濫。
只是如果想做出一些改變也不一定就這么簡單就能讓我們看得清楚。 很多人都不知道，在這樣難過著呢中很多人都在這里看著那種情況。
但是從來都沒有人真的會覺得在這樣的過程當中有著怎樣的風景。
風景的作文 篇7
仍舊是這條路，這條通往學校的路。一向以來，它披著重重的塵埃，讓人無法看清它的光彩。沿路抑或終點，我找不到風景。
但是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動，紅白的色彩點綴著以前單調的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒有春天吐芽的初生綠意，也沒有夏季豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業業地環繞著土地，讓人踏實。我倚在一顆樹旁，感覺到未來有了一點不一樣，漫漫長路，沿途是否最后有了這亮麗的風景。
一眼望盡，我在路途發現了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風景就是像他們這樣的人創造的，為了完成一次這樣的`風景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢？他們是遠道而來的農民工，他們是這風景的創造者，他們也是時代的奠基者。也許他們沒有很遙遠的夢，只期望給家庭帶來未來，于是來到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒有他們，這座城市的風景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家，讓彼此心臟的跳動，激情而有力。
這條路是一道風景，他們——那些千千萬萬的勞動者更是風景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發，一切生與期望整裝待發：就像夏季，樸實厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來。
風景的作文 篇8
早春，窗外簌簌的下著小雨，盡管關著窗子，泥土的清香還是滲透進來。我的心情不僅沒有被我喜歡的景色取悅，反而隨著灰蒙蒙的天加重了。
這一次的期中考試我失利了，雖然父母不但沒有責怪我，還安慰了我很長時間，但不知為什么，我的心情并沒有好起來�！班眰鱽砹饲瞄T聲，打開門一看，蓋一A君也�！霸蹅內櫇珊珗@吧，空氣這么好。”我雖然不情愿，但是A君這么熱情，也不想拒絕他，就披著雨披一起去了。
正是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的時候，爬上小丘的丘頂，向四處眺望，希望能找到一處讓我開心的地方。正當我想回家的時候，我看到了一只純白的蝴蝶，被泥濘的土地粘住，飛不起來了…
蝴蝶的整個身軀全部陷在了泥里，但是不停的動著翅膀，想繼續在天空中飛舞。但是沒有用，蝴蝶紋絲不動，我想起了我在考試前的努力，卻換來了這么一個結果。
過了一會兒之后，突然蝴蝶用盡全身力氣一拍翅膀，一半的身體從泥潭里拔了出來。之后，過了很久，他忽然有一次透支自己的體力，用盡了平生最大的.力氣，使勁一拍，蝴蝶終于像蓮花一樣從淤泥中拔出。飛舞在空中的蝴蝶身上的泥，也被雨水沖干凈，自由自在的朝遠處飛去。我看著美麗的風景看呆了……
“B君！天晚了，咱們回去吧！”A君喊，就這樣回到了家�；氐郊业臅r候，天氣已經放晴，我的心情也豁然開朗。之后，我努力學習，進入了班級前十名，我領到成績的時候又想到那一幕，于是我高興的笑了。
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