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【推薦】小學(xué)寫作文700字匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫作文700字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文700字 篇1
那是一個(gè)難忘的下午。
“一遍，兩遍，三遍……”我坐在椅子上，聽著窗外樹枝一邊飄動(dòng)，一邊“啪啪”地敲打著窗戶。窗陰沉天色挾著銳箭般的雨絲，打在玻璃上，刺在我的心間。手里像打印機(jī)似的，抄著單詞，頭還時(shí)不時(shí)的抬起來(lái)側(cè)耳傾聽有沒有媽媽熟悉的腳步。
一個(gè)小時(shí)前。“你怎么回事啊！考的這么差！”
“媽媽，這也不是我想錯(cuò)的呀！”
“胡說。要是你細(xì)心的話就不會(huì)這樣了！”
“你不說我不行啊！”
“你既然這樣說，你就待在屋里，好好反省，再加抄20遍單詞吧！”媽媽說完，把門帶上，就去上班了。我心里想：媽媽也真是的，不管三七二十一就說道我，抄單詞也算了，干什么鎖門？真是的！
我抄完了單詞，卻又不能出門一步，心里就像是堵了一塊大石頭一樣。“看英語(yǔ)吧，媽媽晚上要檢查的。”我心里想著。“better更好的，badly壞的，fill裝滿……”
在不知不覺中，我睡著了，醒來(lái)一看，已經(jīng)兩點(diǎn)多了，肚子有些餓了。怎么辦呢？又出不去“唉，餓著就餓著吧！”又過了一段時(shí)間，我真的忍受不了這種饑餓感了！簡(jiǎn)直是前心貼后背，肚子“咕嚕嚕……”的.叫著。
向門走去，那是我直希望門鎖壞了。手放在把手上，幾個(gè)小時(shí)前的情景一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在眼前。過了一會(huì)兒，我突然又想起往日慈祥可親的母親。那個(gè)下雨日子里，騎車載著我，一路上不停問“你在雨披里嗎？”的母親呢？那個(gè)寒冷的天氣里，脫下她的外套，披在我身上，緊緊摟著我的母親呢？沒想到，我一拉門，門就開了。我起先以為媽媽是想要試探我，到底會(huì)不會(huì)遵守她的命令，后來(lái)我不再試探，大步流星地走出房門，還一邊哼著歌。當(dāng)我去廚房“覓食”時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)飯桌上有面包、牛奶，旁邊還有一張字條：“餓了吧，我就知道。快吃吧！媽媽。”我一看，眼淚忍不住流了下來(lái)，原來(lái)媽媽沒有把門鎖上，只是輕輕關(guān)上了門，我還能出來(lái)隨意走動(dòng)，餓了就吃。這些，剛才我渾然不知，還一直抱怨媽媽不講理。原來(lái)，媽媽只想給我一個(gè)教訓(xùn)，并不想把我關(guān)在房間里。金色的陽(yáng)光透過窗欞灑落在面包上、牛奶盒子上，金光閃閃，煞是好看。我吃著面包，喝著牛奶，淚水不禁流下臉頰。我想：我一定要好好努力，報(bào)答媽媽！
一扇普通的門，怎么能鎖住媽媽的愛？在媽媽心中，我始終是最珍貴的。
小學(xué)寫作文700字 篇2
瞧，大家手上捧著一個(gè)個(gè)冬棗，嘴里還塞滿了冬棗，還時(shí)不時(shí)地往杯子里吐著棗核。這是在干嘛呢？如果你想知道，就跟隨著我的腳步一起去看看吧！
嘿嘿，你們瞧，是不是很熱鬧呀，我們作文班正在舉行吃棗大賽呢！大家先開始抽簽，我抽了一張紙條，一邊打開，一邊小聲念叨著：“最后一名，最后一名……”但是，這最后一名，卻成了倒數(shù)的。我心里想：哎，為什么我是第一個(gè)呢？真倒霉呀！
