幫扶協議書(15篇)

　　現如今，協議在生活中的使用越來越廣泛，簽訂協議可以保護當事人的合法權益。我們該怎么擬定協議呢？下面是小編幫大家整理的幫扶協議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫扶協議書1

　　受援單位：xx衛生院

　　按照西寧市衛生局《西寧市關于加強各級公立醫療衛生機構間協作機制的實施方案》的通知要求，為明確支援醫院和受援衛生院之間的責任與義務，經雙方協商一致，簽訂本協議書。

　　一、支援單位義務：

　　1、按照要求派出專業技術人員組成醫療隊，到受援衛生院開展支援工作，時間為一年。

　　2、與受援衛生院充分論證、商議，幫助受援衛生院開展并完成以下支援項目：

　　項目內容：內兒科負責醫師：范立安完成時限：20xx年

　　外婦科

　　負責醫師：張xx

　　完成時限：20xx年

　　檢驗科

　　負責醫師：李xx

　　完成時限：20xx年

　　護理

　　負責醫師：張xx

　　完成時限：20xx年

　　3、在向受援鄉鎮衛生院提供技術支持的同時，協助受援衛生院進行人才培養，完善醫療規范，提高管理水平，支援單位根據受援單位的實際需要，在力所能及的情況下提供一定的經費或設備，使受援衛生院的.臨床醫療和醫院管理均得到明顯提高。

　　4、幫扶衛生院的縣級以上醫療機構還要承擔受援衛生院的預防保健任務，加強農村公共衛生服務工作。

　　二、受援鄉鎮衛生院義務：

　　1、盡力為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

　　2、為受援衛生院開展和完成支援項目提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

　　3、支援工作結束后，依據雙方協議對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續，并報省、市、縣衛生行政部門各一份。

　　支援單位(蓋章)受援單位(蓋章)

　　負責人簽字：負責人簽字：

　　簽約時間：20xx年X月XX日

幫扶協議書2

　　（20xx-20xx學年度）

　　甲方（幫扶學校）：雷山民族中學（以下簡稱甲方）

　　乙方（受幫扶學校）：永樂中學（以下簡稱乙方）

　　為全面貫徹落實《雷山中學教師輪崗交流制度》精神，營造風清氣正的農村學校教育發展環境，縮小城鄉教育差距，促進教育均衡發展，加強對村級學校的支持和幫助。結合甲、乙雙方學校建立結對幫扶關系，特制定結對幫扶協議如下：

　　（一）學校管理工作幫扶

　　1．甲方要幫助乙方樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規范學校日常工作管理，提高管理水平。建立每學期兩次學校領導聯席會議制度、每月一次教師專業發展培訓制度。

　　2．甲方幫助乙方制定中長期發展目標和發展規劃。

　　3．甲方和乙方每學年互派1名經驗豐富的'管理人員到雙方學校掛職，參與學校的決策與管理。

　　4．甲方和乙方每年要開展校風、教風、學風建設，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。推進有效德育，培養智慧型德育教師。

　　5．甲方幫助乙方規劃校園布局，制定校園“文化、綠化、美化”建設方案和組織實施，幫助和指導乙方開展校園文化活動，做好校園文化、綠化、美化等工作。

　　（二）教育教學工作幫扶

　　1．甲方幫助乙方規范教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助乙方開齊開足國家規定的課程，引導乙方教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。每學期開展兩次相互聽課活動，定期召開科組長會議，研討解決具體教學問題。6月份選派骨干教師召開中考研討會。

　　2．甲方幫助和指導乙方利用現代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導乙方開設信息技術課，用好各級基礎教育網的教育資源。利用信息化手段，加強與乙方教研活動的交流，實現教學資源的共享，幫助和帶動乙方學校提高課堂教學質量。

　　3．甲方幫助乙方加強對實驗室、功能室、圖書室的建設、配備，以及對實驗教學和實驗操作的指導。

　　4．共同開展課外活動。甲方舉辦各類藝術節、科技節、體育節和讀書節等大型活動和相關節慶活動時，適當組織乙方的師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。

　　5．共同開展團隊活動。通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進甲方和乙方的學生進行學習交流。雷山民族中學團委與永樂中學團組織共同開展學生干部培訓班、少先隊手拉手活動。

