樹上的鞋續寫作文

時間：2022-11-06 13:03:14 寫作作文我要投稿

樹上的鞋續寫作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的樹上的鞋續寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樹上的鞋續寫作文6篇

樹上的鞋續寫作文1

　　我回到家后連忙換了一雙鞋。裝作什么事也不知道，所以還過著和以前一樣的生活。

　　過了幾個月，一只黃色的大鳥飛到了我們家門口。不巧這天我出去買東西了，我回來后看到那只大鳥已經發蔫了，我馬上把它抱起來，這是我意識到大鳥的'后面有一只鞋，我心想，這不是我的鞋碼？我仔細一看，它的頭上有一小撮藍色的羽毛。我想，絕對錯不了，這只鳥就是我幾個月救的那只鳥，以為它們的頭上都有一小撮藍色的羽毛。

　　進家之后，大鳥漸漸恢復了體力，我把事情一五一十的說了，爸爸、媽媽表揚我說“好孩子，長大了，知道愛護小動物了”。

　　第二天早上我去那只大鳥，可它已經飛走了，只一根藍色的羽毛。

　　最然它飛走了，但是我看到那根藍色的羽毛，就會想起它，但愿它會平安無事。

樹上的鞋續寫作文2

　　我在路上遇到了我最好的同學們，他們看到我一只腳光著，一只腳穿著鞋，紛紛哈哈大笑，甚至還笑得前仰后翻。同學們驚訝地問：“你另一只鞋子呢？”我平淡地說：“給雛鳥當家了！”同學們嘲笑地說：“是嗎？我們才不相信你呢！”他們異口同聲�！笆钦娴模　蓖瑢W們又訝異起來了，不服氣地說：“那有本事你帶我們去看看�。　薄昂冒�！走就走，誰怕誰！”到了目的地，我開心地說，“你們相信了吧！”同學們這回都不好意思了。我興奮地說：“你們自己慢慢看啦！我走了！”

　　回到家，媽媽奇怪地問我：“孩子，你另一只鞋呢？”我開心地說：“我不僅幫助了雛鳥，還給雛鳥了個新家呢！不知道您會不會不高興�！眿寢屌d奮地說：“沒關系！你真是一個助人為樂的好孩子！你真棒！”聽了媽媽的表揚，我心里比吃了蜜還開心！“我會繼續加油的'！”我回答道。

　　第二天，同學們都知道了我助人為樂的事情。那天我可開心啦！下次我還要幫助更多需要幫助的人們，做更多助人為樂的事情。

樹上的鞋續寫作文3

　　天快黑了，再不回去母親該擔心了。因為著急回家，完全顧不上路上的玻璃碎片，一個不小心，我踩到了碎片，痛得我哇哇大叫。就在這時，我的小伙伴小杰剛好經過這，看見我狼狽的樣子，就哈哈大笑，并帶著諷刺的語氣說：“你的鞋子怎么少了一只啊？是不是去偷李婆家的地瓜了？就算你沒去也做了些壞事吧？”說完“咯咯”地大笑起來。

　　我聽得出這并不是善意的笑聲，我一怒之下吼著對他說：“我的鞋子是給小鳥當家去了，不允許你這樣說我�！币苍S是因為以前都習慣讓他們欺負我，要不是因為害怕招惹他們早就還擊了。小杰聽了被嚇一跳，因為以前我沒有這么兇地對待過他。他吸了口氣再次發出刺耳的笑聲。

　　我仍然大聲地說：“不信我帶你去看�！毙〗芩坪醣绘傋×�，只是點了點頭就沒有多說。我帶他到那棵大榕樹，小杰看見了鞋子上的小鳥，再看了看我腳上的鞋，感到臉火辣辣的，羞愧地說了句：“對不起�！�

　　與小杰告別后，天已經黑透了，我變得害怕起來。我一路狂奔終于回到了家。爸爸媽媽看著我狼狽的樣子——臉蛋紅彤彤的，還有像斷了線的珠子一樣的汗，衣服臟兮兮的還染了一點樹灰，有一只腳光著還有點血的印子。媽媽生氣極了，我懼怕地看著地板。我鼓起勇氣望著媽媽，媽媽的臉紅得像一個西紅柿，更一個隨時可能爆發的火山。旁邊爸爸氣急敗壞地說：“你知不知道爸爸為了給你買這雙鞋每天吃公仔面？我這么做只不過是想讓你的腳暖和點而已。我的這雙舊鞋穿多少年了，都不舍得換新的。”我聽了慚愧得低下了頭，兩顆金豆從眼睛里掉了下來。媽媽喘了口氣，用慈祥的眼神打量著我，雙手溫柔地撫摸著我的額頭，“發生了什么事�。俊币痪湓拸膵寢屪彀洼p輕地吐出。我看了看爸爸媽媽，嗚咽地說：“對不起！爸爸媽媽，我不知你們這么辛苦，可路上的`小鳥真的太可憐了呀！”說完我就一五一十告訴了爸爸媽媽，聽完他們相視一笑，不過我搞不懂他們倆到底在笑什么。

