小學(xué)寫作文500字

時間：2023-03-25 07:48:33 寫作作文我要投稿

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【必備】小學(xué)寫作文500字匯總10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)寫作文500字匯總10篇

小學(xué)寫作文500字篇1

　　感覺寫一年級的事情，已經(jīng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，可媽媽說再開學(xué)，我就是二年級了，說實(shí)話，我又開始有點(diǎn)害怕。

　　記得一年級剛開學(xué)的時候，我舍不得換大一點(diǎn)的書包，媽媽說幼兒園的書包太小了，裝不了很多書，其實(shí)，我當(dāng)天心里很害怕，因?yàn)槲抑栏绺绲臅卸喑粒乙埠ε聦W(xué)校沒有幼兒園好玩，也害怕沒有朋友，也害怕老師沒有幼兒園老師好，還害怕再吃不到幼兒園的炸醬面，心里很不是滋味。

　　我記得我第一天進(jìn)學(xué)校，穿了紅色的校服，踏著紅色的長長的`地毯，還有老師們發(fā)的棒棒糖，我當(dāng)時就覺得我們的學(xué)校是甜的，媽媽那天還化妝了，又不是她上學(xué)，也不知道她為什么那么隆重，嚴(yán)肅，或許是緊張我吧，不過，媽媽打扮起來還挺好看。因?yàn)閶寢尶傆X得我小，媽媽帶我找到我們的教室一年級B3班，哇，好多同學(xué)，居然我連一個幼兒園的同學(xué)都沒有，心里好失望，都不認(rèn)識，我左顧右盼，每一張臉都是陌生的，心里就有點(diǎn)不開心，我就開始搜尋老師，我就想我們的老師會不會跟媽媽一樣兇，不一會兒，來了好幾個老師，有一個老師在講臺講話，時而溫柔，時而嚴(yán)肅，笑起來很親切，原來，她就是我們的班主任劉老師，我其實(shí)對什么是班主任不太理解，我理解的就是，班主任就是最大的，我們應(yīng)該最怕的，班主任就是最厲害的吧，不過，我覺得她比媽媽溫柔多了，我也沒那么害怕了。

　　我們好像不知道怎么領(lǐng)了一堆書，我都不記得怎么領(lǐng)的，或許是媽媽去領(lǐng)了的原因吧，回到家一看一書包的書，我立馬就像泄了氣的皮球，我說什么時候能把這么多書學(xué)完啊？媽媽包書皮，我就纏著哥哥給我講怎么開始小學(xué)生的生活，結(jié)果哥哥說一言難盡，自己體會。好吧，于是，就這樣開始了我不知道從哪里開始的我的小學(xué)生涯了，這一年里的很多學(xué)習(xí)時光，我都記得，這就是媽媽說的，成長吧。這一年媽媽說雖然我沒有特別優(yōu)秀的成績，但我的內(nèi)心收獲是最豐富的，我的成長是最明顯的，我聽了也很高興。

小學(xué)寫作文500字篇2

　　今天我去了爺爺家。爺爺帶我去了他家里的玉米地玩兒。玉米地里的玉米有綠油油的葉子，快要跟小樹差不多高了，玉米是橢圓形的，胡須像針線。

　　今天我吃了一種好吃的冰棒，它的名字叫做小布丁。它有長方形的身體，半圓形的腦袋，身上雪白雪白的，肚子上有一條粗線，像個手榴彈，棒子像個小尾巴。吃在嘴里冰冰的，甜甜的，我喜歡小布丁。

　　今天，有一只長著黑色的羽毛、尖尖的嘴巴的`鳥很可愛，飛到了我家。可憐的是它腳上受傷了。我和媽媽都覺得它很可憐于是收留了它。我的媽媽還為它包扎了傷口，希望它能快點(diǎn)好。

　　我們家廚房里飛來了一只蝴蝶，它有一雙雪白雪白的翅膀，翅膀上還有兩個黑點(diǎn)點(diǎn)，很漂亮也很神氣，后來我們把它放走了，看它在藍(lán)天下飛翔，我真為它高興。

