《所見》擴寫作文（通用23篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的《所見》擴寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《所見》擴寫作文 篇1
夏姑娘一眨眼就來了。火辣辣的太陽炙烤著大地，整個大地就像一個大烤箱。有的小草都蔫了，太陽下勞動的人們，有的汗流浹背，有的揮汗如雨……夏季的一天，我在房中寫字吟詩，無聊至極。看著窗外的景色，我不由自主地走了出去。踏在林間小道上，輕松極了！林中的景色真美呀！一棵棵樹木高大挺拔，仿佛一群群威武的士兵。茂密的樹葉好似一團綠云從大地升起，又似一把把天然大傘擋住了似火的.驕陽。迎面吹來的風中夾雜著陣陣清香，令人心曠神怡。五顏六色的 花兒競相開放，紅的似火，黃的賽金，白的似雪，綠的如翡翠，藍的如寶石……令人眼花繚亂，目不暇接。
“啦，啦—啦……!”一陣清脆悅耳的童聲傳入我耳中，“咦？是誰？”我自言自語道。說完，我便順著那歌聲去找聲音的主人。瞧！有個天真可愛的小牧童騎在一頭黃牛的背上放聲歌唱，那皮膚被太陽曬得很黑，嘹亮的歌聲徘徊在林子上方久久不散。忽然，小孩兒停止了歌唱走下牛背，踮起腳尖，仰起頭，一聲不響目不轉睛地看著樹上的什么。我走近一瞧，哦！原來是蟬呀！蟬趴在柳枝上，那“知—了，知—了”的鳴叫，一身比一聲清脆，一聲比一聲嘹亮，仿佛是一位歌唱家在演唱天籟之音一般神氣，又仿佛是在與剛剛小孩兒的歌聲暗做較量呢！
看到這一幕，我情不自禁地笑起來。那人，那蟬，那歌聲，那鳴叫，這一幕幕我都記在了心里。我連忙飛奔回家，提起筆來，寫下了那一幕，那題目就是——《所見》！
《所見》擴寫作文 篇2
夏天的一個下午，袁枚正在家休息，只感覺燥熱難當，便決定獨自去村后的樹林里去透透風。
袁枚走過小橋，繞過田野，來到村邊的樹林，順著林間小道往前走，四周綠樹成蔭，涼風習習，十分愜意。袁枚漫無目的的在小路上散步，身旁偶爾有幾只野兔竄過。聽著樹上知了的“歌聲”，袁枚心頭的煩躁頓時消散了幾分。
走著走著，袁枚聽到遠處斷斷續續的傳來清脆的歌聲。這歌聲猶如沙漠中的清泉，讓袁枚感到陣陣涼意。“這么好聽的歌是誰唱的？”袁枚十分好奇，便循著聲音傳來的.方向走去。
過了一會兒，袁枚總算找到了那個唱歌的人。那是一個頭戴斗笠的牧童，他正騎著一頭黃牛在放聲歌唱。黃牛一邊緩緩行走，一邊在地上尋找鮮嫩的青草。袁枚不忍心打斷這美好的畫面，只是在一旁靜靜地看著。突然，牧童看見了一只暴露在樹干上的知了，便停止了歌唱，站在牛背上，摘下斗笠，準備捉捕那只知了。他踮起腳尖，用手上的斗笠拍打樹干上的知了。可惜，斗笠比知了低了一些。而那只知了卻撲扇著翅膀飛走了，只留下牧童在原地氣惱地跺腳。
看到這樣的情景，袁枚莞爾一笑，吟出了一首詩：
所見
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
《所見》擴寫作文 篇3
炎炎的夏日，驕陽似火。小牧童趕著一頭頑皮的老黃牛從村子里出來，走到邊上的樹林里玩。只見一棵棵翠綠翠綠的`樹木筆直地站立在那里，像一排排士兵在笑嘻嘻地迎接小牧童呢！
小牧童躺在老黃牛身上，悠閑地看著天上美麗的云朵。白云千奇百怪，變幻無窮，一會兒像一只小白兔，一會兒像一只無比可愛的小貓，又過了一會兒，一匹奔馳的千里馬跑來了。牧童自由自在地放聲唱起了美妙、動聽的歌曲。這美妙的歌聲四處傳開，小鳥“嘰嘰嘰、喳喳喳”地為小牧童伴奏。小牧童得意地為自己打拍子，老黃牛“哞哞”地叫，好像在說：“好聽，好聽，真好聽！”
就在這時，一只知了叫了起來，美妙的歌聲被“知了、知了、知了”的聲音打斷了。小牧童跳下了牛背，仔細地聽了聽，才找到了知了的藏身之處。他輕輕地來到知了的身邊，可是知了被黃牛的叫聲嚇跑了。
