風(fēng)景作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　細(xì)雨綿綿，秋風(fēng)拂過(guò)，卷落一地的樹(shù)葉，帶走無(wú)盡的遐想。

　　坐在汽車(chē)上，從繁華的都市出發(fā)，經(jīng)過(guò)樸實(shí)的鄉(xiāng)村，踏過(guò)遼闊的草原，越過(guò)雄偉的高山，眺望著一望無(wú)際的海……當(dāng)繁花落盡，塵埃歸定，我終于到達(dá)了目的地，見(jiàn)到了那最美的風(fēng)景--人性之美。

　　那是一個(gè)極普通的夏日午后。

　　我從書(shū)店往家趕，走在墻邊窄窄的陰影下，卻依然汗流浹背，忍不住在心里咒罵著這蒸籠般的天氣。

　　好不容易等來(lái)了公交車(chē)，一躍而上，頓時(shí)涼爽的感覺(jué)席滿全身，渾身的毛孔似乎都長(zhǎng)大了嘴巴，拼命的呼吸著。前面正好是紅燈，我找了空位坐下，轉(zhuǎn)頭看向窗外，一位賣(mài)冰棍的老人吸引了我的注意，后背略有些彎的他坐在一張板凳上，身邊擺放著一臺(tái)冷藏柜，上面蓋了厚厚的棉被，一只手搖擺著蒲扇，微微的笑著看著過(guò)往的路上。

　　這時(shí)，一個(gè)青年邁著大步走到老人面前，買(mǎi)了一根雪糕，一邊走一邊撕開(kāi)了雪糕的袋子，白色的包裝袋從他的指尖滑落，在微風(fēng)中輕舞著，宛如斷了線的風(fēng)箏，飄落在馬路中央，在我眼中，是那樣的刺眼。

　　老人緩緩的站起身來(lái)，左右看了看車(chē)輛，向那塑料袋走去，眼神中充滿了堅(jiān)定，看著它步履蹣跚的'樣子，我心頭不由得一緊，是為老人贊嘆，還是為他擔(dān)心？就在老人緩緩彎下腰時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，塑料袋又向前移動(dòng)了幾米，可老人并沒(méi)有放棄，踉蹌走出幾步，撿起袋子，神情嚴(yán)肅的好像在進(jìn)行一個(gè)儀式。當(dāng)他將袋子投進(jìn)垃圾桶時(shí)，他滿頭大汗的臉上突然閃現(xiàn)出一抹欣慰的笑容，太陽(yáng)光照在他臉上，是那么的柔和。老人執(zhí)著與樂(lè)觀的精神，也宛如一縷陽(yáng)光，流淌進(jìn)我的心房。

　　正是因?yàn)檫@個(gè)老人，我明白了人性的美麗。其實(shí)，風(fēng)景就在生活中，最美的風(fēng)景就在身邊。媽媽一句關(guān)切的話語(yǔ)，爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，助人為樂(lè)的熱情，還有舍己為人的無(wú)私，正是這諸多的畫(huà)面，才組成了人生道路上美麗的風(fēng)景，這些風(fēng)景比花更絢爛，比草更頑強(qiáng)，比山更高大，比海更寬廣。漫漫人生路，有了這些風(fēng)景，才會(huì)更加的美好。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，但老人撿袋子的那一幕成了我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的風(fēng)景，刻在了人生旅途中的里程碑上。

風(fēng)景作文 篇2

　　“嗖—轟”，只聽(tīng)一聲長(zhǎng)鳴，飛機(jī)起飛了！再等兩班，我們就可以坐著飛鷹在藍(lán)天上翱翔，感受在天上的滋味。

　　我現(xiàn)在在武漢天河機(jī)場(chǎng)，一會(huì)兒我們要去的地方是海口美蘭機(jī)場(chǎng)。

　　武漢天河機(jī)場(chǎng)可真大呀！人們提著、拉著、推著大包小包的往登機(jī)處走，有到南京的、上海、新疆。。。。。。許多許多的國(guó)家、省市。

　　我來(lái)到玻璃幕墻前，哇！機(jī)場(chǎng)真大呀！不過(guò)機(jī)場(chǎng)不是我想像的那樣多的飛機(jī)，只是四、五架飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)停著。

　　突然，一架飛機(jī)的門(mén)開(kāi)了！緊接著一個(gè)登機(jī)通道像被吸住似的，一下子伸了過(guò)去。剛伸過(guò)去，一列旅游的人，大搖大擺的'走出山來(lái)，像企鵝似的，我問(wèn)一位工作人員，怎么這些人這么洋洋得意？工作人員說(shuō)：“小朋友，我們天河機(jī)場(chǎng)的服務(wù)，可是非常好的！所以他們才滿意的出來(lái)。”

　　又是一班飛機(jī)了，我便看了起來(lái)：飛機(jī)先是開(kāi)到起飛道上，然后，啟動(dòng)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)，然后，在跑道上滑行著抬起機(jī)頭“ 嗖--”的聲，像雄鷹一般飛起來(lái)！