　　我有一個表妹，她一看見我就“咯咯”的笑，望著我伸手就要抱。我做各種鬼臉逗她，她笑的更歡了。她喜歡我，對著我含含糊糊得喊“姐姐”。她真是我個可愛的小妹妹。

　　今天，媽媽給我買了兩本新書，是上下五千年，分上冊和下冊，從炎帝、黃帝一直到鴉戰(zhàn)爭，里面有好多故事，而且有拼音，還有圖片呢。

　　今天我很早就起來，打掃我自己的小房間，我先拿抹布把地板擦了一次，再把桌子擦了一次，媽媽看了表揚(yáng)了我。

　　我用了兩天時間把生字表二的生字全部組了一遍詞，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把很多字給忘了，幸虧媽媽提醒了我。

　　昨天晚上我一個睡，媽媽說陪我睡著了再走，中間媽媽去了趟廁所，我就跑到奶奶房間里去了，我有點(diǎn)害怕一個人睡。

　　今天爺爺在吃羅漢豆，羅漢豆比較硬，爺爺咬在嘴巴里發(fā)出來的聲音就像馬蹄聲，真有趣。

小學(xué)寫作文500字篇3

　　都說母愛如水。的確如此，像長江、黃河發(fā)源地的小溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。

　　小時候，媽媽有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來，總是看到媽媽淡淡的一笑和風(fēng)吹起她發(fā)的樣子。

　　早晨，媽媽哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽光明媚。媽媽在窗臺上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡，與媽媽嬉戲。晚上，黃昏的燈下媽媽為我縫補(bǔ)書包。希望書包能承載的重量，所以她縫進(jìn)了母愛。

　　但是，隨著時光的流逝。黑發(fā)變成了白發(fā)，短發(fā)變成了長發(fā)。我也越來越不懂媽媽。

　　那天，夕陽的`余暉籠罩著大地，蔥蘢的樹木斜映在崎嶇不平的小路上。到家了，沒有看到母親在等我放學(xué)。推開屋門，看見桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天媽媽在房間里偷偷的給班主任打電話，她一定知道了我學(xué)習(xí)退步。但她為什么……不解沖走了我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒了一地。還沒等從廚房走出來的媽媽解釋半句，我就用力的關(guān)上了門，偌大的客廳，只留下了媽媽一人。

　　隨手翻開了手中的日歷，天哪！今天竟然是我的生日。我終于明白了，那一束蘭花是最真城的鼓勵和忠摯的祝愿。打開房門，看到了媽媽埋頭清掃碎片。意思銀白色的光澤在我的眼前閃過，蘭花上的一滴淚從指尖流到了心底……

　　當(dāng)小樹成長時老樹已枯萎，當(dāng)新葉吐芽時老葉已枯萎。即使我們走得再遠(yuǎn)，也走不出那顆心，那愛之源泉！

小學(xué)寫作文500字篇4

　　曾經(jīng)有一只蝸牛參加了馬拉松比賽，雖然它不是最快的，但它憑著堅強(qiáng)的意志跑完了全程，贏得了許多動物的.稱贊。也曾有一只烏龜，在與兔子的賽跑中勇奪桂冠。一時間傳為佳話。它們也因此成為了好朋友.但后來又怎樣呢?

　　后來呀，烏龜開始覺得自己戰(zhàn)勝了兔子，開始變得驕傲起來了，也不再練習(xí)了。整天吃了睡，睡了吃，無所事事。而蝸牛仍然堅持天天練習(xí)，不斷的超越自我，并且在閑暇的時間里，還報了業(yè)余培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)很多的技能。

　　有一天，蝸牛和烏龜在路上相遇了，蝸牛對烏龜說：“烏兄，好久不見了，近來跑步可有提高?”烏龜看都不看蝸牛，驕傲的說哼!我不練就比你強(qiáng)，你跟我比?差遠(yuǎn)啦!”蝸牛聽了很生氣：“我們沒比過，你怎么知道我比你差!”“好啊!咱們就比比看”。他們找來了牛伯伯當(dāng)裁判。

　　規(guī)則是：悰這里爬到對面的山頂。途中經(jīng)過兩個路口。每個路口有一道題。勝者前進(jìn)，輸者在原地停留十分鐘。

　　比賽開始了，30分鐘后，烏龜先到了第一個路口。蝸牛也緊隨其后。第一題是：秀出你的才藝。烏龜著急了，因?yàn)樗裁匆膊粫Ｎ伵：芸熠s上了，它不緊不慢地掏出口琴吹了一曲悠揚(yáng)的樂曲。贏得了在場小動物們的一致稱贊。烏龜輸了。20分鐘后蝸牛到了第二個路口，5分鐘后烏龜也到了。題目是講一個故事：蝸牛很有感情地講了一個故事。烏龜又呆住了，因?yàn)檫@個它也不會。只有眼睜睜地看著蝸牛向前爬去。

　　最后，當(dāng)然是蝸牛勝利了!