大詩人袁枚剛好看見了小牧童唱歌和抓知了的過程，于是隨即吟出了：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
《所見》擴寫作文 篇4
天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗，掛在天上。太陽又大又紅，真像一個大火球。天空偶爾有幾只小鳥飛過，一陣陣風吹來，送過一絲絲暖意。小樹林在風中沙沙的唱歌，小花小草就是這場音樂會的聽眾，家養的小狗正在給小樹伴奏，腳下是一條彎彎的田間小路，前面是一片莊稼，各種各樣的農作物似乎在爭執誰更有營養，再前面是人家，一縷縷炊煙從房頂上的煙囪里飄入天空……
這時一陣陣聲音打破了剛剛的局面，細細一聽，原來是牧童的歌聲和陣陣清脆的笛聲，也聽見了陣陣悅耳的銅鈴聲。聲音越來越近只見牧童帶著一頂草帽，穿著一件布衫，披著一件蓑衣，皮膚黝黑黝黑的，一手拿著鞭子，另一只手拿著竹笛身下的黃牛高大健壯，毛色光澤亮麗，像打了一層蠟似的，犄角不僅彎彎的像一輪月牙，而且還特別尖銳就像被打磨過一樣，似乎輕輕一挑，就可以把一切挑穿。走路時尾巴一甩一甩的.，后面揚起一圈圈的黃土……
突然一陣陣蟬鳴傳入牧童耳里，他心想：如果我抓住了它就可以在放牧時有的玩兒了，我的小伙伴一定很羨慕我的。忽然間，一切安靜，風似乎也為他停止了，田野間只聽得見聲聲蟬鳴。牧童輕輕的跳下牛，穩穩的落在地上，他靜靜地聽著蟬鳴辨認著蟬的位置，他小心翼翼地爬上樹，減少一切聲音，這時他快速的一撲，把蟬緊緊地握在手中，如獲至寶，一躍身又跳下了樹，一路上他一邊玩著蟬，一邊揮動手中的鞭子，身邊響著蟬鳴，身后揚起一陣陣黃土，留下了一串串腳印……
《所見》擴寫作文 篇5
少年不知累滋味，又上黑山，又上黑山。而今識得累滋味，欲說還休，欲說還休，卻道“天涼好個秋”，其實不然，請看下文。
今天，我們要通過一條農村的小路到達黑山，并觀賞一下秋天的田園和美麗的新農村。于是我們收拾了一下東西，帶上食物和水，迎著朝陽，踏著露珠就出發了。
雖然景色還沒有達到層林盡染，但是我已經感覺到了涼涼的秋意。樹上掛著七零八落的樹葉，地上也掉著薄薄的一層。我們找個地方休息一下，涼涼的'秋風吹在臉上，耳邊傳來歡快的鳥鳴聲，真是讓人心曠神怡。太陽漸漸出來了，樹上漸漸鋪上了金色，我們慢慢地向上爬，轉過一個彎，在樹林里隱隱約約看到了許多房子，走近一看，原來是一棟棟漂亮的別墅，別墅旁一道一道的梯田，充滿了豐收的景象。
橘子樹上結滿了金黃色的橘子；那些高粱都垂著頭，沉甸甸的；農民伯伯把收割的芝麻堆得像一個個金字塔；綠油油的紅薯藤鋪滿了地。路邊的野花顏色美不勝收。我們沿著盤山公路走過美麗的農村，跨過層層梯田，路邊的柿子樹上結滿了又大又紅的柿子，我真是又累又渴，恨不得立刻爬上去摘一個吃。
當我們累得精疲力盡的時候，抬頭一看，高高的天浩臺就在眼前，心里頓時高興起來。
天浩臺上涼風習習，放眼望去群山環繞，縣城就在我們腳下，松濤聲聲起伏。
爬黑山雖然很累，但我們鍛煉了身體，磨練了意志，也很開心。
《所見》擴寫作文 篇6
節日，無一不寄托著人們對美好生活的向往與對未來的希望，而中秋，則可謂是一年當中人們最期待的節日之一了。古往今來，以中秋為主題的膾炙人口的詩篇不在少數，因中秋而起的廣為流傳的神話也是五花八門。想想看：一家人圍坐在一起賞月，聊天，吃月餅，月光如水，灑在了大地上，又好似輕紗，披在我們的身上。這情景，又豈不是番人間好景致？
只是，今年的中秋有點兒特別——————夜晚是陰天！也就是說，在這個中秋之夜，我將無法再看到那一輪明月了！
無法賞月的中秋，就像是一個沒有靈魂的人，總感覺缺少了什么。昔日讓我感受到涼爽的清風，此刻宛若北風般寒冷；昔日讓我感受到溫馨的閑聊，此刻化作令人煩躁的喧囂。而本該高高懸在空中的月亮卻不見了蹤影，被一片黑壓壓的云隱藏了起來。
