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【精選】小學寫作文500字匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學寫作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學寫作文500字 篇1
今天，我們班舉行了一場激烈的悠悠球比賽。對抗賽的進程是：先制定比賽規則，再分小隊，然后進行比賽。比賽時，每個隊派出一人比，每場比試分三局。第一局是熱身賽，比催眠，第二和第三 局就是比花樣了。
比賽開始，只聽裁判員一聲令下，第一場激烈的比賽開始了。我們隊的包學民和對方的陰普凡同學陸續出場，原本熱鬧的氣氛一下子變得緊張起來，我們都屏住了呼吸，目光都聚集到了他倆的身上。只見他們把悠悠球的套在指上，手使勁地向下一甩，悠悠球在空中快速的轉動，在同時，他們用一根手指提起靠近悠悠球的'線，延長悠悠球的轉動時間，漸漸地雙方的悠悠球都要“死”了，陰普凡生怕打成僵局，一下子把球收了回來，然而，包學民卻非常有耐心，他等陰普凡收了球之后才不急不慢地輕輕一提，把球收了回來。這一局包學民贏啦！我們的隊員一下子跳了起來，大聲叫道：“ｙｅ”！
第二局開始了，包學民先展示，他緊鎖眉頭，先把球催眠，手飛快的動著，幾下就弄成了一個“巴黎鐵塔”，這時大家紛紛發出“哇”的聲音。就連不懂悠悠球的馬老師也拍手叫好，連聲說：“不錯，不錯！”輪到陰普凡了，只見他更快，在一瞬間便弄成了一個“瘋狂搖籃”，球快速旋轉，那速度快的驚人，沒想到，他能把悠悠球玩到這么高的水平�！鞍ィ@局輸定了�！蔽业吐曊f道。可是這時，陰普凡失誤了，可評委還是給了很高的分。
第三局我們輸了，總分沒有陰普凡他們隊高，我們第一場輸了。
從第二場開始，我們隊一直取勝。最終我們以６比５贏得了比賽。
這節隊會課真是難忘呀！
小學寫作文500字 篇2
我的童年像一個大染缸，里面是五彩繽紛的，正是這些五顏六色的色彩給了我無限的快樂。
記得那是一個夏天，我和幾個小同伴去河里捕魚，打野鴨子。我們一路唱著《讓我們蕩起雙槳》高高興興地追逐著，嬉戲著。很快就來到了目的地。我們拿出魚網，在河里巡回包抄，把魚趕到一起，然后就是魚死網破了。所謂魚死網破就是用一根棍子將網固定，幾個人把鞋一脫，把褲腿挽起來，一人一根棍子跳進水中，從沒魚的一頭打一個壩，然后岸上的人往有網的地方扔石頭，讓魚愛到驚嚇，接下來最重要的'一步，打魚，幾個人敲著竹竿向有網的地方趕魚，魚就全部向網內鉆，我們再把網弄幾個小洞。小魚就會從洞里鉆出去，大魚便成了我們的戰利品，有的魚在鉆網時就會死去，所以我們就叫它魚死網破。
最有趣的是我們過河去打野鴨，幾個人手持木棍，一旦發現野鴨，大家同時向野鴨打去，野鴨就難逃一死了。
那一次，我們正準備打野鴨，突然從樹林里飛出幾天鵝來，我大叫起來：“快看天鵝，大家快看！”這時候夏新說，要是能打到天鵝就好了。姐姐卻一本正經地說：“打天鵝，我看你是賴蛤蟆想吃天鵝肉！趕快別想了吧�！毕男乱仓肋@是不可能的有些沮喪，半天不和我們說話……
不知不覺已是下午了，我們個個懷著高興的心情回到了家，面對大人們的責罵，大家還是在偷著樂。因為雖然我們出去已經大半天了，衣服也滿是泥沙。但是我們自有我們的樂趣，不過這是大人們不知道的。
童年里的孩子們是否個個都這樣呢？
小學寫作文500字 篇3
或許你認識的宛廷是一位文靜、乖巧的女孩，可你認識一位什么都擔心的宛廷嗎？如果不認識，那么就由我帶領你走進這樣一個獨一無二的宛廷吧！
首先，我將帶領你來看看考試結束后的宛廷。每當考試結束后，宛廷先是極其不安地走出教室，接著，她就開始擔心起來了�！斑@道題你怎么填的'？是不是這樣？我好像不記得我填什么了？”一個接一個的問號猶如潮水一樣向你壓過來，壓得你喘不過氣�！昂昧�！好了！”只有每當把你問瘋后，她才極其不情愿地停了下來。
接著，我帶領你來瞧瞧放學路上的宛廷�！氨裉斓淖鳂I有什么��？”“今天不是作業都寫在黑板上了嗎？”“啊呀！我只是想確定一下嘛！”每天下午放學的時候，這一段段對話總是出現在我們之間�？墒�，你不要以為宛廷她是沒有記作業，她每天都早早地記了作業，其實是過于擔心罷了。
其次，就是總在作業方面產生無比擔心的宛廷。“這個作業要不要寫呢？到底要不要寫？”一次又一次讓人有些惱火的問題總是出現，每當她在電話里詢問時，我總能想象得到她在電話那頭無比焦慮的神情，仿佛小小年紀就有了無限的煩惱。當然，我并不介意她再多問幾次，反正都有那么多次了。
幸好的是，宛廷現在已經逐漸地減少了擔心、問作業的次數，其實，這就是宛廷，一個獨一無二的宛廷，不過，希望宛廷你不要再這么擔心了哦！希望你做一個沒有擔心的人！希望不要再讓我想象到你那無比著急的神情哦！
