[必備]風景作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的風景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

風景作文 篇1

　　雨，滾落，鳥兒呆在窩里凝聽著雨破裂的聲音。江南水鄉，在一片雨聲中沉睡了，四周一片寂靜。船夫坐在烏篷船上，靜靜地抽起了旱煙，煙霧似乎將水鄉模糊了。昆曲傳來，一個青衣女子撐著一把紅色的油紙傘，慢慢走過，余音繞梁，似往事流過。

　　一陣風吹過，無數的花瓣落到了河中，船在一個小小的旅館前停下了，我起身，走進店內。

　　旅店雖然很小，但店內的陳設卻非常的古樸典雅。老板娘靜靜地坐在門口，繡著刺繡。老板娘看到我們進來了，連忙起身，熱情地將我們引到了樓上。晚上的`時候，我從夢中驚醒，正當心悸之時，樓下傳來了悠揚的歌聲，伴著歌聲，我甜甜的進入了夢鄉。

　　第二天退房以后，我和家人在小鎮上四處游覽，忽然，我發現我隨身帶的旅行包不見了，一定是落在旅店里了，那里面可是裝著我的機票的啊。我焦急地跑回旅店，卻發現它的大門早已關閉。我有些絕望地敲了敲門，屋內沒有一點聲音。

　　我慢吞吞地離開了旅店，沒想到旅店的老板娘竟然這么見利忘義。風沙沙的吹起來，天空出現了幾篇烏云，不一會兒，雨便下了起來，“滴滴答答”地落在屋檐上。我呆呆地站在屋檐下，看著雨落。

　　正準備離開，身后有聲音傳來，“小同學，你等一下，你的包。”是那個老板娘，只見她一瘸一拐地跑了過來，并且把包遞給了我，“謝謝婆婆，但是你的腿……”我有些吃驚的說。老板娘淡淡地笑了說：“剛才我為了找你，在過橋的時候，不小心摔了一跤。”“那婆婆你沒事吧”我有些擔心地問。“沒事，我在年輕的時候唱過昆劇，身子可是練過的。后來因為身體的原因，就不唱了，唉……”似乎是回想起了過去，老板娘輕輕地嘆了一口氣，撐起油紙傘轉身離去。

　　我看這老板娘的背影，仿佛看見了幾十年前有一個青衫長發女子在這里漸漸走遠，飄落的梨花模糊了她的背影，直至將她淹沒。

　　江南水鄉的雨中，裊裊娜娜做走出個青衫鳳眼的女子。唱幾句，念韻白，蓮步輕移：甩一甩水袖，背轉身去，留一地清韻給看客。如干年后，再次回首，卻發現它早已成為了一道難忘的風景。

風景作文 篇2

　　窗外，是擁擠的人群，喧嘩、沸騰地觀察著我們，是那樣好奇，那樣驚喜。可愛的小孩看到我們拍手叫到：“多美的魚呀，還可以在水里游來游去，它們一定非常快樂吧！”

　　而我，是很不快樂的，我早已厭煩那熙熙攘攘的人群；整天郁郁寡歡，雖然這個“海底世界”很大，可我游也懶得游一下，這“世界”又不是屬于我的，再說它又怎能與大海媲美呢？正在我悲春傷秋自言自語時，一個鰩魚過來了，看它那大嘴，就知是個心直口快，不拘小節的家伙，他悶雷般低聲說著：“兄弟咋啦，身體不適？”“精神上的痛苦大于身體上的痛苦。”我冷漠地答道。“整天包吃包住的，還愁啥？”“才下眉頭，又上心頭，是鄉愁！”我嘆道。“唉！”他轉身走了。

