老師描寫作文

時間：2022-10-18 14:36:07 寫作作文我要投稿

【實用】老師描寫作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師描寫作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】老師描寫作文合集10篇

老師描寫作文篇1

　　從一年級到上學期，教我們的語文老師都是女老師。而這個學期語文老師是一位帥氣的男老師-----宓老師。宓老師三十歲左右，中等個子。烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛有時侯會看穿我們的心思。挺拔的鼻梁上戴著一副黑邊眼鏡。他留著一頭板寸頭，這樣顯得格外的精神爽朗。宓老師的聲音很好聽。當他朗讀課文的時候，聲音就自然融入到課文里了。

　　這時，我總會被他的聲音所吸引。他的聲音是那么的低沉，那么有磁性，那么鏗鏘有力，抑揚頓挫，非常飽滿。這樣的聲音，我覺得連窗外飛過的`小鳥都會為他停留。每當這個時候，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來都聽得見。宓老師是一位幽默與智慧共存的人。在他的課上會有一些笑話，總是把我們逗得哈哈大笑。有一次在上《少年王勃》這一課的時候，宓老師說：“王勃筆走如飛，是因為他有著深厚的書法功底，但如果你們也要筆走如飛，那寫出來的字就是不堪入目。”頓時班級里發(fā)出一陣哄笑。一節(jié)課就在這樣在愉快的氣氛中結束了。每上他的課我都會覺得很輕松，很愉快，因為覺得他的課時間很短暫。

　　幽默是一種樂觀，說明宓老師是一位樂觀，積極向上的人。幽默也是一種力量，可以使我們喜歡上語文，對語文感興趣。這就是我的語文老師—小宓老師。

老師描寫作文篇2

　　個子不高，但是也不胖，喜歡帶著笑容，喜歡在講課中帶些幽默，這就是我對初中的地理老師的印象。這位總是面帶老師的笑容是我初中的地理老師，在聽說要寫初中的老師的時候，我腦海中想到的第一位老師就是這位老師。

　　作為一名老師，他卻總是在出現(xiàn)在我們的生活中，我們常常能在中午吃飯的時候看見他坐在“老地方”，老師很好認，即使在人流量多到的食堂，我們也能輕松的找到。照我們以往的習慣，在食堂遇上其他老師的時候，我們肯定會選擇主動避開。但是唯獨這位老師，我們卻并不會避諱，每次遇上，我們都喜歡和他在一起吃飯，而老師也非常的歡迎我們和他一起用餐，在下課的時候，比起師生，我們更像是朋友一般，會一起聊天，一起吃飯，一起開著玩笑走向教室。

　　但是到了教室之后，雖然我們是很好的朋友，但是我們也依然還是師生的關系。作為學生的`我們，都會老老實實的做到作為上去。在我們整個初中的老師的課堂中，某種意義上，老師的課堂紀律是最好的。雖然看起來很鬧，但其實課堂的走向一直都在他的管理之中，而以我們和他的關系，也自然不會在他的課堂中鬧出什么事情。

　　在老師的課堂，永遠不會只有單調的課本知識，每每說到某個地區(qū)，他總是能從單調的課本中引申出其他的許多東西，比如當?shù)氐膭游铩⑻厥獾募竟?jié)，甚至是風土民俗。這些世界各地的奇異話題極大地引起了我們對地理的興趣，也讓我們在記憶地理的時候，都能成為我們不小的助力。在老師的課堂上從來就不存在無聊這一說法。

　　當然，我的初中值得一提的自然不只是地理老師，我們的數(shù)學老師，喜歡在上課的時候給我們找到許多有趣的幾何題目，語文老師知道各種各樣的故事，連英語老師，都會在課堂中給我們找到不少的樂趣……

　　我非常的幸運，在初中的時候能遇上這些老師，他們的陪伴讓我度過了一個快樂且有趣的初中生活，也正是在這段時期，我真正的在這里愛上了學習！是他們的努力，讓我們見識到了在學習中的樂趣。也許我們不能一直在他們的門下學習，但是我相信，他們這樣的精神，會一直影響著我的學習之路。

老師描寫作文篇3

　　說起教師，大家都知道老師是偉大的，老師教會你不懂得知識，教你怎么做人，教你怎么跟社會交流。教師就像一個太陽，陽光射出來的是知識，我們在陽光下一點點的成長，知識也隨著我們的長大而一點點地增長。老師毫不猶豫地把知識傳授給我們，使我們獲得跟老師一樣多的知識。一日為師，終生為父。

　　所以我們要珍惜老師教我們的點點滴滴，不能忘恩負義，因為有了老師世界才變得豐富多彩。

　　老師像一棵大樹強勁的枝條上結滿了豐碩的果實，粗壯的樹根旁邊培養(yǎng)了眾多小樹。

　　有的時候老師的話像是給我們啟示，像照亮黑夜的明燈，流貫了全身。也像是早上的啟明燈，帶領著你走向正確的道路。

　　老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。而教師默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。，自己也是默默無聞，從不抱怨。

