關于描寫作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的描寫作文9篇,歡迎大家分享。
描寫作文 篇1
我家養了3只老鼠兔,一只身上花花的,我叫它小花;一只身上黃的多黑的少,我叫它黃妞;還有一只全身只有一個大黑點,我叫它黑雪。它們十分可愛。橢圓形的腦袋,粉紅色的小鼻子,一對小耳朵,三瓣嘴里長著兩對大門牙,嘴旁還長著胡須呢!它前腿粗而短,后腿細而長,沒有尾巴。因為它外形很像老鼠,膽子又小,所以叫“老鼠兔”。
老鼠兔很聰明。有一次,我拿了一塊竹筍皮去喂它們,它們一下子都跑了過來。可是竹筍皮又光又滑,它們剛咬一口,竹筍皮就滾到一邊去了,但它們毫不氣餒,又跑過去吃,可還是老樣子。就這樣,它們吃一口,竹筍皮就滾一次,吃一口,竹筍皮就滾一次……一連下來都是這樣。過了一會兒,老鼠兔見自己的方法行不通,就蹲在那兒想辦法。不一會兒,一個好辦法就想出來了。它們用自己尖利的爪子按住竹筍皮,然后用嘴把竹筍皮撕開,這樣原來滑溜溜的竹筍皮再也不跑了,它們就能吃到竹筍皮了。
更有趣的還在后頭。你看,它們正“嘰嘰”地叫我呢!叫我干什么?我蹲下一看,噢,原來是籠子里的草沒了,靠墻的飯碗里飯也沒了,想必它們是肚子餓了。于是我摘下幾片空心菜葉,為它們解去“燃眉之急”。誰知我把一片空心菜葉扔到了飯碗靠墻的一個縫隙里,老鼠兔只顧著吃飯碗上方的'空心菜葉。可是,我只給它們一點,根本沒辦法填飽肚子。不一會兒它們又“嘰嘰”直叫,我故意不給它們吃,因為我想測一下它們當中誰先發現縫隙里的空心菜葉。這時,黑雪走到飯碗旁,“啊!黑雪發現了。”我小聲叫道,生怕驚動它,但心里有說不出的喜悅。我仔細地端詳著,只見黑雪用頭往飯碗上一頂,飯碗向上翹,黑雪往里走。“撲咚”飯碗掉下來了,罩在黑雪頭上,疼得它“嘰嘰”直叫。可是畢竟擋不住美食的誘惑,黑雪又鼓起了勇氣向飯碗走去。再次把飯碗頂開,可這次它并沒有一下子沖進去,而是在“原地待命”,等飯碗落下來時,黑雪才把它頂起。漸漸地飯碗向外移去,黑雪可以吃到空心菜葉了。就在這時,半路殺出了個“程咬金”,小花以迅雷不及掩耳之勢一下子搶過了空心菜葉,津津有味地吃起來。黑雪見自己半天的努力功虧一潰,連忙跑過去。可惜的是只搶到一半,另一半被小花搶走了。黑雪氣極了,只見它體毛直豎,還發出“嘟嘟”的叫聲,小花也不甘示弱,也發出“嘟嘟”的叫聲并準備“迎戰”。黃妞見情勢不妙,幾次勸架都不管用,最后只好伸出頭來求我幫忙。我馬上摘了幾片空心菜葉扔下去,黑雪和小花見有東西吃就停止了打架。雖然它們停止了打架,但是它們已“兩敗俱傷”:黑雪屁股毛沒了一大塊,小花身上毛少了一撮,要不是我及時阻止,還真不知道要打成什么樣呢!空心菜葉吃完了,這兩個小冤家不但沒打架,而且還和好如初,依舊一起玩游戲、一起聊天、一起吃飯。
啊!老鼠兔真是既可愛又有趣呀!我喜歡這些小精靈。
描寫作文 篇2
我家里養了一對可愛的鳥兒,公的叫歡歡,母的叫喜喜。
它們都是綠色的,綠得就像錦緞。它們的'小腦袋是黃色的,臉的兩旁各有一撮藍色的毛和幾個黑色的小圓點,一雙水靈靈的的小眼睛總是警惕地觀察著四周,黃、藍、綠相間的尾巴自然地拖在身后,粉里透白的小爪子總愛握著站桿,多么可愛啊。
它們吃夏梅時可有趣了。嘴伸進食槽里,啄起一些夏梅,再抬起頭仔細品味。你可千萬別小瞧它們,鳥兒吃夏梅的水平簡直比人們嗑瓜子還厲害,一堆夏梅,常被它們吃得只剩下散落在籠底的谷殼。但若是餓極了,它們就顧不得斯文了,干脆把整個腦袋插進食槽里,彎嘴巴就像挖土機一樣飛快地把食物送進嘴里,就算谷殼掉進食槽里也不理睬。