不錯的，無法賞月的中秋的確是缺少了靈魂。我百無聊賴地躺在床上，心想：今天大概不會再出現月亮了吧……就在當我即將放棄，帶著遺憾進入夢鄉之時，突然感受到了一種特殊的`溫暖，我倏地睜開了眼——那是月光——哪怕它本無溫度，但，我確確實實地感受到了！那月光從窗子里照進來，房間里的一切好像都披上了銀紗，顯得格外清幽。我看向窗外，望向天空，烏云仍在，可月光好似一把把利劍，穿過厚厚的云層，照射進千門萬戶的家中！
時間已過半夜，中秋結束了，但從始至終，人們對美好生活的向往與對未來的希望從來沒有發生變化！而學習也恰恰和這中秋一樣，終而復始，永無止境！
《所見》擴寫作文 篇7
正月初一是我們國家傳統佳節—春節。關于過春節各地的習俗可多了，除夕的年夜飯可是最重要的。一大家人團聚在一起，開開心心、熱熱鬧鬧的品嘗著美酒佳肴，其樂融融。年夜飯我們北方人喜歡吃餃子，預示著來年交好運；而南方人喜歡吃湯圓，象征著一家人團團圓圓。
聽大人們說，以前，過年可以吃到平時吃不到的好東西，因此，人們總盼著天天都過年。如今，我們天天吃得都象過年一樣，現在就希望忙碌了一年，一家人能夠相聚在一起。
今年，我們家的年夜飯是在飯店里吃的.。一家人在一起可開心啦！大人們送給我很多祝福，還有壓歲錢呢。我也祝愿長輩們身體健康，萬事如意！大家吃著、喝著、說著、笑著……我們家除夕的年夜飯充滿了濃濃的親情。
今天是春節，農歷大年初一。早晨，太陽漸漸升起，陽光驅散了薄霧，天空瓦藍瓦藍的。
我和爸爸、媽媽出門去玩，我們一出門，就看到街上非常熱鬧，空氣里蕩漾著炮竹的硝煙味，人們都穿上節日的新裝，個個喜氣洋洋。對于我們孩子來說，新年更高興了。我手上拿著紅艷艷，黃澄澄，綠盈盈的氣球，笑個不停。
我們一家人來到了古彭廣場。節日的古彭廣場人山人海，張燈結彩，披紅掛綠，到處都漂浮著一串串彩色的氣球和條幅；鑼鼓聲一陣緊似一陣，人們舞著長龍，扭著秧歌，真是一片歡樂的海洋，我們都沉浸在這節日的歡慶氣氛之中。
《所見》擴寫作文 篇8
油菜花開得正盛，已經比人高了。一聲悠長的嗩吶，從庭院一直傳到屋外的油菜花田邊。
正值清明節，老家里又走了一位老人。
來到屋內，堂里布滿了白布，燭焰搖曳，透著些惋惜與悲情。白色的花圈，單色的孝衣，“痛悼先祖”字樣的白色挽聯，堂前門框上貼著黑底金字的簾幕，親戚們含淚交談……
火盆里，暗灰的'、快要被燒盡的紙錢碎屑繞著看不見的中心軸旋轉著，舞蹈著，經歷一番烈火的炙烤終于“乘風歸去”。按傳統的風俗習慣，子子孫孫陸續前來磕頭盡孝。一席草墊，一顆顆沉重的心。
“祖輩們保佑大家平安啊！”人們虔誠地禱告，先人永遠都在。
清明還需祭祖。荒蕪中，看著高低錯落的墓群，感受著家族源遠流長的歷史，仿佛找到了自己生命源頭的力量。
風掃過田野，未成熟的小麥吟出一陣低語，遠遠的湖面上漾起了水波，有鳥兒貼水掠過，驚得湖水泛出整齊的漣漪，隨著同心圓的水紋散開去——終被另一道大的水波撫平——消失不見了。就像世間的好多事物，來來去去，終歸于無，又分明留在所見者的心中。
林間的鳥兒在唱著什么呢？仿佛一曲哀歌，道不盡無限思念。
磕首之后，我起身來到油菜花田。漫山遍野金燦燦的油菜花，星星點點的花火璀璨，就像祖祖輩輩的頑強生存，生生不息。
風起，楊柳對湖面傾訴著踏青祭掃者的喜與悲……
《所見》擴寫作文 篇9
夏日的清晨，一場小雨過后，一絲絲柔和的陽光灑落在濕潤的大地上，二娃翻身下床，穿好衣服，不禁想起自己的老伙伴——黃牛也應該出去溜溜了，這不，說走就走，一人，一牛往樹林里走去。
天啊，這么美的'風景——陽光透過樹蔭，斑斑點點射在地上；河流叮叮咚咚地彈著鋼琴，向遠方跑去；一片片落葉從樹上跳下，投入大地媽媽的懷抱；一只一只小鳥奏起了夏天的贊歌；小松鼠正忙著四處拾著美味的松果；一棵棵小草探出頭來四處張望，惹得老牛哞哞直叫。微風拂過，二娃張開手臂，享受著微風的擁抱。不知不覺中，走到了一片草場，綠油油的小草讓老牛饞得直流口水，兩眼直放光，直溜溜地看著那片草場。嘴角嘗試著去嚼那些嫩綠的小草。嚼著，嚼著……