　　中午，人漸少了，飼養員喂完食。自言自語：“該回家吃飯了”“回家！”就在此時，我的靈魂在不停的吶喊，一開始像很遙遠、很遙遠，然后近了：“你為什么不回家？母親在等候你歸家的跫音呢。”我腦袋“嗡”的'一聲響了，隨之一片空白。不久又恢復意識，此時我鼻子一酸，很想哭，但我不能哭，男兒要堅強……為什么不哭？難道因為人有眼瞼，你沒淚腺就不用哭？你要記得你的心在痛，你的母親——大海在呼喚。我的心頓時似被撕成兩半，變成兩個黨派，互相進行激烈的競爭，矛盾重重如堅冰，怎樣去溶化？我不禁想起大海：藍天白云、碧波萬頃……正當那塵封記憶即將敞開窗戶時，我驀地猛然撞向玻璃窗，堅固的玻璃讓我一下暈過去。眼前是一片沉沉的黑，我不敢繼續回憶下去，那正如回憶沉痛的悲劇，當我看到眼前重重的窗緊鎖，猶如堅固的牢一般，我幾乎有些絕望，我不知自己會不會瘋掉，不知自己精神是否會崩潰！都是脊椎動物，都有思想，憑什么人們就可以鎖住我們的生命！我不要人們的贊嘆與物質享受，我要回家！

　　不知暈厥多久，我醒來了，正欲再次沖向玻璃時，卻撞到一條魚，他告訴我：我是被一個人倒進長江的，飼養員一定是看我不動了而放進江里，頓時我激動不已，來不及向他告別，便箭一般向大海沖去。我終于打開了“窗子”，掙脫束縛！歷盡艱辛，我游到了渤海，我簡直喘不過氣來……

　　這里的海水污染竟這樣嚴重！環顧四周，海星妹妹、章魚伯伯都不見了，一條茍延殘喘的魚說：“渤海發生了赤潮。”

　　我不知自己是哭是笑，是哀叫還是歡唱，只是一息尚存時，感到“窗內”還有一段美麗的回憶——那是“窗外”的大海。不管大海是否依舊蔚藍，總有無數自由的靈魂向往！

風景作文 篇3

　　今天媽媽帶我去沙澧河公園散步，那里風景優美，是個游玩的好去處。

　　一進公園，我們就能看見一條長長的石子路。它使用各種各樣顏色的鵝卵石鋪成的小路，有紅色的、有黃色的、還有白色的和粉色的。如果你順著這條小路往前走，就會看到一個非常漂亮的花壇。花壇里種滿了月季花，好像在進行一場選美比賽似的。參加比賽的選手們有的高傲的昂起頭，有的扭著纖纖細腰在風中起舞，好友的很害羞，就把頭低了下來，只出一個紅紅的臉蛋。月季花的旁邊還種著幾叢菊花，從遠處看就像幾顆璀璨的黃寶石鑲嵌在花壇邊。

　　最有趣的要數美麗的沙澧河了，它的`河體有二三百米寬呢！一眼望不到頭，隱隱約約的還能看到遠處的琉璃塔。沙澧河的河水非常清澈，可以看見沉積在何地的沙石和幾片已經枯黃的樹葉，如果你觀察的再仔細點，或許還可以看見幾條可愛的小魚呢！

　　這真是開心的一天，小路、花壇、河水等美景讓我目不暇接，深深陶醉！

風景作文 篇4

　　魚米之鄉——太倉，是我美麗的故鄉。故鄉有很多美麗的景色，其中，我最喜歡的就是金倉湖了。下面就讓我帶你們走進我的家鄉吧！

　　走進金倉湖大門，就能看到一片綠草地。順著小道往前走就能看到一股小小的噴泉從水里面冒出來。走過去，伸出手，哇！一陣清涼的感覺布滿了全身，手伸向噴泉的中央，一股無形的力量讓我的手浮了上來。繼續順著小道往前走，便看到了清澈見底的.金倉湖。水中，一條條小魚快活得游來游去，好不自在。遠遠望去，金倉湖平泛著碧波。觀賞完美景，到旁邊的小木屋買一張“乘小船許可證”便可坐上浮在水面上的小木船。幾個人拿起槳，使出全身力氣滑動著小木船。瞧，比賽正在不知不覺地進行中。你看，這兩只小木船不是比上了嗎：瞧，兩艘相同的小木船，正在你追我趕。看，兩個劃船的人都十分賣力地劃著。啊，一條船超過另一條船了。不，另一條船又反追上來了。兩條船，加油啊！最后，他們同時到達終點——小木屋旁。

