寫物初二作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫物初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫物初二作文1

　　它，很渺小，卻也很偉大，只要輕輕的一下，便可攔腰截斷。它的一生短暫而脆弱，卻帶著無數的子女走進了知識的殿堂。他就是我所敬畏的。我所稱贊的那個始終在講臺上毅然挺立著的—粉筆。

　　多年前的某一天，他來到了這個世界上，經過無數的流程，它終于站在了渴望已久的圣地—講臺，它知道去那里就意味著犧牲，但它在所不惜，因為那是它來到這個世界上的使命，它最終的歸處只有一個，那就是神圣的講臺。他站在那里凝視著一個個可愛的學生，一雙雙渴求知識的眼睛，他知道他最終是為他們而犧牲的，要滿足他們渴求知識的欲望，就要犧牲自己。他親眼看見自己孿生姐姐的身軀在老師的手中一點點消失，她是那么痛苦，卻無聲無息，就要到自己了，快了，是的，到了。現在他也能看見自己正在被黑板慢慢的吞噬，臨終前，他看見了老師用自己在黑板上寫下的娟秀的`字跡，那正是同學們所渴望的，也是他生命的真諦。這輩子，選擇了做一根粉筆，他不后悔。

　　在世人都在極力地贊美老師的偉大與艱辛的時候，有誰想過小小的粉筆在幕后所做的貢獻，所以我要贊美它。

　　它是渺小而又偉大的，在黑板擦擦去字跡的時候，也就是他生命的盡頭，灰飛煙滅，是它注定的結局。而在黑板上作為字跡的時候，是它最光輝的時刻。

　　哦，幕后的人兒啊。

寫物初二作文2

　　我最愛家鄉的柳樹，在河兩旁的柳樹永遠是那么蒼綠，那么迷人。

　　柳樹仿佛是一個個“護河使者”站得整整齊齊，遠遠望去，就像一條綠色的綢帶，一棵貼一棵。近看，他們威武挺立，一條條柳枝像少女的長發迎風飄揚，不時把柳枝伸進水中，在水中親切地握手。微風一吹，水面漾起波紋，垂柳倒影映在水中，隨著水波一起蕩漾，倒影一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒又散開了……

　　初春，柳樹發芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個個害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開始小柳葉不愿意出來，可時間一天天過去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家，碧綠的身體豐滿多了，他們就像一只只小眼睛，好奇地張望著這個神奇的世界。柳葉長大了變成了一棵棵高大的柳樹，變成了惹人喜愛的柳樹群！

　　柳樹群不僅是觀賞風景尋找靈感的好去處，更是我們的樂園。

　　放學了，我們幾個小伙伴一起做完作業，就像開了閘的.水，涌上了那迷人的柳樹群。幾個愛看書的朋友坐在草坪上，靠著樹桿悠閑地看著書，有的小淘氣在幾棵小柳樹下竄來去，快樂地追趕著，一些心靈手巧的小女孩摘了幾條柳枝，編來編去地成了一個精致的頭環多漂亮呀！看大家都在柳樹群中找尋自己的快樂！

　　柳樹用它的一生帶給我們歡樂，它用它的一生把這里裝飾得引人注目，使這一條小河又多了一種迷人的氣氛，我無法用語言來表達我對垂柳的喜愛，我只能和詩人一樣，用我手中的筆把我的最愛深深地表達，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出二月春風似剪刀。”

寫物初二作文3

　　世界的每一種聲音都是一種美妙的旋律，只要你用心去聆聽，就自然能聽見這聲音的色彩、生命。打動我的那種聲音，卻是再平凡不過的雨聲。

　　春天的雨

　　“滴滴答，滴滴答……”春雨拍打著屋檐，多清脆，多響亮。這一刻，我看見了雨點的顏色，它是綠色的。這種綠，是初春探頭的小草，是雨后將出的竹筍，是姑娘翡翠般的裙擺。春雨是生機、是陽光。

