【精選】寫物優秀作文匯編五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫物優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫物優秀作文 篇1
今天，我們散步回家，又去捉紡織娘。
天色暗了下來，一只紡織娘在草叢里正叫得歡。爸爸悄悄地走到它身邊，可它似乎一點也沒有察覺，仍然在那里大展歌喉。“嘻嘻”竟然一點警惕性也沒有，看來要成為“籠中之鳥”了。直到爸爸用手去扣的時候，這位歌唱家才停止了歌唱，剛想飛走，可爸爸的大手已經牢牢地把它捉住了。它急得在爸爸的手心里亂蹦亂跳，還張開大嘴想咬爸爸的手。可是爸爸的手可是久經沙場的，當然沒樹葉嫩啊，哪里啃得動呢?很快它就成了“甕中之鱉”(給我裝進了瓶子)。我們繼續往前走，現在夜色更濃了，草叢里紡織娘的叫聲更歡了，可是我們已經無從找尋他們的`身影。爸爸掏出了手電筒一照，它們像聽到命令一樣一下子停止了叫聲，四周顯得特別寧靜。爸爸扒開草叢，只見幾片綠草中間有幾片又細又長的葉子，看上去像昆蟲的長長的腳。我沒在意，可是轉念一想，不對呀，這分明是一只紡織娘啊，這家伙可真會偽裝。我趕緊提醒爸爸快抓，可是爸爸早就發現了，他說這是最低級的偽裝。不知是它聽見了我們的話，還是爸爸太輕敵了，這回竟然讓它從爸爸的手邊逃走了。可是爸爸還不死心，在草叢里亂找，我告訴他我親眼看見它往遠處飛走了，他才死心。看來連捉紡織娘也不可掉以輕心呢。
夜空里的星星在對我們眨眼睛，仿佛在提醒我們該回家了。雖然今天收獲不大，但我們還是一路唱著歌，踏著愉快的歌聲走在了回家的路上。
寫物優秀作文 篇2
小學時，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。
可步入初中，我發現她和我的.那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。
科目：上小學的時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。
體育：小學的時候，什么達標測試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。
還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預知后事如何，且聽下回分解。
寫物優秀作文 篇3
在春風阿姨柔情的呼喚下，春筍終于從地底下拱出來了一個尖尖的小腦袋，好奇地打量著周圍的世界。
“孩子，別怕，我在這邊呢!”春筍循聲望去，原來是楠竹媽媽在喊她，她禁不住大喊起來：“媽媽，我想快點長呢，你幫幫我吧。”
楠竹媽媽笑著說：“孩子，等春雨阿姨來看你的時候，你就拼足力氣往外鉆吧。”春筍興奮地答應著，又使勁往外鉆了鉆。
春雨阿姨果然來看她了，她一邊忘情地吮吸著春雨阿姨給她帶來的甘霖，一邊攢足了力氣往上長，她發現好多兄弟姐妹都在同她競爭呢，她可不想落在后面當個矮子。
春筍長到二尺多高的時候，她看到不遠處已長到一丈高的筍姐姐，不高興地撅起了小嘴巴，對楠竹媽媽抱怨起來：“筍殼哥哥太討厭了，總不讓我脫身，我快受不了啦，你叫他不要纏著我了吧，我已經長大了!” 楠竹媽媽耐心地安慰她：“孩子，別急，你還沒有保護自己的能力，離開了筍殼哥哥，你恐怕就活不下去了。”
春筍不再討厭筍殼哥哥了，只盼望著春雨阿姨常來看望她，給她帶來更多的甘霖，使她快快長大。
