小學(xué)寫作文500字

時(shí)間：2022-09-29 00:20:18 寫作作文我要投稿

相關(guān)推薦

【實(shí)用】小學(xué)寫作文500字合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)寫作文500字合集五篇

小學(xué)寫作文500字篇1

　　秋天邁著輕盈的腳步來(lái)到了這個(gè)世界，它既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，我覺(jué)得它比春天的景色還要美得多。火紅的楓林，清香的菊花，豐收的農(nóng)田和果園……都會(huì)讓秋天多一份詩(shī)意。

　　先說(shuō)說(shuō)楓樹(shù)林吧！當(dāng)你走進(jìn)楓林時(shí)，楓樹(shù)們搖下片片火紅的楓葉，好像為你的到來(lái)表示熱烈歡迎。站在遠(yuǎn)處，你會(huì)覺(jué)得那一棵棵楓樹(shù)上的葉子像細(xì)薄而精華的琥珀，眼睛再瞇一瞇，很快就會(huì)陶醉了。

　　秋天，也是菊花盛開(kāi)的`時(shí)節(jié)。如果想看到菊花開(kāi)放，在清晨就要起床到公園里，此時(shí)是菊花最香的時(shí)候，清香迷漫在公園的每一個(gè)角落。雖然菊花香氣迷人，但菊花從不與繁花爭(zhēng)齊斗艷。讓我不禁想起了唐代詩(shī)人元稹贊美菊花的詩(shī)句——“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花作。

　　秋天，也是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們用汗水換來(lái)的果實(shí)也成熟了。高粱樂(lè)紅了臉，稻子笑彎了腰，還有大豆也笑破了肚皮，有的蹦出了豆莢。玉米脫掉了它厚厚的外衣，露出了顆顆金黃金黃的牙齒。

　　果園里也熱鬧極了。怕冷的葡萄穿上了紫袍，蘋果套上了紅襖；柿子也熟了，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，像紅火的小燈籠似的清香撲鼻；石榴娃娃悶壞了，秋風(fēng)一吹，它就使勁的笑，一下子把肚皮笑開(kāi)了，“寶寶”們爭(zhēng)先恐后地從擁擠的殼里跳了出來(lái)。

　　秋天里，動(dòng)物們也在為過(guò)冬而儲(chǔ)備足夠的糧食，樹(shù)木落葉了，花朵凋謝了，秋天跟著夏天的腳印，一步一步地走出大自然的舞臺(tái)。

　　秋天美在楓樹(shù)，秋天美在菊花，秋天美在農(nóng)田和果園，秋天美在我們的心中。

小學(xué)寫作文500字篇2

夏季的天氣，就像一個(gè)娃娃的臉，說(shuō)變就變。而夏天的雨，又像娃娃的壞脾氣，開(kāi)心也哭、不開(kāi)心也哭，讓人毫無(wú)防備。

　　記得那是暑假里的一天，天氣悶熱，媽媽一早就帶我去參加吉他的考級(jí)。在考級(jí)的路上，太陽(yáng)突然跟我們玩起了捉迷藏，躲到了厚厚的烏云后面。大風(fēng)卷著塵土呼嘯而來(lái)，我們的電動(dòng)車在風(fēng)中艱難地前行，忽然，我滴到了一滴雨點(diǎn)，不一會(huì)兒，就下起了瓢潑大雨。可媽媽只有一件大雨披，我們兩個(gè)人遮，肯定會(huì)淋到吉他。媽媽毫不猶豫地把雨披給背著吉他的我穿上。我問(wèn)媽媽：“那你怎么辦？”“我沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)事，這點(diǎn)雨算什么。”雨下得越來(lái)越大，下得越來(lái)越猛，就像千軍萬(wàn)馬在奔跑，一聲驚天動(dòng)地響雷在我耳邊響起，不知為什么，看著媽媽的背影，我居然一點(diǎn)也不害怕。終于到考級(jí)點(diǎn)了，一下車，我就看到媽媽全身都濕透了，但看到我沒(méi)淋到雨，媽媽的臉上露出了甜甜的笑容，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“放心地去考吧，你最棒！”當(dāng)我前面的.一位考生被喊進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我突然特別緊張，想著等會(huì)兒會(huì)不會(huì)出錯(cuò)，又想著媽媽會(huì)不會(huì)感冒、會(huì)不會(huì)發(fā)燒、會(huì)不會(huì)…… 我看了看窗外，雨變小了，媽媽在大雨中保護(hù)了我，給了我力量，我一定不能辜負(fù)她對(duì)我的期望。想到這里，我的心平靜了下來(lái)。走進(jìn)考場(chǎng)，我先向考官鞠了個(gè)躬，臉上帶著微笑，手指靈活地?fù)軇?dòng)著琴弦，用心彈奏著，感覺(jué)全身充滿了愛(ài)的力量。不知不覺(jué)，我順利地通過(guò)了考試，我收好吉他，直接飛奔到門口，看見(jiàn)媽媽在等我，我給她一個(gè)大大的擁抱。抬起頭來(lái)，云層里透出了一絲陽(yáng)光，細(xì)雨在陽(yáng)光下，仿佛染上了色彩，猶如一幅美麗的畫。