　　“滴滴答，滴滴答……”窗外又下起了貴如油的春雨，雨點染藍了天、染綠了地、染紅了花。雨點滋潤著每個人心中最柔軟的地方。雨聲，鳥叫聲，風吹過樹葉的聲音，全部融合在空氣里，被陽光蒸發了去。

　　夏天的雨

　　“嘩啦嘩啦……”雨點劈哩啪啦地落在楊樹上，楊樹葉子被雨水沖刷得又綠又亮。瞧，那只胖乎乎的蟲子還趴在上面呢。雨點有節奏地打著拍子，在教室外的窗子上輕輕劃過道道痕跡，細細聆聽，連心跳也隨著雨點的拍子跳舞呢。

　　秋天的`雨

　　“沙啦啦，沙啦啦……”秋雨點點落在梧桐樹下交織成堆的落葉下，雨水淋過金黃的稻浪，灑過山坡上成熟的果實，一股腦澆在高粱上，讓它笑彎了腰。

　　秋天的雨是金黃的，象征著豐收的顏色，這是農民伯伯最愛聽的聲音。

　　冬天的雨

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”銀裝素裹的大地上下起了雨，雨點摻雜著風，吹過蕭瑟的樹枝，雨點冰冷，但卻阻止不了孩子們在雨中歡快的玩耍，那雨聲，漸漸的，隨著孩子的笑聲煙消云散。

　　雨點大了，在窗外打濕了入睡的小草，冬天來了，春天還會遠嗎？當春姑娘蘇醒時，這雨水便和融化的雪水匯在一起，流成一條小溪，向遠方奔跑……

　　嘩嘩嘩，下雨啦。

　　雨點落在地上，也落在我們的心中。滴答的旋律勾起了內心的溫暖！

寫物初二作文4

　　鄭板橋從小家境貧苦，刻苦好學，在書畫方面很有成就，康熙年間中了秀才，以賣畫為生到了乾隆年間中了進士還是以賣畫為主。

　　在去山東做官之前，他從老家江蘇興化來到繁華的蘇州，在成東桃花巷開了一所畫寓。在桃花巷的西頭，也有一所畫寓，主人是當地有名的畫家呂子敬。呂子敬擅長畫梅花，他自稱畫的梅花是“遠看花影動，近聞有花香”。鄭板橋來到蘇州賣畫，常畫些蘭竹，也畫些花羽鱗介和山水，就是不畫梅花。

　　有個剛來蘇州養老的吏部尚書，精通翰墨，酷愛字畫，看到鄭板橋的畫和書法都是極品的，非常高興，編出了一個“梅花幽谷獨自香”的畫題，出50兩銀子的高價，親自到鄭板橋的畫寓請他作畫。鄭板橋推辭說：“說到梅花，還是呂子敬先生花得好，這么說吧，他畫的梅花能值50兩銀子，我畫的充其量也就值5兩銀子！”

　　老尚書聽了以后，就拿著銀子去找呂子敬了。

　　鄭板橋在蘇州住了三年，應朋友之邀要移居到揚州去，臨行的'時候，呂子敬前來為鄭板橋送行。文人送別常常作詞寫詩相贈；畫友分別，當然要以丹青想送了。鄭板橋這次送的是梅花，他展紙揮毫，酣暢淋漓的，神采飛揚的。整個畫面的結構，只有三四朵梅花畫得清晰，余者皆涂涂抹抹。呂子敬看了這幅畫后，驚得張開嘴巴好半天合不攏。此時，呂子敬恍然大悟：“原來鄭兄之所以不畫梅花是為了給小弟留一口飯吃呀~”。

　　是啊鄭板橋精通書畫，推辭生意，不畫美化，不是梅花畫得不好，而是要與鄰友善。在現代激烈的社會競爭中，不處處出風頭，為他人著想，創造一種和諧的人際環境，更是一種氣度和修養的表現。

　　記住和諧。氣度和與人友善!