鳥兒和人類一樣,吃食物講究多樣性。于是我就隔三差五地喂它們吃蔬菜。有一回,我把洗凈的空心菜伸進籠子,它們立刻張大嘴巴飛奔過來,左一口右一口,把菜葉咬得千瘡百孔,面目全非,吃得它們嘴角都沾上了綠色的菜汁,非得把菜葉啃完了才罷休。鮮嫩的菜莖一咬就汁水四射,在鳥兒的利嘴下自然會被啃個稀爛,一片菜葉,經常五六分鐘就會被吃完。
夜幕降臨,困意開始彌漫,鳥兒們也該進入夢鄉了。它們半蹲著,腳桿邊上的毛微微蓬松,個頭好像比平時矮了一截兒似得,眼皮不由自主地沉了下來,喉嚨里也不再吐出清脆的鳴唱。它們似乎在養精蓄銳,等待東方破曉的那一刻,把我們從夢中喚醒,就像個不知疲倦的活鬧鐘,總是那么準時。
“嘰喳——喳”,“咕嚕咕——嘰”。在我家,白天,不論什么時候,都有一串銀鈴般的鳴叫聲在回響。
描寫作文 篇3
我的姐姐長得清秀極了。她一米六八的身材,一雙清澈的、充滿生機的眼睛,完美的鑲嵌在瓜子臉上。發型永遠都保持一樣,總是扎成馬尾,顯得既活潑又漂亮。姐姐都讀高一了——卻依然童心未泯。她很愛笑,喜歡收藏許多小巧精致的東西,把它們視為珍寶。只要看到一些她喜歡的東西,立刻兩眼放光,小心翼翼地把它們放進箱子里(這個箱子裝著她的秘密)。仿佛只要稍微一不小心,東西就會摔壞似的。有一次,我和姐姐在屋子里玩,突然發現一張老照片,上面是姐姐小時候的模樣,姐姐就像看見新大陸似的',用漂亮的彩色紙包好,把它們放進箱子里,可箱子里的東西,她從來不讓我們看。好奇心驅使著我,趁姐姐走出門外,我立刻打開她的箱子。哇!真是豐富多彩!箱子里有過生日時我們送給她的禮物、明星的貼紙、兒時的照片以及泥巴捏的菩薩等,這些玩藝兒都是她慢慢積累起來的。她還喜歡摘抄歌詞。有一個綠色封面的厚本子里,有著她手抄的幾十首歌,這些歌中,有流行歌、古典歌曲、山歌等,也最喜歡的一首要數“玫瑰花的葬禮”了。姐姐第一次聽這首歌的時候競有些感動。這時我覺得她真像孩子一樣,畢竟和她同齡的許多人都不會為虛似平凡的一幻的故事而哭!這個綠皮本子姐姐可珍惜了,里面有許多姐姐心愛的貼紙裝飾這本封面并不十分好看的筆記本。姐姐善良的心靈牽動著我,因為她的那看舉一動似乎都閃爍著她那善良、溫和的性格。
描寫作文 篇4
冬天已經過去,春天即將要來臨了,環繞校園一周,我發現了許多春天的影子。
你看,那往常光禿禿的大紅花,經過春雨的沖刷,長出了那些數不清的花苞。有的花苞已經有一點紅了,花苞下有八個軟軟的,小小的刺,整個大紅花已經被人修剪得似北京體育館的形狀——鳥巢。
咦,那是什么樹,伸長在學校外邊的樹為什么“闖”進我們的校園?哦,原來那叫容樹。容樹上是墨綠之中有嫩綠,真似一個士兵把守著我們的校園。
瞧那花壇中黃燦燦的野草,多么可愛呀!花壇里還有那長著紫紅色嫩葉的玫瑰,玫瑰的葉干上有許多小小的'刺。大概是這可憐的杜鵑花在冬天里犯了什么錯,春姑娘罰它,晚一點兒再給他披上綠衣裳,所以它現在還是光禿禿的,只有芽苞。
看這,這兒還有一種不知名的花,它的葉子是嫩黃的,毛茸茸的;還有那山茶花顏色是紫粉紅,有五個花瓣。聽老師說還可以吃,不知道是不是真的?還有那換了衣裳的,尖尖的劍麻;綠油油的小白菜;可愛的白玉蘭;高大的楊樹……最后,我突然發現了一株只有兩片葉子的樹,雖然不是很顯眼,但引起了我的注意,我想起了曾經學過的《秋天的懷念》,為什么這棵樹還沒有變綠呢?