比賽開始了，我極不情愿地走上了臺(tái)，心里還是不能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，只聽老師一聲令下：“開始。”我這才緩過神來(lái)，迅速地拿起棗往嘴巴里塞，可嘴巴好像一下子遲鈍了，吃得非常慢。我們組的隊(duì)員看見我這樣細(xì)嚼慢咽，可真是氣不打一處來(lái)，用命令的語(yǔ)氣對(duì)我說：“嘿嘿嘿，我說你怎么吃得這么慢啊！給我快一點(diǎn)。”“就是就是，我限你一秒鐘一個(gè)。”“我命令你，3秒鐘，把那一盤干掉。”我根本就沒把他們的話放在心上。吃東西，要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，最后噎著的還不是自己?jiǎn)幔吭僬f我還要保持我的淑女形象哦！半分鐘過去了，我忽然覺得要是再持續(xù)這樣的速度，就有點(diǎn)對(duì)不起我的隊(duì)員們了，因?yàn)檫@畢竟是比賽呀，我可不想拖累我們組，所以我還是在細(xì)嚼慢咽的.基礎(chǔ)上，慢慢把速度加快了一些。但時(shí)間卻來(lái)不及了，一分鐘后，杯子里只有2個(gè)棗核。
吃得最多的是我們組的林甘露。剛開始，就抓了一把，一雙手上都是滿滿的冬棗。他這個(gè)吃吃，那個(gè)咬咬，吃相真是難看，但是，速度卻十分驚人！兩分鐘就吃了11個(gè)，但可惜的是，在匆忙間有兩個(gè)核咽了下去，一個(gè)沒吐出來(lái)。等于是吃了14個(gè)冬棗。真是厲害呀！
接下來(lái)，朱亮亮要大開吃戒了。別看他嘴小，人也不大，但是吃起來(lái)，可真是餓虎撲食啊！嘴里塞得滿滿的，連一只螞蟻那么大的空間都沒有了，可是手卻一直不停地往嘴邊遞。“哎！這是幾天沒吃飯了啊？餓成這樣。”我感嘆道。老師怕他噎著，幾次都把他放到嘴邊的手給拽了下來(lái)。朱亮亮是爭(zhēng)分奪秒地吃著冬棗啊！他一直想要超過林甘露。
時(shí)間一分一秒地過去了，教室里陸陸續(xù)續(xù)地傳出了笑聲。吃棗比賽很快過去了，但笑聲卻一直在教室里回蕩著……
小學(xué)寫作文700字 篇3
有時(shí)候的我，想做一個(gè)一身驕傲的人。我想扎著利落的雙馬尾辮子，眼睛笑起來(lái)的像彎月，嘴角彎彎，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)酒窩，我喜歡陽(yáng)光明媚的笑，更喜歡驕傲的笑。很多時(shí)候的我們，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有太多太多的人了，形形色色，有些人是我們無(wú)法超過的人啊。
是了，很多時(shí)候真的有些是天生的差距吧，這個(gè)世界上所有人的普遍智商是八十左右，可總會(huì)有人智商是200的，這個(gè)就是遺傳和硬傷的問題了。還有人， 從小時(shí)候就開始努力，可剛剛明白要為自己的生活為自己的以后爭(zhēng)取和努力的我們，有時(shí)候已經(jīng)遲了別人一圈了，那時(shí)候追悔莫及，我們就往往要比別人付出的代價(jià)了。什么是人，有付出就有回報(bào)，你之前做錯(cuò)的事情，以后總要讓你都悉數(shù)償還的。自己造的孽，自己去還，也是很合理的事情了。我想做個(gè)一身驕傲的人，能為自己的努力而笑，能為自己每天扎扎實(shí)實(shí)的走來(lái)而驕傲。
是了，這個(gè)世界上如今自卑的人不在少數(shù)。很多時(shí)候吧，那些成功者，總會(huì)在一些微博上啊，又或者現(xiàn)實(shí)生活中阿，發(fā)表一些言論吧，可能他們也只是平常的心態(tài)，可人呢，被嫉妒心沖昏了頭腦的時(shí)候，可是不管不顧得了，否則為什么說百人口中百個(gè)我，我是天使也是惡魔呢？就是這個(gè)理了兒，可被嫉妒心沖昏了頭腦的人類，那里管什么是好是壞。每天接受著別人的“炫耀”，當(dāng)然那是你自以為的了，別人說不定只是想激勵(lì)你也不一定，可日復(fù)一日活在別人的光輝下，你的心里就會(huì)有了一小圈的陰影，是了你活的.