　　機(jī)場(chǎng)的風(fēng)景真有趣，還藏著不少學(xué)問(wèn)，像是雄鷹的老巢，噢，要登機(jī)了！我得走了，再見(jiàn)！

風(fēng)景作文 篇3

　　又是這明媚的晴天，又是這一道柏油路。相似的記憶又遇到了她。一副乖乖學(xué)生的模樣，修長(zhǎng)的外形，手臂搭上兩本不知名的小說(shuō)集。正統(tǒng)的模樣配飄逸長(zhǎng)發(fā)，真不曉得還以為是個(gè)固執(zhí)的書(shū)呆子。說(shuō)起她，第一次看得不太順眼。我的同桌不巧就是她。班主任的美術(shù)課。鉛筆自由地游走著，一不小心，哎呀！難看死了。我不畫(huà)了，一鉛筆戳破了畫(huà)紙，游手好閑。我旁邊的那位卻與我相反，畫(huà)線唯美的弧度，立體的輪廓，一副認(rèn)真的姿態(tài)。”哎，清啊！你把橡皮借給我一下吧！“我說(shuō)。”哦”，一橡皮放在我的桌面。她眼睛目光不離畫(huà)紙。我只想：她可太認(rèn)真了，這態(tài)度，成績(jī)肯定不錯(cuò)！且默默地在心里念道:"果真跟她名字一個(gè)樣，可真夠冷清真無(wú)聊。“

　　天漸漸暗了，與這夜黑的天空沒(méi)有星星一樣，認(rèn)真了。自習(xí)課。她的.橡皮，我依舊沒(méi)有還，她沒(méi)有向我要回呀！不一會(huì)兒，一節(jié)自習(xí)過(guò)去了。”唉，我的橡皮。”這一說(shuō)話可把嚇著了，她走路沒(méi)聲音嗎？簡(jiǎn)短的話，又嚇唬我又冷冰冰地。哼！“哎呀！橡皮不見(jiàn)了。”我瞪大！眼睛驚恐地看著她，我說(shuō)。她以一副淡然的樣子回應(yīng)我給她的玩笑。"嘿嘿！在這兒呢！“我張出了嬉皮笑臉的面孔，手中從口袋里掏出了橡皮。清，只拿走了我手中的橡皮后走了，留下了我獨(dú)自的沉默。

　　你我之間隔了一層透明玻璃，我在教室里，右手邊的風(fēng)景每天都一個(gè)樣兒，卻依舊那般清新怡然。已經(jīng)習(xí)慣了。教室里的我這個(gè)少年卻疑惑這著層玻璃何時(shí)真的能夠清晰透明，何時(shí)它能夠破碎？

風(fēng)景作文 篇4

　　人都說(shuō)夏枯燥無(wú)味，只有每天不變的晴朗的陽(yáng)光，人們都愛(ài)春，愛(ài)她的生機(jī)勃勃；人們皆愛(ài)秋，愛(ài)她的碩果累累；人們亦愛(ài)冬，愛(ài)她的白雪皚皚。我卻獨(dú)愛(ài)夏，愛(ài)夏日里那些身影，構(gòu)成的風(fēng)景，獨(dú)特的風(fēng)景！

　　清潔工·奉獻(xiàn)

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，家人們都睡午覺(jué)去了，只有我沒(méi)有絲毫倦意，趴在窗邊望著樓下，陽(yáng)光真是毒辣，樹(shù)葉被曬蔫了，無(wú)力地打著卷兒，一只小甲蟲(chóng)剛從樹(shù)蔭下爬到了陽(yáng)光里，就又掙扎著回去了。街上幾乎沒(méi)有行人，即使偶爾走過(guò)一兩個(gè)，也是行色匆匆，戴著墨鏡，頂著遮陽(yáng)帽，生怕被曬傷。突然，一個(gè)穿著鮮艷工作服的清潔工映入了眼簾。他拖著一個(gè)沉重的竹掃把，正在掃街上的煙頭、紙屑。他什么也沒(méi)有戴，毒辣的陽(yáng)光放肆地在他的皮膚上跳躍，在他黝黑的臂膀上（揮舞）。我的心揪了一下，只看見(jiàn)陽(yáng)光照著他的汗珠，閃閃發(fā)光，他沒(méi)有嘆一聲氣，只是埋著頭，工作著。汗珠滴在地上，立刻被蒸干了。在這樣的日光下，他仍奉獻(xiàn)著，默默工作著。夏日的風(fēng)景，融在他那汗珠中。

　　老師·辛勞

　　一個(gè)小公園里，孩子們盡情享受著戲水的歡樂(lè)，老人們也有說(shuō)有笑地下著象棋，許多中年人拿著手機(jī)，安逸地坐在那里翻閱著網(wǎng)頁(yè)，這一切看起來(lái)多么令人愜意。可當(dāng)我的.目光移動(dòng)到一個(gè)偏僻的角落時(shí)，我再也無(wú)法將目光轉(zhuǎn)移。在一棵小樹(shù)旁，一位已有絲絲白發(fā)的中年人正在批閱著什么。我有些奇怪，夏日里難得有這樣的愜意，她怎么不懂得好好享受，反倒在忙碌什么？走近一看，才發(fā)現(xiàn)她在批閱一摞卷子，看來(lái)她是一位老師。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著卷子，我不忍心打擾她，她也全然不被孩子們的笑聲，下棋時(shí)勝者的歡呼聲所吸引，只是專注地批閱。她是在想該如何教育學(xué)生嗎？還是在想怎樣才能把這題講的透徹明白？微風(fēng)輕拂她的白發(fā)，她顯得那么動(dòng)人美麗。老師為了我們，犧牲了多少娛樂(lè)休息時(shí)間，多么辛勞，她的背影，成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　還有孩子們專注學(xué)習(xí)的背影，中、高招考場(chǎng)外父母焦急等待的身影……

　　這個(gè)夏天，風(fēng)景獨(dú)好！

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