　　（三）教師專業發展幫扶

　　1、本學年甲方組織各科優秀教師到乙方學校出示兩次公開（示范）課，舉辦一次培訓講座。

　　2、本學年召開兩次教育教學總結交流會議，對乙方學校教師進行教學培訓一次。

　　3、對乙方學校的常規工作尤其是教學點教師的教案設計、作業批閱、學生輔導、個人學習、學校管理、營養改善計劃等工作進行檢查指導，本學年最少兩次。

　　4、甲方派至少兩名不同學科老師到乙方進行課程交流與指導。

　　（四）其他

　　1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作計劃。

　　2.本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，報一份教育局。本協議自簽訂之日起生效，本學年度幫扶期限為20xx年8月至20xx年8月。下一階段制訂新的結對協議

　　甲方（蓋章）：雷山民族中學 乙方（蓋章）：永樂中學

　　代表（簽字）：

　　代表（簽字）： 二○xx年八月二十八日 二○xx年八月二十八日

幫扶協議書3

　　自愿聘請xxx為指導教師。指導教師將不定時地對被指導者給以各方面的關心和幫助，重點指導課堂教學，每兩周進入課堂指導1次，其他指導內容不定時，不定數量。教科室檢查指導教師記錄，并進行實際調查，核實無誤后，被指導者出席各類級別公開課獲得的課堂教學成績，將以同比計入指導教師考核。沒有進行過程性聽課指導，只在該教師出席各類公開課時參與該節課指導的'，指導教師只記三分之一的相應分數。指導教師履行了指導職責，但被指導教師學年內沒有參與市以上各類公開課的，給指導教師記過程指導分。不盡指導教師職責的，該協議無效。

　　本協議一式三份，教科室存檔一份，教師自留一份。

　　本協議適用于各學科。

　　指導教師簽名：

　　被指導教師簽名：

　　監督單位：師范附小 教科室

幫扶協議書4

　　結對幫扶單位：陜西省政府豐園幼兒園（簡稱甲方） 結對幫扶對象：旬邑縣上官莊幼兒園 （簡稱乙方） 為充分發揮示范性幼兒園的骨干引領作用，帶動薄弱幼兒園，努力擴大全市優質教育資源，全面提升學前教育整體質量和水平，按照《陜西省教育廳關于開展省級示范幼兒園結對幫扶活動的通知》精神，結合各園實際，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議：

　　一、結對幫扶時間

　　結對幫扶工作自本協議簽訂之日起正式啟動，至20xx年底基本結束。

　　二、結對幫扶的原則

　　1、明確任務，強化責任。

　　2、創新形式，講求實效。

　　3、加強督導，注重總結。

　　三、結對幫扶的主要內容

　　從結對雙方的實際出發，主要圍繞以下內容展開。

　　1、互相交流、切磋、創新幼兒園管理模式

　　依托省級示范園優質教育資源，結合結對幼兒園的實際情況，幫助其完善園內各項規章制度，通過園長與園長之間、

　　教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業化發展等方面給予指導。

　　2、開展多種形式的幫扶工作

　　（1）制度建設的幫扶。

　　（2）人員素質提升幫扶。

　　（3）教學資源的支持幫扶。

　　四、結對幫扶雙方的權利和義務

　　（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的'精神；乙方要做職工的組織、發動和宣傳工作。

　　（二）甲方要針對乙方的突出困難，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

　　（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。

　　（四）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向各自上級主管部門匯報開展活動的情況。

　　（五）本協議書一式三份，甲、乙雙方各執一份。

　　甲方： 乙方：

　　xx年 月 日

幫扶協議書5

　　甲方：

　　乙方：被幫扶戶

　　為了進一步推動計劃生育“三結合”工作的深入開展，讓部分計劃生育戶率先富起來，加快農村脫貧致奔小康的步伐。經雙方商定，簽定本協議。

　　一、甲方應向乙方宣傳《人口與計劃生育法》、《四川省人口與計劃生育條例》和與計劃生育相關的'法律法規，提供政策咨詢、宣傳教育、藥具的發放和節育技術服務。2、甲方為乙方免費提供。3、指導乙方調整產業結構，提供技術服務。4、甲方幫助乙方制定發展計劃，提供致富信息。

　　二、乙方應帶頭實行計劃生育，堅持一對夫婦終身只生育一個孩子。主動接受查病、查孕、查環和醫治婦科病等優質服務，落實節育補救措施，保證不違法懷孕、不違法生育。與此同時，堅持勤儉持家，勤勞致富，運用科學技術，發展種養業和私營經濟以及引導外出務工經營，確保當年人均收入增長20%以上。并爭當“五星文明戶”，力爭精神文明和物質文明雙豐收。