不知何時，從山的那邊傳來幾聲忽隱忽現的歌聲，身為“歌癮”的重癥患者，二娃也哼了起來：“小么小二郎，背著書包上學堂……”真是太悠閑了，“老伙伴，你多吃點兒，看這草場是多么肥美，你快吃，快吃。”
這時，從樹上傳來了一陣陣蟬聲，“知了、知了，”可能是知了聽到了二娃的歌聲，也伴奏了起來。聽到蟬叫的二娃，立刻停下了歌聲，仔細地聽著，二娃心想：聽上去這一定是只又肥又大的蟬。上回，虎娃抓了好大一只蟬，讓小伙伴們都羨慕極了，看我這次也抓一只比虎娃大的蟬，讓小伙伴們羨慕嫉妒恨。
于是，二娃在老牛耳邊說“牛哥，小弟我要去捉一只又肥又大的蟬，你小聲點兒吃。”老牛好似聽懂了，也靜了下來……
《所見》擴寫作文 篇10
有一天，我正在一片林子里散步，林子很美，一棵棵樹木似乎連在了一起，郁郁蔥蔥的。
我正在欣賞美景，突然聽到一陣陣美妙的歌聲，這歌婉轉動聽，聲音也很響亮。我很好奇，這四周也沒什么人，是誰在唱歌呢？他又在哪兒呢？
就在我疑惑不解的.時候，有一個小牧童騎著黃牛向我這邊的方向走來。這小牧童有著如溪水般清澈的雙目，偏黃的皮膚，烏黑的頭發，很是可愛。他張著小嘴，雙手左右搖擺著，唱著美妙動聽的歌曲。我陶醉了，很高興。這首歌很好聽啊！我這樣想著。待牧童走到離我沒多遠時候，他忽然止住了歌聲，立住了腳步，不動了，怎么了？怎么不再唱了呢？我心里滿是不解，難道是看見了一個陌生人，害羞不敢唱了？是不是呢？我走的遠一點兒，再看看小牧童，咦？他在望什么東西？
小牧童正盯著一棵樹上的什么東西。我悄悄地向前走去，想看個究竟。我慢慢地走過去，只看見小牧童正看著一只蟬！我感覺小牧童要捕捉蟬，就靜靜地走在一旁觀看。只見小牧童小心翼翼地，慢慢伸出小手，臉上著急地出了很多汗，眼睛注視著那只蟬，小嘴張開。我可以聽到禪在鳴叫，似乎沒有發現小牧童，沒有防備。小牧童也馬上一抓，把禪握在了手里。他高興極了，捉著蟬，騎著牛，喜滋滋地回家了。
我看著小牧童回家，也慢慢地走回家了。
《所見》擴寫作文 篇11
在我們的日常生活中，糧食浪費的現象很嚴重，尤其是自助餐廳。很多人一心想著多拿一點，卻沒想過吃不完浪費。
記得有一次，我、媽媽還有外婆一起去吃騎士牛排，自助點那里可以自取不限量的甜點、水果、糕點……我們邊上一桌坐著一家三口。
爸爸媽媽在點餐，小男孩就去自助點拿食物。他跑了一趟又一趟，不一會兒，就把整個桌子堆滿了。看他這樣，我忍不住悄悄對服務員說：“阿姨，他們這樣也太浪費了吧！你去和他們說一下。”“好，謝謝你，小朋友。”服務員阿姨去了。
誰知剛才還和顏悅色的一家，這會卻和服務員阿姨吵了起來。阿姨勸不了，就只能由著他們。又過了一會，他們點的餐上了，但小男孩已經沒有食欲，摸著自己的肚子，打著飽嗝，癱在椅子上。但沒過多久，小男孩卻又蹦蹦跳跳，跑去自助點拿食物。積少成多，他們的桌子又滿了起來……
一家三口離開之后，餐廳里的'顧客議論紛紛。隨后，服務員過來準備收拾食物“堆積成山”的桌子。這時候，來了個年輕人，他二話不說就把那些沒動過的食物，搬到了自己桌上。周圍的顧客看見了，頓時一片贊許。
我覺得這個年輕人做得非常好，要向他學習，珍惜糧食，把“一粥一飯，當思來之不易”銘記于心，而不能向小男孩那樣浪費糧食。
《所見》擴寫作文 篇12
星期天的下午，天氣晴朗又暖和。我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、小姨、表弟一起到大嶺山森林公園去郊游。
來到森林公園的入口，我們沿著一條石階山路往蓮花山爬去，我們一邊往上爬，一邊居高臨下看山林中的美景。只見層巒疊嶂，樹木蔥蔥蘢蘢的，遠處的長湖水庫就像鑲嵌在山中的一塊巨大的碧玉，一條條馬路像一條條黑色的帶子延伸遠方，田地、樹木、樓房、路上的汽車都變小了。近處所見到的`都是深深淺淺的綠色，山路兩旁的樹木有兩層樓房那么高，都已經發芽長葉了，路邊鋪了厚厚的落葉，路上十分干凈，空氣非常清新。