啊,春天的校園是美麗的,是可愛的,是讓人懷念的。我愛這美麗的校園!
描寫作文 篇5
我喜歡很多花,比如嬌艷欲滴的玫瑰,富麗堂皇的牡丹,享有“花中皇后”之盛譽的月季,被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是,我最喜歡的,還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物,它的地下莖橫行于湖塘內的泥中,稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節,在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上,發生須根,扎根湖底;萌生葉片和花莖,挺立于水面之上,風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”因此,荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏,荷塘里,荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞!過了一陣子,荷花開了,她們樸素、淡雅,伸展著她們嫩嫩的身體,遠看像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的'公主,身旁圍繞著護衛。有的像婀娜多姿的姑娘,亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰,趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放,花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花,構成了一幅景色優美的風景畫。
荷花不僅美麗,還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材,蓮子的中央有特效藥。此外,據說魯班還根據荷葉的結構造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊,荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛,也贏得了“水中芙蓉”的盛譽,成為全國十大名花之一。
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我愛荷花,愛她的美麗,愛她的作用,更愛她高尚的品質。
描寫作文 篇6
今天,我、爸爸、媽媽、姐姐一起來到金鵬影城去買四張《大鬧天宮》的電影票,因為這部電影很火,所以,每場都滿座,在這里,在這里也許有人會問我,我為是么知道這部電影每場都滿座?因為這部電影每三個時間點播放一次:第一個時間點是五點到七點;第二個時間點是七點到九點;第三個時間點是九點到十一點。而我們買只買到九點到十一點得票,售票員說:“前兩場的票已經被訂完了,只有這場的票了。”
八點五十分,我們自己帶了點東西在播放室里吃。坐在位置上,姐姐就在背包里拿出;洋芋條、可樂、兩瓶八寶粥、果粒c兩桶爆米花、紅茶。我隱隱約約聽見有人在說我們:“瞧,他們帶這么多食物來,是要準備開家店呀!”說得我都面紅耳赤了。
看完電影后已經是晚上十一點了,路上異常的安靜,仿佛我都能聽見到大家的'心聲。回到家我便沉睡在甜甜的夢鄉里。
描寫作文 篇7
云,詩人為它作詩,畫家給它畫畫,甚至有人把它的故事編成歌,歌唱它。這,是因為它的美好,它的圣潔無暇!它就像一處仙境,多么令人向往!
云擁有千變萬化的姿態,在沒有一丁點兒雜質的天空中,漂浮著雪白雪白的云。它們有時會聚在一起,像拔地而起的冰山,仿佛給人一種寒意。有時,它像一只毛茸茸的.小白兔,有時,它像一只威風凜凜的大白虎,有時,它又像一只調皮可愛的小猴子……它還是一位魔術師,可以變化出許許多多又大又美的花兒。有的像花中之王牡丹花,有的像姿態優美的桃花,有的像華麗的菊花……云就是這樣,它變化莫測,讓人捉摸不透。
當風兒奏響《天空之歌》舞曲時,云兒就成了一位舞者。它邁開輕盈的舞步,有時前進,有時后退,有時向左,有時向右。是那么輕,那么柔。堪稱是一位杰出的舞蹈家!它的舞姿讓人為之贊嘆,為之陶醉!
云還是一位愛美的姑娘。她一天要換上好多色彩艷麗的衣服。當太陽露出半個臉蛋的時候,云便披上金色的衣服,給人以一種高貴端莊的感覺。到中午時,云便換上了潔白如雪的紗衣,讓你感覺樸素大方。傍晚時分,她又換上了非常隆重的晚禮服,紅色與橙色相間的衣服,顯得十分得體。這,展示出了云無窮的魅力,人們都會為之嘆服。
云就像一個美麗的使者,把所有的美都奉獻給了人類,給大家帶來了美的享受!
