孫權勸學改寫作文(2篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的孫權勸學改寫作文,希望對大家有所幫助。
孫權勸學改寫作文1
學習,是人進步的階梯;三國時期,吳國的呂蒙就算是一介武將,最終在孫權的'勸導下,也學有所成。
有一天,孫權將呂蒙叫來,兩人寒暄一陣后,便悠閑地走到室內入座。這一路上,孫權略微加快腳步,眉毛緊皺著,似乎是有什么話要說。可話剛到嘴邊,卻又咽了回去;呂蒙看了出來,疑惑地開口道:“您是有什么話要說嗎?”孫權聽到后又思索了一番,終于開口:“你現在當權管事,怎么能不學習呢?”呂蒙聽后,卻不以為然,雙手搭在椅沿上,全身上下透著武將的士氣。孫權十分著急,在呂蒙面前來回走動,雙手背在身后,手心幾乎被另一只手掐出紅痕。呂蒙看了看天花板道:“我在軍中事務繁多,或許并沒有時間學習。”最終推掉了孫權的建議。幾天后孫權又來到呂蒙家里,特地找他談論,到了呂蒙家門口,他喘著粗氣,隨便跟下人說了幾句,便直奔府內到處尋找呂蒙。呂蒙正坐在花園的亭子里,石桌上擺著地圖,上面滿是呂蒙研究行軍的痕跡。旁邊還擺著一壺酒,他見孫權來了,便立馬給他倒了杯酒。孫權并沒有立馬喝,而是急促地開口道:“我之前對你說,你要多學習,你還記得嗎?”“朦朦朧朧還記得一些。”他稍加思索。孫權見了他這反應,臉上微微顯出了點怒色,但又很快平靜下來,緩緩地坐下,端起酒杯品嘗起來。一會兒,孫權又開口:“我難到是想讓你成為研究儒家經典的博士嗎?我只是想讓你粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說你軍中事務繁多,誰還能及得上我。我經常讀書,自以為有很大的好處。”呂蒙聽后,放下手中的筆,思索了一番,恍然大悟。
呂蒙開始刻苦的學習,每天他都會抽點時間,靜下心來閱讀歷史書籍,常常會忘了休息、吃飯。
等到魯肅經過尋陽時,與呂蒙談論了一番,便目瞪口呆。心里似乎在想呂蒙何時學會了那么多知識,于是他也說出來了。呂蒙將桌子上的酒一飲而下,哈哈笑了兩聲,自豪地說:”君子分別幾天,就應當重新拭目以待,長兄知曉事情也真晚啊!”兩人一直暢談至傍晚,魯肅最終去拜訪了呂蒙的母親,與呂蒙結為友人后辭別了。
呂蒙最終能有才干、有謀慮,都是因為刻苦學習,虛心接受別人的指點,我們也應該要刻苦學習,將來成為有才干的人!
孫權勸學改寫作文2
話說孫權勸呂蒙學習,呂蒙學識大增。對于呂蒙學習這件事,呂蒙對孫權只有感激,哪還有不愿學的抱怨呢!所以,他也希望每個人都能有好學的精神。
一天,呂蒙商議軍事后,走在回家的路上,只見前面有一對母子,好像在鬧別扭。這對母子看上去就是那種非富即貴的人。看這衣著打扮,好管閑事的呂蒙走上前,想探個究竟。只聽到那個少爺般的'小孩沖著這位夫人大聲嚷嚷:“娘,我不要去學堂讀書,我要去玩。”
雖是小小年紀,但是語氣里還是有一些霸道,但又略帶一點撒嬌。而那位夫人卻不生氣,反而順從他的意思,就俯下身子,對這個孩子說:“好,好,好,不去就不去了,走,娘帶你回家。”
這是偉大的母愛嗎?不,這是一種溺愛啊,一種不明辯是非的愛,所謂慈母多敗兒,將要在這對母子身上再次上演嗎?想呂蒙小時侯,成長在貧苦的環境,哪有錢去讀書啊,能吃到一頓飽飯就不錯了,自從聽了孫權的勸告,自己的文化水平,各方面都提高了。學習讀書有這么多好處,他怎么不珍惜?她怎么能順從?
于是,呂蒙快步走上前,對那位夫人說:“打擾了,我想問你為什么順從他的意思呢?”
夫人有點驚訝,打量這個人。這個人高馬大,健壯,又穿著軍裝,看來這人來頭不小啊!不能得罪他,雖然明白,但是這個夫人還是保持著那種氣勢,說:“我兒想怎樣就怎樣,不須外人來操心。”語氣有些強硬,但聲音還是略帶點顫抖。
呂蒙聽了,又把眼光轉移到這個小家伙身上,只見這個小鬼把頭斜斜的抬起,嘴角翹得老高,有些得意地笑。呂蒙可不想和這么小的人計較,就問他:“你這么小,為什么不去學堂讀書呢?”
只聽到這個小鬼不屑地說:“我才不去讀那些死書呢,我要習武,長大當將軍。”聲音很清脆,毫不畏懼眼前這個也是習武之人,不過也聽言語之中的一絲稚氣和豪氣。
呂蒙在這個小孩面前,卻不是以往那個大老粗的形象,可能是讀了書吧,他表情溫和,笑著對他說:“好啊,有理想就好,不過將來行軍打仗可不能單靠力氣和勇猛才行,還需要智謀。智謀可是從讀書中獲取來的,沒有智謀,很可能中敵人的計,到時被敵人俘虜,難道你準備做俘虜嗎?”此時的呂蒙一點也不像那個只會舞刀弄槍的將軍,倒像是一個耐心教導世侄的世伯。
小鬼聽完后,茅塞頓開,立即對她說;“娘,我不玩了,我要去學堂,快點,我不要將來做一個魯莽的匹夫。”說完,就急促的拉著夫人的衣袖走了。
這對母子的身影漸漸消失在街頭,呂蒙望著消失在視線中的母子倆,欣慰地笑了。
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