寫物初二作文5

　　不知不覺中，深秋已經也快要過完了。拿出語文書后，才翻了幾頁，就有兩片已經快干枯了的樹葉從書里掉了出來，掉到了地上。我彎腰撿起樹葉，才看清這原來是一片銀杏樹葉和一片柿子樹葉。是同學前兩天送我的，當時我順手就把它們夾進了語文書里。

　　手中的樹葉已經不再像剛從書上掉下來時那么新鮮了，拿到鼻前聞聞，也聞不到樹葉那獨有的氣味了。柿子樹葉已經干的快不行了，葉脈十分明顯，邊角已經變得很脆了。銀杏樹葉比柿子樹葉更濕潤一些，摸著很舒服。“喀”！不好！因為我的一不小心，發脆的柿子樹葉已經被我折出了一道裂痕，馬上就要爛了。

　　看著手里的樹葉，它們是那么的脆弱，好像只要微風輕輕一吹，它們的生命就會被無情的摧殘。葉的一生竟是如此。春天時，它們高高的處在枝頭，成為樹木上的`亮點；夏天時，它們鋪成了一片片綠蔭，為來往的人們遮擋烈日，送去綠蔭；秋天一到，葉子就離開了生活半年了的樹枝，回到大地母親的懷抱；等冬天來到時，除了冬青、松樹的樹的樹葉外，其他樹葉都已經不見了蹤跡。有的變成了標本，有的，則永遠消失了。

　　想著想著，我仿佛也變成了那眾多樹葉中的一片。經歷著自己一生坎坷的命運，為人類做出一些微不足道的付出。當我落到大地上時，我醒悟了。葉的一生是快樂的。它在為不同的生命做出相同的付出，葉的一生都在給予。記得有這樣一句話：‘給’，永遠比‘拿’愉快……

　　落葉，你的奉獻精神使這個秋天變得神圣無比！

寫物初二作文6

　　大家都說鴿子是和平的象征，誰摸了它，誰就一輩子平平安安的。這個星期六啊，我便纏著爸爸帶我去文明廣場“摸”鴿子了。

　　剛到文明廣場，眼前就出現了一大片鴿子。這群美麗的鴿子有的正在悠閑地散步；有的低著頭，啄食著食物；有的展開了那純潔雪白的翅膀，向著藍天飛翔……我看了這美麗的情景，情不自禁地走上前去。突然，一只花鴿引起了我的注意。瞧，那小巧玲瓏的頭上鑲嵌著一對黑而透亮的大眼睛，一眨一眨的，眼睛的下面有一張烏黑的大嘴巴，嘴巴上還有兩朵隆起的鼻花，可好玩了！這只花鴿的脖子上有一圈領毛，烏黑光亮的，在陽光的照耀下，泛出了五顏六色的光。它的翅膀末端有一圈黑色的毛，就像戴了個手鏈，翅膀展開時，就像一把大扇子。我稱這只花鴿為“紳士”。

　　到了中午，我和爸爸在附近的小飯店吃起了午飯。剛一吃完，我就想起：鴿子也要吃午飯的呀，我得去喂它們。想完，我便一口氣跑到了文明廣場。我買了包玉米籽，抓了一點放在手心里。幾只小鴿子看見了我手中的食物，便一搖一擺走了過來。也許，它們對我還不怎么信任，走了幾步就停了。我見它們不過來，便友好地伸出了放著玉米籽的手，那群小鴿子仿佛也明白了我的'意思，飛到了我的手上、肩上，吃起了食物。吃食的時候，小鴿子們還發出了“咕咕咕”的叫聲，仿佛在說：“咕咕，太好吃了！”這時，我小心翼翼地伸出手，慢慢地靠近鴿子，啊，我終于摸到鴿子了！出乎意料的是鴿子竟未察覺，仍專心地啄食著我手心的玉米粒。當我的玉米籽吃完后，它們又用期盼的眼神望著我，好像在說：“咕咕，還要吃嘛！”