　　離開小木屋，我們來到了一片大草地。我高興的在地上打了個滾。為什么呢？因為我最喜歡在綠草地上滾來滾去了。……29、30。哦，我又創下了全新記錄了！滾累了，就坐在草地上看看太陽落下去的景色：美麗的太陽散發著他迷人的光彩，將天空照得格外美麗。又過了一會兒，太陽似乎失去了力量，但霞光還是那么的美。我靜靜地欣賞這仙境般的美景，直到媽媽喊：“回家了！”我才依依不舍地離開了草地。

　　金倉湖可不止這些景色，有機會的話，我會再介紹給你聽的。你也可以到金倉湖，到太倉來玩哦！

風景作文 篇5

　　悄悄地，樹葉慢慢發芽，花兒靜靜綻放，連春風也柔和了許多。當一場大雨過后，你也許會看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發光。于是你會感到百草都在催芽，春天生機勃勃地誕生了，春姑娘開始了春的交響樂……

　　在文人筆下，春天最受寵的、也是寫的最多的，翻開厚厚的唐詩宋詞，彌漫著幾千年的春的氣息，撲面而來，依然那么清新如初。我敢這樣說，讀過與沒有讀過唐詩宋詞，對春天的感覺是不一樣的。被感情浸潤和被詩化的春天，能讓人體味到一種超越自然的東西，這也許就是唐詩宋詞萬口傳的原因吧！

　　詩人總是會詠春天，畫家總是會描繪春天，因為春天是世界上一切美的.融合，一切色彩的總匯。

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深譚。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來，早春的時候，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。說的多好聽啊！但又何止是“綠”！

　　真正到了春天的時候，在風的吹拂下，花園里的花兒們睜開了眼，一朵、兩朵，一簇、兩簇——連成片，匯成海，面對著五艷六色的花朵和暖暖的春風，可真像游覽江南的春天一般，煩惱沒有了，只是感到一股清新向上的力量和信心，一種超凡的生命力。

　　隨著這春風的力量和信心，只管在春天里腳踏實地，不屈不撓、健康茁壯的成長吧！讓這股力量和信心載你駛向充滿光明的未來！

　　讓春天成為四季最亮麗的一道風景線。

風景作文 篇6

　　偏偏在回家的時候，下雨了。

　　頭頂著厚重的書包，我們從教室跑到宿舍，撥通媽媽的手提電話，電話那頭的占線聲告訴我，今天我要一個人回家了。

　　外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著，好友執意要把他僅有的一把傘借給我，我拒絕了，拒絕地那么干脆，可是望著窗外，我還在發愁。

　　宿舍里只剩下了兩個同學，背上書包，我與她們“say good bye”。

　　雨點好大呀，第一次淋雨，就感覺雨點像鞭子一樣抽打在我的身上，頭發濕了，面頰濕了，衣服、褲子也都濕了。可是我沒有停下來，依舊向前走著，路過了一個又一個屋檐，那下面盡是避雨的行列，可是我沒有加入他們，因為，我心里一直在想著一個問題：我已是一名初三的學生了。這雨，恐怕只是我未來道路上很小的一場。是的，我可以打傘，可以躲過它們，可是我卻無法來面對更大的雨。不選擇逃避，只選擇面對，我告訴自己，如果我連這丁點小雨都逃避的話，我會是一個懦夫，更將無法直視我的人生。

　　在雨中站了半個鐘頭，才坐上了合意的`bus，我選擇了一個靠窗的位置，觀察著路上的行人。

　　雨，下著。

　　我看到一位老師，她沒有打傘，只挎了個包，只身一人走在雨中，我相信那是位經過歷練的老師。

　　我看到了一個小姑娘，也許是剛剛放學，她一只手牽著媽媽的手，另一只手在接著雨露，我相信那是個堅強勇敢的小女孩。

　　終于，我為自己的決定——不打傘而驕傲，因為這一路上我 遇到了許許多多和我一樣的人，“我是他們中的一員。”我自豪地對自己說。

　　或許，我已經學會了面對困難。

　　雨，還在淅淅瀝瀝地下著……

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