小學寫作文500字 篇4
教室地上有一個壞羽毛球，大概是某位同學“順手牽羊”從體育館垃圾桶里檢過來的�？蛇@個羽毛球給坐在最后一排的調皮大王看見了，他便把羽毛球檢起，準備一場鬧劇。事也湊巧，這時博文正和同學一邊聊天一邊走進教室，沒注意到身后的調皮大王正瞄準了他，用羽毛球對著他的頭砸了過去，博文本來就不是省油的燈，平時喜歡打架鬧事，惹事生非。
此時，被人用球打中頭部，他哪受得了這種打擊，血液馬上涌向頭部，殺氣騰騰地回頭一看，看見越峰同學，認定就是越峰砸的，于是便憤怒地把羽毛球砸了過去，博文不愧是我班籃球主力，命中力相當高，正砸到越峰的后腦勺，來了個“爆頭”，越峰被打得一驚，然后把頭轉了過去，可他看見瘋瘋癲癲的劉旭，認為是劉旭偷襲自己，心里特火，從地上檢起羽毛球往劉旭那邊砸了過去，啊！砸中了！
劉旭被打到后，又氣憤又委屈，便檢起羽毛球，向球飛來的方向砸去，又一位無辜者受害了。大家都認為別人偷襲自己，于是理直氣壯，大眼瞪小眼，相互對峙起來……
教室里飛來飛去，砸來砸去的羽毛球突然消失了，可能是某位同學將球檢起來了吧，這場冷兵器“戰爭”總算沒有蔓延下去。
有人就喜歡惡作劇，把自己的`快樂建立在別人的痛苦上，還有人過于沖動，在不知不覺的情況下，被人耍，不知不覺地又傷害了別人，缺乏寬容心。但也有熱愛集體的好同學，否則羽毛球要在教室一直飛下去，影響班級的治安。
小學寫作文500字 篇5
今天，我意外得從電腦上得到了一個寵物————QQ寵物。
我很愛他，用它的"生活費"給它買了一個小房子，小房子很漂亮，配它黑白相間的皮膚正好合適。它站在房子下，顯得很打眼，紅色的圍巾也與房子旁的花朵很協調。
它很懶，沒次學習時都說："主人，我好累啊，還要睡覺呢！"我每次聽見時，都笑著說："我都要上學，你還不上學！老老實實得跟我好好學習，以后跟你買東西吃。"它只要一看到我給它買的零食，都會嘴饞。
它無聊時，會表演一些魔術和笑話，漸漸地，我的寵物長大了，可以自己賺錢養活自己了，沒錢用的時候，我都"帶"它去打工場，讓它搬磚頭，半個小時就可以賺20元寶，夠它吃一頓的了。有一次，我看見一個同學的`寵物因為打工，心情不好，生病了，我很擔心我的寵物會不會也像我同學的寵物那樣生病，最后死去。。。。。。我想也不敢想，發誓也后一定不讓它不高興，多帶它玩一些免費的游戲，但是，元寶沒有也不行啊！終于，我想了一個好辦法：先讓它長大點，之后在結婚，那樣可以得到很多的東西，夠它吃一輩子了。
為了讓它長大，只要電腦被誰占領，就讓誰幫我把寵物打開掛著。終于皇天不負有心人，我的寵物長大了，結婚了。同時也領到了很多東西，有吃的，洗的，玩的樣樣都有。它的生活改變了，不用在向原來那樣，每天只吃一點零食�，F在是每天大魚大肉，吃香的喝辣的。它也有了自己的家人和孩子，我又給它的家裝潢了一下，后面是天安門，前面是蘋果屋，門前是花，屋頂是愛心掛鏈。玩的是滑板，開的是小轎車。
每次放假時，我都把它"放"出來，帶它到游樂場去玩，它也經常拿點獎，學習也很好，老師每次都給它發獎學金。它的生活也漸漸越來越富裕，越來越美好。
小學寫作文500字 篇6
幸福，因關懷而美麗；因給予而精彩；上帝創造生命，沒有貴賤之分，尋找幸福，幸福就在你身旁。
——題記
幸福在哪里？幸福無處不在，瞧！
公園里一家人在野餐，說說笑笑。牙牙學語的小男孩在放風箏，一家人非常幸福的坐在一起，讓人看起來很舒心、很和睦。
幸福在哪里？幸福無處不在，瞧！
小區里，有小朋友在打羽毛球，嘻嘻笑笑，一副開心的樣子。
幸福在哪里？幸福無處不在，早晨，望一眼天空，天空格外絢麗，云彩格外白亮，早晨的陽光無限美好。
幸福在哪里？幸福無處不在，是噩夢后醒來，發現自己依然健健康康的躺在床上，可以聆聽清晨的鳥鳴，可以欣賞天邊的云彩，感到一切觸手可及。
幸福在哪里？幸福無處不在，是邊聽音樂又邊喝一杯溫熱的咖啡時欣賞一下林間小道旁高大的樹木，感到一切東西美麗無限�；▋洪_放，草兒絢綠，樹木高大而溫厚。
幸福在哪里？幸福無處不在，幸福是兩個陌生人心有靈犀時給對方的一個燦爛的微笑，讓人感到溫馨。
幸福在哪里？幸福無處不在，是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，用力嗅嗅陽光和早晨的味道；是陽光明媚的`上午，抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽臺上，享受風吹過，文字劃過；是小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽聽雨滴落在地面的聲音；是過年時，走在熟悉的路上聽一首喜氣洋洋的祝福歌；是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲飛舞，看遠處的霓紅閃爍；
