風景的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　在江南，每一座園林，都蒙著一層神秘的古典色彩，令人心馳神往。

　　一進憩園，迎面而來的便是一陣沁人心脾的芳香。眼前，一簇簇翠竹挺立在花壇中。朵朵鮮花掩映其間，好似一個個害羞的'小姑娘。

　　邁開腳步，繼續向公園深處走去。

　　當踏上林蔭小道，兩旁古木參天，雖是亭午時分，卻透不進一點兒光。樹葉上掛著滴滴水珠，這水珠兒從何而來?

　　帶著疑問，我繼續前進。

　　小道通向一條小河。在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，柳條兒在湖面輕拂，拂起陣陣漣漪。我不禁有一種泛舟湖上的欲望。

　　坐在小船上，我用手輕拂著湖面，河水從指縫間溜走，仿佛一個調皮的孩子。湖中有幾個噴水裝置，當小船兒經過它，它便似噴泉噴出白色禮花，十分美麗，讓人感覺涼絲絲的。雖然身上掛著顆顆小水珠，心里卻甜滋滋的。貌似那樹葉兒上的水珠，也是由于這個原因吧。

　　“淮云三十里，見者以為奇”，這是趙曾為墨妙亭寫的。憩園里的墨妙亭，也是憩園的一大景點呢!它有著悠久的歷史。當人們游玩累了，便可以坐在亭子中休息。那種盡興地游玩之后，愜意的休息，給人的感覺是如此無憂無慮。

　　亭前，蟠槐流溢翠色，羅漢松如護亭門神。此處臨水而建，憑欄眺望，但見湖水一碧，魚蝦游其間，紫燕掠春波，對面土坡翠色滿眼，四周湖邊，或楊柳枝依依，或迎春花燦燦，右有墨浪橋，左有扇形軒，好一幅宜人的畫面，令人心曠神怡，俗慮頓消。

　　憩園還有許多景點，就請你親自揭開它們的面紗咯……

風景的作文 篇2

　　放學后，背著書包在操場奔跑，我喜歡；放學路上，在熙熙攘攘的人群中穿梭，我喜歡。雖然道路是擁堵的，可我卻在擁堵的路段中找到最美的風景線。

　　每當上學、放學的時候，在校門口的街道旁總能看到一位捏糖人的老奶奶。她的頭發已是如霜似雪，布滿了皺紋的臉上，總是帶著慈祥的`笑容。她的手又干又瘦，看起來也年過古稀了。她坐在一把矮小的板凳上，前面放了一個簡易小鍋爐和幾個小架子，板凳邊放了一罐煤炭爐。走近這個小攤，一股誘人糖香撲鼻而來，這香味像磁鐵般似的把路過的同學們深深地吸引住了。小鍋爐的架子上，總擺著四個小糖人，有公雞，猴子，還有葫蘆和哨子。每到放學，我都會經過這小攤，當我到來后，這里早已被一群小饞貓圍得水泄不通。我一會兒跑到這兒瞧瞧，一會兒跑到那兒踮起腳望望，始終擠不進去。老奶奶忙得不可開交，一會兒有人買走了公雞，一會兒有人買走了猴子，一會兒有人買走了葫蘆，架子上的小糖人眨眼間都被小伙伴們搶著買走了。這時老奶奶從容不迫的，麻利地捏著糖人，她把每一個糖人都做得栩栩如生。瞧，那小猴子的小爪子，尖而鋒利，耳朵上的小褶紋依稀可見，俏皮的神情，惹人喜愛。

　　記得有一次，一個小男孩眼睛直盯著小糖人，嘴巴里一直吞咽口水，眼看就要遲到了，小男孩的目光遲遲沒有轉移，小腳又急促地跺著。老奶奶看出了小男孩的心思，知道小男孩沒有錢買小糖人。老奶奶笑著說：“孩子，要上課了，先去上課，那只公雞給你留著，放學后再來拿。”小男孩聽了高興極了，連忙撒腿就跑去上學了。放學了，我又擠進人群，只見小男孩正津津有味地舔著那只公雞，眉飛色舞地朝著同學炫耀呢！老奶奶樂呵呵地說：“孩子，你拿著糖人趕緊回家，媽媽會著急的。”小男孩手舞足蹈地回家了。我望著老奶奶手里捏著的糖人，她那慈祥的臉龐流露出一種讓人敬佩的神情，我的心里有一股暖流在激蕩。

　　悄悄地，輕輕地，我走出人群，我慢慢地走著走著，那漸漸離我遠去的風景線已成了我童年美麗的烙印。

風景的作文 篇3

　　別看我平時看上去弱弱的，其實我對體育有很濃厚的興趣。這學期開學初，學校體育組的林老師找到了我，讓我先去學校田徑隊當陪練，為明年鎮運動會做準備。而這一次的陪練不但鍛煉了我的身體，更讓我看到了最美的風景……

　　這一天，作為陪練和拉拉隊員，我們幾個陪練和運動員們在老師的帶領下，來到英林中學的體育場。哇！這運動場也太大了吧，足足有我們學校的兩倍，就在我們這些陪練四處張望時，選手們已經在一旁緊張地進行著熱身，他們臉上的`表情很是凝重。看到這一幕，我們趕緊上前安慰他們，給他們講笑話，讓他們放松放松。

　　比賽開始了，我們的選手很給力，一個早上就拿下男子跳高、女子壘球、女子跳高、女子400、女子200的第一名和好幾個第二名，把其他學校遠遠甩在后面，我們這群啦啦隊可忙碌啦，跑前跑后送水、加油助威，但每個人的臉上都綻開著歡樂的笑容！可是由于時間關系，有個選手剛跑完200米，還沒休息幾分鐘，廣播就又在叫他要上場跑800米了，廣播一響，我的心里就又種不祥的預感，我看到他的臉上也閃過一絲憂慮，但還是硬著頭皮上了。

　　槍聲一響，他奮力向前跑去，可是慢慢地他的速度越來越慢，見狀，我們幾個陪練趕緊趕上去，在里面陪著他跑，但他實在跑不動了，還是被落在后面，我們一邊喊著加油，一邊陪著他跑，雖然一直趕不上前面的同學，但他還是堅持跑完全程，到了終點，他忍不住哭了起來說：“我太慢了，沒拿到名次，對不起大家！”老師和同學都紛紛安慰他，最后他終于破涕為笑！

　　雖然在800米這項目，我們沒拿到很好的成績，但選手的堅持不懈，同學們之間的團結友愛不是更讓人感動嗎？這真是一道最美的風景。

風景的作文 篇4

　　早上，下了一場雨。雨過后，藍藍的天空上飄著幾朵雪白的白云。過了一會兒，天空出現了一道五顏六色的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。這時，一陣風吹過，小草顫抖了一下，把他身上的露珠抖落了下來。碧綠碧綠的山坡上，雨水早就把花兒的`衣服洗干凈了，露出了粉紅粉紅的衣裳。小朋友們興高采烈地拿著網子在捉蝴蝶，螞蟻們在草地上跳舞，小青蛙跳到荷葉上開始，放聲歌唱，小鴨子在水中游來游去。真是快樂極了！

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