走到山半腰的時候，我們看見前面有一位五十多歲的阿姨，她個子不高，有點胖，肩上扛著一個大麻袋，手上還拿著一把鉗子。她一邊走，一邊用鉗子把在山路上見到的垃圾撿起來，放進背上的那個袋子里。我看見她臉上流著汗，但她沒有停下來擦。
“葉芷，你知道她是誰嗎？”媽媽問我說。
“森林公園里的環衛工人唄！”我隨口回答。
“不是的，她和我們一樣是游客。”爸爸說，“她常常來這爬山，只是每次隨身帶著個袋子，把游客扔在路上的垃圾撿起來，下山后再放到管理處的大垃圾箱里。”
“哦，所以山路才這么干凈！”我恍然大悟，連忙從背包里拿出一個袋子，一路上見到果皮、瓶子等垃圾就撿起來。
下山的時候，我把撿到的一袋子垃圾也放到大垃圾箱里，抬頭再次看看山中的美景時，覺得更美了，我的心里甜滋滋的。
《所見》擴寫作文 篇13
疫情突如其來，因為這新型冠狀病毒，我們全家旅游回來后都得呆在家里不能出去，爺爺兩天出門買菜一次也要口罩和護目鏡戴起來。小區的同學家也不能去玩了，聽說隔壁有些小區發現了病人，整個都被封了呢。
我無聊，玩手機的時候會刷微信朋友圈（雖然我朋友圈里沒幾個朋友），我想媽媽肯定每天也很無聊，我發現她發了挺多和疫情相關的'視頻和照片。讓我印象最深刻的一個視頻是一個小女孩的媽媽，是個護士，她穿著防護衣，打電話對她的丈夫說：“今天中午我想吃餃子。”然后小女孩和她爸爸不一會兒就趕到了醫院給媽媽送餃子。但是他們在院子里隔著很遠看著對方，伸手擁抱。小女孩和媽媽都哭了。
我問媽媽：“他們為什么不能靠近？”媽媽回答說：“防護服上可能有病毒，所以不能和小女孩離太近了。”“那為什么不把防護服脫了呢？”“防護服在武漢很緊缺，護士醫生往往穿上后就很久不能脫下來。”視頻里這些醫生護士晚上不能回家睡覺，只能把幾個椅子并一下靠在椅子上睡覺。吃飯的時候，他們把防護從臉上摘下來，我看到那些醫生護士的臉上有很多被防護用具勒出來的深深的印痕。
看著這個視頻，我知道了在武漢的醫院里醫生和護士在辛苦地工作，和病毒作斗爭。我深深的被感動，因為他們離開家人，冒著危險，那么勇敢，那么堅強。我們要感謝這些不顧自己安危去拯救別人生命的天使！
《所見》擴寫作文 篇14
夜深人靜，我一個人漫步在黃沙嶺的小道中。此時月光如水，靜靜地灑在地上，整個山村像被籠罩著一層薄薄的銀紗。一排排郁郁蔥蔥的樹木依稀可見，它們都馴服地立在那里，在月光下，落下斑駁的倩影。
“啾啾……”幾聲鳥鳴打破了鄉村的寧靜，它們似乎被這明亮的月光驚醒了，驚慌失措地在樹枝上跳動著，然后又撲棱著翅膀飛走了。清涼的晚風送來了遠處的蟬鳴，此起彼伏，多么悅耳動聽的曲子啊！
咦，是什么味道？我情不自禁地向前走去，香氣越來越濃郁，借著月光，我看見了一大片稻田，嫩綠的稻穗上綴滿了米黃色的小花，一陣稻香撲鼻而來，讓人心曠神怡。“今年一定是個豐收年”，幾個農民正站在田埂上，討論著豐收的年景，他們個個笑逐顏開。“呱呱呱……”這時耳邊傳來了一陣陣的蛙聲，似乎也爭先恐后地大聲附和。想到鄉親們的'辛苦沒有白費，我不由得會心地笑了。
這時，天上飄來幾朵浮云。幾顆淘氣的小星星在夜空中時隱時現，沒過多久，月亮也像個害羞的小姑娘，躲在了云層后面。突然，兩三點雨打在我的臉上。不好，得趕快找個地方躲雨，想到自己曾經去過的一家茅店，應該就在這附近的土地廟叢林邊，我可以在那里先避一避雨。雨點越下越大，我雙手抱頭，在雨中狼狽地奔跑著，拐了一個彎，過了一座小橋，啊！看到了，茅店果然還在老地方等我。
我喘著粗氣，走進了茅店，望著窗外淅淅瀝瀝的雨點，寫下了《西江月·夜行黃沙道中》。
《所見》擴寫作文 篇15
一天下午，天氣十分炎熱，天空連一絲云彩都沒有。我穿著一件紅衣服，戴著斗笠，光著腳丫，高高興興地去放牛。我優哉游哉地騎在老黃牛背上，唱著歌兒，不緊不慢地往前走著，來到了一片郁郁蔥蔥的林子里。
太陽光透過樹冠灑在地上，形成了一個個光斑。一顆顆柳樹搖擺著綠油油的長發，好像在跟著我的歌聲翩翩起舞，又好像在為我鼓掌，真是充滿了詩情畫意呀！
