《兩小兒辯日》續(xù)寫作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的《兩小兒辯日》續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《兩小兒辯日》續(xù)寫作文1
我們小時學了兩小兒辯日這一課，我到現(xiàn)在非常想把其中的秘密告訴他們兩人。
我在路上走啊，走啊……發(fā)現(xiàn)我已置身于遠古時代了！我這個高興啊！真巧，正好遇見了那兩個小朋友在爭論呢！我在旁邊，等著孔子呢！這時，孔老來了！原來孔老這樣啊，能見到他真是榮幸之至啊！孔子開始問爭論的`原因了。果然和課文上一樣：也是太陽中午和早晨的距離問題……呵呵，孔子也不能決也！
這時，我登場了！我問：“你們想知道原因嗎？”“想！”兩個孩子異口同聲地回答。孔老也看了過來。
“你們知道嗎？地球離太陽有1500億公里，多遠啊！其實，早晨和中午離太陽的距離相差8000公里，早晨太陽離地球近……”一個孩子笑著說：“怎么樣，我對了吧！”“算你猜對了！可是，為什么早晨涼中午熱呢？”“這和油燈是一個道理”，我胸有成竹地說，“把手放在油燈上面熱，還是側(cè)面熱？”“當然是上面啦！”小朋友說道，孔子也點點頭。“因為太陽在我們側(cè)面照的地方少，所以涼，而正面照的多，所以中午比早晨熱得多，所以給了我們錯覺。”兩個小孩連聲稱贊：“太了不起了！”孔子也夸我。“你叫什么名字？？”三人問我。“我叫張子鳴！”這時我發(fā)現(xiàn)我已回來了…
《兩小兒辯日》續(xù)寫作文2
兩個小孩看著孔子疑惑的表情，笑著說：“誰說你知識淵博呢？”孔子也笑了笑，說：“世界這么大，我雖然被稱為‘圣人’，卻不是什么都知道的，學無止境，我們要虛心學習。這個問題我還搞不明白，你們說得很有道理，我要回去研究研究。”
孔子日夜兼程，不辭辛勞的不幸回去。一路上，他一直在觀察太陽，覺得兩個小孩說的都有道理。實在難以下結(jié)論。
孔子為解決問題，在門口的'大石頭上坐了半天，發(fā)現(xiàn)自己的影子在隨著時間的變化太陽的移動而不斷移動。孔子高興極了，日后他不斷地在不同的時間觀察竹竿的影子。
終于有一日，孔子發(fā)現(xiàn)不管什么時候太陽和人的距離都是一樣的。正中午的時間最熱，影子最短，是因為太陽直射地面；而早晨太陽看起來大，是因為早晨太陽的陪襯物是植物和房子。發(fā)現(xiàn)這一特點，孔子連忙把它記錄下來。終于解決了這一復雜內(nèi)容。
兩小兒知道后，非常佩服孔子，說：“孔子不愧是圣人，做什么事都這么認真。”
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