幸福在哪里？幸福是什么？是春天看見第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風吹過發簾；是夏天看見驕陽四射百花盛開，坐在海邊看潮起潮落；是秋天看見漫天紅葉飛舞，拉著長長的影子在夕陽里散步；是冬天看見到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界；
幸福在哪里？幸福就在人與人之間，只要你用心去找，你就會發現幸福的真諦，會發現幸福無處不在，只要你體會，幸福一定會成為永恒！
小學寫作文500字 篇7
是誰？帶領我們步入文學的殿堂；是誰？引領我們走進數學的迷宮；是誰？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園�。∈撬麄�，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛的老師！
記得老師曾經與朋友發生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計較”才平息了一場又一場的“戰爭”。
這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田里生根，發芽……
有一次在家里，我和弟弟發生了爭論，最后還讓我大動肝火，氣得我火冒三丈，簡直快要讓我“教訓他了”。但在這時，我不禁想到了老師，想到了“不計較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……
這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計較少，少計較，正如老師所說的'，明辨是非，善于反省，人生的路才會越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識；燈光下，老師聚精會神為我們批改作業，如果沒有老師的辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的我們嗎？如果沒有老師的播種，會有站在領獎臺上捧著金燦燦獎杯的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學生送到工作崗位上；感謝敬愛的老師，時時刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！
常言道：“播種一種心態，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運�！蔽蚁�，這正形容著老師吧！
感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。
小學寫作文500字 篇8
20xx年4月5日下午，我們學校舉行了運動會，場面異常精彩，至今令我記憶憂新。
這次運動會內容非常豐富，有運送乒乓球比賽，籃球比賽，足球比賽，跳繩比賽……不僅有我們學生參加，還有家長參加，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽……來了很多家長，校園里熱鬧非凡。我高興極了，我的好朋友小明報的項目是運送乒乓球，再加上和他爸爸聯手，一定能取得一個好的名次。
運送乒乓球比賽開始了，規則是一名家長和一名學生為一組，用拍子端著乒乓球行走一段并繞著路中間擺的標志走一圈，投到筐里，再換人用拍子端著乒乓球走到終點，取時間最快的.為優勝者。
比賽開始了，小明用拍子端著乒乓球和他爸爸一塊跑，可是還沒跑幾步球就掉了，小明急忙把球撿起來放到球拍上繼續跑，大家都在為他加油、吶喊，希望他能取得勝利。我發現他拿拍子時后面高一點，前面低一點，這樣球不容易掉。我也偷偷試了試，還真的是這樣呢！比賽正激烈時，突然刮起一陣風，很多人的乒乓球被刮掉了，引起一片歡聲笑語。
最有趣的是小剛，突然襲來的一陣風也把他的球刮掉了，他驚慌失措，飛快地跑去撿球，旁邊的人大喊著："加油！小剛！"聽到這句話，小剛頓時覺得精神飽滿，他靈活一跳，拿到了球，和他家長一起飛速加快步伐，趕超其他同學。他的平衡掌握得很好，最后他不負眾望，取得了勝利！
這樣的活動不僅讓我們和家長的感情更深，而且還鍛煉了我們的身體，也讓我們感受到了快樂。
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