“知了，知了，知了……”忽然，一只不知天高地厚的知了打斷了我的歌聲。只見它趴在樹干上，屁股翹得老高，大聲地狂叫著，叫人好不心煩，連老黃牛也煩躁地甩起了尾巴。我想：今天我一定要抓到你！于是我跨下牛背，向著樹干撲了過去。這只知了似乎看透了我的心思，早有防備，“呼”地一下飛了起來，停在了一根柳枝上。我惱羞成怒 ，輕輕地走了過去，突然，我加快了腳步，一個弓箭步竄了出去，雙手一合，滿以為這次勝券在握，得意洋洋地攤開雙手，竟然空空如也！原來，這只知了使出了“金蟬脫殼”之法，逃走了。瞧！它在天空中盤旋著，還扭著金色的`大腦袋，朝我吐舌頭呢！
我氣得吹胡子瞪眼，還想與它大戰三百回合。忽然，一位白發蒼蒼的老爺爺哈哈大笑著從樹后走了出來，對我說：“小朋友，你剛才的樣子可太有趣了，我已經把你寫進詩里啦！”
說完，他大聲吟誦起來：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
《所見》擴寫作文 篇16
走進圖書館的門，在一樓左邊是存包處。保安就坐在右邊，他們時而伏案寫些什么，時而閉目養神，在人們忘了存包時會提醒，在人們借書出館時會檢查。我左轉進入樓梯口，上了二樓。
只見這里的人們個個全神貫注地捧著一本書讀。他們看得入了迷，對旁邊的一切置若罔聞。他們的頭抬也不抬，目光緊緊盯著書上的文字；間或微微皺眉，或輕輕一笑，臉上露出專注的神情，眼里透出好奇的征詢；或面無表情地審視著，如醉如癡；或不安地咳嗽一聲，調整一個姿勢。走動的人輕手輕腳，不愿打擾這安靜的氛圍，走過他們身邊時，可以感到他們的專注。整個大樓廳只能聽見紙頁翻動的.沙沙聲，筆尖在紙上滑動的聲音，還有輕微的腳步聲。大廳的四周由書架占據，光線充足，寬敞明亮。上了三樓，這里更安靜了，幾乎連腳步聲都聽不見，一根針掉到地上也能發出清脆的聲響。這里書架隔著書架，花花綠綠的書籍整整齊齊地排列著，隨時等待被取走。外界任何因素都無法打擾捧著書讀的學子們，他們忘卻了時間，忘卻了別人，沉浸在書中的世界里，腦袋輕微地搖晃著。
我們如蜂蝶一般飛舞在知識的花園里，永遠有旺盛的精力獲取知識。我們如水滴一般掉入書的海洋，便與它融為一體。我們的求知欲無窮無盡，好似那膨脹的黑洞。在圖書館，我真正看到了認真學習的模樣。
《所見》擴寫作文 篇17
星期五我去了電影院，原本很好的一次娛樂，被不文明的人給毀了。
走進影廳，電影還沒開始，我找到位子坐下。旁邊的人正在和后座的聊天，一串響亮的溫州話飄進了我的耳朵。因為電影還沒開始，我就沒覺得什么關系。整個觀眾席亂哄哄，一片“嗡嗡嗡”的談話聲。我只是坐著，希望這些人等會兒會消停。
屏幕上開始顯示片頭，電影開始播放。坐我旁邊的這位大叔嘴還是不閑著，講個沒完沒了。我把人移到椅子的一邊，離那位大嗓門的.叔叔遠一些。他還在和別人聊關于裝修的事情。哎呦，這種事情干嘛要放在看電影時說，您不看電影，我們可還要看。可是抱怨歸抱怨，總不可能把別人趕出去吧！
不管他，只要心里平靜了，就不會覺得吵了，專心看電影吧。我盡量不理會這些噪音，把注意力放在電影上。這時正在放打斗的場面，底下有幾個小孩叫起來“酷”、“帥呆了”。我好不容易才專心看電影，又被打斷了。我差點想吼出來，可是又忍住了。
就這樣吵吵鬧鬧地看了一個多小時，最精彩的地方來了。我正全神貫注地看著，突然一個電話鈴響起，把我從電影情節里拉了出來。旁邊的大叔不慌不忙地接起電話，我蹬了他一眼，他毫無感覺，慢慢地講起電話，我都要暈了，這么沒素質的人也有？
我出了電影院，可這一幕幕老出現在我眼前，遇見這樣的人我們該怎么辦呢？
《所見》擴寫作文 篇18
如果想要提升語文成績，做中考語文卷是必需的，現在考試的語文卷除了有議論文和課外文言文外，其它的題型差不了多少，它跟數學中考不同，只要有能力，都可以嘗試。