當筍殼哥哥給她脫掉第一件胎衣的.時候，春筍開始害羞了，聽到鳥哥哥悅耳的鳴叫聲，她開始做種種美夢了，看到許多花花綠綠的孩子在樹林花叢間追逐嬉戲時，她開始憧憬幸福的明天了。
等到春筍脫掉最后一件胎衣，她已經長成一位亭亭玉立、清秀迷人的楠竹姑娘了，她向往著，等待著，希望有一天，像楠竹姐姐一樣嫁到山外的世界，去裝點人間美好的生活。
寫物優秀作文 篇4
那年春天，我種下了一棵蘋果樹
那是五六年以前的一個春天，我聽見門前有一群小伙伴吵鬧著：“玩去了嘍，玩去嘍。”隨后，我也跟著一起去了。
我們追趕著嬉戲著，來到了一片剛栽上蘋果樹的果園子里，每棵蘋果樹只有手指頭那么粗。
這時，一個賊頭賊腦，調皮搗蛋的男孩走過來。他雖然個子很矮，但是他是我們這群孩子的“頭”。
“我們把樹拔下來，帶回家栽上吧”。
“如果有人看見就麻煩了。”
“不礙事，反正現在沒有人，就是有人來了，不是還有我嗎？”
說著，他們就開始行動了。有的用手挖樹苗，有的幾個人合作拔一棵小樹苗。而我覺的不對，但又不敢阻止，只是呆呆地站在那里看著。
我遠遠地看見一個人飛快地向這邊跑來。他大約40多歲，皮膚黝黑，背有點駝，挽著衣袖，扛著鐵锨，好像要過來揍我們的樣子。其中拔樹的一個小伙伴也看見了。
“快跑呀，有人來了。”
話音剛了落，伙伴們就四處逃竄了，其中那個帶頭拔樹的跑地最快，猶如野兔一般。他們跑，我卻沒有跑，因為我沒有拔樹，我不害怕。
“站住，你們這些小家伙，給我站住。”
不一會，那個人就氣喘吁吁地來到我面前。
“你是哪個村的'？你爸爸叫什么名字？你為什么來偷樹？”
“我沒有偷樹。”我理直氣壯地說。
“你還說你沒偷樹。如果你沒偷樹，你到這來干什么呢？”
“我真的沒有偷樹，如果你不信，你可以看看我的手，我的手不臟。”
說著我就把我不沾一點泥土的小手伸出來他看。
“你是個好孩子，那你回去吧。”
我剛轉身。
“等等……”
我剛回過頭來，只見他拿著鐵锨在果園里鋤了一棵旺盛的小樹苗，沖我走了過來。
“孩子你很誠實，你是好樣的，以后千萬不要學他們，回家把這棵小樹苗栽上吧。”
說完，他對著那些被糟蹋的小樹苗搖了搖頭走了。
回到家后，我把整個事情的經過跟爸爸說了。當時，爸爸也對我說：“孩子，你是對的。要記住：人無忠信，不可立于世。千萬不要學他們，咱把這棵樹苗栽上吧。”
過了幾天，我帶回的那棵小樹苗成活了，而其他伙伴的那些小樹苗，有的根部受到損害，有的根太少，總之竟一棵也沒有成活。
這件事已經過去六、七年了。那棵小樹也伴隨著我茁壯成長，長成了一棵粗壯的蘋果樹，還結出了又大又圓的蘋果。
那年春天，這棵蘋果樹不僅在我家的園子里扎下了根，更重要的是在我心中也扎下了深根。
寫物優秀作文 篇5
我有一個文具盒，是去年我過生日的時候媽媽送給我的，我非常喜歡這個文具盒。
我的文具盒是紫色的，上面還有四只狗，兩只小狗，兩只大狗。打開文具盒，就能看見淘氣又可愛的鉛筆弟弟，還有慈祥的橡皮媽媽。這個文具盒分為兩層，鉛筆弟弟和橡皮媽媽在上面住，格尺哥哥很懶，在下面住。
鉛筆弟弟是我的好幫手，我只要寫字，它就跳出來幫助我。但它一般很馬虎，每當它馬虎時，橡皮媽媽就跳出來打它的屁股，然后，把它寫錯的`地方擦了，再狠狠地罰它。格尺哥哥很認真，從來不犯馬虎的錯誤，因為它怕挨打，所以在本上畫格的時候，會很認真。
每次我打開書包的時候，我都會看看文具盒，我喜歡我的文具盒。
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