　　在學校不會的題，老師總會積極的幫你解答，將我那顆堵塞的心，慢慢的`打通。所以，我們要學會感恩老師。如果一個人連感恩都不懂人，那他一定是一個冷漠的人。

　　其實老師并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

　　課堂上，一道專心的目光，一副若有所思的樣子，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

　　雖然，大家有可能做不到，但是，如果你用心去做了，也表示你對老師的一種敬重，感恩。

老師描寫作文篇4

　　我們的英語老師我們的英語教師是個老外，她可是個名副實在的加拿大人哦，由于她具有典型的北美人特征：金燦燦的卷發(fā)，碧藍色的眼睛，白白的皮膚。所以總給人一種視覺的美感。同學們對外教老師的也各有說法：有些同學說她象個孩子，言語和行動中總透著一種孩子般的天真；有些同學說外教有點像外星人，是由于她讓我們看她嘴唇發(fā)音的時候，嘴咧的大大的，像外星人。當然，這些觀點也不能讓我們否認她是個好外教，她親切、耐心，給我們的外教課也很活潑，還經常讓我們玩一些細小游戲，如給馬貼尾巴啦，猜動作啦等等，做得好的`，還會獎給我們鉛筆、貼紙類的細小禮物呢。我們學校許多同學見到她，都會爭先恐后的跟她打招呼，聊天，看來，喜歡她的人還是挺多的。總之，我喜歡我們的外教，她是我們的好老師！

　　我們的學校到縣城有60里路，班主任嚴老師有時說近，有時說遠。我心里想：難道這路程也能變？？

　　記得那次縣新華書店經由知說，書店新來了一批《細小學生畢業(yè)復習資料》，嚴老師不顧自己體弱多病，立即騎上自行車起程，來回兩個60里路，4個細小時變趕回來，將書發(fā)送到全班每個同學手中。看著她額頭上不斷滾落下來的汗珠同學們感激地說老師累了吧快喝水只見她一邊擦汗，一邊接過水杯，笑著說：“不累，才60里路，近著吶！”

　　前不久，嚴老師的女兒細小影在課外勾當中摔傷了胳膊，住進了醫(yī)院，可是嚴老師一直沒空兒去看望她。我和班里的一位女同學一直惦記著細小影的傷勢，再三勸嚴老師去看望細小影一次。但是嚴老師總是搖搖頭說：“哪能呢，60 里路打來回，遠著呢！”我急了，鼓起勇氣與她頂起嘴：“嚴老師，您為我們買書咋不怕遠，咋不嫌累？？我知道，您總是怕耽誤我們的學習，才故意說呢，是不？？”嚴老師笑了，接著有一本正經地我們說：“我是你們的老師，老師有老師的職責呀，若是我由于去看細小影，一次欠下你們每個同學4細小時的‘時間債’，那全班同學加起來，在我的良心帳上，就永遠也還不完了。

　　多好的老師啊！我的眼睛模糊了，好象嚴老師矮細小的身軀忽然高大起來。我真想學會孫悟空那套本領，把這60 里路變得近點，再近點，讓嚴老師能在課間10分鐘，就趕到醫(yī)院親吻一下自己心愛的女兒。

老師描寫作文篇5

　　我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。

　　徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了。現(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的.文章啊！徐老師總是有辦法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學們爭先恐后的舉手，每個同學都想發(fā)表自己的見解，氣氛非常活躍。

　　下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！

　　我愛我的語文老師——徐老師。

老師描寫作文篇6

　　五月的陽光帶來夏天的新鮮熱辣的氣息，也不斷提醒我的小學生活所剩無幾，像風在原野上奔跑，花與草就是它在地上留下的美麗腳印。這個時候，我最舍不得的是，現(xiàn)在教導我的語數(shù)兩位老師。

　　我的語文老師姓王，是個不高不矮的女老師，三十歲左右；數(shù)學老師姓陳，個子高高的，駝背，五十多歲。王老師很漂亮，眉清目秀，笑常掛在臉上，一笑，便露出白皙的牙齒，臉也紅透了；陳老師可就不敢恭維了，長得特別像愛因斯坦（我們私下里叫他愛因斯坦二世），一口煙熏牙，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)像稻草一樣亂，人也不愛干凈（經常隨地吐痰、吸煙、從不收拾自己的辦公桌……）。王老師喜歡上網，經常從網上搜集課文集料，她很“勤勞”；陳老師也愛玩電腦，經常在網上下象棋，此人極其懶惰，很多事情都要學生做。

　　王老師雖然年輕，但是在班級管理上很有一套。記得她剛當我們班主任時，大家都對她這個六年級唯一的一個女老師持懷疑態(tài)度，一段時間下來，我們六（3）班事事爭先，大家才真正心悅誠服。王老師最大的特點是細膩、體貼和周到，我們的一舉一動，情緒上的一些微小波動和反常行為都逃不過她的火眼金睛，得到她及時的鼓勵和教育、糾正和疏導。