自卑，活在了別人的陰影之下，你也不見得會(huì)有多開心。所以，我真的想做個(gè)驕傲的人。無(wú)論別人怎么看我，是笑我還是談?wù)撐矣只蛘哔澷p我的性子，我都想做一個(gè)真實(shí)的自己，每天活在別人的身影下茍且偷生何必呢？你既然想要萬(wàn)眾矚目，你首先要站出來(lái)，做個(gè)堂堂正正的活在陽(yáng)光下的，能夠朝著陽(yáng)光微笑的人。面對(duì)自己每天新的生活，無(wú)論遇到了些什么，困難還是挫折，刁難還是天災(zāi)，我們總要挺直了腰桿，微笑著去面對(duì)，無(wú)論發(fā)生了什么樣子的事情，我們都不能彎下了自己的腰桿。做一個(gè)驕傲的人， 你有你完完整整毫無(wú)保留的尊嚴(yán)也和自信，活的光彩奪目，卻又驕傲。
驕傲的笑起來(lái)的人，都是最美的。恰好，我也想做個(gè)這樣的人，我想我會(huì)一直在這條路上努力。自卑的低下頭，還是驕傲的抬起你的頭顱，一切都是你自己奮斗出來(lái)的結(jié)果罷了，為自己想要的去努力，那么天經(jīng)地義！
小學(xué)寫作文700字 篇4
在平常雜有酸甜苦辣的生活中，有無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情你沒有去關(guān)注，更有無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的人你沒有去感謝：爸爸媽媽、外公外婆……很少人有想到過老師！老師也為我們付出過愛！
早晨，伴著朗朗的讀書聲，我來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入班級(jí)，第一眼就是看到早起的語(yǔ)文王老師在領(lǐng)著到了的學(xué)生們讀書。王老師不管發(fā)生什么樣的狀況，從不會(huì)遲到，堅(jiān)持為我們澆灌更多的知識(shí)。
做完操，再回來(lái)的路上，王老師卻沒去教室了，為什么？原來(lái)她想多爭(zhēng)取時(shí)間，把課件修改得更加吸人眼球。
上課鈴響了，（通常第一節(jié)課都是王老師的）王老師會(huì)急匆匆地從三樓辦公室跑到四樓。盡管她氣喘吁吁，但還是盡量不去喘氣，讓我們聽課聽得更清楚。
還記得那一次，王老師強(qiáng)忍著咳嗽，在讀一段話。我們大家看出來(lái)了她的不適，有了幾絲感動(dòng)。整節(jié)課上，我們遵守規(guī)矩，上了讓王老師不操心的一堂課。
在課間，王老師還經(jīng)常會(huì)與我們?cè)谧呃壬献鲇螒颍屇泻⒆硬蝗ク偪瘢屌⒆佣嗷顒?dòng)。充實(shí)了每一節(jié)的`下課時(shí)間。
到了中午放學(xué)，王老師會(huì)親自陪同我們出校門，然后趕到食堂去吃飯。我們誰(shuí)都不知道，她是把飯菜端上來(lái)后，一邊吃一邊備課，但時(shí)間都花到了備課上，再去吃時(shí)，已經(jīng)涼了。這是我前些天偶然發(fā)現(xiàn)的。
一天天，王老師總會(huì)“神不知鬼不覺”地為我們操心各種事，就連周末也拿上自己的時(shí)間給沒弄懂題目的學(xué)生補(bǔ)課，聽那些學(xué)生說：“王老師特別好！我來(lái)到她家里，她馬上熱情地遞過來(lái)蘋果，說‘一天一個(gè)蘋果，遠(yuǎn)離醫(yī)生’。等我吃完了，才給我講課，但這里面的內(nèi)容跟平時(shí)一樣，非常細(xì)致。有時(shí)到了中午我也沒弄完，她還會(huì)做香噴噴的飯菜給我吃！實(shí)在不行，我還會(huì)留到晚上。在這之間，老師一有時(shí)間就去忙關(guān)于我們的事，真得很好！等到我弄完了，王老師還像抽一堆積木里的一根積木一樣抽出時(shí)間，親自送我回去！”