　　小鴿子，你真可愛呀！但愿你這“和平天使”能飛遍世界的每一個角落，將和平真正帶到人間。

寫物初二作文7

　　每當我騎上我心愛的自行車時，我就會想起爸爸媽媽送我生日禮物時的情景。

　　今年我十歲了，在我生日的前一天，我猜想著：“爸爸媽媽會送給我什么生日禮物。是一本名著？一套玩具？還是我夢寐以求的小自行車？”特別幸運的是今年我的生日正好是星期六。那天早上，爸爸把我從睡夢中輕輕撫醒，我睜開惺忪的睡眼，看見爸爸笑呵呵地坐在我的床前說：“嘉華，快點起床吧，今天家里來客人，你打扮打扮自己。”

　　生日那天中午，爸爸媽媽、姥爺和阿姨一起給我慶祝生日。吃完飯后，快點蠟燭的時候，只見爸爸面帶和藹可親的笑容，雙手把自行車推到我的面前，說：“兒子，這是爸爸媽媽送給你的生日禮物，愿你快樂成長。”“哇，我不正是我夢寐以求的小自行車嗎！”它的車身是紅黑相間的.。凹凸形的車座在正中央。它的前輪和后輪一樣大，車把是黑色的。自行車的座位可以調整高低，因此我再過幾年也能騎。它那淺藍色的紙盒外包裝，更能體現出自行車的可愛和美觀。它的樣子惹人喜愛，非常漂亮。當時，我非常的激動，猛然撲到爸爸的面前，說：“爸爸，謝謝您！我太喜歡這份禮物了！”

　　爸爸說：“你可要好好學習，不然你就連一輛小自行車都買不起，還有你要好好珍惜，那可是我和你媽媽跑了好幾家店才買到的。”聽著爸爸的話，想著這輛小自行車來之不易，我不但要珍惜它還要愛護它。有了這輛自行車，我就能體會騎車的快感。小車給了我展現車技的機會，使我找到了自信心，獲得了極大的滿足感，我一定會珍惜它！

　　我的自行車媽媽爸爸對我的關心和愛。它是我最珍貴的禮物。但愿在今后成長的日子里，仍有小自行車伴我同行。

寫物初二作文8

　　騰云如煙涌，細雨如散絲，朦朧了天，朦朧了地，如夢似幻。

　　我站在窗前，靜靜地看著這雨，雨水就像斷了線的珠子，滴答滴答的往下落，好像在動情的歌唱，在地上濺起一朵朵水花，形成一個個水潭，往其中看去，仿佛穿透了時空的迷霧，勾起回憶的往事。

　　夏天，豆大的雨點嘩啦啦的往下落，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看雨景的魚兒。教學樓前，一個小男孩焦急的四處張望，仿佛在尋找著什么，突然，一把藍傘出現在他的視線中，他飛快的跑過去，腳步濺起了一朵朵水花，抱住了傘下的男人：“爸爸，你來接我了啊!”男人笑了笑“恩。”小男孩握住男人的手，盡管外面的世界雷雨轟鳴，但在這個堅實的臂膀撐起的小空間里面，卻有著別樣的溫暖，一大一小兩人就這樣漸行漸遠。

　　窗外的雨還在下著，我不禁想起父親出門是沒帶傘的，算一算時間，他應該快要回來了，我拿了一把藍傘，出門去接他，我走到半路時，就看見父親冒雨奔跑著，心中不免有一絲愧疚，我連忙把傘撐在他頭上，雨點落在我的頭上，身上，啪嗒啪嗒，順著我的`臉頰滑下來，張開口品嘗著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下成長了許多。他看見我時還有一點驚訝，也許是沒有想到我會來接他，我這才注意到父親因為長時間為家庭奔波而生的幾絲白發，我才發現父親的臂膀已不再堅實，父親的身形也已不再挺拔。