　　陳老師不僅是我們學校更是我們麻城乃至黃岡市鼎鼎有名的數(shù)學金牌教師，陳老師雖然疏懶，但是在學習上對待我們卻十分嚴格，有時還會發(fā)脾氣。陳老師最大的.特點是幽默，記得有一次某同學答錯了陳老師出的一道題，陳老師立即把的手一拱，笑瞇瞇地對某同學說：“恭喜你！你可以參加國際奧林匹克笨蛋大賽了，希望你榮得桂冠！”全班立即笑倒一大片。

　　這就是我的兩個老師，一個溫柔體貼，一個博學幽默。一粒種子可以長成一個春天，一首歌可以唱出一顆心的冷熱。老師，在我少年的求學時光里，能夠遇見你們是我一生的榮幸和自豪，所有的感激和留戀都會變成我前進的熱情和動力，我也要讓你們將來為有過我這樣的學生而驕傲！相信我，一定會做到！

老師描寫作文篇7

　　我的數(shù)學老師姓孫，她有一頭黑色的短發(fā)，有一雙星星般明亮的.眼睛，一眨一眨的，顯得非常年輕。她還有一絲掛在嘴邊的笑容，顯得和藹可親。

　　那一次，我們同學楊欣雨肚子疼得要命，孫老師就心疼地說：“趕快到辦公室讓班主任給你父母打個電話，另外，作業(yè)我讓組長幫你掏出來。”

　　我的數(shù)學老師非常關心同學，我非常喜歡她。我會努力學好數(shù)學這門課程，我相信，通過努力，我的數(shù)學會一天比一天進步。

老師描寫作文篇8

　　在美好的五年中，我認識了一位語文老師。它長著一對炯炯有神的眼睛，她的頭發(fā)像那流水一樣纏繞在胸前，中等個子，經常穿一個粉紅色的羽絨服。這就是我六年級的語文老師——王老師。

　　老師對我們很認真，負責。也很愛開玩笑，記得有一次，他俯下身子，注視著我寫字，這時我剛好寫完，手有些酸痛，正想找老師評價一下。我抬起頭正發(fā)現(xiàn)老師用慈祥的目光看著我，我的心是暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“黃鈺斐，你的字有點亂，尤其是這個‘額’字，左邊有點偏大。我馬上意識到了錯誤，仔細看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。。老師抓著我的手。撐著我的.背，她那飄飄長發(fā)，從我頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓心中不由自主的蕩起了一股暖流，然后老師在田字格上工工整整的寫了一個“額”字，隨后輕輕拍了拍我的肩膀，像在告訴我以后要留意每一個字的結構。從此，每當我寫字的時候，時常會想起那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在就練了一筆好字。

　　老師不但認真負責，而且也非常嚴厲。記得有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠的批評了我，并用嚴厲的目光告訴我，馬虎是不應該的。現(xiàn)在，我已經養(yǎng)成了認真的習慣，無論做什么作業(yè)，都會很仔細的檢查，我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的，我感謝我的老師。

　　老師像一盞明亮的燈塔，指引我沒走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。

老師描寫作文篇9

　　生物人者，我們生物老師。她30多歲，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看東西時快貼上了。雖然較年輕，但很老相，象個包子一樣。常繃個臉，笑時就微微咧下嘴，看起來倒感覺是生氣，我的老師。老師就近和校里的一位數(shù)學老師結合，孩子差不多六歲。家庭和睦，事業(yè)也要有成。

　　講課就是寫。寫一黑板，下課。寫的六成是書上的，三成和書有聯(lián)系，老師樂此不疲。和其他老師一樣，常講些思路，方法。她不怎么說閑話，基本都是講課，時間安排的很緊。她要是講完課，會通知做練習冊，而且事先還會把難的習題列出來，先給我們講，防止我們浪費時間。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　有一個很長時間的事．那天，不知毛新雨又怎么了，老師讓他出去．他感到不平，所以老師一說他就頂撞，一次又一次的頂撞．老師也一遍又一遍的讓他出去，毛新雨出去你給我出去你給我出去最后老師是用嘶啞的聲音喊，你給我出去．毛沒頂住，出去了．接著老師也沒講課，就這么到下課．這只是眾多口角的'一回，在長期的生存斗爭中，我們互相選擇，現(xiàn)在差不多處在基本和諧的環(huán)境中！

　　她有許多特色．每天上課時，班內照例會亂上一陣，這樣，老師大多會有些無力，有些勉強，慢慢的說，把書拿出來吧．其實不止是上課前，就是上課提問知識＇檢查練習冊等等，她基本都是這表情．大家欣于接受，所以一般會按照老師的意圖發(fā)展．還有，如果你向我班同學體溫，你們生物老師最常講的話是什么，你絕對會得到毫不遲疑的回答，是不是．無論她對我們教育，或對我們生氣，或是和我們說其他的，她都會說這仨字．一次同學數(shù)她的訓話，在短短的13句中，有12個是不是，整的大家象是在聽笑話．在個特色，要屬掐了．你要是沒做練習冊，且被查出來，那就不好過了，在一頓是不是之后，就是被揪耳朵，如果躲開，就轉成掐胳臂．在你的嚎聲過去后，愿主保佑，你不會被罰抄！

　　雖然老師如此這般那樣，但我想說，辛苦了！