　　三、協議從簽字之日起生效，甲、乙雙方應認真履行各自的義務。此協議一式叁份：幫扶部門、被幫扶戶、鄉鎮計生辦各執一份。

　　甲方： 幫扶責任人：

　　乙方： 被幫扶戶：

　　二00 年 月 日

幫扶協議書6

　　結對幫扶單位（簡稱甲方） 結對幫扶對象: （簡稱乙方）

　　為積極應對國際金融危機的影響，全面貫徹落實市委市政府“保增長、保民生、保穩定”的一系列決策部署，推動各級各部門扶持困難企業有關政策措施的落實，支持困難企業化壓力為動力、變挑戰為機遇，促進困難企業穩定就業崗位，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議:

　　一、結對幫扶時間

　　結對幫扶工作自本協議簽訂之日起正式啟動，至20xx年底基本結束。

　　二、結對幫扶的原則

　　建立政府部門推動困難企業穩定就業的協作機制，以穩定現有就業崗位為目標，以困難企業動態管理為基礎，以政府相關部門與困難企業結對幫扶為平臺，以落實援企穩崗政策為手段，幫助困難企業樹立信心，度過難關，維護社會穩定。

　　三、結對幫扶的主要內容

　　按照威勞發〔20xx〕13號規定，從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開。

　　（一）緩繳社會保險費。允許幫助暫時無力繳納社會保險費的困難企業落實在20xx年之內緩繳不超過6個月期限的社會保險費工作。緩繳社會保險費期間，各項社會保險待遇不受影響。緩繳的.社會保險費不計收滯納金。

　　（二）幫助困難企業落實穩定就業崗位補貼工作。對承諾不裁員并采取在崗培訓、輪班工作、協商薪酬等辦法穩定員工隊伍的，在20xx年之內給予最長不超過6個月的穩定就業崗位補貼。

　　（三）鼓勵困難企業通過在職培訓穩定職工隊伍。困難企業采取輪崗作業、待崗培訓、適當降薪等措施穩定職工隊伍，培訓合格率達到要求的，所需資金按規定從企業職工教育經費中列支，不足部分經審核后，可從就業專項資金或上級培訓補助資金中給予適當支持。

　　（四）落實待遇，做好職工安置分流。困難企業采取多種措施仍需裁員的，要嚴格按照《勞動合同法》和《勞動合同法實施條例》的有關規定，做好職工經濟補償金支付、失業保險待遇落實、社會保險接續等各項工作，保障職工合法權益。同時，雙方還要積極采取措施，及時提供有針對性的崗位信息，做好職工的分流安置工作。

　　四、結對幫扶雙方的權利和義務

　　（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做職工的組織、發動和宣傳工作。

　　（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是職工最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

　　（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。

　　（四）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向就業工作聯席會議匯報開展活動的情況。

　　（五）本協議書一式三份，甲、乙雙方各執一份，報市備案一份。

　　甲方： 乙方

　　二〇XX年 月 日

幫扶協議書7

　　為進一步推動新市民和諧家園創建工作，更好的發揮黨員先鋒模范作用，切實為社區困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經雙方自愿協商，建立結對幫扶關系，達成以下協議：

　　一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業崗位，積極尋找就業機會，使他們能有一份相對穩定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

　　二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業觀念，疏導情緒。

　　三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的.在經濟上資助幫扶家庭，逢年過節給予慰問，盡可能解決其生活、醫療、就學等困難。

　　四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創業，改善生活狀況，回報幫扶人和社區的關心和幫助。

　　五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往

　　地關心結對幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。

　　六、本協議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。

　　七、本協議一式三份，幫扶人、受助人和社區各執一份，本協議經過雙方簽字后生效。

　　幫扶人（簽字）：

　　聯系電話：

　　聯系地址：

　　年 月 日

　　受助人（簽字）：

　　聯系電話：

　　聯系地址：

　　年 月 日

幫扶協議書8

　　為立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，著力提高教學質量。利用我校骨干教師的良好的示范引領作用，通過教師間的結對，形成 “傳幫帶”的聯系紐帶，共同提高教師業務素質，進一步強化教師的'“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。

　　為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協議書。協議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節課，每月為被幫扶教師公開至少一節示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節課，每學期必須公開一至兩節匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。

