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(通用)玩具作文300字5篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的玩具作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
玩具作文300字 篇1
今天,是星期六,我記得媽媽答應過我的,要去給我買玩具,媽媽下了樓來問我:“你最心愛的玩具是什么呀?”我就回答說:“我最心愛的玩具是迪迦奧特曼,說著,媽媽就給我去買了。”
媽媽回來了,我很高興,媽媽說:“給你”,我爽快的一拿,啊!真高級呀!
我仔細看,的它的.形狀像我們的人,只不過帶了一個面具,我一按按鈕,它就變了一種顏色,我一看他能變三種顏色。
我看見,這個奧特曼很長,不寬,也不厚,就是很長。
不多說了,他顏色有:紅、紅藍、藍。這三種顏色有一種顏色是紅和藍組成的,它的樣子是:長手長腳,戴著一個面具。
雖然它是用塑料做的,但是它卻是媽媽買來獎勵我的,所以我最心愛的玩具就是迪迦奧特曼。
玩具作文300字 篇2
我有許多好玩又漂亮的玩具:小毛毛蟲.小白兔.米奇....在這些玩具中我還是最喜歡爸爸媽媽送給我的毛毛熊。
這個毛毛熊它全身是棕色的,耳朵和腳是深棕色的,兩只圓又黑的大眼睛,它有一個猶如三角一樣的大鼻子,它有一個毛茸茸胖乎乎的身子。
有的時候爸爸和媽媽不在家,它就會陪伴著我,有的人會問:你有那么多的玩具為什么只有這個毛毛熊會陪伴你?我會說:因為它是爸爸媽媽送給我的,它有一種爸爸媽媽的愛,所以有了它就像爸爸在我的身邊陪伴著我。啊,我的毛毛熊,它不僅讓我不再孤單,也讓我感受到了爸爸媽媽對我的.愛。
有的時候爸爸媽媽工作很忙沒有辦法陪我玩游戲,我就和我的毛毛熊一起玩耍,雖然它不是真的,但是我們在一起玩的很開心,我的毛毛熊我真的很愛你,以后有多舊,有多臟,我都不會嫌棄你。
玩具作文300字 篇3
爸爸在網上買了兩個衣柜,不過由于臨時決定,其中一個柜子給我當玩具柜。我向爸爸請求自己組裝。爸爸同意后,不一會兒,我便開始了。
首先,我拿了6個底座、幾根鋼管和2塊布,把它們拼在一起,形成了玩具柜的底部。我想:這可真簡單!難不倒我。之后,我把六根鋼管插在底座上的連接處。插的時候,爸爸告訴我手不能放在鋼管上,容易被割破。第3步就是最復雜的一步,我需要把外布套上去。要從布上的六個洞插進去。我試了又試,可總不能成功,不是這里起來,就是那里套不下去,我只好申請外援——爸爸來幫忙。隨后我便重復著這樣一個動作,不過,毛手毛腳的我總是拿錯連接管或者裝反了,或者鋼管拼不上去。不過我很快熟練起來。沒想到,底層的一個連接管被我裝反了,我沒有發現!只有重蹈覆轍,重新裝了。經過我的'不懈努力,已經達到了第四層,開始封頂了。我小心翼翼地把頂的連接管和下面的鋼管對齊。不過我的個子可不大爭氣,好高啊!歷經千辛萬苦,我“過五關斬六將”,終于把玩具柜拼好了!我把玩具放進里面,既美觀又別致。我開心極了。
經歷了這次事情,我才知道,原來我還可以干這些事呢!
玩具作文300字 篇4
我最喜愛的玩具是“小鉆風”。它是一種像陀螺一樣的玩具。
媽媽給我買了兩個,一個叫“關羽”,一個叫“呂布”。“呂布”拿著方天畫戟,“關羽”拿著青龍偃月刀,他們身穿金黃色鎧甲,就像兩位威風凜凜的“大將軍”。
我和哥哥每天做完作業后,就會拿起“關羽”和“呂布”大戰一場。我是“呂布”,哥哥是“關羽”。我們用發射條把兩位“大將軍”發射到戰斗盤中,有時候“呂布”把“關羽”的.武器打飛了,我開心得手舞足蹈,哥哥卻不服氣地嚷嚷:“不行!不行!我們再來一戰”。有時候“關羽”把“呂布”打得落花流水,我卻不開心了,纏著哥哥說:“剛才這局不算,我們再來一局,這局我保證打敗你。”結果沒幾個回合,“關羽”和“呂布”就緊緊抱在了一起,一直分不出勝負。我和哥哥也學著它們抱在一起,開心得哈哈大笑。
我和哥哥喜歡小鉆風,因為它給我們帶來了很多樂趣,讓我們度過很多美好的時光。
玩具作文300字 篇5
我最喜歡的玩具是“醫藥箱”,它是二零零八年兒童節那一天爸爸送給我的,我把它放在我的房間里,它跟我在一起已經一年了,我非常喜歡它。
它是一個粉黃相間且沒有棱角的長方體的“醫藥箱”。它的蓋是分紅色的,上面有一個紅色的提手:箱體是黃色的,在它的正中間有一個紅“十字”的標志。上面還有一個帶著蝴蝶結的小熊,那是這個小藥箱的鎖。向右旋轉這個小熊,就可以打開它,里面的東西可豐富啦,有一個藍色的博士鏡、黃色的`鑷子、五顏六色的藥、粉紅色的血壓器(兩邊有兩條黃色的線,像兩條大辮子)、還有紅色的聽診器帶著兩條長長的藍色的線、藍色的手術刀和粉色的體溫計……它們都是由塑料做成的。小姨和小妹妹來我家的時候我就帶上各種各樣的醫用工具,穿上媽媽做飯時穿的白圍裙,假裝給她們看看病:給她們測血壓、聽心跳、看她們有沒有蛀牙、給她們打針、喂藥……像真事兒似的,真有趣。
我特別喜歡這個“醫藥箱”,看見它就讓我更有自信,長大以后我一定做一位著名的醫生。
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