　　雨聲依舊，時光卻行走了13個年頭，昔日的小男孩已經成長了，能夠為父親分擔一些煩惱了，幼時，是你為我撐起一片天，讓我在其中歡聲笑語，在不久后的將來，換我來為你支撐起一片天下，即使雨再大，我也會努力，等待風雨之后的彩虹。

寫物初二作文9

　　雨季過去的時候，依然會為花兒凋零，落淚。

　　雨季過去的時候，依然會為秋天里第一片落葉憂傷。

　　秋天里的落葉已不再燦爛，或許它認為濁世的塵埃已不是泥土所能容納，需要它們來掩蓋這一份污點；或許它認為此樹已不能再提供養分，使其能傲立枝頭，它們的落下能提供足夠的力量，使樹能挺過深冬的嚴寒。

　　秋天的落葉已失去它原有的光芒，它的一生甚是短暫，但也有屬于它獨特的生命旅程。它也年輕過，也光輝過，當年它旺盛的生命力豈是那些驕花貴草所能比擬，它所想的不會是對生命的留戀，它們在回味整個生命的過程。

　　若然你在深秋中立于樹下，微風吹來，在沙沙聲中，你的眼前出現了一片片的落葉，閉上眼睛，全身心放松地去感受，你會發現一種偉大的生命正在向你傳達它深深的愛，那不是五官可以察覺到的，你會在瞬間明白平時我們口頭上的'愛太過于膚淺也太過于狹窄，真正的愛是無私的、博大的，就像你現在所被關懷的一樣。時間、空間的了如限制已遠離你的生命。短暫而又永恒的愛使你們溶合在一起，一起去回味它的一生，一起感受對生命的熱愛。一切都那么的自然，一切都那么的簡單。

　　當你在自己的情感中醒來，風已經停了，葉子也不再飄落。落葉鋪落了你的腳下，單純而又樸素的色彩會讓你的眼淚流下，不為什么，就為對這種生命的情操與胸懷而落淚。男兒有淚不輕彈已不再實用，這是生命的交流，是我們對生命的贊嘆。

　　秋天的落葉，或許在你眼中毫無意義的事物，卻孕藏著世上最簡單的愛，以前的你或許忽略，但現在你是否能去感受一番，使自己的生命得到一次全新的升華呢？

寫物初二作文10

　　一場春雨過后，山間的空氣格外清新。哭聲從一座老房子里傳了出來，我出生了。

　　家里很貧窮，只有幾畝地和一頭老耕牛。剛出生的我身子弱，家里人拿出半年的積蓄為我打造了一只銀手鐲。在鄉下的意思，就是保住孩子的命，不被閻王爺勾走。就這樣，銀手鐲陪伴我走到小學。

　　銀手鐲并不精致，就是一個銀圈子，只是可以變大變小的那種。但這個銀手鐲的意義卻非常深厚，它飽含了家人對我的'愛，讓我在人生中慢慢前行。

　　我上五年級的時候，來到了鎮上的中心小學。小學比我們的村小要大很多，人有幾百號。我剛來到班上，同學們就取笑我，說我是個女孩子，要帶手鐲。但在老師的指責下，也就沒有再去關注我的手鐲了。

　　在小學的運動會上，我報了一項一千米的長跑。在運動會舉行的那一天，整個操場上人山人海，旗幟飄揚。我和其他選手站在跑道上，發令槍一聲響，我們便向前沖去。憑借著山里面的生活鍛煉，很快我就把他們甩了開來。到六百米的時候，第二名和我已經差了一百米。我心里喜滋滋的，非常高興。

　　于是，一鼓作氣到了八百米。可意外在這個時候發生了，我摔倒了，膝蓋上擦的血紅血紅的。操場上瞬時變得安靜下來，老師們沖了過來查看我的情況。他們希望我退出比賽，進行檢查。我搖搖頭，那只銀手鐲好像有了生命。我說：“我要跑完這一千米，還有一圈了。”老師們見狀，只好讓我跑下去。終于，我到達了終點，得了第一名。全場為我歡呼，我看了看我的銀手鐲，他好像也在為我歡呼。