以前，我對語文這一科不怎么重視，也沒全力往這方面努力，所以，這幾次的語文成績都不是很好。通過自我的一個分析才發現，作文和基礎題失分不算多，重點關注對象是閱讀理解，每道題都會失點分，甚至還有一分不得的。它跟英語一樣，也需要積累和閱讀才能真正理解和梳理情節，用恰當又不失美妙的語句答題，方可得分。
我發現這樣一問題后，寒假中我就開始每周做一套中考卷，一般是在星期六下午，星期一到星期五會做一些語文拉網上的題，也是專門針對閱讀理解、文言文和古詩文閱讀的題，上面還有一些答題格式，這些只有在每做完一
篇閱讀之后才能深刻體會到。當然，做中考卷也是有很大好處的，雖說難免會遇到自己不太會的.題，但是只有這樣才能提高，對照答案和解析，看出自己的缺點加以改正。
其實一個人想進步很簡單，把自己的目標提高，甚至超出自己的能力，把壓力化為動力，才能使自己發揮出最大的那份能量；如果把自己的目標降低，所以輕松就可以完成，并沾中考語文卷之所見沾自喜，那么也不會進步。
中考語文卷我還會繼續，真正做到對語文學習的檢查，突破自己。
《所見》擴寫作文 篇19
仍然不能忘記那天的情景！當我茫茫地從大廈走出來，準備乘小輪回家是，被美麗的景色嚇了一跳——地上仿佛鋪了一大張金黃色的毯子，而毯子上則織了七彩的花紋，漂亮極了。偶讓抬頭一望，只見天空也是一樣的景色，但覺得較新鮮，仿佛天與地連在一起，人在其中，更覺得渺小。
走過甲板，踏入船艙，倚著欄桿。望著每一個進船的人，我留意到他們大多數都是步伐急促。雖已下班了，但還是帶著緊張的面容。另一些則叼著煙、側著頭，悠悠地把煙呼出來，白煙裊裊上升，令人另有一番感受。那邊見到一位母親抱著她的孩子在嬉玩著，歡樂的笑聲由心而發，天真的笑容在小孩的.臉上浮現出來，母愛的光輝在母親的臉上交閃著，令人感到十分溫暖。另一邊，有一位男士面露倦容，雙眼呆呆地望著前方，墮入了自己的世界里。突然，平靜的小輪上多了兩種尖尖的聲音，又急又快，我禁不住好奇心，便轉過頭望去，原來是有兩位女士坐在一起說話，吱吱喳喳的，真難受。這時候，我的注意力又轉到海上了。
霓虹光管的光芒倒映在海上，七彩繽紛，天雖未盡黑，但仍很美麗，天邊有幾朵云絮，淡紫色的、桃紅色的、橙黃色的，他們像一條條彩帶，襯在蔚藍的衣裳上，很高貴、雅致；慢慢的，只余下一點點、一絲絲的殘陽斜照，那件衣裳也變得陰沉。真猜想不到黃昏時如此短暫、易變，他就像一個機會，若不好好地把握，他便會輕輕地溜走。
《所見》擴寫作文 篇20
現在，許多家庭都只有一個獨生子女，家長們也是最疼愛這塊“心頭肉”的，可是，這往往的疼愛卻造成了家長對孩子的溺愛。
早上，有許多家里的爺爺、奶奶總是送著孩子走到校門口，然后，又自己走回家去。可是在路上，我所見到的`，大多部分都是大人們背著書包，到校門口后，才把書包遞給孩子。放學后，當孩子走出校門，大人們又把書包往自己身上一背，一邊問孩子一天的學習，一邊向家走去。這時，我真想問問那些家長與同學，到底是你們讀書還是家長在上學。
每當一到放學高峰期時，在校門口，總能看見許許多多來接孩子的家長，開自備車的，駕摩托車的，騎自行車的……總是會把校門口堵了個水泄不通，使得過往的車輛、行人，往往都堵塞起來。一到炎熱的夏季，除部分的同學都在校就餐外，中午，許多家長都得頂著烈日來接送孩子上學放學。
下午放學后，我總會在校門口聽到這些聲音，“媽媽，。我要吃蛋糕。”“爺爺，我要百變小櫻魔術卡。”……大人們一聽到孩子已說出的話，就向著了魔似的立刻去買，如果，家長們“不服從”，孩子們就會使出自己的“看家本領”——撒嬌，家長們一在孩子撒嬌的節骨眼上只得心軟買了。這樣的疼愛方式，就會造成溺愛。
在校門口的這些所見，使我久久不能忘懷，家長用盡可能各種辦法疼愛孩子，竟然就會造成反射的溺愛，這真是可憐天下父母心。
《所見》擴寫作文 篇21
時光一點一點的流逝，曾經那個無知的女孩已消失不見了，眨眼間我已經33歲了，成了一名大學語文教師。因為我愛文學，愛詩歌，徜徉在文學、詩歌的生活里，我十分滿足。