　　經協商由: __________ 為指導老師___________為幫扶老師

　　帶教時間為： 年

　　帶教內容為：帶教指導檢驗方式：通過開展公開業務活動進行考評，對帶教教師進行教學等各方面進行指導

　　本協議一式三份。

　　指導老師（簽名）

　　幫扶教師（簽名）

　　年 月 日

幫扶協議書9

　　甲方：（以下簡稱甲方）

　　乙方： （以下簡稱乙方）

　　經甲乙雙方友好協商，甲方同意將江寧區新亭路廣興花園80號（一指鼎面館）轉租給乙方。

　　具體條款如下：

　　一、甲方同意將新亭路80號門面房（現一指鼎面館）以總價元（含廣興花園內年租金 年 月 日到 年 年 月 日止。其中押金 元，剩余25000元為該店轉讓費。（只含大廳以及廚房內所有設施）

　　二、乙方在簽訂合同時將一次性先付甲方元整，剩余款項 元于 年 月 日一次性付清（注：不計利息），若不能及時付清未付款項，將按月 0%計付利息，剩余款項如不能按時付清，甲方有權催要，甲方有權收回本店（包括店內所有設施），乙方已付款不予退還。

　　三、甲方應該協助乙方辦理該店鋪的工商營業執照、衛生許可證等相關證件的過戶手續，但相關費用由乙方負責；乙方接手前該店鋪所有的'一切債權、債務均由甲方負責；接手后的一切經營行為及產生的債權、債務由乙方負責

　　四、乙方簽訂合同后可在店內原基礎上進行改造，原則是不能破壞房屋主體結構，如有較大規模房屋裝修改造事先必須房東認可后實施。反之則作為違約處理。

　　五、乙方在交付剩余款項時必須由房東在場，乙方與房東改簽房屋租賃合同以及押金條，（房東由甲方預約到場改簽房屋租賃合同）。

　　六、如有未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

　　甲方（公章）：_________

　　乙方（公章）：_________

　　法定代表人（簽字）：_________

　　法定代表人（簽字）：_________

　　_________年____月____日

　　_________年____月____日

幫扶協議書10

　　結對幫扶單位：XX地區地方稅務局 （簡稱甲方） 結對幫扶對象：XX地區水冶鎮天池村 （簡稱乙方）

　　開展城鄉結對幫扶活動，是建設社會主義新農村的重要舉措。按照中央和市委的精神，為認真貫徹落實上級要求，不斷鞏固和發展黨的先進性教育成果，進一步密切聯系基層、服務基層，促進社會主義新農村、和諧社會建設和基層黨的建設，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議。

　　一、結對幫扶時間

　　本屆結對幫扶工作自本續簽協議簽訂之日起啟動，至20xx年9月本次協議為期屆滿，屆時可根據雙方意愿及客觀條件再行續約。

　　二、結對幫扶的原則

　　1、堅持以發展精神文明、改善村容村貌為重點。

　　2、堅持因地制宜，從實際出發，充分依靠地方各級組織。

　　3、堅持盡力而為，量力而行，充分發揮某某機關特點和優勢。

　　4、堅持統籌安排，分布實施，積極探索，不斷完善。

　　三、結對幫扶的主要內容

　　從結對雙方的'實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開：

　　（一）幫扶開展知識培訓。甲方發揮文明單位優勢，積極開展政策法律、科技文化、道德規范、文明禮儀、健康衛生等知識培訓，提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。

　　（二）幫助改善村容村貌。積極配合幫扶對象組織群眾開展“清潔家園行動”，美化沿街建筑墻面工作；協助開展村內路旁植樹綠化工作；解決農村“五亂現象”，改善人居環境，使村容村貌得到明顯改善。

　　（三）幫助提高文化生活。甲方協助乙方建設文化設施，開展文體活動，不斷豐富農民群眾精神文化生活。

　　（四）幫助扶持困難農戶。組織甲方黨員與乙方困難農戶結對，及時了解困難情況和實際需求，制定幫困計劃，落實具體措施，幫助解決一些實際困難。

　　（五）幫助健全村規民約，廣泛開展破除婚喪陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，組織開展文明衛生村、戶創評活動，不斷提高鄉風文明程度。

　　四、結對幫助雙方的權利和義務

　　（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做好村民的組織、發動和宣傳工作。

　　（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是村民最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

　　（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照時間節點和工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。幫扶項目資金實行統一管理，專款專用，嚴格執行財政規定。