聽完這番話，我沉思了許久，想：原來(lái)王老師把我們當(dāng)作她的孩子看待。可是……我們從沒有說過一聲謝謝！
現(xiàn)在我通過這篇作文，正式代替全班人向王老師致敬！并道上一聲謝謝、送上最美麗的鮮花、為您捶背…… 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的王老師，她那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆……父愛如山，母愛如海，老師的愛如整片天空！
小學(xué)寫作文700字 篇5
水母是唯一一種靠收縮像裙子一樣的傘緣排水前進(jìn)的動(dòng)物，但是這種優(yōu)雅的噴射推進(jìn)方式在風(fēng)浪之中并不適用。一種奇怪的古老軟體動(dòng)物完善了這種概念。鸚鵡螺用虹管噴射水，虹管可以移動(dòng)以調(diào)整方向，它可以通過控制外殼內(nèi)的氣室浮力系統(tǒng)中的空氣含量，來(lái)調(diào)整在水中的升降狀態(tài)；火焰扇貝扇動(dòng)自己的貝殼前進(jìn)，就象一付響板。貝殼連接部位的兩側(cè)都可以噴水。它們舞蹈著逃脫天敵，或者去尋覓一個(gè)新的地方。它在身體的周圍舞動(dòng)起絲帶，像吉普賽舞。飄逸的裙裾實(shí)際上是它的呼吸器。雖然，火焰扇貝有個(gè)浪漫的名字，其實(shí)它就是海蛤蝓；穿著鎧甲的海馬不像其它游水的魚兒那樣身體柔軟，但它的鰭可以在1秒鐘里震動(dòng)20次，這樣就能四處走走了。側(cè)面的鰭微微發(fā)光，象能掌握方向的螺旋槳。
在進(jìn)化過程中，出現(xiàn)有關(guān)節(jié)的腿運(yùn)動(dòng)是令人興奮的進(jìn)步——刺龍蝦可以用它跳康茄舞。這種進(jìn)步能夠保證在數(shù)量上它們是安全的，因?yàn)椋嗟拇听埼r可以潛到更深的水中以躲避冬天的風(fēng)暴。先行者的這個(gè)進(jìn)步使后來(lái)人擺脫了很多累贅，腿幫助動(dòng)物邁出了進(jìn)化的下一步。雖然現(xiàn)在我們傾向于比步行更快的選擇，但自從第一個(gè)兩棲動(dòng)物從海里爬上來(lái)，腿就是一個(gè)很時(shí)髦的東西。在加利福尼亞萊爾山地，蠑螈甚至把它的尾巴當(dāng)作第五條腿，以適應(yīng)內(nèi)華達(dá)山區(qū)的地勢(shì)。車輪的出現(xiàn)曾經(jīng)贏得喝彩聲一片，并被稱作是我們最偉大的發(fā)明之一，但是這些生物證明，車輪只是我們簡(jiǎn)單的再創(chuàng)作。正如蠑螈所發(fā)現(xiàn)的那樣，沿著山坡向下，滾動(dòng)是最快的方式。珍珠蛾毛蟲很常見，但它玩滾動(dòng)特技的才能卻是人類的新發(fā)現(xiàn)。
蠑螈和珍珠蛾毛蟲生來(lái)就會(huì)跳搖擺舞，這些行為是它們的第二天性。這種運(yùn)動(dòng)方式對(duì)于蠑螈來(lái)說很普通，但如果身體重的動(dòng)物采用可能會(huì)引起一些麻煩。早期的.爬行動(dòng)物在地面上爬行，其實(shí)是拖著身體走。鱷魚有一種古怪的解決方法——挺胸抬頭地前進(jìn)，以減少粗糙地面的摩擦力，但是四肢要舒展，輪流向前邁步。這種方式可能速度緩慢，但是可以節(jié)省體力。如果道路難走，大多數(shù)鱷魚都用這種“伸直四肢”的僵硬方式爬行。當(dāng)澳大利亞的淡水鱷受到敵人的襲擊時(shí)，會(huì)采用一種更為奇怪的步法——它跑起來(lái)，但并不像其它的動(dòng)物那樣，它的前腿也一起工作，和后腿的運(yùn)動(dòng)正相反。前腿蹬地時(shí)，后退向前邁出；后腿著地時(shí)，前腿奮力向前。它可以達(dá)到每小時(shí)25公里的速度，很容易躲避危險(xiǎn)。
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