　　我愛(ài)夏天的雨，因?yàn)橛曛谐錆M了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)寫作文500字篇3

　　我承載著時(shí)光列車，在一陣天旋地轉(zhuǎn)后，踏進(jìn)一個(gè)陌生的校園中。媽媽在一旁牽著我的手，我背著我自己的小書(shū)包，眼前是一個(gè)陌生的地方，見(jiàn)到了許多和我一樣大小的小朋友……哦，我要在這個(gè)地方開(kāi)始我的學(xué)習(xí)旅程了！

　　哇！這個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美，老師們也都是一張張笑瞇瞇的“蘋果臉”，許多小朋友走向那個(gè)標(biāo)著“報(bào)名處”的地方。媽媽領(lǐng)著我也走到那里，填寫了我的個(gè)人資料。這時(shí)，一位年輕、充滿活力的女老師走來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)小朋友好可愛(ài)啊！你愿意到我們‘一年一班’來(lái)嗎？”我看著眼前這位漂亮的“姐姐”，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，揪著“姐姐”的衣服走進(jìn)教室。教室里坐著許多和我年紀(jì)相仿的小朋友，有的小朋友正在哇哇大哭，央求自己的爸爸媽媽不要;有的小朋友正在擺弄自己的玩具;有的小朋友正在聽(tīng)爸爸媽媽的囑咐……我背著小書(shū)包，勇敢的走向那位“大姐姐”面前，甜甜地說(shuō)：“姐姐好，我叫XX，今年7歲了。”這位“姐姐”說(shuō)：“小朋友好！我姓苗，今后將成為一年一班的老師，帶領(lǐng)你學(xué)習(xí)、玩耍。你以后就叫我苗老師吧！”“恩。”我說(shuō)。借著這位漂亮老師給我安排座位，我也想幾個(gè)小朋友做了自我介紹，不一會(huì)兒，我們便成為了好朋友。

　　開(kāi)始上課了，漂亮老師首先說(shuō)：“小朋友們，大家好，我是你們的.大朋友苗老師。現(xiàn)在我們來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。”“班長(zhǎng)？什么是班長(zhǎng)啊？”教室里的“小不點(diǎn)兒”頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。“聽(tīng)我來(lái)說(shuō)，班長(zhǎng)就是一個(gè)班的管理員，班長(zhǎng)要管理班級(jí)，而且要協(xié)助老是完成工作。”苗老師說(shuō)。聽(tīng)完后，有的同學(xué)躍躍欲試，卻有不敢走上講臺(tái)。我挺挺胸，一路打不走上講臺(tái)，毛遂自薦，同學(xué)們經(jīng)過(guò)投票，最終選定我為班長(zhǎng)，我心里高興極了。不一會(huì)兒，下課鈴響了，我們?cè)谝黄鹩殖痔娴檬珠_(kāi)心。

　　突然，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“越越，快起床，小心遲到！”唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)，那天真爛漫的一年級(jí)生活是我小學(xué)生涯中最美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