　　（四）甲方將不定期地對幫扶資金使用情況和幫扶項目落實情況進行檢查，乙方要給予必要的支持和配合。

　　（五）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，及時向上級黨組織匯報開展活動的情況。

　　（六）本協議未盡事宜，由甲、乙雙方協商確定。

　　（七）本協議自甲、乙雙方簽訂之日起生效，至20xx年9月終止。協議書一式四份，甲、乙雙方各執一份，上報XX地區文明委、安陽市地方稅務局各一份。

　　甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

　　蓋章： 蓋章：

　　二○XX年三月三十日

幫扶協議書11

　　甲方（幫扶單位）：珠江集團（以下簡稱甲方）

　　乙方（受援單位）：羅坑村委會（以下簡稱乙方）

　　根據《中共廣東省委辦公廳廣東省人民政府辦公廳關于我省扶貧開發“規劃到戶責任到人”工作實施意見》（粵辦發〔20xx〕20號）精神文件精神，甲方與乙方為對口支援單位，為切實做好對乙方的幫扶工作，結合甲方的實際能力及乙方的實際需求，在認真調研、充分協商的基礎上，幫助貧困村培育穩定增收的主導產業和村級集體經濟項目，根據“派其所需，注重實效”的原則，達成如下協議：

　　一、幫扶的目標和任務

　　通過對口幫扶活動，使乙方在甲方的幫扶下，根據當地實際，培育穩定增收且長期受益的村集體經濟項目，從而促進扶貧工作由輸血型向造血型轉變，為如期完成扶貧工作和任務做出積極貢獻。

　　二、幫扶方式和內容

　　在建立一養豬示范場，面積約㎡，建筑材料費為元；建筑工錢為元，合計元。工程完工后，由、驗收通過后，以單據金額為準，由甲方通過財政向乙方全額支付。

　　三、項目的期限和保障措施

　　項目期限：20xx年月－20xx年月

　　保障措施：1、在幫扶項目實施前，雙方應對該項目的可行性和科學性進行深入的討論，確保該項目實施具有可操作性。2、切實加強領導，對口幫扶工作是幫扶單位與受援單位之間開展的.活動，幫扶協議的執行不因人事變動而改變。3、在幫扶項目驗收完畢后，雙方都要向主管部門如實反應幫扶成效。

　　四、雙方的權利和義務

　　甲方與乙方作為對口幫扶單位，在資金、技術和物力等方面加強合作與幫扶工作，確保幫扶工作的質和量。在幫扶期限內不隨意改變對口幫扶項目，保證對口幫扶工作的穩定性和可操作性。

　　甲方的權利和義務：1、負責項目資金的爭取和籌措，確保撥付資金足額到位；2、委托鎮財政所組織項目驗收。

　　乙方的權利和義務：1、按照有關規定負責項目實施，確保如期完成；2、在項目完成后，要提供費用單據協助項目驗收。

　　五、其他約定事項

　　1、本協議書正本一式兩份，甲方和乙方各執一份，自締約各方簽章后生效。

　　2、本協議書的解釋權歸乙方所有。

　　甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

　　法人代表：法人代表：

　　簽約時間：簽約時間：

幫扶協議書12

　　為實施計劃生育利益導向工程，幫助和扶持農村計劃生育戶脫貧致富，現確定XXX鎮 村 組農戶 為 20xx年“三結合”幫扶新增戶，為使幫扶工作落到實處，經雙方協商，達成如下協議：

　　一、幫扶方需履行的幫扶義務。

　　1、向幫扶戶傳授科學知識，提供致富信息，提供實用技術培訓。

　　2、新增戶在發展生產和改善生活水平具有物質困難的，給予適當的物質幫助。

　　3、隨時上門指導新增戶發展生產，改善生活水平和帶頭實行計劃生育。

　　二、被幫扶戶需履行的`義務。

　　1、模范遵守計劃生育法律、法規和政策，廣泛宣傳計劃生育政策。采取有效避孕節育措施。

　　2、帶頭學習科學技術知識。幫扶年內學會并掌握一門科學致富技術。

　　3、熱愛勞動、孝敬父母、團結鄰里、愛護子女，努力爭當文明公民、文明戶。

　　4、幫扶戶要選準致富項目，努力發展生產，提高生活

　　質量，家庭純收入力爭較上年增長15%以上。

　　三、本協議書一式三份，幫扶方、被幫扶戶、鎮計生辦各執一份，三方簽字（蓋章）之日起生效。

　　幫扶方（蓋章）： 幫扶方代表（簽字）：

　　被幫扶戶（簽字）：

　　鑒證部門：XXX鎮計生辦（蓋章）

　　年 月 日

幫扶協議書13

　　幫扶單位：____區委____(以下稱甲方)

　　被幫扶對象所在社區：豐澤區____街道____社區居委會(以下稱乙方)

