幫扶協議書3篇
在我們平凡的日常里,用到協議書的地方越來越多,簽訂協議書可以約束雙方履行責任。一起來參考協議書是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的幫扶協議書3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫扶協議書 篇1
為了促進教師群體作用發揮,更好地幫助學困生走珠困境,健康成長,阿陽中學黨員教師 與學生 自愿建立互助幫扶關系,現達成如下協議:
一、教師職責
1、 幫扶人要切實關心被幫扶對象的學習和思想成長,定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑,進行必要的心理疏導,教育他們以積極、樂觀、向上的態度對待困難,引導他們樹立科學的人生觀、價值觀、榮辱觀,促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學習情況,加強對他們的.學習指導,幫助他們克服學習中的困難,使他們掌握科學的學習方法,養成良好的學習習慣,促進他們學習進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯系,指導家長科學家教,爭取家長配合共同擔負起教育孩子的責任。
4、幫扶人要深入關心被幫扶對象的生活狀況,及時幫助他解決生活中的困難,并視自身能力給予更多物質幫助,讓他們能夠安心學習、快樂成長。
二、學生、家長及監護人職責
1、發揚吃苦精神和頑強毅力,發奮學習,爭取優異成績,不辜負家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯系,以書信、電話等方式向幫扶人匯報自己的生活學習情況及遇到的困難或困惑,自覺接受幫扶人的教育、引導,積極參加學校的各項活動,鍛煉身體,與同學團結友愛,保持健康向上的心態,刻苦學習,圓滿完成學業。
3、被幫扶對象要有感恩之心,逢重大節日或有紀念意義的節日,要有健康、有意義的方式,諸如發短信、打電話、制卡片、寫小紙條等,向幫扶人表示慰問,表達心意。
本協議一式三份,幫扶人、被幫扶對象、學校關工委各執一份。
幫扶人: 被幫扶對象:
XX中學
年 月 日
幫扶協議書 篇2
為進一步推動新市民和諧家園創建工作,更好的發揮黨員先鋒模范作用,切實為社區困難群眾解決實際困難,提高困難群眾生活品質,拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺,麗景社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶,開展“情系群眾,攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展,經雙方自愿協商,建立結對幫扶關系,達成以下協議:
一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業崗位,積極尋找就業機會,使他們能有一份相對穩定的收入,讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭,關心他們的思想和生活,主動進行交流與溝通,幫助其轉變就業觀念,疏導情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助,應盡可能的在經濟上資助幫扶家庭,逢年過節給予慰問,盡可能解決其生活、醫療、就學等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門,努力尋崗創業,改善生活狀況,回報幫扶人和社區的關心和幫助。
五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通,幫扶人要一如既往
地關心結對幫扶家庭的`工作和生活;受助群眾就改善生活舉措等方面,主動與幫扶人聯系,虛心聽取他們的意見和建議,爭取關心和幫助。
六、本協議為期一年,從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。
七、本協議一式三份,幫扶人、受助人和社區各執一份,本協議經過雙方簽字后生效。
幫扶人(簽字):
聯系電話:
聯系地址:
年 月 日
受助人(簽字):
聯系電話:
聯系地址:
年 月 日
幫扶協議書 篇3
甲方:
乙方:被幫扶戶
為了進一步推動計劃生育“三結合”工作的.深入開展,讓部分計劃生育戶率先富起來,加快農村脫貧致奔小康的步伐。經雙方商定,簽定本協議。
一、甲方應向乙方宣傳《人口與計劃生育法》、《四川省人口與計劃生育條例》和與計劃生育相關的法律法規,提供政策咨詢、宣傳教育、藥具的發放和節育技術服務。2、甲方為乙方免費提供。3、指導乙方調整產業結構,提供技術服務。4、甲方幫助乙方制定發展計劃,提供致富信息。
二、乙方應帶頭實行計劃生育,堅持一對夫婦終身只生育一個孩子。主動接受查病、查孕、查環和醫治婦科病等優質服務,落實節育補救措施,保證不違法懷孕、不違法生育。與此同時,堅持勤儉持家,勤勞致富,運用科學技術,發展種養業和私營經濟以及引導外出務工經營,確保當年人均收入增長20%以上。并爭當“五星文明戶”,力爭精神文明和物質文明雙豐收。
三、協議從簽字之日起生效,甲、乙雙方應認真履行各自的義務。此協議一式叁份:幫扶部門、被幫扶戶、鄉鎮計生辦各執一份。
甲方: 幫扶責任人:
乙方: 被幫扶戶:
二00 年 月 日
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