關于小學寫作文600字匯編6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學寫作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

小學寫作文600字 篇1

　　春雨有節奏地下著，打在藍玻璃似的水面上，它先沉入水底，又浮上水面，跳了幾個隔節，猛地鉆進塘底，最美的一課作文。

　　我套著最大容量的蘋果牌MP5，腰上系著校服，像一個吉卜賽女郎，嘴里時不時蹦出幾個音符，因為全然不顧腳下，所以泥水濺了一褲沿。

　　一滴水滴在了我手上，接著有一只小手拉了拉我的衣服。

　　我打了個激靈，一轉身，喲，是個小女孩哪。

　　“姐姐，我能和你共撐一把傘嗎？”她一臉天真無邪的樣子，眼眶里滿是純潔與善良，清晰地倒映出了我的面孔。

　　她想撐這把傘？我望著手中的自動折疊小蘑菇傘，又望了一眼她，做了一個極大的.思想斗爭，這把傘可是我央求了父母一個星期，欠下十五元的“債”，又全包家務才拿到的，怎么可以免費給人遮呢？

　　但最后，我還是對她招了招手，不忍心看她在雨中瑟瑟發抖的樣子，小學五年級作文《最美的一課作文》。

　　接著我又按下了MP5的開關，讓德芙巧克力的味道在牙齒間穿行，讓周杰倫的《青花瓷》在耳邊飛舞，把小女孩丟在了身后。

　　完全沉迷在音樂世界里的我根本沒留意腳下，有一塊像假山似的石頭攔在了我的腳下，不知我踩了什么運，運氣史無前例地“好”，居然一腳踏了上去。

　　我原本要向后跳一小步，從石頭上蹦下來的，可那家伙居然是尖的，所以我只能跟著它先抬腿九十度，接著側身翻轉一百八十度，然后來一個三百六十度的“四周跳”，最后以“狗撒尿”的姿勢“華麗麗”地“降落”了。

　　而小女孩也沒有閑著，她先把一方雪白的手帕從口袋里掏出來，折了幾折，遞給我，然后，去把我的折疊傘和MP5撿了回來，把它們擦得干干凈凈，又把我扶了起來。

　　“謝謝你。”我的喉嚨沙啞了。

　　“助人為樂嘛，滴水之恩，當涌泉相報。不用謝。”

　　小女孩拍了拍手上的泥土，把傘高舉過我的頭頂。

　　原來小女孩的家就在附近，她住在一個很大的小區里，我堅持要送她到她家樓下，可她不答應。

　　“你快回去吧，我可以的。”她對我微笑了一下，向雨中跑去。

　　小女孩，你可否知道，你今天給我上了人生中最美的一課。

小學寫作文600字 篇2

　　“唉，好無聊”每當我說出這句話時，我總會打開電腦，刷刷微博，看能不能遇上些什么事情

　　就在我漫無目的的尋找時，一條新聞映入我的眼簾“四川蘆洲雅安7。0大地震”，我被震驚了“怎么又有地？”我內心不禁想到，同時，我為四川的同胞們默哀，為什么又有地震？為什么四川又要死那么多人？為什么會這樣！我內心在吶喊著，可我知道，這只是于事無補而已。

　　慢慢，我靜下心來，我明白，我應該做的不是無謂的吶喊，而是做些對他們有幫助的.事情，我四處張望著，摸著自己的口袋，尋找那張傳說中的“人民幣”，終于在右邊的褲袋里，我尋出了一張10元的人民幣，就在我想為他們提出幫助時，我突然發現，我似乎做不了什么，因為我沒有網銀，而身邊沒有慈善機構，我感到渺茫，我望著新聞里傳出一個又一個的噩耗，我內心似乎被把刀，一下又一下的刺著，無法說出，卻要獨自忍耐。通過電視我可以看見，那些父母哭的是如何的凄慘，那些小孩，尋不到自己的父母，那樣的無助，這樣的情景一幕又一幕的印在我的腦海里，可是我，可是我我又能做些什么呢？我就像一個局外的人，無法給予他們一絲幫助，無法給予他們一絲安慰，我突然覺得自己很是無能，很無助。

　　我有些自責，可這有點在做無用功，可是我無法忍受那樣凄慘的哭叫，那樣悲慘的結局，我緊握那種10元人民幣，努力抑制那些想要奔出的眼淚，可是它們不聽話，它們還是奔出來了，我能感覺到，它們沿著我的臉頰，一顆一顆的往下落，重回大地母親的懷抱。

　　許久，電視不再傳出噩耗，我的手不再握緊那張人民幣了，眼淚不再調皮的奔出，而我，靜靜的靠在一張椅子上，欣賞天空那蔚藍蔚藍的顏色，只是，今天的天空似乎沒有那么的藍，有點灰，顏色有點沉，但我還看見有點紅色，不久，天空下次一場大雨，似乎在為那些四川同胞們哭泣，而我伸出右手，一邊感受雨拍打在手中的感覺，一邊嘆息。

