玩具的作文

時間：2024-02-19 09:56:32 寫物作文我要投稿

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玩具的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的玩具的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文

玩具的作文篇1

　　這個題目聽起來有點怪，玩具怎么會和垃圾桶放在一起，下面我就向大家介紹一下。玩具是大家都知道的，就是兒童的玩物。而垃圾桶更是熟悉不過了，可以回收垃圾，作用很大。可垃圾桶經常會被人“無視”，人們都不把垃圾扔到桶里來喂飽它，而是隨手往地上一扔，這樣，既不環保，又浪費資源。要知道，大部分垃圾都是可回收的，回收回來，還可以繼續利用的呀。

　　雖然國家再三提出，但還是總有些人不扔進去，尤其是兒童。我現在是一名科學家，經過精心設計，我終于制造出了——“玩具垃圾桶”。這種垃圾桶，只要別人往里面投垃圾，就可以自動分類，并通過異次元空間送到垃圾回收站。它的最大功能是根據不同的條件，可變成不同的`玩具，上面都有按鈕和條件，現在即使想亂扔垃圾也不行了。他們的孩子肯定會說：“不許扔垃圾了，我要去變成玩具！”

玩具的作文篇2

　　蘭博基尼是一輛藍色的小跑車。車頭有兩個透明的小燈。兩扇車門上面都有一面小小的鏡子。車子里有方向盤、收音機，還有四個紅色的座位。后備箱的上面還有一塊透明的、四四方方的玻璃。玻璃后面還有一個黑黑的.欄桿。兩盞紅彤彤的車燈就像兩只大眼睛。

　　我每天都想象著自己穿上酷酷的衣服，變小坐進車子里，開著它去參加各種賽車比賽，得到第一名。我一有空就啟動它，讓它飛快地開來開去。

玩具的作文篇3

　　一天，彬彬的玩具柜里來了一位新人，他是一個機器人。郡些舊的玩具都圍了上來，他們都很好奇，一些性格外向的玩具膽子大一些，就湊上前，一會兒看看他的眼睛，一會兒又摸摸他的鼻子，還有的問他很多問題。而耶些內向的玩具，只是站在機器人的`旁邊默默地看著他。

　　過了一會兒，機器人和他們便成了好朋友，一起玩耍起來。只見這個機器人一會兒變成了飛機，一會兒又變成了小汽車。

　　當他變成飛機時，小泥人就坐在上面。飛機起飛了，剛開始小泥人還有點兒害怕，但坐了一會兒后他就不緊張了。小老虎望著。飛翔"的小泥人心里很羨慕，老虎媽媽對他說。誰讓你長這么胖呀!坐都坐不進去!。

　　當機器人變成小汽車時，大家齊聲說。要是你能變大一點兒郡該多好呀。這樣我們就都能坐在車里畫了。機器人說。我倒是能變大，不過得按一下我后背上的按鈕才行。。

　　小熊按了一下，車身果然比以前大了許多，大家爭先恐后地擠上車，生怕落在后面。最后大家都上車了，機器人開著車，在玩具柜里跑來跑去，他們玩兒得多開心呀!

　　大家都說。我們的新朋友真棒!。

玩具的作文篇4

　　我最喜歡的玩具是一個有50厘米長的大棕熊，它是我媽媽送給我的8歲生日禮物，看著它那圓滾滾的身體，就像一個大球，所以我就給它起名叫“球球”。

　　它有一個大大的頭，頭上有個紫色的蝴蝶結，大大的耳朵，臉上有一雙大大的眼睛，是黑色和棕色相間的。胖乎乎的身體上穿著一件毛衣，是我小時候的`，是我送給它的見面禮，很合身。我又為它穿上一件鑲著蕾絲邊的紫色的裙子。

　　因為爸爸媽媽工作忙，經常留我一個人在家，每天寫完作業，我就會和“球球”一起玩，當我開心的時候，我就和它一起分享快樂；當我傷心難過的時候，我就向它訴說我心中的不愉快；當我感到寂寞、害怕的時候，我就抱著它睡覺，什么也不怕了。

　　記得有一次，我被老師批評，放學回到家，內心的委屈想對媽媽說，正巧媽媽上班，等第二天上午才能回來呢。本來就委屈的內心此時更多地感覺到無助，我再也忍不住，就放聲大哭起來。我坐在沙發上，看到我的“球球”正在注視著我，我趕緊抱起它，就像看到了救星一樣，告訴了我被老師批評的事。說出了內心的委屈，看著“球球”可愛的樣子，我的心情漸漸地好了起來，不再難過了。我感激地對“球球”說：“謝謝你，球球，你總是在我最需要的時候幫助我，現在我的心情好多了，我該去做飯了。”

　　還有一次，老師留的作業特別多，我寫著寫著就睡著了。在夢里，我的“球球”會說話了，它一個勁兒地叫我“欣欣，醒一醒，起來寫作業了。”我一驚，趕忙坐起身來，再看看“球球”正在我身邊對我笑呢。我趕緊洗洗臉清醒清醒，很快將作業寫完了。

　　就這樣，我的“球球” 成了我形影不離的好伙伴，它已經整整陪伴我兩年了，就讓它陪伴我度過快快樂樂的童年生活吧。