　　銀手鐲，把我和家人牽在一起，給我鼓勵的力量。

寫物初二作文11

　　我喜歡小狗，因為它是人類忠實的伙伴；我喜歡小鳥，因為它是人類忠誠的信使；但我更喜歡小金魚，因為它活潑又可愛。

　　在我家的魚缸里養著一條深藍色的小金魚，它叫“豆豆”。你知道它為什么叫“豆豆”嗎？因為它長著一雙豆子般的大眼睛。這雙眼睛可不是一般的眼睛，而是一雙會說話的眼睛。有時，它仿佛告訴我說：“小主人，我餓了。”有時，它又仿佛在跟我說：“小主人，陪我玩會兒唄！”它還穿著一條美麗的紗裙，在陽光的照耀下顯得雍容華貴。當它旋轉游動的時候，就像一朵在水中盛開的`藍玫瑰，美麗極了！

　　它不僅長得漂亮，而且還非常膽小。有一次，我給它喂食，當魚食剛碰到水面的時候，剛剛還靜止在水中一動不動的它突然就飛一般地躲進了水藻叢中，過了好一會兒，才敢探出頭來，四處瞅瞅，發現沒有危險了才會慢悠悠地再游出來。它吃的樣子還非常有趣，它不會對著食物狼吞虎咽，而是像一位高貴的公主一樣，先是用嘴唇輕輕地觸碰下魚食，然后微微地張開小嘴緩緩地吸進嘴里，顯得非常優雅。它還像一位偵察兵。每當我和小伙伴們圍在魚缸周圍對它指手劃腳評頭論足的時候，它總會不安分地左瞧瞧右看看，好像站在對面的我們都是它的敵人全都是它的偵察目標似的。特別是當你盯著它左右走動時，它也會跟著你走的方向移動，十分機警，那姿勢仿佛就在告訴你說：“站住，別動了，再動我可要出招啦！”

　　這就是我的小“豆豆”，它可愛又漂亮，優雅也膽小，又非常地機警靈活。誰見了都會十分喜歡。

寫物初二作文12

　　也許，壓抑了太久，灰色的天幕終于拉開，雪花仿佛獲得了自由，它飛舞著、跳躍著，奔回了人間。

　　雪花又輕又柔、飄飄灑灑，就像白天鵝身上潔白的羽毛。它們一片緊挨著一片，就像一個親密的大家族，它們三三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在。我跟隨著雪的腳步來到了附近的小山上，山路像一條細細的小河從山頂流下來，又好像是蘆花編織的圍巾，圍在小山的脖子上。瞧！雪到了哪兒，哪就會留下詩一般的痕跡，落在樹梢上，就猶如岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的韻味。落在小麥上，就仿佛蓋上了一條棉毯。我抬眼望去，遠處朦朦朧朧的，好似仙境一般。

　　我一步步地走在雪地上，身后的腳印，好像一串串跳動的音符，腳下的雪軟軟的，飄落的雪花輕輕地吻著我，落在臉上涼絲絲的，落在脖子里麻酥酥的，真讓我心醉。我忍不住伸出雙手，接了幾朵雪花，可它轉瞬又在我的手中融化，我無法挽留它匆匆的`腳步，但是我相信到了春天，雪融化的地方將會萌發出新的生命——紅的花、綠的草、翠的樹，被雪滋潤過的大地會更加春意盎然！

　　雪是大自然的精靈，是純潔無暇的天使，那潔白晶瑩的雪花，寄托著人們對新一年的無限憧憬和美好向往，一片一片，一朵一朵，隨風飄落，盡情展示它的純潔與美麗。雪給我們的生活裝點了無盡的美好，我喜歡冬天的雪！