小學寫作文600字 篇3

　　今天是星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去逛書店。

　　我們來到新開張的鞍山書店。走進大廳，里面亮堂堂的，給人一種豪華舒適的感覺。書店分上下兩樓，底樓有文具超市、音響光碟、電子產品等五個售品部。二樓則是各類書籍，什么文學名著、當代小說啊，什么天文、地理、建筑、軍事啊，應有盡有。

　　我早已迫不及待了，就三步并著兩步，一溜煙兒跑上樓，找到“文學名著”和“自然科技”書柜，翻閱起我喜歡的書來。我看看這本，又翻翻那本，雖說書又多又精彩，可反而讓我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太長。忽然，我眼前一亮，一套裝幀精美的探險小說《哈爾與羅杰歷險記》映入我的眼簾，它仿佛在對我說：“嘿！儲圣杰，快買我吧！快買呀！”我仔細地瞧了瞧，覺得真不錯。這套書共有14本，什么《亞馬孫探險》、《南海奇遇》、《海底尋寶》、《勇探火山口》??這些引人入勝的名字和封面上動人逼真的圖畫，讓人看了也從心底里喜歡。我拿起第一本就看了起來，那生動的語言，驚險的情節，深深吸引著我，我像著了魔似的站在那里。不知不覺半小時過去了，我還在癡癡地看著，連腳都不覺得酸。

　　正當我看得入迷時，不知誰在背后說了句：“咦？這小孩在這里看了半個多小時了，到底是買還是不買呀？”這句話使我如夢初醒。我一看，媽媽已不在身邊，她在另外的書柜旁看著書呢。我忙對營業員說：“買的，買的。”于是去把媽媽叫過來，付了書款。

　　買到了一套喜歡的書，我捧著它，忙催著媽媽回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕還開心，覺得逛書店的味道真好。

　　評語：

　　與一般的逛商店不同，小作者只用簡要的語言介紹了書店是怎樣的'，書店里有些什么商品，而用很大的篇幅寫了自己逛書店時深深被書吸引的情節。文章寫得很通順，重點部分的描寫較具體，用詞也很豐富，很準確，讀起來朗朗上口。結尾也不忘把逛書店的經過補充完整。

　　（例文選自上海遠東出版社出版的〈〈你也能成為“作文大王”〉〉，原名〈〈逛書店〉〉，作者：儲圣杰。選編時略作修改。）

小學寫作文600字 篇4

　　我身邊每位同學都擁有著鴻鵠壯志。他們的夢想如沙粒，數不勝數。有的想當絢麗多彩的明星；有的想當擁有著優美歌喉的歌者；有的想當飛上太空的宇航員；還有的想當像愛迪生一樣的科學家……夢想永遠都是無花八門，各式各樣的。夢想猶如一艘帆船帶領你前往正確的方向。只要你找好目標就隨時準備起航，在夢想的海洋里暢快的遨游。我的夢想沒有特別的偉大、出眾。我只是想當一名默默奉獻，辛勤勞作的教師。

　　有句詩說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是贊美老師的詩句嗎？長大以后培養祖國的花朵，是一件多么奇妙的事情啊！像春蠶不停地勞動，到吐絲成繭以后才停；像蠟燭把光亮灑滿大地，最后自己卻化成了一堆灰燼；而老師把畢生所學的知識毫無保留地傳授學生，把自己的花樣年華，奉獻給了教育事業。

　　教師這是一個多么神圣，多么令人尊重的職業啊！令人不由心生向往。

　　從一年級到五年級，我對教師這個職業一直懷著崇高的敬意。雖然，教師這個職業表面上是風光無限的，可是背地里他們卻傾注了很多心血。用一句老話來說就是：“臺上一分鐘，臺下十年功。”老師在給學生講課之前，必須做好充分的準備。夜以繼日的備課，還得想好該怎么教才會讓學生喜歡自己的課，讓他們把自己在課堂上講授的.知識學好、記牢。這些都是做老師的基本功。我一定會努力學習，今日事、今日畢，一節課一節課的學會老師所教的內容。可就算老師的職業，再苦再累也阻擋不住老師對培養祖國花朵的滿腔熱情。

　　現在我就要揚帆起航了！要努力向我的夢想——教師進發了。揚帆起航道我雖然知道前面有重重障礙，但是我的堅定，鍥而不舍，起碼可以讓我知道，我有實現夢想的信心。因為夢想

小學寫作文600字 篇5

　　我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的`同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝學習進步，天天向上！

　　一個關心你們的同學：董穎楚

小學寫作文600字 篇6

　　6歲。

　　操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。

　　16歲。

　　禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的`兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。

　　昨天。

　　校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……

　　今天。

　　考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

　　我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

　　沉默的父愛——我很感激它。

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