　　牛伯伯把獎杯頒給了蝸牛，并對烏龜說永遠(yuǎn)不要為暫時的勝利就停止了前進(jìn)的腳步。俗話說的好‘虛心使人進(jìn)步，自滿十事九空’”烏龜慚愧地低下了頭!

小學(xué)寫作文500字篇5

　　如果我是你，我不會低三下四跪在地上學(xué)著乞丐討錢花；如果我是你，我不會因?yàn)橐粫r的失利而永遠(yuǎn)自甘墮落；如果我是你，我會鼓足勇氣，勇敢面對眼前的挑戰(zhàn)和困難。

　　如果我是你，我不會為了追求自己的音樂夢，放棄學(xué)業(yè)，和父母吵架離家出走。夢想是一定要追求的，但不是像只無頭蒼蠅盲目去做。更不能放棄學(xué)業(yè)，離家出走。

　　一位高中生，也有能力去掙錢，你卻和乞丐相同并論，你看著周圍的個個都有自己的特點(diǎn)，去招人憐憫。你卻呆呆坐在那里，什么也不干，身前只有一個小破碗，里面裝滿了自暴自棄和不思進(jìn)取，但這些都一文不值。如果我是你，我會靠我自己的.勞動，能力去賺真正的錢，這樣的錢拿在手中既不燙手又會心安理得。

　　我知道，在這之前，你曾找過無數(shù)份工作，但是因?yàn)橥庠谠蚝妥陨硪蛩兀惚痪苤T外，致使你心灰意冷。如果我是你，在追夢的道路上，遇到困難與挫折，不會輕言放棄，反而會越挫越勇，一站到底。

　　如果我是你，我現(xiàn)在不應(yīng)該意氣行事，我應(yīng)該回到家中，和父母說聲“對不起”。讓父母理解我，支持我。我也應(yīng)向父母所說學(xué)習(xí)不能落下，夢想繼續(xù)堅持。

　　人生就像一場電影，重復(fù)著喜怒哀樂，悲歡離合。有歡樂的結(jié)局，有悲傷的結(jié)尾。在人生長河中，總有一種理想讓你永不放棄，人生坎坎坷坷，既然有了就要勇敢地去追。成功的價值就在于它來之不易！我們應(yīng)該相信自己，不要總躲避陽光的照耀。

　　如果我是你？但事實(shí)上我不是你，你也不可能是我，我不可能成為你，你也無法代替我。我們唯一做的就是：做好自己。

小學(xué)寫作文500字篇6

　　這。是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又是和煦的陽光，融化我的心頭的冰霜。這是我小學(xué)五年級時的黃老師的眼睛。

　　歲月匆匆，帶走了無數(shù)的往事，淡漠了多少記憶，但這雙眼睛卻始終映在我的.腦海里………

　　當(dāng)那次期末試卷發(fā)下的時候，淚水模糊了我的眼睛。面對同學(xué)投來的異樣的目光，我真恨不得打個地洞鉆進(jìn)去。初了名的好學(xué)生竟然考了個不及格-59分，，什么名次、什么三好學(xué)生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味，心里好沉、好沉。

　　這點(diǎn)挫折算什么？耳邊響起你親切的聲音。我抬頭起來，看見你那雙柔和眼睛里，充滿了鼓勵，充滿了信任，似乎在說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。”我終于振作了起來了。你笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。

　　我還記得，那天我在上課時發(fā)高燒。你知道了后，馬上把我送到醫(yī)院給我開了藥。又把我扶到房間并看著我把藥吞下去，從你那關(guān)切的目光里我感到了母愛般的溫暖。

