幫扶協(xié)議書三篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，人們運用到協(xié)議書的場合不斷增多，協(xié)議書能夠成為雙方當事人的合法依據。一般協(xié)議書是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的幫扶協(xié)議書3篇，希望對大家有所幫助。
幫扶協(xié)議書 篇1
青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心，援助他們完成學業(yè)，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應盡的職責。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學生”愛心活動，為了更好的將該活動堅持下去，并保護幫扶雙方的權益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
幫扶人的責任和權利：
1 、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出!
2 、愿意資助被幫扶人就學，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學生,應提前三個月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.
3 、資助項目為每學期的學雜費。
4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學雜費1000元/年 (九年義務教育期間)，高中1200元/年，款項委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據。
5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關心其生活、學習情況。
6 、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報。
2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學和熱愛勞動。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比，不驕傲，學習和生活上都要多幫助其他同學。
4、如實向幫扶者匯報自己的學習、生活情況。
5 、不準直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學習必須品的'，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學校校長匯報，通過學校落實后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。
8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權。
幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者學校(蓋章)：
x花公益聯(lián)盟(蓋章
幫扶協(xié)議書 篇2
附件2：
河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援幫扶協(xié)議書
受援醫(yī)院：
支援醫(yī)院：
支援時間： 年 月 日至 年 月 日
河北省衛(wèi)生計生委監(jiān)制
協(xié)議書內容
一、受援醫(yī)院基本情況
1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點學科建設項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內科達到重點學科。開展神經內科介入技術。
2.�？平ㄔO： 耳鼻喉科眼科技術力量較薄弱，小兒外科需要加強建設。 3.醫(yī)療技術： 實施臨床路徑管理不完善。 微創(chuàng)技術：
4.人才隊伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的`技術實力。
二、受援醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃
血液凈化： 已經開展血液透析，準備開展腹膜透析
�？平ㄔO：
技術引進：
人才培養(yǎng)：
20xx年： 20xx年：
三、支援目標及計劃（包括技術幫扶、人才培養(yǎng)、專科建設、管理幫扶等）
20xx年： 腫瘤內科建設
20xx年： 小兒外科建設
20xx年： 神經內科介入
20xx年： 臨床路徑管理
20xx年度：
20xx年度：
四、派駐人員基本情況
五、雙方需明確的責任和義務
支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責任人（簽字） 責任人（簽字）
年 月 日 年 月 日 聯(lián) 系 人： 聯(lián) 系 人： 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
備注：
1．此協(xié)議書每項內容要逐條量化，詳細填寫。
2．發(fā)展規(guī)劃、支援計劃、派駐人員發(fā)生變更時，及時簽訂補充協(xié)議。
3．此協(xié)議書一式5份，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院、縣、市衛(wèi)生局（衛(wèi)生計生委）、省衛(wèi)生計生委各一份。市衛(wèi)生局（衛(wèi)生計生委）負責收集轄區(qū)內對口支援協(xié)議書后統(tǒng)一報省衛(wèi)生計生委。
幫扶協(xié)議書 篇3
甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）
為進一步加強我省農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術實驗學校對農村中小學教育信息化工作的.示范引領作用，甲、乙雙方建立結對幫扶關系，經雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、結對幫扶時間 年。自20xx年 月－ 年 月。
二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學信息交流、資源建設、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學水平。
三、甲方責任：
1．自簽訂協(xié)議書一月內做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應與乙方充分協(xié)商）。
2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。
3．為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業(yè)務培訓。
4．組織相關學科教師準備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（教學設計或優(yōu)質課）
6．確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責任：
1．積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。
2．每年選派 名教師到甲方學校學習。
3．為甲方選派來指導的教師提供食宿方便。
4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5．確定一名專職人員作為結對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
20xx年 月 日 20xx年 月 日
填表日期： 年 月 日
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