玩具的作文5篇[推薦]
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的玩具的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具的作文 篇1
今天,我去義烏買了一個坦克和一個武裝探險車。
我首先開始動手拼插武裝探險車。首先是底盤,我將底盤查的特別的牢固,在原有的基礎上又加厚了一層板子。接著我開始把發動機蓋和車身拼插,這一步是車外形和牢固的關鍵,于是我采用了高壓制版。最后當然就是武器配置,我用了一挺重機槍,兩把M16和毒氣散發系統,雷達和兩門機關炮。
這個小車因為底盤較低,所以穩固性能非常的好。但缺陷是有的;前方的防撞杠很不牢固、車身較重。但基本不影響實用性。
接著,我有開始動手插一個坦克。底盤是一層一層制版,所以比較沉重,采用的是履帶,所以速度較低。車身有一個個散熱系統和三層防護裝置組成,可承受重擊。武器主要依賴可旋轉炮塔上的.兩挺機槍和一門榴彈炮組成。配有一挺重機槍和一個自動防御器(有毒氣噴霧器和機槍組成)七門機關炮和大量武器抓手。并有上下擺動門。
我還用剩余的材料做了一個光棱塔和空指部。
光棱塔的塔身十分修長,在塔身的末端安放了一個360度旋轉架。接著就是激光控制器和激光發射器。在激光控制器上可以在一個人,在上面操控一挺機槍進行掃射。
空指部是一個雷達的兩個平面板和大量太陽能板組成,主要用于啟動我哥哥的F117和殲擊機,還和我們的特種部隊的指揮中心聯系,所以被放入總部支隊。
我為我基地的新成員祝福。
玩具的作文 篇2
一天,我們收到了一個神秘的禮物,原來是遠在北京的阿姨送的。
這可是一套令我耳目一新的玩具,甚至都叫不出它的名字!它的表面是一個復雜的集成電路,布滿了接口,配備了許多長長短短電線以及一些讓我摸不著頭腦的道具配件。
經過我和叔叔兩人細心地研讀說明書,才弄明白:原來這是一個一百合一的電科學實驗玩具,大家應該都知道什么是二合一、三合一吧,可你聽說過一百合一嗎?我的這個新玩具可以在一個電路板上實現一百種電路演示,做出一百種實驗效果,讓我們在實驗過程中了解生活中的.很多電學原理:比如為什么我們跺一下腳路燈就會亮,但過一會兒又會熄滅;為什么小區的燈天黑了就會亮起……
收到玩具的當天,我就各種嘗試,一會兒讓“飛碟”升上“藍天”,一會兒讓LED燈亮起,一會兒又讓浮力球在“電吹風”的上空盤旋……
第二天,我的一群小伙伴正好來我家,我本來擔心小伙伴們像以前一樣破壞我的玩具,有點不敢讓他們玩,但還是沒忍住,拿它出來與大家分享。他們沒有一個不驚嘆,沒有一個不想玩。大家擠成一堆爭搶體驗機會。忽然,我有一種做“老大”的感覺,在一旁指揮他們這樣那樣,威風凜凜,好不神氣!
阿姨送給我這么有趣的玩具,真是“天下無雙,京城好阿姨”啊!
玩具的作文 篇3
在我的寶貝當中,有只玩具熊貓,它很可愛,脖子上還系著一條綠色的蝴蝶結,身上的毛,白如雪,黑黑的大眼睛透著亮光,它身高九厘米,比我生下時還短,我對出身沒有一點印象,只知道小熊貓一直在我身旁。
上完學前班又上一年級,我倆度過了數不清的快樂時光,小熊貓當過我的學生,它坐在我的`旁邊認真地聽,我有時把它當成我的小狗,走到哪兒都拿著它,現在我上了二年級,我和小熊貓還是非常的親密,每天它用黑眼睛送我上學讀書,每天用黑眼睛迎接我回到家,陪我做作業, 吃飯睡覺,我還像以前那樣喜歡它!愛護它!
玩具的作文 篇4
這是個悲哀的復活節假期。我走過機場,心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員,與她結婚一年的丈夫離她而去,她因震驚和痛苦幾乎不能行動,如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下來買些紀念品帶回家給孫兒,在檢查信用卡時,微笑的職員問我是否喜歡當地風光。
"這兒很美,"我回答,"不過,我到哪兒都這樣說。"
"是啊,"她點點頭,"神創造了一個美麗的世界給我們享受,各地的景色都不同,你這趟假期看到了什么?"
眼淚立刻如泉水般涌出,我的悲傷毫無掩飾地表現出來,"我不是來度假的,家里出問題了,我女兒眼下很艱難。我真不想離開她。"我結結巴巴地說。
"噢,但神是善良的,他會幫助你女兒。"
"我明白。"我回答時禁不住落淚,我從那柜臺帶走的不僅是小禮物。我被基督復活大能所碰觸--從神而來醫治破碎心靈的愛的大能。
所有好處
我在明尼蘇達州莫里斯圣瑪麗學校任教時,他在三年級第一班就讀。全班34名學生都是我的寶貝,但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈,常帶著那種活著真好的態度,使得偶有淘氣的表現都變得令人喜歡。
馬可也很愛說話,我得一再提醒他未經允許不可開口。讓我印象深刻的是他每次受批評后的誠懇反應--謝謝修女糾正!起先我不知道如何應付,但不久我便習慣了每天聽到好幾遍。
一天早上,馬可又說個不停,我再也忍不住了,于是犯了一個新任教師的錯誤,我對他說:"馬可,你再說一句話,我就要用膠布把你的嘴巴貼起來!"