　　我迷迷糊糊的睡著了。朦朧中，我好象看見媽媽正坐在我的身邊，用手扶我的額頭。那手是多么溫暖，那眼睛是多么慈祥，我輕輕地叫到：“媽媽別離開我。

　　“我在你身邊，你好好休息，你很快就會好的。這是誰的聲音，那么熟悉，那么親切。我慢慢地睜開了眼，你正在給我蓋被子，那眼睛里充滿了慈愛。望著你那慈母般的眼睛，我不知不覺地滾下了兩行熱淚。

　　啊！老師，我不會忘記你慈母般的關(guān)懷，更不會忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，也將永遠(yuǎn)的留在我的心里。

小學(xué)寫作文500字篇7

　　我們班的吳老師，高高的個子，一張瓜子型的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，閃亮閃亮的，在她濃黑的眉毛下眼神如柔美的月光一樣歡樂，又略見清煙一般的愜意，尤其是她的笑，居然會說話！

　　不信？你瞧！

　　老師的笑會鼓勵人。記得有一次，吳老師出了一道比較難的奧數(shù)題，我們?nèi)囿E然間變得鴉雀無聲，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的手托腮幫，很專注的樣子，有的拿筆在紙上寫寫劃劃……吳老師提示了一下，然后微笑地看著我們，那笑容好象在說：“快動腦筋呀，想出來一點(diǎn)就舉手，說錯沒關(guān)系。”突然，一位女同學(xué)舉手了，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭又看了看我們，一位男同學(xué)也勇敢地舉起了手，接著又有幾位同學(xué)舉起了手，后來幾乎全班同學(xué)都舉起了手，吳老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看，吳老師的'笑容神奇吧！

　　老師的笑會批評人，有一次老師說“我去辦公室一下，去去就來，你們要安靜點(diǎn)。”吳老師剛走出教室，愿本安安靜靜的教室里鬧翻了天，有幾拿出平時隨身攜帶的五子棋，兩個一伙，三個一群的下了起來；突然老師走了進(jìn)來，教室里一下子變得十分安靜，老師站在講臺上，笑著注視著我們，好像在說：“我剛走，你們就大吵大鬧的，大家說說看，這樣對不對？”同學(xué)們慚愧地低下了頭。

　　吳老師的笑容還會說很多話，高興的時候，她的笑仿佛在說“這次比賽有進(jìn)步，還要繼續(xù)努力。”生氣的時候，她的笑容仿佛在告訴我們：“做錯事要向人家說對不起。”關(guān)心我們的時候，她的笑容又發(fā)話了：“你有沒有受傷，不要緊吧？”

　　我十分喜歡吳老師，更喜歡她那會說話的笑容！

小學(xué)寫作文500字篇8

　　竹子甩開關(guān)兒的手，“你要干嘛啊”“沒想干嘛”“那你干嘛把我拉出來”“我是怕……”“怕什么”竹子彎著腦袋質(zhì)問著關(guān)兒，幻想著關(guān)兒關(guān)心的話語“我是怕你跟他們打起來了，會把我牽連進(jìn)去”“啪”的一聲，關(guān)兒是聽不到的，那是竹子心碎的聲音“你是我見過的最懦弱的人，我一輩子看不起你”竹子向教室跑去，關(guān)兒張開嘴似乎想要說些什么，最終還是閉上嘴巴。

　　竹子跑回教室后，看見桌子周圍依然被女的包圍，竹子耐下性子大喊“全都給我走開”那些女的這才讓出條道來，竹子從那條從講臺前，到教室后的“長龍”中隱隱約約看到了倒塌在地上的桌子，和被水浸濕的課本，竹子捏緊了拳頭，“呦，要發(fā)火了啊，早就看你看不慣了”，竹子揮起拳頭打算打過去時，在空中被一只手抓住，是關(guān)兒，“放開我”竹子向關(guān)兒怒喊道，“不放”竹子將拳頭一揮，直向關(guān)兒的臉頰，關(guān)兒用一只手捂著臉，另一只手還緊緊抓住竹子，竹子也懵了“葉竹，你瘋了，敢打關(guān)飛，看我不好好修理你”關(guān)兒的鐵桿粉絲叫道，“啪”一個響亮的.聲音頓時讓整個教室安靜了下來，竹子臉上多了一個鮮紅的巴掌印，竹子將關(guān)兒推開，跑出了教室，關(guān)兒追了出去，“關(guān)飛，關(guān)飛……”身后傳來一陣陣挽留聲。