　　被幫扶對象：豐澤區____街道____社區居民(以下稱丙方)

　　根據《關于新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關事項的通知》(閩委文明辦〔20______〕25號)精神，經乙方推薦，甲方審定，結合丙方家庭實際和所需幫扶的生活、生產困難問題，經三方協商同意，簽定如下協議：

　　1.甲方在三年內(20______年9月至20______年12月)每年為丙方提供不少于3000元(含物資)的`幫扶資金。丙方須正當合理使用幫扶資金，將資金用于發展生產、改善生活和子女就學等家庭生活。

　　2.甲方、乙方在力所能及的情況下，積極為丙方家庭成員就業、就學提供幫助。

　　3.甲方、乙方每年至少安排兩次走訪丙方家庭，及時了解丙方的生產生活情況。乙方要負責跟蹤丙方的生活、生產情況，并向甲方匯報;甲方要跟蹤調研指導丙方，以便丙方早日脫貧。

　　4.本協議一式三份，甲方、乙方、丙方各執一份。

　　甲方(蓋章)

　　乙方(蓋章)

　　丙方(簽字)

　　20______年9月______日

幫扶協議書14

　　甲方：

　　乙方：

　　為了進一步推進我區民辦幼兒園規范管理，加大公、民辦幼兒園幫扶帶教工作力度，提高民辦幼兒園教育教學質量，縮小城鄉差距，實現互幫互學、優勢互補、促進均衡、共同發展。根據廈海教【20__】1號文件要求，我園和生活片區民辦幼兒園結對子，進行對口幫扶，時間定為年月至年月，特制定如下協議：

　　一、根據本園的實際情況，從人力、物力、財力上給予幫助，改善被幫扶園的辦學條件。

　　二、充分發揮我園的優勢，加強公辦園與民辦園在教育教學、常規管理、教研教改、師資培訓、新課程改革等方面的交流和探討。

　　1.每學期的期初相互交流園工作計劃，探索提高辦園水平和教育教學質量的新路子，幫助民辦幼兒園制定科學合理的工作計劃及各項制度。

　　2.送教下鄉、專題講座。每學期選派2-3名具有一定教育教學實踐經驗和較高理論水平的'教師開設專題講座，上教學觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學水平。

　　3.根據民辦幼兒園園舍環境實際需要，及時給予指導，幫助其創設童真、童趣、富有時代氣息的幼兒園教育教學環境。

　　4.邀請并隨時接受被幫扶園教師到我園參加教學觀摩、親子活動、家長開放日，教學教研等活動，參觀幼兒園的環境布置、班級區角設置及教玩具制作。

　　5.開展園本教研課題研討，利用我園在開展課題活動中積累的經驗，引導被幫扶園立足本園實際，從課程內容、設置、實施、評價方面進行改革，開展課題工作。

　　本協議如有不盡之處，經雙方協商可以另訂補充，本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，教育局存檔一份。

　　甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

　　負責人：（簽字）負責人：（簽字）年月日

幫扶協議書15

　　為了提高教育教學質量，縮小差距，實現互幫互學、優勢互補、促進均衡、共同發展，進一步提高我市幼兒園辦園的整體水平，根據天教【20__】207號文件要求，我園和龍集幼兒園結對子，進行對口幫扶，特制定如下協議：

　　為加強兩園在教育教學、常規管理、教研教改、師資培訓、新課程改革等方面的交流和探討。

　　1、每學期的期初相互交流園工作計劃，探索提高辦園水平和教育教學質量的新路子，幫助龍集幼兒園制定科學合理的工作計劃及各項制度。

　　2、每學期選派2-3名具有一定教育教學實踐經驗和較高理論水平的.教師到龍集開設專題講座，上教學觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學水平。

　　3師徒結對，讓結隊教師在觀察、記錄、傾聽和解讀的過程中提高對教材把握、方案設計，從而提高教育教學實踐能力。

　　4、邀請并隨時接受被幫扶園教師到我園參加教學觀摩、親子活動、家長開放日，教學教研等活動，參觀幼兒園的環境布置、班級區角設置及教玩具制作。

　　5、開展校本教研課題研討，利用我園開在展課題活動中積累的經驗，引導被幫扶園立足本園實際，從課程內容、設置、實施、評價方面進行改革，制定出符合本園特色的園本教材。

　　本協議如有不盡之處，經雙方協商可以另訂補充，本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，教育局存檔一份。

　　甲方：

　　乙方：

　　20__.09.20

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