不到十秒鐘,恰克便沖口而出:"馬可又說話了。"我沒有吩咐任何學生幫忙看住馬可,但因為我在全班面前說過要處罰他,只好照著去做。
我記得那一幕,仿佛發生在今天早上。我走到寫字桌前,很自然地打開抽屜,拿出一卷膠帶。我不發一言,走到馬可面前,撕下兩條膠帶,在他嘴巴上貼了個交叉,然后回到教室前面。
我看看馬可的反應,他正向我眨眼示意。夠了!我笑起來。在全班的笑聲中,我走到馬可的桌旁,撕掉膠布,聳聳肩。他說的第一句話是:"謝謝修女糾正。"
年終時,我被安排去教初中數學。日子過得很快,不知不覺馬可又再次出現在我班上。
他比以往更英俊,依然很有禮貌。因為他必須很留心聽我講解"新數學",他在初中三年級的表現比小學三年級時安靜得多。
某星期五,教室氣氛有些不對勁,因為我們整個星期都在學習一個新概念,我察覺出學生們的挫折感,以及對別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛,免得難以收拾。于是我吩咐他們在兩張紙上寫下其他同學的名字,在每個名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學的優點,并寫在他們的名字下面。
這項作業占用了課堂剩余的所有時間,到離開教室時,每位學生都把字條交給我。查理笑著離去;馬可說:"謝謝修女的教導,周末快樂。"
那一個周末,我在紙上寫下每個同學的'名字,再把其他同學對他們的看法抄在上面。星期一,我把紙交給每個同學。不一會兒,全班都露出微笑。"真的?"我聽見有人低聲說。"我從不知道別人這樣看我,我從不知道別人如此喜歡我!"
班上再沒有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過,或者告訴過父母,不過這都沒有關系,該項作業已達到了目的,同學們因此更喜歡自己和別人。
那班同學繼續升學。若干年后,當我度假回家,父母親到機場接我。母親照常問及該旅途的問題--天氣,以及我所遇到的各樣事情,后來說話稍為緩慢下來。母親看了父親一眼說:"你爸爸要說些什么嗎?"父親清了清喉嚨,就像平日要說重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來,"他開始說。
"是嗎?"我說。
"我已多年沒有他們的消息,不知馬可怎樣了。"
"馬可在越南陣亡,葬禮明天舉行,他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。
直到今天,我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點。
我從未見過軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是:"馬可,只要你能開口對我說話,我愿失去全世界的膠布。"
教堂里坐滿了馬可的朋友,恰克的妹妹獻上一首《真理正在前進》。
葬禮當天為何要下雨?站在墳墓旁邊已夠難受了。牧師作了禱告儀式,號手吹出喪禮曲。
馬可的親友一個接一個走到棺木旁邊,在上面灑下圣水。
我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里,一位扶棺的軍人過來對我說:"你是馬可的數學老師嗎?"
我望著棺木點頭。
"馬可經常提到你。"他說。
葬禮結束后,大部分馬可的生前好友一起到恰克的農舍去吃午餐。馬可的父母在那里,顯然是在等我。
"我們要給你看件東西",他的父親說,一邊從口袋里掏皮夾。
"馬可陣亡時,從他身上找到這個,我們想你可能認得。"
打開夾子,他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經破損、新貼、折疊,又折疊多次了。我不必細看,就認得我曾在上面抄下馬可的優點,那都是同學們對他的總結。"多謝你,"馬可的母
親說。"您瞧,馬可多珍惜它。"
馬可的同學開始圍攏過來。
查理靦腆地笑著說:"我也留著我的紙條,放在家里寫字桌最上面的抽屜里。"
恰克的妻子說:"恰克要我把它夾在結婚相簿里。"
"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說。
"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學,從她的筆記簿里取出皮夾,向眾人展示她那破損的紙條。
"我經常帶著它。"維浪連眼也不眨地說。
"我想大家都保留著自己的紙條。"此時我終于坐下來哭泣。我為馬可和其余再也看不見他的朋友哭泣。
玩具的作文 篇5
我喜歡的玩具叫:“奔跑(潛水)能手”。這個玩具是去年我過生日的時候媽媽給我買的。
它的外形很像一個艦艇,顏色是黃色的。只要拉動開關,輕輕一掰,艦艇就分成了兩部分,一部分是汽車,一部分是小船。它們的形狀也很好看,功能也很大,先說小汽車吧。小汽車的上面有個“小人”,“小人”是駕駛小汽車的,它的樣子很可愛,就像動畫片《海綿寶寶》里的.“派大星”。只要拿著汽車的兩邊,在地上往后一拉,然后再松手,“吱”的一聲汽車開動了!有時開著開著它就會突然給你來個“飄逸”,可能大家還不知道什么是“飄逸”吧?“飄逸”就是有時開著開著就會騰空而起,然后落到地上,再來一個七百二十度大旋轉,美麗極了。我們接下來就說小船吧,小船和小汽車正好相反,小船能在水里游,后面有根小柱頭,小柱頭上有三個洞,把它放進水里,打開開關就會噴出水來,噴出的水就像天女散花一樣灑落下來,好看極了!
怎么樣,讓你心動了吧!這就是我喜歡的玩具。
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