小學(xué)寫作文500字篇4

　　秋天來(lái)臨，瓜果飄香，爺爺辛苦栽種的地瓜成熟了。

　　1個(gè)星期天的早上，天高云淡，秋高氣爽，爺爺對(duì)我說(shuō)：“走，挖地瓜去。”我高興地答應(yīng)了。于是，爺爺扛著鋤頭，拿著鐮刀，我提著籮筐，來(lái)到了山坡上的地瓜地。地瓜的葉子有點(diǎn)變黃了，地面的土也松了。爺爺放下鋤頭，蹲下身，彎著腰，拿著鐮刀，3下5除2，熟練地把地瓜的藤11割斷。接著又掄起鋤頭，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，猛地1挖，然后微微向上1提，就挖起了兩3個(gè)胖墩墩的地瓜。地瓜可愛(ài)得像1個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，并且都“完好無(wú)損”。我趕緊把地瓜往筐里裝。

　　原來(lái)挖地瓜這么簡(jiǎn)單，為什么不自己挖呢？想到這里，我的手有點(diǎn)癢癢了，就走上前去，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您歇會(huì)兒，讓我也來(lái)挖幾個(gè)吧！”爺爺聽(tīng)了，笑了。他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以，但要注意安全。”我接過(guò)鋤頭，舉起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鋤頭是那么的沉，好不容易往下1掘，挖出來(lái)的地瓜被“5馬分尸”了。我不服氣，挖了1會(huì)兒，身后留下的.都是些“殘疾”的地瓜。那些地瓜好像在埋怨我：“你真壞，把我們都?xì)萘耍覀円院笤趺匆?jiàn)人啊！”沒(méi)想到，挖地瓜這么難！頓時(shí)，我像是泄了氣的皮球，打起了退堂鼓，不想挖地瓜了。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，爺爺走過(guò)來(lái)耐心地指導(dǎo)我挖地瓜的訣竅。他對(duì)我說(shuō)：“別看挖地瓜10分簡(jiǎn)單，還是有1定的技巧的。先要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，1般有地瓜的地方，土都會(huì)凸起來(lái)或有裂縫。挖的時(shí)候，鋤頭要離地瓜稍遠(yuǎn)1點(diǎn)，挖深1點(diǎn)，這樣地瓜就不會(huì)被挖破了。”我按照爺爺說(shuō)的去挖，果然1挖1個(gè)準(zhǔn)。挖到了許多地瓜，心里真高興。

　　回到家，我挑了幾個(gè)自己挖的地瓜，放進(jìn)高壓鍋里煮，吃起來(lái)特別香甜。為什么？因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)！

小學(xué)寫作文500字篇5

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”一個(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做教師……而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名書(shū)法家，寫出漂漂亮亮的字，讓外國(guó)人看了都豎起大拇指說(shuō)：“中國(guó)好，中國(guó)的歷史書(shū)法更好。”

　　若問(wèn)我為什么會(huì)有當(dāng)書(shū)法家的`夢(mèng)想，我的答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹袊?guó)的書(shū)法藝術(shù)博大精深，許多外國(guó)朋友不懂中國(guó)書(shū)法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書(shū)法家一起辦書(shū)法展，請(qǐng)外國(guó)朋友來(lái)參觀，讓他們感受中國(guó)書(shū)法的魅力。

　　為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學(xué)習(xí)練毛筆字。一開(kāi)始，我連毛筆都不會(huì)拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì)握筆了。爺爺先教我筆劃，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習(xí)了一個(gè)多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會(huì)寫，但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說(shuō)：“不學(xué)了！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持，功夫總是不負(fù)有心人。”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我撿回自己的筆，按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)，一遍又一遍地繼續(xù)練……

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì)了用毛筆寫筆劃、部首，還學(xué)會(huì)寫完整的字。我終于學(xué)會(huì)了寫毛筆字。但爺爺說(shuō)：“想要功夫深，還得繼續(xù)不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)香墨海里快樂(lè)地遨游……

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學(xué)習(xí)書(shū)法，貴在堅(jiān)持。我相信，只要堅(jiān)持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力奮斗吧！我相信，我的夢(mèng)想不會(huì)遙遠(yuǎn)。

【小學(xué)寫作文500字】相關(guān)文章：

小學(xué)寫作文06-16

【經(jīng)典】小學(xué)寫作文12-09

小學(xué)擴(kuò)寫作文06-05