描寫作文 篇8
轟轟烈烈的校運會終于落下帷幕了。選手們有的歡喜,有的傷心,可謂是“幾家歡樂幾家愁”啊。我就十分開心,因為自己不負眾望,奪得了初一組男子仰臥起坐第二名。
周五上午,第一場比賽就是我參加的“初一男子仰臥起坐”項目。由于時間很緊,開幕式一結束,我就飛奔向檢錄處。那里人山人海,甚至看不到比賽場地。裁判開始點名了,我看著比賽選手,他們個個都做得十分快,我不禁打了個寒戰:“我能戰勝他們嗎?”我不由得開始懷疑自己的實力。終于點到我的名字了,我的心立刻緊張起來。
隨著裁判員一聲令下:“預備——開始”,我就飛快地做起來,一個兩個,十個,二十個,時間一分一秒地過去,大家都在爭先恐后地做著。我也不甘示弱,覺得自己身體很靈活,做得越來越快了!但是很不妙,做到快四十個時,我漸漸感覺沒氣力了,每次起來時都很艱難,速度也不由得減慢了,我十分著急,暗暗責怪自己:“你太沒用了!”但看著旁邊同學為我使勁喊著:“加油!”我又鼓足了信心:“一定要堅持,要為班級爭光!”就這樣,我咬著牙堅持著。很快,隨著裁判員的一聲高呼:“停!”比賽結束了!
最緊張的.一刻終于來了——裁判員開始宣布成績了!一個,兩個,很快,我聽到了自己的名字:“許植鈦,五十二個。”我真興奮——比以前還多做了8個呢!許多組都已經做完了,其中沒有選手比我做得多,我覺得自己已經勝利在望了,心中暗暗歡喜。
可是,突然傳來一個消息,有一個選手比我成績好!我看了看記錄,他的成績是56個!天哪,我簡直目瞪口呆,一瞬間明白了什么叫“強中更有強中手”。我有些沮喪地離開了賽場,回到大本營,把這個消息告訴了李老師,她不僅沒有責怪我,反而鼓勵我,祝賀我,同學們也十分興奮,一起為我喝彩。我又漸漸快樂起來了。
時光飛逝,星期五的比賽在全校師生的歡聲笑語中結束了。我們班的田徑比賽沒能得到名次,大家都有些傷心。但當老師宣布“熱烈祝賀許植鈦,成為我們班今天唯一獲獎的選手”時,全班響起了熱烈的、雷鳴般的掌聲,老師和同學們都滿面笑容地祝賀我!那一刻,看著大家的笑臉,我開心極了,能為班集體爭得榮譽,才不愧自己是一個體育委員!這真是難忘的精彩瞬間!
告訴大家一個秘密哦:雖然這次取得了好成績,但我不會飄飄然,我已經暗下決心:平時加強鍛煉,明年的校運會上,我一定會再接再厲,爭取第一名!
描寫作文 篇9
秋夜,一個秋高氣爽的金色季節。然而,秋天的夜晚卻令我深深的著迷。
秋夜,沒有春夜之溫馨;沒有夏夜之悶熱;沒有冬夜只嚴寒;卻給人以獨特的感受——涼爽。涼爽使人心曠神怡。
天色暗了下來,搬一把椅子坐在陽臺上,輕輕閉上眼,放松你的身心,把一切煩惱拋之腦后,傾聽著蟲兒的歌唱,微風拂過,給你帶來神清氣爽的感受,偶爾飄來樹葉的清香,帶給你寧靜、安詳的感受。在秋夜,你不必擔心有討厭的蚊子來打擾你的安寧,更不會凍得手腳直哆嗦,只有身心的寄托。讓這一切為你卸下沉重的包袱,給予你完美的享受,享受安寧。閉上眼,仿佛夏日置于清泉之中,是那么清澈,那么美麗,那么清涼。
秋夜最吸引我的還是那片廣闊的天空,是那么的神秘,那么的美麗,那么的安詳……抬頭凝視星空,秋夜的星空不及夏夜那般群星璀璨,卻別有一番風味。仰望星空,湛藍湛藍的天幕上點綴著無數半明半昧的星。小時候,總期望自己能擁用那顆屬于自己的那顆自己永遠夠不到的一閃一閃的東西,長大后才明白它離我們遠著呢,那就是星。星星雖離我們很遠,但離我又很近,我在心中刻下它的模樣,隨時隨地的跟隨著我,伴著我。
瞧,那些星星在捉迷藏。它們一會兒多在這兒,想想不保險,又跑到哪兒躲去了。還有一些星星被我看得害羞了,直往云層里藏呢。草叢里,蟲兒們奏起了歡快的秋夜交響曲,星星們受了渲染,也隨著伴奏跳起舞,望著它們優美的舞陣,我仿佛也置身其中,是它們的一員,挑起了歡快的`舞蹈……
自從讀了上初一的姐姐的課文——《繁星》后,我也想找天上的巨人,可巨人沒找到,卻有了意外的收獲——發現了天上的公主,她美麗的王冠是由群星合成的,喏,她還在向我眨眼呢!多可愛呀!
秋夜,令我忘懷,秋夜的星空更讓我難以忘懷!
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