　　第二天是周末，我睡了一個大懶覺。醒來后媽媽把一雙棉鞋放到我手中，雖然沒有上次的好看，但還是很實用的，我笑瞇瞇地接過這雙鞋，突然發現媽媽的眼睛像熊貓一樣，就知道她連夜為我織棉鞋了�！岸＿�，叮咚”門鈴響了，我立即去開門，是爸爸，他全身臟兮兮的，右手拿著一大桶蚯蚓，笑呵呵地說：“我洗了澡換身衣服一起去喂小鳥吃東西吧！”我看著眼前的父母，我感動得留下淚水。媽媽為我把淚水擦干，笑著說：“孩子，你是個男子漢，不可以掉金豆豆懂嗎？”我帶著眼淚笑著點了點頭。

　　我走到了大樹邊，把小蚯蚓放在樹下的鞋里然后躲起來。鳥媽媽與小鳥一起飛下看到鞋子里的蚯蚓，叼了上去。我走到了樹底，望著小鳥和鳥媽媽。我發現了小鳥不再貪婪，而且吃了一點就讓鳥媽媽吃。

　　第二天早上，我來到學校，小杰對我更友善了，這讓我很高興。第一節是美術課，老師讓我們以《難忘的畫畫》為題畫圖畫。小杰畫了張媽媽和小鳥在鞋子里溫馨的畫面。老師很喜歡小杰這幅畫，讓他講出是哪里來的靈感。小杰把我與他那天發生的事的來龍去脈全部講了出來。

　　后來，這件事傳到了十里以內的村莊里。他們每個人都把鞋子掛了上去，成了當地有名的風景。

樹上的鞋續寫作文4

　　我回到家中，發現爸爸媽媽沒回來，我悄悄地走進去。

　　忽然，我聽見爸爸說：“回來了，怎么這么晚？我們都在等你吃飯�！蔽抑ен磉淼卣f：“嗯，我玩去了�！蔽倚南耄禾昧耍姨潧]有被發現。突然，媽媽看了看我說：“你的鞋怎么沒穿哪？”我斷斷續續地說：“我……我幫助小鳥了�！卑职謰寢屨f：“我不相信�！�

　　我說：“是真的.，今天我玩了一會累了，就脫了鞋在老槐樹下休息，我聽到了一陣鳥叫，我剛想穿鞋，看見鞋里面有一只小鳥，我想了很多辦法，最后把小鳥放在鞋子里，把鞋子放到大樹上了�！卑职謰寢屨f：“那你真是做了一件好事，咱們明天給小鳥搭一個家。”我說：“我明天帶你們去看看�！钡诙�，我們把給小鳥做的家帶上，一起來到了這，我們一起把小鳥的家安在了樹上最安全的地方，把小鳥放了進去，就這樣，小鳥們過上了幸福的生活。爸爸對我說：“你以后要多保護小動物��！”

　　聽了爸爸的話，我一定要多保護小動物，多給動物做溫暖的家。

樹上的鞋續寫作文5

　　我光著一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問：“你的鞋子呢？”于是，我就把這些事的來龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽了，贊許地點點頭：“不錯，不錯，還知道保護小鳥，真是好孩子。不過，鞋子放在樹上也不是好辦法，咱們還是做個鳥窩吧！”我點了點頭，同意了爸爸的意見。

　　我來到樹下，爬上樹，取到鞋，把兩只小鳥放在樹枝上，再飛快地下樹，拿著錘子叮叮當當地敲了起來，不出一刻鐘，鳥窩就做好了。我敏捷地爬上樹，把鳥窩放在樹枝上，又輕輕地把小鳥放在里面。接著，我躲到一棵樹下觀察，只見小鳥起初還不適應，但慢慢地，它適應了這個新家，還在里面興奮地叫哩！看樣子，它還很喜歡這個新家呢！

　　到這一切，我和爸爸在樹下欣慰地笑了。