　　“竹子，竹子你在哪兒”天生靦腆，羞澀的性格讓此刻的他，不得不在偌大的學(xué)校，大聲叫喊，惹得一棟樓的學(xué)生趴在走廊議論紛紛，看見天空漸漸從太陽當(dāng)空，到夕陽邊陲于天際，關(guān)兒依舊沒能找到，最后不得不派出一些老師一起去找，老師過來叫關(guān)兒回去上課。關(guān)兒拒絕了，老師也沒在說什么，全校都知道關(guān)兒已經(jīng)將初中的課程，甚至高中課程都已經(jīng)自習(xí)完了，關(guān)兒繼續(xù)尋找著，終于在學(xué)校的一片草地上找到了躺著的竹子，關(guān)兒嘴角終于有了一點(diǎn)弧度。

　　“你可真難找啊，差點(diǎn)讓我把學(xué)校翻過來”關(guān)兒挨著竹子坐下，竹子卻沒有任何反應(yīng)，關(guān)兒將身子輕輕的側(cè)下身子下來，聽見了竹子淺淺的呼吸聲。“我還以為你死掉了呢，還真能睡，在這里也能睡著”關(guān)兒心想，找了一下午，關(guān)兒也累了，挨著竹子睡著了。

小學(xué)寫作文500字篇9

　　今天，我們學(xué)校里不知為什么來了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學(xué)們都非常喜愛蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。不知誰說：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧。”我們幾個皮大王立刻來了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進(jìn)紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。

　　開始捉了，有的同學(xué)悄悄地走近花壇邊，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。那個同學(xué)靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學(xué)著那個同學(xué)的樣子，悄悄第走到花壇旁邊，看見了一只蜜蜂。我正想捉的時候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學(xué)們都嘲笑我是個膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的人呢？誰不怕被蜜蜂蟄？要不你來試試？史玉桃說：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著瞧。”說著，他便從口袋里掏出一個夾子，在花壇邊走來走去，突然停住了。他看見了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退。可蜜蜂緊追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會有今天！

　　我又想了一個辦法，用紙折了個大筒套在手上，躡手躡腳地來到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動也不動。我以閃電般的速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的時候，突然一聲急促的.聲音傳過來：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西。”原來是班長陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說：“對不起！我錯了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對我說：“你真懂事。”

小學(xué)寫作文500字篇10

　　這是一段非常真實(shí)的故事，講述了作者來到小學(xué)以及回家的歷程。

　　我上一年級。我來到小學(xué)里的時候，學(xué)校里已經(jīng)開始收作業(yè)本了，再說經(jīng)歷之前，我先講一下我的作業(yè)本有哪些：語文系列（黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋（閱讀本））。收完作業(yè)本后就開始吃飯了，我拿出了飯盒，趴下等待。

　　吃完早飯，我把飯盒裝到飯盒袋里，順便上個洗手間，開始上課了，今天是星期二，第一節(jié)課上語文，我拿出了語文書和拼音寫字簿（練習(xí)簿），我們班主任姓鄭，上課鈴響了，鄭老師拿著課本走進(jìn)了教室，并且說：上課，班干說：起立，我們異口同聲道：老師好！，班干說：坐下，我們坐下了。

　　今天學(xué)語文園地四，第89頁，鄭老師說：在上課之前，我們先復(fù)習(xí)上一節(jié)日月明，我們一起背：日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖，一火滅，田力男，人木休，手木看，二木林，三木森，二人從，三人眾。老師說：今天上語文園地四，咱們一起來找找看，有什么字都是木字旁，單人旁哪？，我說：林，老師說：對。十五分鐘過去了，下課鈴響了，我們又像上課時一樣喊：老師再見。

　　第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，第五節(jié)上英語，大家一起看《愛探險的'多拉》，突然全班同學(xué)哄堂大笑，我一看，原來上面有只小企鵝叫麥琪，我們班剛好有個男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個小時過去了，就開始吃午飯了，我又拿出飯盒

　　睡醒午覺后，我開始抄作業(yè)，第二節(jié)上品生，第三節(jié)上美術(shù)，畫公雞，放學(xué)了，我看了一會自己的字典，就回家了，我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。

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