我愛我的職業，享受著學生們豪放的熱情，每當我走進教室，迎接我的是那一雙雙渴望知識的眼睛，那對老師崇拜的眼神。他們和我一樣喜歡文學，喜歡看書、喜歡去探索語言中的奧秘，喜歡那感情四溢的詩歌。學習上，我是他們的老師，而在生活中，他們又常常成為我的老師，因為他們那怒放的青春，時尚的.觀念不時沖擊著我的心靈，洗刷著我的頭腦。
校內，我是大學生們的老師和朋友；校外，我又是一名旅行，攝影愛好者。我發誓要游遍全世界，吃遍全世界。每到一個地方，我都喜歡用相機記錄下我曾見到的點點滴滴。從記錄中我們認識到了一個嶄新的世界：人們都認識到和平的重要，世界上不再有戰爭；醫學越來越發達，人們已能戰勝任何病魔；大家都愛護環境，自然災害越來越少。就連貧窮的非洲人民也過上幸福的生活。而我們國家，更是國勢強盛，人民生活富裕。老人們無憂無慮，安享晚年；青年人、中年人各就各業，愉快地工作；孩子們快樂的學習。而且藍天白云，空氣清新，河水清清，山川秀麗，滿目綠色，成了全世界人民最向往的地方。
《所見》擴寫作文 篇22
春風陣陣，天空晴朗，一年一度的清明節又到了，我們學校放假三天。父親把我領到墳墓前，家里去世的人都葬在我家北山，離我家很遠，路還很長。
記得小時候，每年清明節爸爸都會帶我去掃墓。我總是樂得去上墳，因為父親在墳前燒紙錢，他管不了我，我就到處玩，直到父親來找我。不知道從什么時候開始走向墳墓的。我沒有玩耍和制造噪音，而是一個接一個地觀察每個墳墓。
我迫不及待地想跟隨父親走向墳墓。在路上，我突然有了一個疑問，“清明為什么要上墳？”于是我問父親，他一直說“四月五日是中國傳統的清明節，始于周朝，距今已有2500多年的'歷史。清明節一開始是一個非常重要的節氣。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的好時機。所以有“清明前后種瓜種豆”和“種樹，不過清明”的農諺。清明節也有一個習俗。清明節，不動煙火，只吃冷食。”爸爸愣了一下，然后說：“一方面是在清明節懷念故去的親人，一方面是祭拜祖先，期待祖先保佑家族后代幸福健康。”
我看到人們進進出出，扶老攜幼。看著看著，爸爸又給我打電話了。過了一會兒，我們回家了。我覺得很累。然而，雖然我很累，但我很開心。我學會了知識，用自己的行動表達了對祖先的懷念和尊重。我覺得一定很有意義。大家一定都進墳墓了吧？來說說你去陰間的過程。
《所見》擴寫作文 篇23
太陽剛升起，林子里還是一片靜謐。青綠的草兒似乎還未睡醒，微微彎著腰。林子還是微微潤濕的，還籠著一層淡霧。只有偶爾鳥兒的鳴聲與撲翅膀的聲音。
遠處傳來了一些兒童稚嫩的歌聲，近了，越來越近了。啊，一個孩子，一個用紅繩扎著小辮的孩子，一個唱得開懷的孩子。那個孩子穿著布衣，圓圓的腦袋正隨著老牛走路的節奏來回晃動著。他那雙機靈的眼睛正在四處轉著。那是一雙多干凈的眼睛啊，黑的沒有一絲瑕疵，如同那子夜一般。他一手拽著繩子，一手甩著鞭子，仿佛一位將軍騎著他的戰馬，來到他的領地巡邏。似乎他把陽光也帶了過來，驅了林子里那點最后的慵懶。一切都活躍起來了。孩子騎著黃牛搖頭晃腦，幾只松鼠在樹上蹦著，鳥兒更是唱的嘹亮，似乎要與那孩子一較高下。孩子仍在高聲唱著，歌聲仿佛夏日的.驕陽，熱情、充滿活力，使林子中充滿生機，有了夏日該有的熱烈。
林子中忽然又靜了下來，老牛甩甩尾巴，似乎在問它的小主人問什么不唱了。那個孩子拍拍牛的那個大頭，讓它停了下來。他把手放在嘴邊，示意老牛不要發出聲音。然后躡手躡腳地爬下了牛背，輕悄悄地一棵小樹下。孩子那雙機靈的眼睛轉了一圈，看上樹上啊，一只正在忘我歌唱的蟬兒。他原來是想捕蟬啊。老牛扭頭憋了一眼它的小主人，似乎明白額小主人想要干什么。它甩甩頭，慢慢悠悠走到一邊，趴在樹下。
那孩子就這么站在那兒，一臉期待的神情，等著他與那只鳴蟬的相遇……
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