寫物初二作文13

　　鴿子，一個象征著和平，漂亮而又可愛的動物。不知道為什么在心里總是有一種恐懼感，了解我的人都知道我點生就怕帶羽毛的小動物，無論是多么可愛。我都無法抗拒這種在心里的壓抑。然而，就在今天我鼓足了勇氣，去喂鴿子。平時就連枝頭上唧唧喳喳的的小麻雀都嚇得我魂飛魄散。更何況是鴿子了。記得有次上體育課，我們在一起玩游戲，好朋友從地上撿了一個鳥翅膀給我看，真的都把我嚇哭了。

　　鴿子，一個象征著和平，漂亮而又可愛的動物。不知道為什么在心里總是有一種恐懼感，了解我的人都知道我點生就怕帶羽毛的'小動物，無論是多么可愛。我都無法抗拒這種在心里的壓抑。然而，就在今天我鼓足了勇氣，去喂鴿子。平時就連枝頭上唧唧喳喳的的小麻雀都嚇得我魂飛魄散。更何況是鴿子了。記得有次上體育課，我們在一起玩游戲，好朋友從地上撿了一個鳥翅膀給我看，真的都把我嚇哭了。

　　今天第一次鼓足了勇氣來面對眼前是一片鴿子，看到它們我的心里怦怦亂跳，我都不敢睜開眼睛。在心里想著我一個14歲的小女孩怎么能怕一群鴿子那？想到這我又一次鼓足了勇氣。終于我睜開了眼睛，腳慢慢往前挪動。我慢慢蹲下身子，這才發現手里拿的黃豆都已經濕了。我慢慢撒在地上，突然一只鴿子搖搖擺擺的走了過來，津津有味的吃著地上的黃豆，不一會就飛走了。不經意間我才發現眼淚已經順著眼角流了下來，我擦干了眼淚。就沒敢再往前……前面將會有多么大的挑戰，我放棄了。我真的不敢再去面對，雖然這一次我沒有控制住恐懼感，但是我看到了它們真的很漂亮個很美麗。

　　我只有在遠遠的背后看著鴿子們，慢慢的起飛，飛向遙遠而又蔚藍的天空。我為他們祝福祈禱我相信明天明天它們會飛得更高。

寫物初二作文14

　　吊蘭是爸爸最喜歡的植物，同樣也是我喜歡的植物。

　　春的氣息在逼近，原本默默無聞的吊蘭也按捺不住，日光下，片片綠葉散發著生機，吸引這人們，仔細觀察，每片葉子都有一條金色的邊。不管何時，青翠的綠葉始終透著美麗，在層層疊疊的葉叢中，長出了一根根纖細的枝條，起初我也沒有明白這柔弱的枝條能干什么，可幾天后讓人意想不到的事情發生了，枝條上竟長出了一株小吊蘭，比起他的“母親”，小吊蘭更加的可愛，短短的葉片簇擁在一個點上，因為葉片不寬，所以一片葉子中大部分都是金黃，金黃中有泛著一種嫩綠，無論是多么偉大的畫家都調配不出那么美麗的`顏色，一開始小吊蘭還是“孤身一人“，沒過多久枝條上便長出了陪伴他的“兄弟姐妹”，我又開始擔心那看起來弱不禁風的枝條怎能承受如此大的重量，但事實證明我完全是杞人憂天，長滿吊蘭的枝條不僅沒有壓斷，還開出了乳白色的小花，這些小花沒有香味，但卻顯得清新雅致，談不上玉琢冰雕，談不上美妙絕倫，但在她的襯托下，吊蘭別有一番韻味。

　　我最喜歡的吊蘭是在傍晚的吊蘭，夕陽西下，日暮的光芒把吊蘭的影子映在墻上，沒有了顏色的裝點，墨黑的影子顯得十分素雅，面對這樣一團影子我沒有過多的幻想，在我眼中他就是一盆吊蘭，這一團是花，那一團是葉，我不想用那些想象去傷害他的那份美麗。

　　微風吹過，我回眸看了看風中的吊蘭，他搖動著枝葉似乎在向我招手，而我則開心的笑了。

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